新人教版七年級英語上冊課件Unit 6 A Day in the Life

Period11a-1eUnit6ADayintheLifeHowcanyoumakegooduseofyourtime?

①

1aMatchtheclockswiththetimes._______oneforty-five/aquartertotwo②_______sixfifteen/aquarterpastsix_______eight/eighto’clock_______fourthirty/halfpastfourC溫馨提示：此符號表示“考點精講點撥”鏈接。DAB1bListentothefirstconversationandtickPeter’sactivitiesthismorning.□takeashower③□getdressed

④□brushhisteeth⑤□havebreakfastathome

⑥可數(shù)名詞復數(shù)√√1cListentothesecondconversation.WhyarePeterandHanLinatschoolearly?Matchthenameswiththereasons.1.PeterA.dosomereadingbeforeclass⑦2.HanLinB.onduty⑧1dListentothetwoconversationsagainandfillintheblanks.1.Peter'sschoolbeginsat____________________.

⑨2.Peterusuallygetsupat____________________.

⑩3.Peterusuallyhasbreakfastat____________________.4.Peterusuallytakesashower____________________.5.HanLinusuallytakesashower____________________.感受東西方學校作息時間的不同。8:00have的第三人稱單數(shù)形式6:306:50inthemorningatnight1eTalkaboutyourschooldayroutineinthemorning.—Whattimedoyouusuallygetup?—Iusuallygetupat...—Whendoyouhavebreakfast?—Iusuallyhavebreakfastat...養(yǎng)成良好的生活習慣。①Howcanyoumakegooduseofyourtime?makeuseof...使用……；利用……Makegooduseofyourtimeinclass.充分利用你的上課時間。I’llmakegooduseofthem.我會好好利用它們?！癿akegooduseof+名詞（短語）”意為“充分利用……”。makegooduseof...=makefulluseof...=makethemostof...充分利用……；很好地使用……考題1：他知道怎樣充分利用自己的才華。Heknowshowto________

________

________________histalent.makegooduseof返回溫馨提示：可返回原文②aquartertotwoquarter/'kw??t?(r)/n.一刻鐘；四等份之一Aquarterisfifteenminutes.一刻鐘是15分鐘。Aquarterofadollaris25cents.一美元的四分之一是25美分。Threequartersoftheboysinourclasslikemusic.我們班上四分之三的男生喜歡音樂。quarter的一詞多義：四分之一一刻鐘考題2：[寧波]Ata________(一刻鐘)pastsevenlastnight,Iwaswatchingadocumentaryaboutspace.quarter返回③takeashower(1)takeashower淋浴=haveashowerI’lltakeashowerbeforeIleave.我將在離開前沖個澡。Ialwaystakeabathbeforegoingtobed.我總是在睡覺前泡個澡。辨析：takeashower與takeabathtakea

shower指淋浴。takeabath通常指的是盆浴或者泡澡。(2)shower

/'?a??(r)/n.淋浴；淋浴器v.洗淋浴shower作名詞，意為“淋浴”。Acoldshoweralwaysmakesmefeelcoolinsummer.在夏天一個冷水澡總會使我感到?jīng)鏊?。拓展：shower的其他用法：(1)n.陣雨Therewasaheavyshower.下了一陣大雨。(2)n.淋浴器Hehasaroomwithtwoshowers.他有一間帶有兩個淋浴器的房間。(3)v.洗淋浴Ialwaysshoweraftergettingup.起床后我總是洗個淋浴。shower的一詞多義：淋浴陣雨淋浴器考題3：Heusuallytakesa________(淋浴)ateighto’clockintheevening.shower返回④getdressed(1)getdressed穿衣服這是“get+形容詞”結(jié)構(gòu)，后面不能跟賓語?！癵et/bedressedin+衣服/表示顏色的詞”意為“穿上……的衣服/穿……顏色的衣服”。Let’sgetdressedandgotovisitourgrandparents.讓我們穿上衣服去拜訪我們的爺爺奶奶吧。MissLiisdressedinred/inaredcoat.李小姐穿著紅色的衣服/一件紅色的外套。getdressedin表示“穿”的動作，bedressedin表示“穿”的狀態(tài)。(2)dress

/dres/v.穿衣服n.連衣裙用作動詞，意為“穿衣服；給(某人)穿衣服”。Ioftendressmylittlebrotherinthemorning.我經(jīng)常在早上給我弟弟穿衣服。dress后接賓語時，只能接表示人的名詞或代詞。dress的常用搭配：dress+sb./oneself給某人/某人自己穿衣服dressup打扮dressupas...打扮成……辨析：dress,wear,puton與indress意為“穿衣服；給(某人)穿衣服”，表示“穿”的動作，賓語是人，不是衣服。wear強調(diào)“穿；戴”的狀態(tài)，其賓語可以是衣服、鞋帽、首飾或眼鏡等。puton側(cè)重“穿；戴”的動作，可用于穿衣服、穿鞋、戴帽等。in表示“穿；戴”的狀態(tài)，后可接表示衣服或顏色的詞。Shedressedthechildrenintheirbestclothes.她給孩子們穿上了最漂亮的衣服。Heiswearinganewshirttoday.他今天穿著一件新襯衫。Pleaseputonyourcoat.請穿上你的外套。Theboyinblueismybrother.那個穿藍色衣服的男孩是我弟弟。putonwear/indress拓展：dress用作可數(shù)名詞時，主要指女士穿的連衣裙。其復數(shù)形式為dresses。Thesingeriswearingabeautifuldress.這個歌手穿著一件漂亮的連衣裙?？碱}4：Mikeisaseven-year-oldboy.Heusually______himselfat6:30inthemorning.A.putson B.wearsC.dresses D.isinC返回⑤brushhisteeth(1)brush

/br??/v.(用刷子)刷n.刷子；畫筆用作動詞，意為“刷；刷凈”，第三人稱單數(shù)形式為brushes。Don’tforgettobrushyourteethbeforegoingtobed.上床睡覺之前不要忘記刷牙。brushone’steeth意為“刷牙”，其中one’s是形容詞性物主代詞。拓展：brush還可用作可數(shù)名詞，意為“刷子；畫筆”，復數(shù)形式為brushes。Therearedifferentbrushesintheshop.這家商店有不同的刷子?？碱}5：Aliceb

herteethinthemorningandeveningeveryday.rushes(2)tooth

/tu?θ/n.牙齒tooth為可數(shù)名詞，復數(shù)形式為teeth。Thebabyhasonlytwoteeth.這個嬰兒只有兩顆牙齒。名詞變復數(shù)不規(guī)則變化歌訣：男人女人a變e，鵝足牙oo變ee；老鼠也好記，ous變ic；孩子加上ren。拓展：(1)變復數(shù)時將“oo”變成“ee”的名詞還有：foot—feet(腳)；goose—geese(鵝)(2)名詞變復數(shù)不規(guī)則變化的詞還有:mouse→mice老鼠man→men男人child→children小孩woman→women女人考題6：It’sluckyformetohavegood_________(tooth).teeth返回⑥havebreakfastathomehavebreakfast吃早餐吃早/午/晚餐表示為：have+三餐名稱，havebreakfast/lunch/dinner；表示“一日三餐吃什么”要用have...forbreakfast/lunch/dinner。英語中一日三餐分別為breakfast，lunch和supper，習慣上用have來表示“吃”；一日三餐中有一頓較豐盛的飯，一般在晚上，稱為dinner（正餐）。Touristswillhavelunchat11:30a.m.游客們將在上午11:30吃飯。Whatdoyouhaveforbreakfast?你早餐吃什么？WeusuallyhaveawonderfuldinnerontheMid-AutumnFestival.我們通常在中秋節(jié)吃一頓豐盛的晚餐。表示一日三餐的詞前一般不加冠詞，但當這些詞前有形容詞時，形容詞前要加不定冠詞。拓展：have意為“吃”時，相當于eat;意為“喝”時，相當于drink。Ihavebreakfastatseveno’clockinthemorning.我早上七點吃早飯。Wouldyouliketohaveacupoftea?你想喝杯茶嗎？Iusuallyhavemilkandaneggforbreakfast.我早飯通常喝牛奶和吃一個雞蛋。有關(guān)“三餐”的短語:atbreakfast/lunch/dinner在吃早/午/晚飯時beforebreakfast/lunch/dinner早/午/晚飯前afterbreakfast/lunch/dinner早/午/晚飯后考題7：[百色]Iusuallyhave______breakfastat7o’clock,andIhad______bigbreakfastthismorning.A./;a B.a;aC./;the D.a;the【點撥】句意為“我通常在7點鐘吃早餐，我今天早上吃了一頓豐盛的早餐?！比颓安患庸谠~；當表示“一頓豐盛的早餐”時，形容詞big前加不定冠詞a。A返回⑦dosomereadingbeforeclassdosomereading讀一些書是dosome+動詞-ing形式構(gòu)成的短語。其中reading是不可數(shù)名詞，意為“閱讀”，是動詞read的-ing形式。Theteacherasksustodosomereadingafterschool.老師要求我們放學后讀一些書。類似短語還有：dosomeshopping購物dosomecleaning打掃衛(wèi)生dosomecooking做飯dosomewashing洗衣服dosomerunning跑步考題8：她喜歡每天讀一些書來提高她的英語能力。Shelikesto___________________everydaytoimproveherEnglishability.dosomereading返回⑧ondutyonduty值班其中duty作名詞，意為“值班”。Iamondutytoday.今天我值班。拓展：duty作名詞，還可意為“職責”。Itisourdutytokeepourhometowncleanandbeautiful.保持家鄉(xiāng)清潔、美麗是我們的職責。Theydotheirdutyverywell.他們非常盡責。duty的常見搭配：Itisone’sdutytodosth.做某事是某人的職責。doone’sduty盡職盡責返回⑨Peter’sschoolbeginsat_______.begin/b?'ɡ?n/v.開始begin相當于start，其后接名詞、代詞、動詞不定式或動名詞作賓語。Finishyourworkbeforeyoubegin/starttoplay/playing.在你開始玩之前先完成工作。TheclassbeginswithanEnglishsong.這節(jié)課以一首英語歌開始。Webeginclassesat8o’clock.我們在八點開始上課。begin的常見用法：begintodosth.=begindoingsth.開始做某事beginwithsth.以某事開始beginsth.開始某事返回⑩Peterusuallygetsupat_______.(1)usually

/'ju??u?li/adv.通常地；一般地在句中作狀語。常位于實義動詞之前，be動詞、助動詞或情態(tài)動詞之后。WhattimedoyouusuallywatchTV?你通常什么時候看電視？(2)getup起床反義短語為gotobed上床睡覺Mybrothergetsupat6:00inthemorningandgoestobedat9:00intheevening.我弟弟在早上6點起床，晚上9點上床睡覺。拓展：getup還可意為“站起來”。Don’tsitonthefloor.Getup,please!不要坐在地上，請站起來！和get相關(guān)的短語：getover克服getreadyfor...為……做準備getback返回 getto到達geton/off上/下車 getdown寫下考題9：[武威]I______at6a.m.,soIcanleaveforschoolat7a.m.A.getup B.putupC.takeafter D.geton【點撥】用短語辨析法。getup起床；putup張貼；takeafter長得像；geton上車。由“上午7點我可以動身去學?！笨芍@里是說“我上午6點起床”。A考題10：安在早上起床很快。Ann________________veryquicklyinthemorning.getsup返回

Period2Pronunciation(1-2e)Unit6ADayintheLife1Listenandrepeat./s//z//?//?//t?//d?//θ//e/①sadzoosheepusuallychairJanethreethatthisthosefishtelevisionwatchorangetooththen溫馨提示：此符號表示“考點精講點撥”鏈接。2Listentothebeginningpartoftheconversationin2aandrepeat.Noticethestressedwords.Thenmarkotherstressedwordsintheconversationin2a.LuJiaqi:'Hi!I'm'Lu'Jia'qi,a'schoolre'porter/r?'p??t?(r)/.'What'syour'name?Tom:'Tom.LuJiaqi:So'Tom,'what'timedoyou'usually'get'up?Tom:Ata'quarterto'seven.2aListentotheconversationandfillintheblanks.LuJiaqi:Hi!I'mLuJiaqi,aschoolreporter.

②

What'syourname?Tom:Tom.LuJiaqi:SoTom,whattimedoyouusuallygetup?③

Tom:At6:45.LuJiaqi:Andthen?Tom:Ihavebreakfastatabout________.ThenIgotoschoolat7:50.④7:10LuJiaqi:Whendoyougohome?⑤Tom:Around/?'ra?nd/________.⑥LuJiaqi:Whatdoyoudoafterthat?Tom:SometimesIplaybasketball.Ihavedinnerat________.ThenIdomyhomework/'h??mw??k/.⑦LuJiaqi:Whendoyouusuallygotobed?⑧Tom:At________.5:006:309:30LuJiaqi:That'searly!⑨Tom:Well,youknowthesaying/'se???/,"Earlytobed,earlytorise/ra?z/!"⑩

Weusuallyusewhattimetoaskaboutspecifictimes.?

Butweusewhenforbothspecifictimesandanytimeperiod.在句首，作語氣詞，沒有實際意義。2bReadtheconversationandanswerthequestions.1.WhatdoesLuJiaqiaskTomabout?2.HowlongdoesTomstay/ste?/atschool??

3.WhydoesTomgotobedearly?SheasksaboutTom’sschooldayroutine.Aboutninehours.Becausehethinks“Earlytobed,earlytorise!”.2cReadagainandcompleteTom’sschooldaytimetable.TimeTom’sactivity6:45a.m.havebreakfast7:50a.m.gohomegetup7:10a.m.gotoschoolaround5:00p.m.TimeTom’sactivitybeforedinnerhavedinnerafterdinnergotobedplaybasketball6:30p.m.dohomework9:30p.m.2dListentotheconversationagainandpayattentiontothestressedwords.Thenrole-playtheconversation.2eAskapartnerabouthisorherschooldayroutine.Thengiveareport.getup havebreakfast gotoschoolhaveclass playsport havelunchgohome dohomework brushteethhavedinner takeashower gotobedA:Whattimedoyougetuponaschoolday?B:Igetupat...A:Whendoyou...?B:I...Thisis...'sschooldayroutine.He/Shegetsupat...①/s//z//?//?//t?//d?//θ//e/的發(fā)音(1)/s/發(fā)音方法：發(fā)音時，舌端靠近齒齦，氣流由舌端齒齦間送出，形成摩擦音。發(fā)音時聲帶不振動。組合：scssce例詞：sixcinemacity(2)/z/發(fā)音方法：發(fā)音時，舌端靠近齒齦，氣流由舌端齒齦間送出，形成摩擦音。發(fā)音時聲帶振動。組合：zszese例詞：zoozerothese(3)/?/發(fā)音方法：發(fā)音時，舌端靠近齒齦后部，舌身抬起靠近上腭，雙唇稍收圓并略突出，讓口腔內(nèi)氣流從舌面與上腭間隙縫中擠出時摩擦成音。發(fā)音時聲帶不振動。組合：shs例詞：shipshoeshort(4)/?/發(fā)音方法：發(fā)音時，舌端靠近齒齦后部，舌身抬起靠近上腭，雙唇稍收圓并略突出，讓口腔內(nèi)氣流從舌面與上腭間隙縫中擠出時摩擦成音。發(fā)音時聲帶振動。組合：ssi(on)例詞：usuallytelevision(5)/t?/發(fā)音方法：發(fā)音時，舌尖舌端抬起貼住上齒齦后部，形成阻礙，氣流沖破這個阻礙后，舌和齒齦間仍保持一個狹縫，發(fā)出摩擦的聲音。發(fā)音時聲帶不振動。發(fā)音組合：ch例詞：chairchickenChinese(6)/d?/發(fā)音方法：發(fā)音時，舌尖舌端抬起貼住上齒齦后部，形成阻礙，氣流沖破這個阻礙后，舌和齒齦間仍保持一個狹縫，發(fā)出摩擦的聲音。發(fā)音時聲帶振動。組合：gejdge例詞：orangepagejump(7)/θ/發(fā)音方法：發(fā)音時，舌尖輕觸上齒背，氣流由舌齒間送出，形成摩擦音。發(fā)音時聲帶不振動。發(fā)音組合：th例詞：thinthankthree(8)/e/發(fā)音方法：發(fā)音時，舌尖輕觸上齒背，氣流由舌齒間送出，形成摩擦音。發(fā)音時聲帶振動。發(fā)音組合：th例詞：thisthatthese朗讀練習(畫線部分的發(fā)音)：1.Thegirlhasanicevoiceandoftensingssongswithherfriends.這個女孩聲音很好聽，她經(jīng)常和她的朋友們一起唱歌。2.Theteacherasksthestudentstothinkandreadthepassageslowlyandclearly.老師要求學生們慢慢且清晰地思考并朗讀這篇短文。3.HeusuallywatchesTVintheeveningandenjoystheshows.他通常晚上看電視，享受電視節(jié)目。返回溫馨提示：可返回原文②I’mLujiaqi,aschoolreporter.reporter/r?'p??t?(r)/

n.記者reporter是由“動詞report+-er”構(gòu)成的。復數(shù)形式為reporters。JackisanewsreporterfromNewYork.杰克是一個來自紐約的新聞記者。拓展：(1)在英語中，許多動詞后加-er構(gòu)成一個名詞，表示從事該動作的人或物。類似的詞有：paint—painter(畫家)work—worker(工人) teach—teacher(教師)sing—singer(歌手) read—reader(讀者)clean—cleaner(清潔工) play—player(選手)以e結(jié)尾的動詞變名詞，直接加rdance—dancer（舞者） drive—driver(司機)write—writer(作者) dive—diver(跳水的人)ride—rider(騎車的人)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且最后只有一個輔音字母的，雙寫最后一個輔音字母，加er。swim—swimmer（游泳者） run—runner(跑步者)(2)report的一詞多義：n.報告；匯報v.報告，報道Hewillmakeareportonthehealthserviceinafewweeks.他將在幾周后做一個關(guān)于公共醫(yī)療保健服務的報告。Wemustreportittotheteacheratonce.我們必須馬上把它向老師報告。reportsth.tosb.=reportonsth.tosb.向某人報告某事返回③SoTom,whattimedoyouusuallygetup?Whattime+一般疑問句？幾點/什么時間……?是詢問時間的句型，回答可以用in，on或at等構(gòu)成的表示時間的介詞短語?！猈hattimedowehavedinner?我們幾點吃晚飯？—At7:00.在七點?？碱}1：—_______doesyourbestfriendgotowork？—At7：30.A.How B.WhereC.Why D.WhattimeD返回④ThenIgotoschoolat7:50.(1)then

/een/adv.接著；然后then作副詞，可用于句子的開頭，起承上啟下的作用。then有時與and連用，即andthen,但在口語中經(jīng)常省略and。FirstIgohomefordinner.ThenIgotothecinema.我先回家吃晚飯，然后我去看電影。then還可意為“那么”，可位于句首或句末，用于緩和語氣。e.g.Thenlet’smeetnextweek.那么我們下周見吧。(2)gotoschool去上學gotoschool為固定結(jié)構(gòu)?！癵oto+(冠詞+)n.”可表示去做某事，也可表示去參加某個活動或去某個地方。ShegoestoschoolfromMondaytoFriday.她周一到周五去上學。類似的結(jié)構(gòu)還有：gotobed上床睡覺gotowork去上班gototheconcert去聽音樂會gotothelibrary去圖書館拓展：gotoschool泛指“上學”這一動作，并非指具體去哪一所學校，school前不加冠詞。gototheschool指“到學校(這個地方)去”，不一定去上學。Wheredidyougotoschool?你在哪里上的學？Hisfathergoestotheschooltoseetheteacher.他的爸爸去學校見老師。在英語中，部分詞組中名詞前有無冠詞意思會有所不同。例如：inhospital(生病)住院inthehospital在醫(yī)院attable吃飯atthetable在桌子旁考題2：Mysisterusually______atabout7a.m.A.gotoschool B.goestoschoolC.goschool D.goesschoolB返回⑤Whendoyougohome?gohome回家Thenwegohomeathalfpastthree.然后我們?nèi)c半回家。Whynotgothere?為什么不去那里？拓展：表示“去某人的家”要用gotosb.’shome，此時home作名詞，意為“家”。I’dliketogotoMary’shome.我想去瑪麗家。gohome是動詞短語，home在此處作副詞，意為“到家”，因此home前不能加任何介詞或冠詞，類似的用法還有here和there。返回⑥Around_______.around/?'ra?nd/prep.&adv.大約；環(huán)繞；到處adv.大約，用于數(shù)字前，相當于about。HeusuallyreadsChinaDailyaround/about6:00a.m.他通常在早上6點鐘左右看《中國日報》。拓展：(1)adv.圍繞。常用于動詞后，作狀語。Theymakethewheelsgoaround.他們使這些輪子轉(zhuǎn)動起來。(2)prep.在……周圍；圍繞；四處Theyaresittingaroundthefire.他們正圍火而坐。I’dliketodrivearoundtheworld.我想開車周游世界。aroundtheworld意為“全世界”，相當于allovertheworld。返回⑦ThenIdomyhomework.homework/'h??mw??k/n.家庭作業(yè)homework是不可數(shù)名詞，沒有復數(shù)形式，不能用many修飾，但可用much，alotof，lotsof等修飾。Idon’thavemuchhomeworktodo.我沒有很多家庭作業(yè)要做。home(家)+work（工作）=homework（家庭作業(yè)）house(房屋)+work（工作）=housework（家務）拓展：短語do(one’s)homework意為“做(某人的)家庭作業(yè)”。Jimisabletodohishomeworkbyhimself.吉姆能獨立完成他的家庭作業(yè)。其中，one’s為形容詞性物主代詞或名詞所有格?？碱}3：[陜西B卷]如今，學生的作業(yè)與以往有所不同。Today,students’________________isdifferentfromthatinthepast.homework返回⑧Whendoyouusuallygotobed?gotobed上床睡覺辨析：gotobed與gotosleepgotobed意為“上床睡覺；去睡覺”，強調(diào)“上床睡覺”這一動作，但不一定睡著，與getup(起床)相對。gotosleep意為“入睡”，強調(diào)“入睡”這個動作，特指進入睡覺狀態(tài)，與wakeup(醒來)相對。bed前不用冠詞。Igotobedatnineo’clock.我九點鐘上床睡覺。It’sdifficultformetogotosleep.入睡對我來說很難。與bed相關(guān)的常見短語：makethe/one’sbed鋪床asingle/doublebed一張單人/雙人床changethebed換床單考題4：他通常在晚上十點上床睡覺。Heusually_____________________at10o’clockatnight.goestobed返回⑨That’searly!early/'??li/adj.早期的adv.在早期early的一詞多義：adj.“早期的”，作定語和表語，反義詞late“晚的”adv.“在早期；提早”，作狀語，反義詞late“晚”Theearlybusisveryearly,soweshouldgetupearly.早班車非常早，所以我們應該早起。adj.作定語

adj.作表語adv.作狀語【點撥】用語境分析法解題。early提早；slowly慢慢地；quietly安靜地；suddenly突然。因為輪到“我”打掃教室，因此今天早上“我提早來學校?？碱}5：Icametoschool_______thismorningbecauseitwasmyturntocleanmyclassroom.A.early B.slowlyC.quietly D.suddenlyA返回⑩Well,youknowthesaying,"Earlytobed,earlytorise!"(1)saying

/'se???/n.諺語；格言Thissayingmeansthattimeisveryvaluable.這句諺語的意思是時間很寶貴。Asthesayinggoes,“Doingisbetterthansaying.”常言道：“行勝于言?！盿sthesayinggoes常言道。saying的相關(guān)詞：復數(shù)：sayingssayv.說，講(2)rise

/ra?z/v.起床；升起；增長n.增加；增強rise不及物動詞，升起raise及物動詞，舉起rise的一詞多義：v.起床Itwashercustomtoriseearly.早起是她的習慣。v.升起Thesunrisesintheeast.太陽從東邊升起。v.增長Housepricesstoppedrising.房價停止了增長。n.增加；增強Iaskedthebossforarise.

我要求老板增加我的工資。辨析：rise與raiserise不及物動詞，意為“起床；升起；增長；站起來”。表示主語在位置、數(shù)量或價值等方面的增加，如太陽升起、價格上漲、溫度升高等。raise及物動詞，意為“舉起；提升；提高”。主語通常是人，指人為地舉起某物或提高數(shù)量、水平等。如舉手、升國旗、提高價格等。一語辨異:Whilewewereraisingtheflag,thesunroseintheeast.我們正在升旗時，太陽從東方升起了。考題6：Theoldmanoftenr

fromhischair.ises返回?Weusuallyusewhattimetoaskaboutspecifictimes.ask/?sk/v.詢問；請求意為“詢問”，asksb.aboutsth.向某人詢問某事CanIaskyourname?我能問一下你的名字嗎？YoucanaskJimabouthisbook.你可以問一下吉姆關(guān)于他的書的事。拓展：ask還可意為“請求”。ThestudentsaskJacktoplayping-pongwiththem.學生們請杰克和他們一起打乒乓球。ask的常用搭配：asksb.forsth.向某人要某物askfor請求；要求asksb.todosth.要求某人做某事考題7：[天津]遇到麻煩時,艾倫經(jīng)常請求幫助。Alanoften________helpwhenheisintrouble.asksfor返回?HowlongdoesTomstayatschool?(1)howlong多長時間—HowlongdoesyourbrotherstudyEnglish?你弟弟學英語多長時間了？—Forfiveyears.五年了。howlong用來詢問時間的長短，其謂語動詞應是延續(xù)性動詞，答語常用表示一段時間的名詞性短語。拓展：與how有關(guān)的其他疑問短語：howfar多遠提問距離howsoon多久以后提問將來的時間howold多大提問年齡howmany多少提問可數(shù)名詞的數(shù)量howmuch多少提問不可數(shù)名詞的量多少錢提問價格howlong還可用來提問物體的長度，意為“多長”。e.g.Howlongistheriver?這條河有多長？考題8：[淮安]—Mr.Wu,______canIkeeptheguitar?—Forfivedays.A.howoften B.howsoonC.howlong D.howmuch【點撥】根據(jù)“Forfivedays.”可知此處詢問時間段，應用howlong。C(2)stay

/ste?/v.停留；待Don’tstaytherefortoolong.別在那里待太久。It’sraininghard,sowehavetostayathome.外面正在下大雨，因此我們不得不待在家里。stay常與表示地點的副詞或介詞短語連用，表示停留的地點。與stay相關(guān)的短語：stayin待在室內(nèi) stayawayfrom離開stayout待在戶外 stayathome待在家里拓展：(1)作系動詞，意為“繼續(xù)是；保持”，其后常接形容詞作表語。Theweatherwillstayfineforseveraldays.天氣將持續(xù)晴朗幾天。(2)作名詞，意為“停留；逗留(時間)”。DuringmystayinBeijing,Ihadagoodtime.在北京逗留期間，我玩得很高興。考題9：[銅仁]Asastudent,youmusts

awayfromsmokinganddrinking.tay返回

Period3GrammarFocus(3a-3d)Unit6ADayintheLife3aCompletethequestionswithwhat,whattime,orwhen._________doyouusuallygetup?Iusuallygetupat6:30a.m._________doesTomusuallygotobed?Heusuallygoestobedat9:30p.m._________dotheygotothemusicclub?TheygoonMondayafternoons._________doyoudoafterdinner?SometimesIreadbooksordomyhomework._________doesPeterdobeforebreakfast?Hebrusheshisteethandtakesashower.WhattimeWhattimeWhenWhatWhat3bAnswerthequestionswiththetimesinbrackets.1.WhattimedoesMikeusuallygettoschool?(at7:30a.m.)2.Whattimedotheyhavelunch?(at12:10intheafternoon)Heusuallygetstoschoolat7:30a.m.Theyhavelunchat12:10intheafternoon.3.Whenisyourmathsclass?①

(at1:45p.m.)4.WhendoesLisadoherhomework?(afterdinner)5.WhendoesDavidplaybasketball?(onThursdays)Mymathsclassisat1:45p.m.Shedoesherhomeworkafterdinner.DavidplaysbasketballonThursdays.溫馨提示：此符號表示“考點精講點撥”鏈接。3cCompletethepassagewiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.OnSaturdays,Samsometimes________(get)upat9:00.He________(make)breakfastforhisfamilyandthen________(do)hishomework.②

Around2:00intheafternoon,he________(meet)hisfriends,andthey________(play)footballtogether.Atabout6:30,hesometimes________(go)toarestaurant/'restr?nt/withhisfamilyfordinner.getsmakesdoesmeetsplaygoesOnSundaymornings,Samoften________(help)hismotherwithhousework/'ha?sw??k/.③

Sometimeshe

__________(watch)afilmintheafternoon.Afterdinner,heusually________(play)theguitarforawhile/wa?l/.④

He_______(go)tobedatabout10:00.helpswatchesplaysgoes3dAskapartnerabouthisorherweekendroutine.Weekendactivity⑤TimegetuphavebreakfastA：Whattimedoyouusuallygetupatweekends?B：Iusuallygetupat...A：Whendoyou...?B：…①Whenisyourmathsclass?class/klɑ?s/n.班級；課意為“課”，表示“幾節(jié)課”用“數(shù)詞+class(es)”；表示“在課堂上”用inclass，class前不加修飾詞。Wehavefourclassesinthemorning.上午我們有四節(jié)課。Weareinthesameclass.我們在同一個班里。class還可意為“班級”，詳細講解見S1?？碱}1：OurEnglishteacheroftenstandsinfrontofourc

.lass返回溫馨提示：可返回原文②He____(make)hisbreakfastandthen(do)hishomework.makehisbreakfast做他的早飯make(one’s)breakfast做(某人的)早飯AlicemakesherbreakfastonSundays.愛麗絲在周日做她的早飯。一語辨異:I’mmakingamodelcar,whilemybrotherisdoinghishomework.我正在做一個汽車模型，然而我哥哥正在做他的家庭作業(yè)。辨析：make與domake“生產(chǎn)，制造”，指用原材料制作成某種東西，或經(jīng)過努力而做成某物。一般強調(diào)做東西時用make。do指進行一項經(jīng)常性的或指定的活動，一般強調(diào)做事情時用do。返回③OnSundaymornings,Samoften______(help)hismotherwithhousework.housework/'ha?sw??k/n.家務勞動housework是由“house+work”構(gòu)成的復合詞，是不可數(shù)名詞，沒有復數(shù)形式。housework前可加little，much，alotof等修飾詞。housework作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。Idothehouseworkeveryday.我每天都做家務。Thereislotsofhouseworkbesidescooking.除了做飯以外，還有許多家務活(要干)。拓展：以-work結(jié)尾的復合詞還有：homework家庭作業(yè)；classwork課堂作業(yè)；farmwork農(nóng)活；teamwork協(xié)同工作；firework煙火等。helpwithhousework幫助做家務dothehousework做（具體的）家務；干（具體的）家務活考題2：Studentsshouldhelptheirparentsdothe_______________(家務勞動)onweekends.housework返回④Afterdinner,heusually(play)theguitarforawhile.(1)after

/'ɑ?ft?(r)/prep.&conj.在……以后after在此處用作介詞，后可以接人稱代詞賓格、名詞及動詞的-ing形式。Afterbreakfast,Igotoschool.早飯后我去上學。Pleasereadafterme.請跟我讀。Afterseeingthemovie,Iwasveryhappy.看了這個電影之后，我非常高興。拓展：(1)after對應的介詞是before(在……之前)。Ibrushmyteethbeforegoingtobed.我在睡覺之前刷牙。(2)after還可用作連詞，連接句子，意為“在……之后”。IhelpmymotherafterIgethome.我回家之后幫助我媽媽。after的相關(guān)詞組：afterschool放學后afterclass下課后thedayaftertomorrow后天考題3：After________(do)hishomework,healwaysplaysbasketballwithhisfriends.doing(2)while

/wa?l/n.一段時間；一會兒conj.在……期間；當……的時候作名詞，一般只用單數(shù)形式，常與a或the等連用。forawhile意為“一段時間”。Heoftenplayscomputergamesforawhileintheevening.他經(jīng)常在晚上玩一會兒電腦游戲。拓展：while還可以作連詞，意為“當……的時候”。while的常見短語:afterawhile過了一會兒onceinawhile偶爾地；間或allthewhile一直辨析：while與when共同點都可以引導時間狀語從句，意為“當……的時候”。不同點while所引導從句中的動詞常用延續(xù)性動詞，主從句的動作若同時發(fā)生則主從句都用進行時。when所引導從句中的動詞既可以是延續(xù)性動詞，也可以是非延續(xù)性(終止性)動詞，從句常用一般現(xiàn)在時或一般過去時。Whiletheteacherwasexplainingthelesson,thestudentsweretakingnotes.當老師正在講解課程時，學生們正在記筆記。Itbegantorainwhenwegotthere.當我們到達那兒時，開始下雨了?？碱}4：IcanonlywatchTVforaw

everynight.hile返回⑤Weekendactivityweekend/wi?k'end/n.周末weekend通常指星期六和星期日兩天。at/ontheweekend=at/onweekends在周末。Whatdoyoudoattheweekend/weekends?你在周末做什么？拓展：weekday意為“工作日”，指星期一到星期五的任何一天。onweekdays意為“在工作日”。速記小法:week（星期）+end（末）=weekend（周末）week（星期）+day（天）=weekday（工作日）返回詢問時間提問①Whattime/When+助動詞+主語+動詞原形+其他？Whattime/When+be動詞+主語+其他？回答②回答whattime/when引導的問句，可以用in，on或at等構(gòu)成的表示時間的介詞短語。區(qū)別③whattime詢問事情發(fā)生的具體時刻。when可用于詢問具體時刻，也可用于詢問日期(某年、某月、某日)。when也可以詢問具體時刻，此時可以和whattime互換使用。1提問WhattimedoesJackgetup?杰克幾點起床？Whenisyourbirthday?你的生日是什么時候？返回2回答—WhattimedoesJackgetup?杰克幾點起床？—At7:00inthemorning.在早晨7點?！猈henisyourbirthday?你的生日是什么時候？—InApril./OnApril,19th.在四月。/在四月十九日。返回3區(qū)別—Whattime/Whendoyouusuallygetup?你通常什么時候起床？—At6:00inthemorning.在早晨6點?！猈hendoyouusuallygotothepark?你通常什么時候去公園？—Iusuallygototheparkonweekends.我通常在周末去公園?？碱}1：—______doyoupracticeyourEnglish?—Inthemorning.A.Where B.WhenC.What D.WhyB考題2：—WhattimedoesyourfathergotoworkonMonday?—_______.A.InOctober B.AthalfpasteightC.OnMonday D.Halfanhour【點撥】考查特殊疑問句。inOctober在十月份；athalfpasteight在八點半；onMonday在星期一；halfanhour半個小時。根據(jù)“Whattime”可知，應回答具體的時刻。B返回時間表達法整點“整點數(shù)+o’clock”或“整點數(shù)”。①非整點順讀法“先時后分”。先讀整點數(shù)，再讀分鐘數(shù)，都用基數(shù)詞來讀。當分鐘數(shù)小于10時，遇到數(shù)字0，發(fā)字母o的音/??/。②逆讀法分鐘數(shù)小于30時，用“分鐘數(shù)+past+整點數(shù)”表示；③分鐘數(shù)為30時，用“halfpast+整點數(shù)”表示；④分鐘數(shù)超過30時，用“60減去分鐘數(shù)+to+下一個整點數(shù)”表示；⑤分鐘數(shù)是15的倍數(shù)時，可用quarter表示。⑥

1It’sfiveo’clock./It’sfive.現(xiàn)在5點整。26:30—sixthirty2:58—twofifty-eight4:05—fouro(/??/)five38:10—tenpasteight41:30—halfpastone55:56—fourtosix返回6

10:15—aquarterpastten5:45—aquartertosix巧記時間表達法“時”在前，“分”在后，quarter，half不能有；如何使用past和to，我們可要看清楚；前是“分”，后是“時”，past或to立中間；past是加，to是減；如果表示“幾點半”，要用half加鐘點。考題3：Igotoschoolat7:20inthemorning.(選出與畫線部分意思相同的選項)______A.seventotwentyB.sevenpasttwentyC.twentypastsevenD.twentytosevenC考題4：—What’sthetime?—________.A.It’shalfpastseven B.It’satseventhirtyC.It’ssevenpastthirty D.It’sathalfpastthirty【點撥】句意：—現(xiàn)在幾點？—現(xiàn)在七點半。詢問時間的句型“What’sthetime?”的回答是“It’s+時刻.”，不需要加介詞，所以B選項和D選項錯誤?！捌唿c半”的表達為“halfpastseven”。A返回頻度副詞概念表示次數(shù)、頻率的副詞。常見的頻度副詞usually(通常)，sometimes(有時)，always(總是)，often(經(jīng)常)，never(從不)等。按頻率高低排列：always(100%)>usually(80%)>often(60%)>sometimes(40%)>seldom(20%)>never(0%)①用法一般放在be動詞、情態(tài)動詞、助動詞之后，實義動詞之前。②頻度副詞常和一般現(xiàn)在時連用，表示現(xiàn)在或反復發(fā)生的動作。③對頻度副詞提問用howoften(多久一次)。④1常見頻度副詞的頻率大小比較返回2Sheissometimesverybusy.她有時很忙。Wemustalwaysstudyhard.我們必須總是努力學習。Theseboysdon’talwaysplaycomputergames.這些男孩并不總是玩電腦游戲。返回3WeusuallyhaveP.E.onWednesday.我們通常在周三上體育課?？碱}5：[賀州]Andydoesn’tlikejunkfoodatall,soshe_______eatsit.A.often B.sometimesC.usually D.neverD考題6：Mr.Wang______getsupearly.Soheis______lateforwork.A.always;alwaysB.never;neverC.always;oftenD.always;never【點撥】句意：王先生總是起得很早。因此他上班從不遲到。always總是；never從不；often經(jīng)常。結(jié)合語境可知第一個空填always，第二個空填never。D返回4—Howoftendoyouplaycomputergames?你多久玩一次電腦游戲？—Never.從不?？碱}7：[樂山]—_______doyougos