湘藝版 二年級(jí)下冊(cè)音樂教案- 第二課 粗心的小畫家

《粗心的小畫家》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《粗心的小畫家》是一首活潑、詼諧的兒童歌曲。歌曲結(jié)構(gòu)為五個(gè)樂句構(gòu)成的一段體，四二拍子，曲調(diào)歡快活潑。歌曲以富有童趣的語言，表現(xiàn)了小畫家丁丁粗心大意，畫動(dòng)物缺腿少尾的故事。歌曲告訴小朋友做事要認(rèn)真仔細(xì)，不能粗心大意。教學(xué)設(shè)想：《粗心的小畫家》這首曲子旨在于通過歌曲的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的歌曲。本課設(shè)定是利用教材的四幅圖片，幫助丁丁找出錯(cuò)誤的地方，從而改掉粗心大意的缺點(diǎn)。在設(shè)計(jì)時(shí)，我采用新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的“學(xué)、唱、演、看、畫”的綜合性藝術(shù)教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)情境，使整個(gè)教學(xué)在丁丁和全體同學(xué)的游戲中進(jìn)行，讓學(xué)生在玩中找到演唱的樂趣，大膽自信地參與到音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。教學(xué)目標(biāo)：一、通過學(xué)習(xí)歌曲，養(yǎng)成善于觀察事物、認(rèn)真、細(xì)心、不驕傲的好習(xí)慣、好品德。能用自然，明亮的聲音演唱歌曲《粗心的小畫家》。通過改畫，歌詞創(chuàng)編活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)的興趣，并且大膽參與到音樂活動(dòng)中來。教學(xué)重點(diǎn)：能學(xué)會(huì)演唱歌曲《粗心的小畫家》并積極參與歌曲表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自己編創(chuàng)歌詞，并用新的歌詞進(jìn)行演唱。唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符和十六分音符及最后一句的歌曲情緒。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、電子琴、小動(dòng)物圖片、磁鐵。教學(xué)過程：聽丁丁的歌初聽全曲體會(huì)這首曲子的節(jié)奏、情緒。（課件播放背景音樂）復(fù)聽全曲隨樂身勢(shì)（課件播放整首曲譜）。用la模唱旋律。逐句跟唱。認(rèn)識(shí)丁丁課件播放音樂的第一部分理解歌曲的第一段歌詞師：誰說他是小畫家？生：丁丁說他是小畫家。什么東西一大把？彩色鉛筆一大把。他對(duì)別人怎么說？他對(duì)別人把口夸。哪些東西他會(huì)畫？什么東西都會(huì)畫。生有節(jié)奏的用童謠介紹丁丁。（師用雙響筒打節(jié)拍）評(píng)價(jià)丁丁的畫課件出示四幅畫理解歌曲的第二段歌詞（師）：畫.只螃.蟹幾條腿？（生）：畫.只螃.蟹四條腿。畫.只鴨.子什么嘴？畫.只鴨.子尖尖嘴。畫.只小.兔什么耳朵？畫.只小.兔圓耳朵。畫.匹大.馬沒什么？畫.匹大馬沒尾巴。加上動(dòng)作再次讀詞。X.XX.X│XXＸ‖拍拍拍拍拍手手腿腿腿4、引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲最后一句的情緒。咦?哈哈哈哈哈哈哈唱丁丁的歌跟琴緩慢、輕聲地演唱歌曲。用正常速度隨琴演唱。跟隨伴奏