滬教版九年級化學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案：第4 章 第 1節(jié) 常見的化學(xué)反應(yīng)一燃燒

第4章第1節(jié)常見的化學(xué)反應(yīng)一燃燒（1）

班級學(xué)號姓名

【學(xué)習(xí)任務(wù)】

1.通過實驗探究，認(rèn)識燃燒的條件，會利用物質(zhì)燃燒的條件解釋日常生活中的現(xiàn)象；

2.會通過燃燒的條件分析出滅火的原理和方法；

3.學(xué)會遇火災(zāi)時自救的方法；

【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】

1.燃燒（填“一定”或“不一定”）是化學(xué)變化，木炭在氧氣中燃燒時，是將能

轉(zhuǎn)變?yōu)槟芘c能。

2.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)的氣體，有性。

3.C02能滅火是因為具有的性質(zhì)o

4.寫出已學(xué)過的各種物質(zhì)燃燒的文字表達(dá)式并回憶其相應(yīng)現(xiàn)象：

（1）磷在空氣中燃燒：現(xiàn)象：O

文字表達(dá)式：o

（2）木炭在氧氣中燃燒：現(xiàn)象：。

文字表達(dá)式：O

（3）鐵絲在氧氣中燃燒：現(xiàn)象：?

文字表達(dá)式：O

（4）石蠟在氧氣中燃燒：現(xiàn)象：-

文字表達(dá)式：o

（5）硫在空氣（氧氣）中燃燒：現(xiàn)象：。

文字表達(dá)式：o

（6）氫氣在空氣中燃燒：現(xiàn)象O

文字表達(dá)式：o

（7）鎂帶燃燒：現(xiàn)象：o

文字表達(dá)式：o

5.家庭小實驗：紙杯燒水（單層紙杯、雙層紙杯）

【我的疑惑】

針對學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，你有哪些困惑？

【學(xué)習(xí)探究】

學(xué)習(xí)活動一：合作實驗探究一一探究燃燒的條件

1.燃燒是一種、的劇烈的反應(yīng)。

【學(xué)生分組實驗】

（1）用玻璃棒分別蘸取95%的酒精、蒸儲水，置于酒精燈火焰上，觀察兩種物質(zhì)是否可以

燃燒。

（2）分別點燃兩支蠟燭，豎直放在平整的桌面上，將其中一支蠟燭用透明的玻璃杯罩?。ūM

量使玻璃杯口與桌面間不留空隙）

（3）觀察、比較使小木條和小煤塊燃燒所需要的時間

2.表達(dá)與交流：燃燒所需要的三個條件。

3.討論：生活中用什么方法點燃蜂窩煤？在點燃的過程中用了哪些物品？這些物品在使蜂

窩煤燃燒時起到的作用是什么？

4.觀察演示實驗：“燒不壞的手絹”，并由學(xué)生展示家庭小實驗“紙杯燒水”，解釋現(xiàn)象。

5.觀察實驗視頻：“有關(guān)紅磷與白磷燃燒條件的探究”，分析實驗。

學(xué)習(xí)活動二：交流合作探究一一探究滅火的原理

1.請思考熄滅燃燒著的蠟燭的方法。看誰想出來的方法最多。

2.總結(jié)滅火的原理與方法。

燃燒事例滅火方式你的理由

蠟燭燃燒用嘴吹滅

油鍋著火蓋上鍋蓋將油和空氣隔絕

熄滅酒精燈

森林大火

油井大火

學(xué)習(xí)活動三：閱讀交流表達(dá)一一自救與逃生

火警電話。你知道火災(zāi)時有哪些自救措施？

學(xué)習(xí)活動四：觀察思考與實驗

1.觀察演示實驗：鎂條在二氧化碳?xì)怏w中燃燒，思考“對燃燒和滅火的新認(rèn)識”。

2.劃火柴比賽：三位學(xué)生各劃兩根火柴。誰最先劃著火柴？誰的火柴燃燒時間最長？

【資料】：火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錦、硫磺和玻璃粉等?；鸩駰U上涂有少量的

石蠟?；鸩駜蛇叺哪Σ翆邮怯杉t磷和玻璃粉調(diào)和而成的。（玻璃粉是一種粘合劑）。

課后討論原因。

【課堂練習(xí)】

1.阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時吸收熱量，同時生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣，起到防火作

用.下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的敘述中錯誤的是

A.反應(yīng)吸熱，降低了可燃物的著火點

B.生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣

C.生成大量水蒸氣，降低可燃物周圍氧氣濃度

D.反應(yīng)能夠降低溫度，可燃物不易達(dá)到著火點

【學(xué)習(xí)總結(jié)】寫寫你對知識的建構(gòu)、方法的總結(jié)及學(xué)習(xí)的反思

燃燒的條件滅火的原理

同1.物質(zhì)有_________性1.隔離__________物

時

2.2.

具

備3.3.

【課后鞏固】

一.選擇題（將答案寫在題號前面）

1.采集圣火的唯一方式是在奧林匹克的赫拉神廟前利用凹面鏡集中陽光來引燃火種。下列

說法不走強的是

A.陽光為火種的燃燒提供了熱量，使其達(dá)到著火點

B.火炬燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能

C.強風(fēng)和大雨下火炬仍可以保持燃燒，是因為火炬燃料的燃燒不受燃燒的條件影響

D.火炬內(nèi)裝的燃料丙烷（C3H8）屬于化合物

2.為了避免火災(zāi)，加油站采取的下列措施中不育■理的是

A.嚴(yán)禁煙火B(yǎng).禁止使用手機一

C.架高頂棚加強通風(fēng)D.降低燃料著火點一③通樂

3.打火機給人們生活帶來方便，右圖是，壓電陶瓷一\

普通電子打火機的實物照片。下面可以做（產(chǎn)生電火花）?④鐵及

到符合燃燒條件能打火的組合是

A.①③⑤B.①③④②塑料一節(jié)J一⑤燃料

C.①②③D.①②④

4.下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗，對有關(guān)實驗現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯誤的

是

白璘、/紅磷氧氣

二二一-熱水

如一白磷

實裝1實騙2

A.實驗1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點高于白磷

B.實驗2中白磷燃燒，說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1

C.實驗2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅

D.可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），并達(dá)到著火點

5.下列滅火方法與隔絕氧氣無關(guān)的是

A.森林大火時設(shè)置一條隔離帶B.用CO2滅火器滅火

C.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋D.用燈帽蓋滅酒精燈

6.下列情況下，白磷（著火點是40℃）能夠燃燒的是

A.白磷放在39。。的溫水里B.白磷放在接近沸騰的熱水中，并向白磷附近通氧氣

C.白磷放在冷水里D.白磷放在接近沸騰的熱水中

7.英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氨氣和二氧化碳。這種磚砌

成的房屋發(fā)生火災(zāi)時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氨氣和二氧化碳，從而抑制和撲

滅火焰。自動滅火陶瓷磚的滅火原理是

A.清除可燃物B.使燃燒物與氧氣隔絕

C.降低燃燒物的著火點D.使燃燒物的溫度降低到著火點以下

8.用嘴吹滅燃著的生日蠟燭，利用的主要滅火原理是

A.隔絕空氣B.降低可燃物的著火點

C.清除可燃物D.使可燃物溫度降到著火點以下

9.☆克拉瑪依特大火災(zāi)中有228名中小學(xué)生葬身火海，災(zāi)難震驚全國。為此，專家呼吁：

每個人都應(yīng)懂得防火知識，學(xué)會如何逃生。當(dāng)高層樓房下層起火，火勢兇猛無法撲滅時,

下列逃生措施中正確的是

①沿樓梯迅速下樓②用濕毛巾捂住口鼻③匍匐前進(jìn)尋找安全出口

④封閉房門⑤迅速轉(zhuǎn)移到陽臺，用繩索下墜⑥跳樓

A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥D(zhuǎn).①②④⑤

10.某同學(xué)用下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實驗事實：

①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣

時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。能證明可燃物必須達(dá)到一

11.通常情況下，幾種物質(zhì)的著火點如下表。

物質(zhì)白磷紅磷木炭無煙煤

著火點/℃40240320-370700-750

根據(jù)上表所給信息和所學(xué)相關(guān)知識判斷，下列說法錯誤的是

A.白磷、紅磷、木炭、無煙煤都是可燃物

B.降溫至著火點以下可以達(dá)到滅火的目的

C.實驗時，用于吸干白磷的濾紙片不能丟中廢紙簍里

D.紅磷燃燒屬于分解反應(yīng)

二.填空題

12.化學(xué)是一門實驗科學(xué)，關(guān)注物質(zhì)變化過程，探

究物質(zhì)變化的條件很有必要。某化學(xué)興趣小組

做了如下圖所示的實驗。

根據(jù)上述實驗，回答下列問題：實驗是通過控

制