2024-2025學(xué)年湖北省宜昌市當(dāng)陽市數(shù)學(xué)四上期末監(jiān)測模擬試題含解析

2024-2025學(xué)年湖北省宜昌市當(dāng)陽市數(shù)學(xué)四上期末監(jiān)測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．線段有（____）個端點,射線有（____）個端點,射線和線段都是（______）的一部分．2．三百零五億五千萬寫作（___________），把它改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（___________）萬,省略億位后面的尾數(shù)約是（___________）億。3．10月1日8時20分學(xué)校舉行了慶國慶活動那時鐘面上的時針與分針組成的夾角是_____度．4．2平方千米＝（_______）公頃39000000平方米＝（_______）公頃＝（________）平方千米5．在A÷B＝18……16中，B最小是（_______），這時A是（_______）。6．明明拿了3根小棒，將兩根小棒都擺成和第三根互相垂直，那么這兩根小棒互相（________）。7．∠1＝25°,∠2＝（______）∠3＝（_______）∠4＝（_______）8．如圖，這是某校四（3）班期末評優(yōu)的兩個獎項名單。其中兩項都獲獎的是（________），只獲勞動獎的有（________）人。9．A÷（）=20……21，括號里最小能填（_______），此時A是（________）．10．中國南車CIT500于2014年1月16日在南車青島四方機車車輛股份有限公司廠區(qū)試驗臺創(chuàng)造了每小時605千米的試驗速度，請你估一估，1分鐘大約行（________）千米。11．經(jīng)過兩點可以畫_____條直線，梯形有_____條高．二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．百億位相鄰的計數(shù)單位是千億位和十億位．_____．13．圖中有6個三角形。（______）14．因為4×6＝24，所以24是倍數(shù)，4和6是因數(shù)．_____15．電動伸縮門是利用平行四邊形具有穩(wěn)定性的特點制成的。（________）16．10個一千萬是一億。（______）17．196000=20萬（_____）18．在同一平面內(nèi)，兩條直線不是互相平行，就是互相垂直。（______）三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．8個數(shù)的平均數(shù)是50，若把其中一個數(shù)改為90，平均數(shù)變?yōu)?0，被改動的數(shù)原來是（）．A．10 B．20 C．8020．2511×41積的末尾有（）個1．A．3 B．4 C．521．一節(jié)車廂限載60噸，要運走590噸貨物，需要（）節(jié)車廂。A．8 B．9 C．1022．比直角大，比平角小的角是（）。A．周角 B．銳角 C．鈍角23．估算203×18下面哪個結(jié)果比較合理()．A．6000 B．1 C．4000四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．口算。38×2=

19×40=

400×14=

140×20=26+40=

60×15=

40-16=

50×12=480-80=

120×50=

60×40=

320×3=25．用豎式計算下面各題，帶☆請驗算。387×24＝609×37＝369÷40＝☆770÷25＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．把問題和對應(yīng)的算式連起來．一項工程，甲單獨做8天完成，乙單獨做6天完成．27．連一連：把4個同樣大小的正方體搭成圖1的樣子，圖2的圖形分別是從哪一面看到的？用線練一練．28．從下面的盒子里任意摸出一個球，結(jié)果是哪個？用線連一連。

六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．王老師從家騎車到學(xué)校要用0.25小時，家離學(xué)校有多遠(yuǎn)？如果他改為步行，每小時走5千米，用0.8小時能到學(xué)校嗎？30．一臺織布機1分鐘可以織布110分米，這臺織布機1小時可以織布多少米？31．填表（1）用去尾法把下列數(shù)據(jù)分別寫成用萬、十萬、百萬作單位的數(shù)。1990年人口整萬數(shù)整十萬數(shù)整百萬數(shù)北京市10819407（______）（______）（______）天津市8785402（______）（______）（______）河北省61082439（______）（______）（______）山西省28759041（______）（______）（______）內(nèi)蒙古自治區(qū)21456798（______）（______）（______）遼寧省39459697（______）（______）（______）吉林省24658721（______）（______）（______）黑龍江省35214873（______）（______）（______）上海市13341896（______）（______）（______）江蘇省67056519（______）（______）（______）浙江省41445930（______）（______）（______）安徽省56180813（______）（______）（______）（2）用進一法把下列數(shù)據(jù)分別寫成用萬、十萬、百萬作單位的數(shù)。1990年人口整萬數(shù)整十萬數(shù)整百萬數(shù)福建省30097274（______）（______）（______）江西省37710281（______）（______）（______）山東省84392827（______）（______）（______）河南省85509535（______）（______）（______）湖北省53969410（______）（______）（______）湖南省60659754（______）（______）（______）廣東省62829236（______）（______）（______）廣西壯族自治區(qū)42245765（______）（______）（______）海南省6557482（______）（______）（______）四川省107218173（______）（______）（______）32．小胖買4支筆和3本書共付了26元，小巧買了同樣的4支筆和5本書共付了38元。請你算一算，每本書多少元？每支筆多少元？33．德凱小學(xué)開展體育活動，小明對五（1）班同學(xué)的鍛煉情況做了統(tǒng)計，并繪制了下面兩幅統(tǒng)計圖．（1）五（1）班參加體育鍛煉的有（）人，參加（）的人數(shù)最多．（2）根據(jù)條件把條形統(tǒng)計圖補充完整．

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、兩一直線【解析】略2、305500000003055000306【詳解】略3、1【詳解】因為“4”至“8”的夾角為30°×4＝120°，時針偏離“8”的度數(shù)為30°×＝10°，所以時針與分針的夾角應(yīng)為120°+10°＝1°．故答案為1．4、200390039【詳解】略5、17322【詳解】略6、平行【分析】如圖所示，同一平面內(nèi)，a⊥c，b⊥c，則a∥b。即同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線互相平行。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，這兩根小棒互相平行?！军c睛】熟練掌握平行和垂直的定義是解決本題的關(guān)鍵，畫圖能幫助學(xué)生更好的理解。7、65°25°65°【詳解】略8、李敏、許宏4【分析】讀圖可知，獲得勞動獎的共6人，其中只獲得勞動獎的有4人，即劉靜、謝小芳、王婷和張楚豪。既獲得勞動獎又獲得衛(wèi)生獎的有2人，即李敏和許宏。獲得衛(wèi)生獎的有5人，其中只獲得衛(wèi)生獎的有3人，即田小軍、宋劍和趙建國。既獲得勞動獎又獲得衛(wèi)生獎的有2人，即李敏和許宏。據(jù)此解答即可?！驹斀狻科渲袃身椂极@獎的是李敏、許宏，只獲勞動獎的有4人?！军c睛】本題考查集合問題以及集合圖的認(rèn)識，明確集合圖中各部分表示的意義。9、22461【詳解】略10、10【分析】根據(jù)路程÷時間＝速度，中國南車CIT500創(chuàng)造了每小時605千米的試驗速度，1小時行的路程是605千米，讓605千米除以60分鐘，求出1分鐘大約行駛多少千米即可。【詳解】605÷60≈600÷60＝10（千米）【點睛】本題考查了行程問題和除法估算的應(yīng)用，掌握估算的方法和路程÷時間＝速度，是解題的關(guān)鍵。11、一條無數(shù)【解析】解：根據(jù)直線的性質(zhì)，經(jīng)過兩點可以畫一條直線，梯形有無數(shù)條高；故答案為一條，無數(shù)．【分析】①根據(jù)直線的性質(zhì)：兩點確定一條直線；解答即可；②梯形的上、下底平行，梯形的高是兩平行邊之間的距離，有無數(shù)條．本題主要考查了直線的性質(zhì)和梯形的特征．二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【詳解】百億位相鄰的計數(shù)單位是千億和十億．故題干的說法是錯誤的．故答案為：×．13、×【分析】因為一條線段與線段外的一個點就組成三角形，所以確定上面的頂點，再數(shù)一數(shù)下面的邊有幾條不同的線段就有幾個三角形?！驹斀狻肯旅娴倪吷嫌?個點，組成的線段數(shù)為：4＋3＋2＋1＝10（條），所以能組成10個三角形；故答案為：×【點睛】解決本題要先確定一個頂點，再根據(jù)線段的數(shù)量確定三角形的個數(shù)，還可以數(shù)，但要做到不重不漏。14、×【分析】因數(shù)和倍數(shù)是相對的，是相互依存的，只能說一個數(shù)是另一個數(shù)的倍數(shù)或另一個數(shù)是這個數(shù)的因數(shù)，不能單獨存在；由此判斷即可．【詳解】由分析知：因為4×6＝24，所以24是倍數(shù)，4和6是因數(shù)，說法錯誤；只能說4是24的因數(shù)，24是4的倍數(shù)；故答案為：×．【點睛】此題考查了因數(shù)和倍數(shù)的意義，應(yīng)明確倍數(shù)和因數(shù)是相對的，一個不能獨立存在．15、×【分析】根據(jù)平行四邊形的特征與性質(zhì)，平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定性，三角形具有穩(wěn)定性；據(jù)此解答?！驹斀狻侩妱由炜s門是利用平行四邊形具有不穩(wěn)定性的特點制成的，因此題干說法錯誤；故答案為：×。【點睛】本題掌握三角形具有穩(wěn)定性，平行四邊形具有不穩(wěn)定性是解題關(guān)鍵。16、√【分析】根據(jù)十進制計數(shù)法，千萬和億的進率是10，據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳罁?jù)整數(shù)的認(rèn)識即可作答，10個一千萬是一億。故答案為：√【點睛】此題主要考查對多位數(shù)概念的認(rèn)識。17、×【解析】略18、×【分析】同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系：在同一平面內(nèi)的兩條不重合的直線，只有兩種位置關(guān)系，不是相交就是平行。據(jù)此解答?！驹斀狻客黄矫鎯?nèi)的兩條直線，如果不互相平行，就是相交，互相垂直是相交的特殊情況。故此說法不正確?！军c睛】垂直屬于相交，相交不一定垂直。三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【詳解】略20、C【分析】此題關(guān)鍵是先看兩因數(shù)末尾有幾個1，再算1以外數(shù)相乘后出現(xiàn)幾個1，合起來即可．【詳解】25×4=111，原來2511末尾有2個1，41末尾有一個1，算出25×4的積后面有兩個1，合起來是2+1+2=5（個）；故選C．21、C【分析】用貨物總重量除以一節(jié)車廂的載重量，求得的商即為需要車廂數(shù)量。若有余數(shù)，剩余的貨物也需要一節(jié)車廂，則用商加上1，即為需要車廂數(shù)量?！驹斀狻?90÷60＝9（節(jié)）……50（噸）9＋1＝10（節(jié)）則需要10節(jié)車廂。故答案為：C。【點睛】本題考查有余數(shù)除法的實際應(yīng)用，明確剩余的50噸貨物也需要1節(jié)車廂是解決本題的關(guān)鍵。22、C【詳解】略23、C【詳解】略四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、76；760；5600；280066；900；24；600400；6000；2400；960【詳解】略25、9288；225339……9；30……20【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)時，用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個因數(shù)，然后把各次乘得的數(shù)加起來。除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算時，先看被除數(shù)的前兩位，不夠除時看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面。有余數(shù)的除法驗算時，用商乘除數(shù)再加上余數(shù)，看是不是等于被除數(shù)?！驹斀狻?87×24＝9288609×37＝22533369÷40＝9……9☆770÷25＝30……20驗算：25×30＋20＝770五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】把這項工程的總量看成單位“1”，甲單獨做8天完成，甲的工作效率就是，乙單獨做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它們的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天數(shù)；（2）用乙的工作效率減去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做這項工程的幾分之幾；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它們的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【詳解】連線如下：【點睛】此題主要考查工作時間、工作效率、工作總量三者之間的數(shù)量關(guān)系，解答時往往把工作總量看作“1”，再利用它們的數(shù)量關(guān)系解答．27、【解析】試題分析：觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個正方形靠中間；從側(cè)面看到的圖形是一列2個正方形；從上面看到的圖形是一行3個正方形，據(jù)此即可連線．解：由分析可得：【點評】此題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．28、見詳解【分析】根據(jù)可能性的大小進行依次分析：第一個箱子10個紅球，摸出一個球，一定是紅球；第二個箱子里5個紅球5個白球，紅球和白球個數(shù)相等，摸出一個球，摸到紅球和白球的可能性一樣大；第三個箱子都是白球，摸出一個球，一定是白球，則不可能摸出紅球；第四個箱子有3個白球7個紅球，紅球個數(shù)多，摸出一個球，摸到紅球的可能性比白球大，進而連線即可?！驹斀狻?/p>

【點睛】本題主要考查了學(xué)生對可能性大小知識的掌握情況，注意根據(jù)可能性的大小進行分析、解答。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、3.75千米，能到【解析】15×0.25＝3.75（千米）3.75÷5＝0.75（小時）0.75小時＜0.8小時所以能到校．答：家離學(xué)校有3.75千米，每小時走5千米，用0.8小時能到學(xué)校．30、60×110=6600（分米）=660米【詳解】略31、10810000108000001000000087800008700000800000061080000610000006100000028750000287000002800000021450000