中班人物速寫美術(shù)教案

編號(hào)：__________中班人物速寫美術(shù)教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班人物速寫美術(shù)教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1美術(shù)基本概念1.2人物速寫的意義1.3人物速寫的基本技巧1.4欣賞人物速寫作品二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課教授環(huán)節(jié)5.3實(shí)踐操作環(huán)節(jié)5.4作品展示環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1人物速寫的拓展技巧9.2相關(guān)美術(shù)活動(dòng)推薦教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1美術(shù)基本概念1.1.1介紹美術(shù)的定義和分類1.1.2講解色彩、線條、形狀等基本元素1.2人物速寫的意義1.2.1強(qiáng)調(diào)人物速寫對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)的重要性1.2.2介紹人物速寫對(duì)于觀察力、表達(dá)力的培養(yǎng)1.3人物速寫的基本技巧1.3.1講解觀察方法，如整體觀察、重點(diǎn)觀察等1.3.2介紹握筆姿勢(shì)、線條運(yùn)用、比例掌握等技巧1.4欣賞人物速寫作品1.4.1展示國(guó)內(nèi)外知名人物速寫作品1.4.2分析作品中的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1掌握美術(shù)基本概念2.1.2學(xué)會(huì)人物速寫的基本技巧2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.2.1通過(guò)觀察、實(shí)踐，培養(yǎng)美術(shù)表達(dá)能力2.2.2學(xué)會(huì)欣賞并分析人物速寫作品2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)和興趣2.3.2增強(qiáng)自信心，勇于展示自己的作品三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1掌握人物速寫的觀察方法和技巧3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1熟悉美術(shù)基本概念3.2.2學(xué)會(huì)人物速寫的的基本技巧四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1紙質(zhì)畫紙、畫筆、鉛筆、橡皮等4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1學(xué)生自帶畫具五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1通過(guò)展示人物速寫作品，引起學(xué)生興趣5.2新課教授環(huán)節(jié)5.2.1講解美術(shù)基本概念5.2.2示范人物速寫技巧5.3實(shí)踐操作環(huán)節(jié)5.3.1學(xué)生跟隨老師一起進(jìn)行人物速寫實(shí)踐5.4作品展示環(huán)節(jié)5.4.1學(xué)生展示自己的作品六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.1.1美術(shù)基本概念6.1.2人物速寫技巧要點(diǎn)6.2板書結(jié)構(gòu)6.2.1清晰、有條理地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1完成一幅人物速寫作品7.2作業(yè)要求7.2.1要求線條流暢、比例準(zhǔn)確、具有表現(xiàn)力八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.2.1針對(duì)學(xué)生的不足，調(diào)整教學(xué)方法和要求九、拓展及延伸9.1人物速寫的拓展技巧9.1.1講解如何在不同場(chǎng)景中進(jìn)行人物速寫9.2相關(guān)美術(shù)活動(dòng)推薦9.2.1推薦參加繪畫比賽、展覽等活動(dòng)，提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1美術(shù)基本概念1.1.2難點(diǎn)解析：美術(shù)元素的掌握，如色彩、線條、形狀等，它們?cè)谧髌分械倪\(yùn)用和意義。1.2人物速寫的意義1.2.2難點(diǎn)解析：如何通過(guò)人物速寫提高觀察力，觀察方法的選擇和運(yùn)用。1.3人物速寫的基本技巧1.3.2難點(diǎn)解析：握筆姿勢(shì)、線條運(yùn)用、比例掌握等技巧的運(yùn)用和練習(xí)。1.4欣賞人物速寫作品1.4.2難點(diǎn)解析：如何通過(guò)欣賞作品，分析其優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，提升自己的美術(shù)欣賞能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.2難點(diǎn)解析：如何通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生能夠運(yùn)用美術(shù)基本元素進(jìn)行創(chuàng)作。2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.2.2難點(diǎn)解析：如何在實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生，使其能夠有效地表達(dá)自己的觀察和感受。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.2難點(diǎn)解析：如何通過(guò)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.2難點(diǎn)解析：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的觀察方法，運(yùn)用技巧進(jìn)行人物速寫。3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.2難點(diǎn)解析：如何讓學(xué)生理解和掌握美術(shù)基本概念，運(yùn)用技巧進(jìn)行人物速寫。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.2難點(diǎn)解析：如何選擇合適的教具，滿足教學(xué)需求。4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.2難點(diǎn)解析：如何引導(dǎo)學(xué)生正確準(zhǔn)備和使用學(xué)具，提高學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.2難點(diǎn)解析：如何選擇合適的作品，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。5.2新課教授環(huán)節(jié)5.2.2難點(diǎn)解析：如何生動(dòng)有趣地講解，示范技巧，讓學(xué)生容易理解和接受。5.3實(shí)踐操作環(huán)節(jié)5.3.2難點(diǎn)解析：如何引導(dǎo)學(xué)生正確操作，提供及時(shí)的指導(dǎo)和反饋。5.4作品展示環(huán)節(jié)5.4.2難點(diǎn)解析：如何組織學(xué)生展示作品，提供有效的評(píng)價(jià)和反饋。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.1講解美術(shù)基本概念時(shí)，使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)平和，以便學(xué)生更好地理解。1.2在示范人物速寫技巧時(shí)，語(yǔ)調(diào)生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力，并適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。二、時(shí)間分配2.1合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，如新課教授、實(shí)踐操作、作品展示等。2.2在講解和示范環(huán)節(jié)，控制時(shí)間，避免過(guò)于冗長(zhǎng)，保持課堂節(jié)奏的緊湊。三、課堂提問(wèn)3.1適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如在講解美術(shù)基本概念時(shí)，提問(wèn)學(xué)生對(duì)美術(shù)的理解。3.2在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，提問(wèn)學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀察和感受。四、情景導(dǎo)入4.1通過(guò)展示人物速寫作品，營(yíng)造有趣的學(xué)習(xí)氛圍，引起學(xué)生的興趣和好奇心。4.2以實(shí)際案例或故事引入，如講述名家的繪畫經(jīng)歷，讓學(xué)生更加投入學(xué)習(xí)。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容的講解是否清晰明了，學(xué)生是否能理解和掌握美術(shù)基本概念和人物速寫技巧。二、教學(xué)過(guò)程的時(shí)間分配是否合理，每個(gè)環(huán)節(jié)是否有足夠的時(shí)間進(jìn)行，學(xué)生是否能充分參與和實(shí)踐。三、課堂提問(wèn)的時(shí)機(jī)和方式是否恰當(dāng)，學(xué)生是否能積極思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。四、情景導(dǎo)入是否吸引學(xué)生的興趣，是否能有效地引起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。五、板書設(shè)計(jì)是否能清晰地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和記憶。六、作業(yè)設(shè)計(jì)是否能有效地鞏固所學(xué)知識(shí)，是否能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作力。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.教案2.教學(xué)技巧和竅門3.違約行為及認(rèn)定4.法律名詞及解釋5.執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法6.所有應(yīng)用場(chǎng)景二、違約行為及認(rèn)定：1.未按約定時(shí)間提供教學(xué)服務(wù)2.提供教學(xué)服務(wù)不符合約定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)3.未按約定提供教具和學(xué)具4.未按約定進(jìn)行課堂提問(wèn)和情景導(dǎo)入5.未按約定進(jìn)行板書設(shè)計(jì)6.未按約定進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)7.未按約定進(jìn)行課后反思三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)而編寫的具體計(jì)劃和指導(dǎo)材料。2.教學(xué)服務(wù)：教師按照教案進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。3.違約行為：違反合同約定的一方行為。4.質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)服務(wù)應(yīng)達(dá)到的約定水平。5.教具和學(xué)具：教學(xué)過(guò)程中使用的工具和材料。6.合同履行：合同雙方按照約定完成各自義務(wù)的行為。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.問(wèn)題：學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容理解困難解決辦法：調(diào)整教學(xué)語(yǔ)言，使用更生動(dòng)的例子進(jìn)行解釋。2.問(wèn)題：時(shí)間分配不合理