Unit2 October 1st is our national day Lesson6（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年北京版英語三年級上冊

Unit2October1stisournationaldayLesson6（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年北京版英語三年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Unit2October1stisournationaldayLesson6

2.教學(xué)年級和班級：三年級，北京版英語上冊

3.授課時間：2024-2025學(xué)年，具體上課時間待定

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）

本節(jié)課將圍繞“October1stisournationalday”這一主題，通過課文學(xué)習(xí)、詞匯講解、對話練習(xí)等形式，讓學(xué)生掌握與國慶節(jié)相關(guān)的英語表達，了解國家的重要節(jié)日，并培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合課本，注重實際應(yīng)用，提高學(xué)生的英語綜合運用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，使學(xué)生能夠熟練掌握與國慶節(jié)相關(guān)的詞匯和表達，提高英語口語表達和書面表達能力。

2.文化意識：讓學(xué)生了解國慶節(jié)的背景和意義，培養(yǎng)他們的愛國情懷，增強對國家文化的認(rèn)識。

3.思維品質(zhì)：通過小組討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高問題分析和解決能力。

4.學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識進行實際情境的對話練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-詞匯：重點掌握與國慶節(jié)相關(guān)的詞匯，如nationalday,flag,parade,celebrate等。

-句型：熟練運用一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句來描述國慶節(jié)的活動，如"WecelebrateournationaldayonOctober1st."

-語法：理解并使用一般現(xiàn)在時來描述習(xí)慣性動作或客觀事實。

-文化理解：了解國慶節(jié)的文化背景及其在我國的慶祝方式。

2.教學(xué)難點：

-詞匯運用：學(xué)生需學(xué)會在實際語境中正確使用國慶節(jié)相關(guān)詞匯，并能結(jié)合課本情景進行對話練習(xí)。

-時態(tài)掌握：一般現(xiàn)在時在句子中的正確運用，尤其是主語為第三人稱單數(shù)時的動詞變化，如"Shecelebratesthenationalday."

-口語表達：部分學(xué)生可能在口語表達上存在困難，需要通過模仿、對話練習(xí)等方式提高口語流利度和準(zhǔn)確性。

-文化差異理解：幫助學(xué)生理解不同國家的國慶節(jié)慶祝方式，并尊重文化差異，培養(yǎng)跨文化交際能力。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點，采用講授法、討論法和情景教學(xué)法。

-講授法：對國慶節(jié)相關(guān)詞匯、句型和語法進行講解，確保學(xué)生掌握核心知識。

-討論法：組織學(xué)生就國慶節(jié)活動展開討論，提高學(xué)生的口語表達和思維能力。

-情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)國慶節(jié)慶?；顒拥膱鼍埃寣W(xué)生在實際語境中運用所學(xué)知識。

2.教學(xué)活動：

-角色扮演：學(xué)生模擬國慶節(jié)慶祝活動中的不同角色，進行英語對話練習(xí)。

-小組合作：分組進行國慶節(jié)主題的項目制作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和實踐能力。

-游戲：設(shè)計國慶節(jié)相關(guān)的英語游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件、實物、卡片等教學(xué)輔助工具，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時，運用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)生的文化視野。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體展示國慶節(jié)的圖片和視頻，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受國慶節(jié)的氛圍。

-提出問題：“WhatisthesignificanceofNationalDay?Canyousharesomeactivitiesyouusuallydoonthisday?”引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.講授新課（15分鐘）

-結(jié)合課本內(nèi)容，講解與國慶節(jié)相關(guān)的詞匯、句型和語法，如nationalday,flag,parade,celebrate等，以及一般現(xiàn)在時的用法。

-通過示例和練習(xí)，讓學(xué)生理解和掌握新知識，如制作國慶節(jié)主題的詞匯卡片，進行句型替換練習(xí)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組練習(xí)：學(xué)生分組進行角色扮演，模擬國慶節(jié)慶?；顒又械膶υ?，鞏固所學(xué)詞匯和句型。

-課堂提問：教師隨機抽取學(xué)生回答問題，檢查學(xué)生對新知識的掌握情況。

4.互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-創(chuàng)新教學(xué)：開展“國慶知識問答”活動，學(xué)生搶答，提高課堂氛圍，鞏固知識點。

-教學(xué)雙邊互動：教師邀請學(xué)生分享自己了解的國慶節(jié)習(xí)俗和活動，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力。

5.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-小組合作：學(xué)生分組設(shè)計國慶節(jié)海報，展示所學(xué)詞匯和句型，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和團隊合作能力。

-分享與評價：各小組展示作品，其他學(xué)生給予評價和建議，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

6.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-教師對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)重點和難點。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，用英語描述國慶節(jié)的活動，下節(jié)課分享。

注意事項：

-教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度。

-針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，教師可給予個別輔導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進度。

-課堂互動環(huán)節(jié)要注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-國慶節(jié)主題的繪本或故事書：通過圖文并茂的形式，讓學(xué)生更深入地了解國慶節(jié)的由來和慶?；顒印?/p>

-國慶節(jié)相關(guān)的歌曲和童謠：選擇適合學(xué)生年齡段的英語歌曲和童謠，如《HappyNationalDay》等，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-國慶節(jié)文化視頻：挑選一些關(guān)于國慶節(jié)歷史背景和慶?；顒拥挠⑽囊曨l，幫助學(xué)生拓展文化視野。

-互動式白板軟件：利用互動式白板軟件設(shè)計國慶節(jié)相關(guān)的互動游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在課后收集國慶節(jié)相關(guān)的資料，如圖片、新聞報道等，加深對國慶節(jié)的認(rèn)識。

-建議學(xué)生與家長一起制作國慶節(jié)主題的手工作品，如剪紙、繪畫等，增進親子互動，提高學(xué)生的動手能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外國慶節(jié)的不同慶祝方式，比較異同，培養(yǎng)跨文化交際意識。

-組織學(xué)生進行國慶節(jié)主題的英語角活動，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)詞匯和句型，提高口語表達能力。

-鼓勵學(xué)生嘗試編寫國慶節(jié)主題的英文小故事或短劇，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。七、教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我采用了講授法、討論法和情景教學(xué)法等多種教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語綜合運用能力。通過創(chuàng)設(shè)國慶節(jié)慶?；顒拥那榫?，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動，取得了較好的教學(xué)效果。

在教學(xué)方法方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對情景教學(xué)和角色扮演活動非常感興趣，這使得他們在輕松愉快的氛圍中掌握了新知識。同時，我也注意到部分學(xué)生在口語表達方面還存在一定的困難，今后需要加強對這部分學(xué)生的個別輔導(dǎo)。

在課堂管理方面，我努力營造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生主動提問和分享。然而，課堂時間有限，部分學(xué)生未能充分展示自己，我將在今后的教學(xué)中更加注意時間分配，確保每個學(xué)生都有機會參與到課堂活動中。

教學(xué)總結(jié)方面，本節(jié)課學(xué)生們在知識、技能和情感態(tài)度方面都取得了明顯的進步。他們不僅掌握了與國慶節(jié)相關(guān)的詞匯和句型，還了解了國慶節(jié)的文化背景。在技能方面，學(xué)生的口語表達和聽力能力得到了鍛煉，課堂互動中的討論和分享也提高了他們的思維能力。

然而，教學(xué)中仍存在一些問題和不足。首先，部分學(xué)生對一般現(xiàn)在時的掌握不夠熟練，需要通過更多的練習(xí)加以鞏固。其次，課堂時間有限，未能讓所有學(xué)生都有充分的展示機會。針對這些問題，我提出以下改進措施：

1.增加課堂互動環(huán)節(jié)，讓更多學(xué)生參與到討論和分享中來。

2.設(shè)計針對性的課后作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固一般現(xiàn)在時的用法。

3.加強個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個性化需求，提高他們的英語水平。

4.豐富教學(xué)資源，利用課外時間拓展學(xué)生的文化視野。八、教學(xué)評價與反饋二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言能力：使學(xué)生能夠在實際語境中運用所學(xué)詞匯和表達，流利地用英語介紹國慶節(jié)，并撰寫相關(guān)主題的小短文。

2.文化意識：讓學(xué)生深入了解國慶節(jié)的歷史背景和文化內(nèi)涵，增強對中華文化的熱愛和傳承意識。

3.思維品質(zhì)：通過分析、比較、討論等教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和獨立思考能力，激發(fā)對國家和社會現(xiàn)象的關(guān)注。

4.學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生運用信息技術(shù)和資源進行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)能力。重點題型整理1.翻譯題：

-將以下句子翻譯成英文："我們在國慶節(jié)那天舉行盛大的閱兵式。"

-答案：WeholdagrandparadeonNationalDay.

2.句型轉(zhuǎn)換題：

-將一般現(xiàn)在時的肯定句轉(zhuǎn)換為否定句："TheycelebrateNationalDayeveryyear."

-答案：Theydon'tcelebrateNationalDayeveryyear.

3.對話填空題：

-A:"WhatdoyouusuallydoonNationalDay?"

-B:"We___________(watch)theparadeonTVand___________(fly)thenationalflagathome."

-答案：watch,fly

4.寫作題：

-描述一下你最喜歡的國慶節(jié)活動。

-答案示例：MyfavoriteactivityonNationalDayiswatchingthefireworksdisplay.It'ssobeautifultoseetheskylightupwithcolorfulfireworks.

5.語法填空題：

-"October1stisournationalday.It'sadaywhenweall_______(celebrate)together."

-答案：celebrate

補充說明：

-翻譯題旨在考察學(xué)生對國慶節(jié)相關(guān)詞匯和句型的掌握，以及他們能否將所學(xué)知識應(yīng)用到實際語境中。

-句型轉(zhuǎn)換題幫助學(xué)生熟練運用一般現(xiàn)在時的不同句式，加強語法知識。

-對話填空題通過模擬實際對話，考察學(xué)生對詞匯和句型的即時應(yīng)用能力。

-寫作題鼓勵學(xué)生運用所學(xué)詞匯和句型進行創(chuàng)造性表達，提高寫作技能。

-語法填空題針對一般現(xiàn)在時的動詞變化進行考察，強化學(xué)生對語法規(guī)則的理解和運用。內(nèi)容邏輯關(guān)系-國慶節(jié)的日期：October1st

-國慶節(jié)的意義：慶祝中華人民共和國的成立

-國慶節(jié)的慶?；顒樱号e行閱兵式、放煙花、升國旗等

2.重點詞匯：

-nationalday

-flag

-parade

-celebrate

3.重點句型：

-"October1stisournationalday."

-"WecelebrateournationaldayonOctober1st."

-"IlikewatchingthefireworksonNationalDay."

-"TheyholdagrandparadeonNationalDay."

板書設(shè)計：

```

一、國慶節(jié)

1.日期：October1st

2.意義：慶祝中華人民共和國的成立

二、慶?；顒?/p>

1.閱兵式

2.放煙花

3.