Module 3 Out and about Unit 7 Seeing a film Period 2（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年牛津上海版（三起）英語六年級(jí)上冊(cè)

Module3OutandaboutUnit7SeeingafilmPeriod2（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年牛津上海版（三起）英語六年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為Module3OutandaboutUnit7Seeingafilm，涉及電影相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，以及日常對(duì)話中如何表達(dá)喜好和計(jì)劃。課程內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)緊密相連，要求學(xué)生在掌握基礎(chǔ)英語詞匯和語法的基礎(chǔ)上，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交流。

具體內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)與電影相關(guān)的詞匯，如actor、actress、director等。

2.掌握表達(dá)喜好和計(jì)劃的日常英語表達(dá)，如"Ilike...","Idon'tlike...","I'mgoingto..."等。

3.通過聽力練習(xí)和口語交流，提高學(xué)生理解和運(yùn)用英語的能力。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在五年級(jí)所學(xué)的英語知識(shí)相銜接，側(cè)重于提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和口語表達(dá)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流，并為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦于語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略四個(gè)方面。通過學(xué)習(xí)Module3OutandaboutUnit7Seeingafilm，學(xué)生將提高在特定情境下運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力，培養(yǎng)對(duì)不同文化的認(rèn)知和理解，鍛煉分析與解決問題的思維能力，同時(shí)掌握有效的學(xué)習(xí)策略，提升自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)過程中，教師將引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考、實(shí)踐和探索，全面提高英語學(xué)科核心素養(yǎng)。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象為六年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠理解和運(yùn)用基本的英語詞匯和語法知識(shí)。在學(xué)習(xí)Module3OutandaboutUnit7Seeingafilm的過程中，學(xué)生需要掌握與電影相關(guān)的詞匯，以及表達(dá)喜好和計(jì)劃的基本句型。

在知識(shí)方面，學(xué)生需要對(duì)電影有一定的了解，這樣才能更好地理解和運(yùn)用相關(guān)詞匯。在能力方面，學(xué)生需要具備一定的聽力和口語表達(dá)能力，以便能夠順利地完成聽力練習(xí)和口語交流。在素質(zhì)方面，學(xué)生需要具備良好的觀察力和思考力，能夠通過觀察和思考，理解電影的相關(guān)知識(shí)，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。

在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面，學(xué)生需要具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作精神，能夠按時(shí)完成作業(yè)，積極參與課堂討論和小組活動(dòng)。對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響是，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作精神能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中能夠更好地掌握知識(shí)，提高能力，提升素質(zhì)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀、計(jì)算機(jī)和音響系統(tǒng)，用于播放教學(xué)視頻和音頻材料。

2.課程平臺(tái)：使用學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，上傳教學(xué)課件、作業(yè)和額外學(xué)習(xí)資源。

3.信息化資源：英語學(xué)習(xí)軟件和在線電影數(shù)據(jù)庫，用于輔助教學(xué)和提供額外學(xué)習(xí)材料。

4.教學(xué)手段：采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和交際法進(jìn)行教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生通過小組討論和角色扮演等活動(dòng)，積極參與課堂互動(dòng)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“Seeingafilm”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解與電影相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-預(yù)習(xí)資料：PPT、視頻、文檔等。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“Seeingafilm”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過案例或視頻等方式，引出“Seeingafilm”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解與電影相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握日常對(duì)話中如何表達(dá)喜好和計(jì)劃。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)日常對(duì)話中如何表達(dá)喜好和計(jì)劃。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解與電影相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握日常對(duì)話中如何表達(dá)喜好和計(jì)劃。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解與電影相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，掌握日常對(duì)話中如何表達(dá)喜好和計(jì)劃。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“Seeingafilm”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與電影相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的與電影相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)電影作品：為學(xué)生提供一部與本節(jié)課主題相關(guān)的電影，如《阿甘正傳》、《肖申克的救贖》等，讓學(xué)生在課后觀看，進(jìn)一步了解電影相關(guān)知識(shí)。

(2)英語電影雜志：推薦學(xué)生閱讀英語電影雜志，如《Empire》、《Variety》等，了解最新的電影資訊、影評(píng)和演員訪談，提高學(xué)生的英語閱讀能力。

(3)在線電影數(shù)據(jù)庫：指導(dǎo)學(xué)生利用在線電影數(shù)據(jù)庫，如IMDb、豆瓣電影等，搜索和了解電影的導(dǎo)演、演員、劇情等信息，豐富學(xué)生的電影知識(shí)。

(4)電影配樂：為學(xué)生推薦一些經(jīng)典電影的原聲帶，讓學(xué)生欣賞電影音樂，感受音樂與電影的完美結(jié)合。

(5)電影評(píng)論網(wǎng)站：引導(dǎo)學(xué)生瀏覽電影評(píng)論網(wǎng)站，如RottenTomatoes、Metacritic等，學(xué)習(xí)專業(yè)的電影評(píng)論和評(píng)價(jià)方法。

2.拓展建議：

(1)組織電影欣賞活動(dòng)：在課后，教師可以組織學(xué)生觀看一部英文電影，讓學(xué)生在欣賞電影的同時(shí)，復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式。

(2)撰寫電影評(píng)論：讓學(xué)生選擇一部喜歡的電影，撰寫一篇電影評(píng)論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。

(3)制作電影海報(bào)：學(xué)生可以嘗試制作一部電影的海報(bào)，包括電影的名稱、劇情簡介、主要演員等信息，提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力。

(4)舉辦電影知識(shí)競(jìng)賽：組織一次電影知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生在競(jìng)賽中復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(5)探索電影背后的故事：鼓勵(lì)學(xué)生深入研究電影背后的故事，如電影的拍攝過程、制作團(tuán)隊(duì)、拍攝地點(diǎn)等，提高學(xué)生的探究能力。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法和策略，希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在課前自主探索環(huán)節(jié)，我通過發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)和問題，引導(dǎo)學(xué)生提前了解電影相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，我通過導(dǎo)入新課、講解知識(shí)點(diǎn)和組織課堂活動(dòng)，幫助學(xué)生深入理解電影詞匯和表達(dá)方式，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常交流。在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我布置了適量的課后作業(yè)，并提供了一些電影相關(guān)的拓展資源，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考。

在教學(xué)管理方面，我注重與學(xué)生的互動(dòng)和反饋，及時(shí)解答他們的疑問，并給予積極的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同時(shí)，我也利用在線平臺(tái)和微信群等工具，監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。

教學(xué)總結(jié)：

然而，我也注意到學(xué)生在電影知識(shí)的深度和廣度上還存在一定的不足，他們對(duì)于一些電影術(shù)語和背景知識(shí)還不夠了解。此外，部分學(xué)生在課堂參與度和積極性方面還有待提高，他們對(duì)于一些活動(dòng)表現(xiàn)出一定的抵觸情緒。

改進(jìn)措施與建議：

針對(duì)上述問題，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中可以采取以下改進(jìn)措施和建議：

1.增加電影知識(shí)的深度和廣度，可以通過引入更多的電影相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷擴(kuò)展自己的電影知識(shí)。

2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以通過引入更多的電影素材和案例，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到電影的魅力和樂趣。

3.提高學(xué)生的課堂參與度和積極性，可以通過設(shè)計(jì)更多互動(dòng)性強(qiáng)的小組活動(dòng)和游戲，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

4.提供更多的拓展學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以通過組織電影欣賞活動(dòng)、撰寫電影評(píng)論等方式，讓學(xué)生在課后有更多的機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。板書設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的主題為“Seeingafilm”，板書設(shè)計(jì)將圍繞電影相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，以及日常對(duì)話中如何表達(dá)喜好和計(jì)劃展開。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：板書將分為三個(gè)部分，分別對(duì)應(yīng)課前自主探索、課中強(qiáng)化技能和課后拓展應(yīng)用三個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)部分將清晰展示教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)安排。

3.簡潔明了，突出重點(diǎn)：板書將突出電影詞匯、表達(dá)喜好和計(jì)劃的關(guān)鍵句型等重點(diǎn)內(nèi)容，以簡潔明了的方式呈現(xiàn)，便于學(xué)生理解和記憶。

4.準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)：板書將采用精煉的語言和概括性的圖表，準(zhǔn)確展示教學(xué)內(nèi)容