專題01寫作技巧之如何寫人（課件）小學(xué)語文習(xí)作技巧總結(jié)

小學(xué)作文寫作技巧之如何寫人目錄一導(dǎo)入新課二寫作技巧三寫作公式四練習(xí)鞏固第一部分導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課同學(xué)們，想要寫出生動(dòng)的人物作文嗎？這里為大家精心準(zhǔn)備了人物寫作的技巧，快來學(xué)習(xí)吧！第二部分寫作技巧寫作技巧外貌描寫著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。方法技巧寫作技巧外貌描寫著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。例如：寫“我的同桌”時(shí)，可以這樣描寫“我的同桌小明，有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑寶石。他總是穿著整潔的校服，領(lǐng)口的紅領(lǐng)巾系得端端正正。他瘦瘦高高的身材，跑起步來就像一陣風(fēng)?！崩恼故緦懽骷记墒吕x擇著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。選取有代表性的具體事例，以突出人物的品質(zhì)或性格。方法技巧寫作技巧外貌描寫著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。例如：“我的哥哥非常勇敢。有一次，我們?cè)诠珗@玩耍，一只大狗突然沖出來，大家都嚇得尖叫，哥哥卻挺身而出，擋在我們前面，把狗趕走了?！崩恼故緦懽骷记尚愿衩鑼懼孛枋鋈宋锏娜菝?、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。通過人物的言行、心理活動(dòng)等，展現(xiàn)其性格特點(diǎn)。方法技巧寫作技巧性格描寫著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。比如：“在一次班級(jí)活動(dòng)中，大家都因?yàn)槔щy想要放棄，只有小紅堅(jiān)定地說：‘我們不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底！’從她的話語中，能看出她堅(jiān)韌不拔的性格?！崩恼故緦懽骷记杉?xì)節(jié)描寫著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。關(guān)注人物的表情、動(dòng)作、語言等細(xì)節(jié)，使人物形象更生動(dòng)。方法技巧寫作技巧細(xì)節(jié)描寫著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。比如：“當(dāng)老師宣布我考了第一名時(shí)，我興奮得跳了起來，臉上洋溢著燦爛的笑容，雙手不自覺地握拳，嘴里不停地說著：‘太好了，太好了！例文展示寫作技巧情感表達(dá)著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。在文中表達(dá)對(duì)人物的感情，增強(qiáng)文章的感染力。方法技巧寫作技巧情感表達(dá)著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。例如：“我的媽媽是世界上最溫柔的人，她的每一個(gè)微笑、每一個(gè)擁抱都讓我感到無比幸福。我愛她，她是我生命中最重要的人?！崩恼故镜谌糠謱懽鞴綄懽鞴介_頭人物+基本情況著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。介紹人物的基本情況，如姓名、年齡、身份等。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。例如：我的好朋友叫小美，今年10歲，是我們班的文藝委員。寫作公式著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。運(yùn)用具體事例來展示人物的特點(diǎn)和性格，可以描述外貌、語言、行為、心理等方面。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。例如：比如：小美長得十分可愛，圓圓的臉蛋上總是掛著甜美的笑容。她說話柔聲細(xì)語，就像春天的微風(fēng)。有一次學(xué)校組織文藝演出，她自告奮勇?lián)沃鞒秩?，在臺(tái)上的她自信大方，每一個(gè)動(dòng)作、每一句臺(tái)詞都恰到好處，展現(xiàn)出了她出色的主持能力和勇敢自信的性格。中間具體示例+特點(diǎn)寫作公式著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。對(duì)人物進(jìn)行總結(jié)，表達(dá)自己對(duì)人物的看法或感情。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。例如：例如：小美就是這樣一個(gè)美麗、善良又多才多藝的女孩，能有她這樣的朋友，我感到無比幸運(yùn)和快樂。結(jié)尾總結(jié)+感情第四部分練習(xí)鞏固練習(xí)一請(qǐng)根據(jù)外貌描寫的技巧，描寫一位你的老師。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。我的語文老師王老師，中等身材，總是穿著一件簡約的白色襯衫，搭配黑色的直筒褲，顯得十分干練。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，總是扎成一個(gè)高高的馬尾，走起路來一甩一甩的，充滿活力。她的眼睛不大，但十分有神，笑起來就像彎彎的月牙，讓人感到無比親切。練習(xí)二請(qǐng)通過人物的言行展現(xiàn)一個(gè)同學(xué)勇敢的性格特點(diǎn)。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。有一次上體育課，我們班的一個(gè)同學(xué)不小心摔倒在跑道上，膝蓋受傷流血。大家都有些驚慌失措，不知道該怎么辦。這時(shí)，小李同學(xué)毫不猶豫地跑過去，將受傷的同學(xué)背起來，送往了醫(yī)務(wù)室。他一邊跑一邊安慰著受傷的同學(xué)：“別怕，很快就到醫(yī)務(wù)室了?！彼挠赂遗e動(dòng)讓我們都對(duì)他豎起了大拇指。練習(xí)三選取一個(gè)能突出你父親勤勞品質(zhì)的具體事例。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。當(dāng)我得知自己在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得第一名時(shí)，我瞪大了眼睛，不敢相信這是真的。隨后，我高興得跳了起來，雙手握拳在空中揮舞，嘴里大聲喊著：“我做到了！我做到了！”臉上綻放出無比燦爛的笑容。練習(xí)四在文中表達(dá)你對(duì)爺爺?shù)纳詈窀星?。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。爺爺，您是我生命中最重要的人。您那慈祥的笑容、溫暖的懷抱，一直陪伴著我成長。每當(dāng)我遇到困難，您總是耐心地鼓勵(lì)我，給我力量。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜和您在一起的時(shí)光，永遠(yuǎn)愛您。練習(xí)五開頭介紹你的一位鄰居，包括姓名、年齡和職業(yè)。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。我的鄰居叫張叔叔，今年

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歲，是一位警察。練習(xí)六中間部分通過具體事例展示你姐姐溫柔的性格，可以從語言、行為等方面描述。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。我的姐姐非常溫柔。有一次，我不小心打碎了她心愛的花瓶，我害怕極了，以為她會(huì)生氣。但姐姐輕輕地摸了摸我的頭，溫柔地說：“沒關(guān)系，只要你沒有受傷就好，花瓶碎了還可以再買?！彼难凵窭餂]有一絲責(zé)備，只有滿滿的關(guān)愛。平日里，她和我說話也總是輕聲細(xì)語，讓我感到無比溫暖。練習(xí)七描述一個(gè)人在得到好消息時(shí)的表情和動(dòng)作細(xì)節(jié)。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在特征，突顯人物的獨(dú)特之處。當(dāng)我得知自己在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得第一名時(shí)，我瞪大了眼睛，不敢相信這是真的。隨后，我高興得跳了起來，雙手握拳在空中揮舞，嘴里大聲喊著：“我做到了！我做到了！”臉上綻放出無比燦爛的笑容。練習(xí)八結(jié)尾總結(jié)你對(duì)好朋友的看法，并表達(dá)你的感情。著重描述人物的容貌、衣著、體型等外在