2024-2025學年黑龍江省大興安嶺地區(qū)四上數(shù)學期末學業(yè)水平測試試題含解析

2024-2025學年黑龍江省大興安嶺地區(qū)四上數(shù)學期末學業(yè)水平測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．兩個數(shù)相乘的積是360，如果一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘10，那么積是（）。A．3600 B．360 C．362．爸爸騎車上班，平均每小時行駛20千米，從家到單位需要1.2小時，爸爸已經(jīng)騎了8千米，求還需要多長時間到單位．在下面的三個算式中，錯誤的是（）A．20÷8﹣1.2 B．（20×1.2﹣8）÷20C．1.2﹣1÷20×83．“一輛自行車售價619元，大約是600元”，這個近似數(shù)是四舍五入到()得到的．A．個位 B．百位 C．千位4．在生活中常常用轉(zhuǎn)盤來設計對雙方公平的游戲，下面的3個同學設計的轉(zhuǎn)盤，你認為（）設計的轉(zhuǎn)盤是公平的．A． B． C．5．5個小朋友排成一排，每相鄰兩個小朋友之間的距離是2米，則小朋友一共排了（）米．A．12 B．10 C．8二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．用兩個等腰梯形就一定可以拼成一個平行四邊形。（______）7．870÷50=17……2（______）8．兩個整數(shù)比較大小，位數(shù)多的數(shù)一定比位數(shù)少的數(shù)大。（______）9．平行四邊形兩組對邊平行，兩組對角相等。（________）10．因為19÷4＝4……3，所以190÷40＝40……30。（________）11．四（1）班教室的面積約為20公頃。（_____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．一個數(shù)由6個十萬，6個百和8個十組成，這個數(shù)讀作（________），是（________）位數(shù)，左邊的“6”表示的數(shù)比右邊的“6”表示的數(shù)多（________）。13．小軍坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，用（5，2）表示的同學坐在第_____列第_____行．14．15世紀意大利的一本算術(shù)書中介紹了一種“格子乘法”。請你先觀察給出的例子，再仿照例子算出375×46的積。47×65＝3055375×46＝（）15．據(jù)民政部報告，截至2008年6月13日12時，全國共接收國內(nèi)社會各界為四川災區(qū)捐贈款物總計45509000000元，已向災區(qū)撥付捐款合計一百四十億一千六百萬元。45509000000讀作（________），這個數(shù)省略億位后面的尾數(shù)是（________）億。一百四十億一千六百萬寫作（________）。16．181×51積的末尾有________個1．17．□16÷26，要使商是一位數(shù)，□里最大填（______）；要使商是兩位數(shù)，□里最小填（______）。18．∠1＝38°∠2＝（_______）19．為慶祝元宵佳節(jié)，學校門口掛起了一排彩燈，小明看見每兩盞白燈之間有紅、黃、綠燈各一盞。第41盞燈是（____）燈。20．要使7□6÷76的商是兩位數(shù)，□里最小填_____，要使商是一位數(shù)，□里可以填_____（要填全哦?。?1．240公頃＝（________）平方米50平方千米＝（________）公頃22．如圖，已知°，則（________），（________），（________）。23．4個百萬、5個千和9個百組成的數(shù)是_____，比它大100的數(shù)是_____．四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)。300÷30＝360÷40＝278÷70≈250×20＝720÷20＝316÷50≈20×25＝500×6＝575÷80≈25．列豎式計算。（帶★的要驗算）235×34＝530×11＝864÷27＝604×52＝★936÷36＝★430×16＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．下面各題的商是幾位數(shù)？連一連。27．連一連。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×10028．連一連。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．學校組織跳繩和踢毽子比賽，共35人參加。跳繩的有26人，踢毽子的有18人，兩項比賽都參加的有多少人？30．下面是小嬌的筆算過程。215×37＝2140強強的判斷合理嗎？你是如何判斷的？如果小嬌計算的不正確，請你計算出正確結(jié)果。31．—個大瓶裝有果汁1升500毫升，倒?jié)M一杯需要350毫升，這瓶果汁能夠倒?jié)M4杯嗎？32．四年級同學們排隊做操，如果每排15人，要排成8排．如果每排20人，要排成多少排？如果排成12排，每排多少人？33．安徽省廬江縣的太空蓮種植基地，村民正采摘蓮蓬。據(jù)測算，每塊標準試驗田可以采收蓮蓬6600個，按2元/個計算，每塊試驗田的收入是種植水稻收人的11倍，如果種植水稻，每塊試驗田種植水稻的收入是多少錢？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律：兩個因數(shù)相乘，如果一個因數(shù)不變，那么另外一個因數(shù)擴大幾倍（即乘幾），積就擴大幾倍，據(jù)此解答?！驹斀狻績蓚€數(shù)相乘的積是360，如果一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘10，那么積是360×10＝3600。故答案為：A【點睛】此題考查積的變化規(guī)律的運用：在乘法里，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大（或縮?。┤舾杀?，積也擴大（或縮小）相同的倍數(shù)。2、A【分析】時間=路程÷速度，速度=路程÷時間，本題可利用總時長-已用時長的思路列算式，也可用剩下路程÷速度的方式來列算式求得剩下的時長【詳解】選項B（20×1.2-8）表示還有多少路程，剩下的路程除以速度表示剩下的時間，選項B正確選項C中1÷20×8表示已經(jīng)走過的時間，1.2﹣1÷20×8表示還需要的時間，選項C正確故答案為A【點睛】本題屬于簡單的行程問題，考察速度，時間，路程三者的關(guān)系。本題中平均速度為20千米每小時，此時每千米用時為1÷20，再×8即為已用時長。3、B【詳解】略4、A【詳解】略5、C【詳解】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【詳解】略7、×【詳解】略8、√【分析】比較兩個整數(shù)的大小，首先看這兩個整數(shù)的位數(shù)是否相同，如果位數(shù)不同，位數(shù)多的大于位數(shù)少的，如果位數(shù)相同，相同數(shù)位上大的數(shù)就大?！驹斀狻勘容^兩個整數(shù)的大小，如果位數(shù)不同，那么位數(shù)多的數(shù)就大，如：25000000和2500000，數(shù)位多的25000000大。所以原題判斷正確?！军c睛】本題考查比較整數(shù)大小的方法。9、√【詳解】根據(jù)平行四邊形的特征可知，平行四邊形的兩組對邊分別平行且相等，對角相等；所以判斷正確。10、×【分析】商的變化規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時擴大相同倍數(shù)或縮小為原來的幾分之幾，商不變，余數(shù)也同時擴大相同倍數(shù)或縮小為原來的幾分之幾。據(jù)此解答即可。【詳解】19÷4＝4……3，被除數(shù)和除數(shù)同時乘10，商不變，仍是4。但是余數(shù)也同時乘10。即190÷40＝4……30。故答案為：×?！军c睛】熟練掌握商的變化規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵。11、×【詳解】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、六十萬零六百八十六599400【分析】（1）6個十萬即十萬位上是6，6個百即百位上的6，8個十即十位上是8。根據(jù)整數(shù)的寫法寫出這個數(shù)。再根據(jù)整數(shù)的讀法讀出這個數(shù)，注意每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。（2）左邊的“6”在十萬位上，表示6個十萬。右邊的“6”在百位上，表示6個百。再將兩個數(shù)相減求出?！驹斀狻恳粋€數(shù)由6個十萬，6個百和8個十組成，這個數(shù)是600680，讀作六十萬零六百八十，是六位數(shù)。600000－600＝599400則左邊的“6”表示的數(shù)比右邊的“6”表示的數(shù)多599400。【點睛】讀整數(shù)時，從高位起，一級一級的寫。要求整數(shù)中的數(shù)字所表示的意義，關(guān)鍵是看此數(shù)字在哪一個數(shù)位上和計數(shù)單位是什么，就有幾個計數(shù)單位。13、52【詳解】略14、圖見詳解，17250【分析】用第二個乘數(shù)的每一位與第一個乘數(shù)的每一位相乘，相乘的積寫在對應的格子中，積的個位數(shù)寫在格子的右下角，十位數(shù)寫在格子的左上角，然后把斜著一行的數(shù)相加，滿幾十就向左或向上進幾。【詳解】375×46＝17250【點睛】看懂格子乘法的計算方法是解答本題的關(guān)鍵。15、四百五十五億零九百萬45514016000000【分析】（1）整數(shù)的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。（2）整數(shù)的寫法：先寫億級，再寫萬級，最后寫個級，哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，據(jù)此寫出這個數(shù)。（3）省略億后面的尾數(shù)，要看千萬位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法的原則，若千萬位上的數(shù)字大于等于5，就向億位進1；若千萬位上的數(shù)字小于5，就舍去千萬位及其后面數(shù)位上的數(shù)?！驹斀狻?5509000000讀作四百五十五億零九百萬，這個數(shù)省略億位后面的尾數(shù)是455億。一百四十億一千六百萬寫【點睛】寫整數(shù)時，從高位起，一級一級的寫。讀整數(shù)時，從高位起，一級一級的讀，注意每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。省略億后面的尾數(shù)，要看千萬位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法的原則解答。16、3【詳解】計算181×51時，可先計算18×5，然后將兩個因數(shù)后面的1加在積的后面，18×5=91，則181×51=9111，即積后面有3個1．17、23【分析】三位數(shù)除以兩位數(shù)，要使商是兩位數(shù)，被除數(shù)的前兩位數(shù)字大于或等于除數(shù)；反之，商是一位數(shù)，據(jù)此即可解答?！驹斀狻俊?6÷26，□1＜26時，商是一位數(shù)，所以□里可填1、2，最大可填2；□1≥26時，商是兩位數(shù)，所以□里可填3、4、5、6、7、8、9最小可填3；故答案為：2，3?！军c睛】此題考查了三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法的試商方法。18、52°【詳解】略19、白【詳解】略20、60、1、2、3、4、1【解析】7□6÷76，要使商是兩位數(shù)，7□≥76，那么□中可以填6、7、8、9，最小填6；要使商是一位數(shù)，7□＜76，那么□中可以填0、1、2、3、4、1．故答案為6；0、1、2、3、4、1．21、24000005000【分析】1公頃＝10000平方米，1平方千米＝100公頃，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?40公頃＝2400000平方米50平方千米＝5000公頃【點睛】熟練掌握面積單位換算知識是解答本題的關(guān)鍵。22、145°35°55°【分析】觀察圖形可知，∠1和∠2組成一個平角，所以∠2＝180°－∠1；∠3和∠2組成一個平角，所以∠3＝180°－∠2；∠1、∠5和∠4組成一個平角，而且∠4＝90°，所以∠5＝180°－90°－∠1；據(jù)此計算即可?！驹斀狻俊?＝180°－∠1＝180°－35°＝145°∠3＝180°－∠2＝180°－145°＝35°∠5＝180°－∠4－∠1＝180°－90°－35°＝90°－35°＝55°【點睛】解答此題的關(guān)鍵是利用圖形中的特殊角的性質(zhì)進行解答，如直角是90度的角，平角是180°的角。23、40059004006000【詳解】寫這個數(shù)時，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0；寫出這個數(shù)然后加上100就是比它多100的數(shù)；據(jù)此解答即可．四、我會計算。（每題6分，共12分）24、10；9；45000；36；6500；3000；7【詳解】略25、7990；5830；32；31408；26；6880【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)時，用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個因數(shù)，然后把各次乘得的數(shù)加起來。乘法驗算時，交換兩個因數(shù)的位置，看是不是等于積。除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算時，先看被除數(shù)的前兩位，不夠除時看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面。除法驗算時，用商乘除數(shù)，看是不是等于被除數(shù)?！驹斀狻?35×34＝7990530×11＝5830864÷27＝32604×52＝31408★936÷36＝26驗算：36×26＝936★430×16＝6880驗算：16×430＝6880五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、見詳解【分析】根據(jù)相關(guān)運算律和運算性質(zhì)逐項進行解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)減法的性質(zhì)：123－（23＋75）＝123－23－75；根據(jù)除法的性質(zhì)：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根據(jù)乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根據(jù)乘法交換律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根據(jù)減法的性質(zhì)：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；連線如下：

【點睛】解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握運算律和運算性質(zhì)并能靈活應用。28、見詳解【分析】從前面看，有2列，左邊一列看到3個正方形，右邊一列看到2個正方形；從右面看，看到3個小正方形排成一列；從上面看，有2列，左右各有1個正方形，由此解答?！驹斀狻?/p>

【點睛】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、9人【分析】根據(jù)題意可知，用跳繩的人數(shù)加上踢毽子的人數(shù)，再減去比賽總?cè)藬?shù)，即可求出兩項比賽都參加的人數(shù)?！驹斀狻?6＋18－35＝44－35＝9（人）答：兩項比賽都參加的有9人。【點睛】在解決重疊問題中，用各部分的總和減去實際總量，即可求出重疊部分。30、合理；7955【分析】判斷算式計算是否正確，可以用估算的