2024-2025學年河南省南陽市四年級數(shù)學第一學期期末經(jīng)典試題含解析

2024-2025學年河南省南陽市四年級數(shù)學第一學期期末經(jīng)典試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．（）兩個數(shù)“四舍五入”到萬位都約等于十萬．A．94900和105000 B．104200和1102600 C．98500和1045002．下面（

）組的總質量恰好是1噸．A．400克和600克 B．400千克和600千克 C．4千克和6千克3．下面是我國四座城市某天的最低氣溫：沈陽：-16℃，北京-6℃，深圳10℃，上海0℃．氣溫最低的城市是()．A．沈陽 B．北京 C．深圳 D．上海4．49○899≈49萬，在○里可以填的數(shù)字（）。A．最小是4 B．最大是4 C．最小是5 D．最大是55．一個方隊，從第一個人到最后一個之間的距離是36米，兩人之間的距離是1.2米，這個方隊一列有（）人。A．30 B．300 C．31 D．301二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．計算3700÷900時，商是4，余數(shù)是1.（_____）7．被除數(shù)乘3，除數(shù)除以3，商不變。（_______）8．單式條形統(tǒng)計圖中要標出圖例。____9．直線是線段的一部分，可度量。（________）10．算式4300÷200與430÷20的商與余數(shù)是一樣的．（____）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．四年級20位同學分成4組參加植樹活動，一共植樹60棵，平均每組植樹（______）棵，平均每位同學植樹（______）棵。12．三亞是最美的海濱城市，也是中國空氣質量良好的城市之一，陸地面積約1920（_____）。13．小明非常喜歡讀書，他計劃每天讀10頁，他一周能讀多少頁？用加法列式為_____，用乘法列式為_____．14．∠1=30°,那么∠2=（___________）,∠3=（___________）15．把一張長方形的紙折起后如圖，已知∠1＝40°，∠2＝（________）．16．（____）統(tǒng)計圖可以直觀地表示出數(shù)量的多少;（____）統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少,還可以反映數(shù)量的增減變化情況;（____）統(tǒng)計圖可以清楚地表示出各部分數(shù)量與總數(shù)量之間的關系。17．一個數(shù)由29個億，80個萬，4009個一組成，這個數(shù)是（___________），讀作（___________________________），省略“萬”位后面的尾數(shù)約是（___________），省略“億”位后面的尾數(shù)約是（_____________）。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數(shù)．80÷20＝360÷40＝2×18＝240÷6＝210÷70＝74÷2＝540÷9＝400÷80＝19．用豎式計算，加“★”的要驗算。240÷68＝307÷53＝4000÷300＝★712÷18＝20．求未知數(shù)X．6000-X=308529×X=295841600÷X=320五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連：把4個同樣大小的正方體搭成圖1的樣子，圖2的圖形分別是從哪一面看到的？用線練一練．22．從下面盒子中任意摸出一個球．可能摸到什么球？連一連．23．從下面盒子里任意摸出一枚棋子，連一連可能的情況。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．明明和亮亮分別從甲，乙兩地同時出發(fā)。相向而行，經(jīng)過5分鐘相遇。已知明明平均每分鐘走50米，亮亮平均每分鐘走60米。甲、乙兩地相距多少米？（1）畫線段圖表示出本題的條件和問題。（2）要求甲、乙兩地相距多少米？可以先求，再求甲，乙兩地相距多少米。列綜合算式為。也可以先求，再求甲、乙兩地相距多少米。列綜合算式為。25．將a,b,c按一定規(guī)律排列成abacbabacbabacbabacbab┄┄最后一個是c，并且一共出現(xiàn)了32個a,b,c各是多少？26．直接寫得數(shù)870﹣780=40×13=104÷13=54×99+54=200÷20=25×4=30×30=24×5÷24×5=27．小明每分鐘打字130字，他15分鐘能打2000字嗎？28．星期天，小華跟媽媽去超市買2升可樂，媽媽指著貨架上的兩種可樂問小華：“這兩種可樂，買大瓶的便宜還是小瓶的便宜??？”你能幫助小華嗎？請寫出你的思考過程。

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】“四舍五入”到萬位求它的近似數(shù)，要把萬位的下一位千位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面帶上“萬”字．【詳解】A、94900≈9萬，105000≈11萬；B、104200≈10萬，1102600≈110萬；C、98500≈10萬，104500≈10萬；故選：C．2、B【詳解】1噸＝1000千克A、400克＋600克＝1000克B、400千克＋600千克＝1000千克C、4千克＋6千克＝10千克故選：B。3、A【分析】負數(shù)＜0＜正數(shù)，比較兩個負數(shù)的大小，看負號后面的數(shù)，負號后面的數(shù)越大，這個負數(shù)反而越小，據(jù)此比較4個城市的最低氣溫.【詳解】因為-16℃＜-6℃＜0℃＜10℃，所以四個城市中，氣溫最低的是沈陽.故答案為A.4、B【分析】省略萬后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法的原則，若千位上的數(shù)字大于等于5，就向萬位進1；若千位上的數(shù)字小于5，就舍去千位及其后面數(shù)位上的數(shù)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳?9○899≈49萬，○里的數(shù)應小于5。即最大填4，最小填0。故答案為：B。

【點睛】省略萬后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法的原則解答。5、C【分析】此題相當于植樹問題中兩端都的情況，人數(shù)＝間隔數(shù)＋1?！驹斀狻块g隔數(shù)＝36÷1.2＝30（個），人數(shù)＝30＋1＝31（人）一個方隊，從第一個人到最后一個之間的距離是36米，兩人之間的距離是1.2米，這個方隊一列有31人。故答案為：C【點睛】直線型植樹問題：兩端都栽?？脭?shù)＝間隔數(shù)＋1＝全長÷間距＋1。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【詳解】略7、×【解析】略8、×【詳解】單式條形統(tǒng)計只有一組條形框，因此圖例不必寫。9、×【分析】依據(jù)直線和線段的含義：直線沒有端點，無限長，不可度量；線段有兩個端點，有限長，可以度量，即直線上兩點間的部分，叫做線段；據(jù)此即可進行判斷?！驹斀狻坑煞治隹傻茫褐本€是無限長的，線段是直線的一部分，可以度量線段的長度；所以原題的說法判斷錯誤。故答案為：×【點睛】靈活運用線段的定義是解答本題的關鍵。10、×【解析】4300÷200＝21…100，如果將被除數(shù)和除數(shù)同時縮小10倍，則商不變，仍是21，但余數(shù)也隨之縮小10倍，是10；即430÷20＝21…10；所以原題說法錯誤．故答案為：×．三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、153【分析】用總的植樹棵樹除以總組數(shù)就可以求出每組的植樹棵樹；用總的植樹棵樹除以總人數(shù)就可以求出平均每人的植樹棵樹?！驹斀狻科骄拷M植樹：60÷4＝15（棵）；平均每位同學植樹：60÷20＝3（棵）；【點睛】本題考查的是平均數(shù)的計算方法的應用，即總棵樹÷總組數(shù)或總人數(shù)＝平均數(shù)。12、平方千米【解析】略13、10+10+10+10+10+10+10＝70（頁）10×7＝70（頁）【詳解】略14、60°120°【詳解】略15、70°【詳解】略16、條形折線扇形【解析】略17、2900804009二十九億零八十萬四千零九290080萬29億【詳解】略四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、4；9；36；403；37；60；5【詳解】略19、；；；【分析】（1）（2）（4）三位數(shù)除以兩位數(shù)，從被除數(shù)的最高位起，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位，如果比除數(shù)小，再試除前三位數(shù)。除到被除數(shù)哪一位，就在那一位上面寫上商，求出每一位的商，余下的數(shù)必須必除數(shù)??；驗算方法：商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)。（3）被除數(shù)和除數(shù)末尾有0的除法，根據(jù)被除數(shù)和除數(shù)同時縮小原來的幾分之幾，商不變的原則，故同時去掉兩個0，商不變；但余數(shù)也會縮小原來的幾分之幾，所以余數(shù)應當相應的擴大多少倍?！驹斀狻?40÷68＝307÷53＝4000÷300＝712÷18＝驗算：20、X=2915X=102X=130【詳解】6000-X=3085解：X=6000-3085X=291529×X=2958解：X=2958÷29X=10241600÷X=320解：X=41600÷320X=130五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】試題分析：觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個正方形靠中間；從側面看到的圖形是一列2個正方形；從上面看到的圖形是一行3個正方形，據(jù)此即可連線．解：由分析可得：【點評】此題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．22、【解析】略23、見詳解【分析】根據(jù)可能性的大小進行依次分析：第一個有10枚紅棋子，摸出一個，一定是紅棋子；第二個有1枚紅棋子，7枚綠棋子，7＞1，綠棋子數(shù)量多，所以摸到紅棋子的可能性??；第三個有5枚紅棋子，5枚綠棋子，兩種棋子數(shù)量一樣多，所以摸到紅、綠棋子的可能性一樣；第四個8枚綠棋子，摸出一個球，一定是綠棋子，不可能是紅棋子；第五個1枚綠棋子，7枚紅棋子，7＞1，綠棋子比紅棋子少，所以摸到紅棋子的可能性大，由此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】解答此題應根據(jù)可能性的大小進行分析，應明確哪種顏色棋子越多，說明那種顏色的可能性就越大。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、（11）見詳解；（2）明明走的路程和亮亮走的路程；50×5＋60×5；明明和亮亮每分鐘走的路程和；（50＋60）×5【分析】（1）根據(jù)題意畫出線段圖，注意兩人是相向而行。（2）要求甲、乙兩地的距離，有兩種方法。第一種方法：根據(jù)路程＝速度×時間，分別求出明明5分鐘走的路程和亮亮5分鐘走的路程，再將兩個路程加起來，即為甲、乙兩地的距離。第二種方法，將明明每分鐘走的路程加上亮亮每分鐘走的路程，求出兩個人每分鐘走的路程和。再根據(jù)路程＝速度×時間，用每分鐘走的路程和乘時間，即可求出兩個人5分鐘走的路程和，也就是甲、乙兩地的距離?！驹斀狻浚?）（2）要求甲、乙兩地相距多少米？可以先求明明走的路程和亮亮走的路程，再求甲，乙兩地相距多少米。列綜合算式為50×5＋60×5。也可以先求明明和亮亮每分鐘走的路程和，再求甲、乙兩地相距多少米。列綜合算式為（50＋60）×5?！军c睛】本題考查行程問題，關鍵是熟記公式：路程＝速度×時間。通過畫圖明確甲、乙兩地的距離即為明明和亮亮走的路程和，這是解決本題的關鍵。25、a：64個b：63個c：32個【詳解】略26、90，520，8，5400，10，100，900，1【解析】試題分析：根據(jù)整數(shù)加減乘除的計算方法進行計算即可；54×99+54可以根據(jù)乘法分配律進行簡算；24×5÷24×5要按照運算順序計算．解：870﹣780=90，40×13=520，104÷13=8，54×99+54=5400，200÷20=10，1×4=100，30×30=900，24