3.1激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)課件高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1

第1節(jié)激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)

1.通過(guò)分析激素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)等科學(xué)思維習(xí)慣和科學(xué)探究意識(shí)。

2.歸納、概括、研究?jī)?nèi)分泌腺和激素功能的基本方法,并能用該方法分析新情境下的相關(guān)問(wèn)題。

3.說(shuō)出組成人體的主要內(nèi)分泌腺及其功能,舉例說(shuō)明它們?cè)诠δ苌系穆?lián)系。

1.科學(xué)思維:基于科學(xué)事實(shí),說(shuō)出組成人體的主要內(nèi)分泌腺及其功能,并舉例說(shuō)明它們?cè)诠δ苌系穆?lián)系。

2.科學(xué)探究:通過(guò)具體實(shí)例,探究某種動(dòng)物激素的生理作用。一、激素的發(fā)現(xiàn)1.分泌腺①外分泌腺:凡是分泌物經(jīng)由

而流出

或流到

的,稱為外分泌腺。

②內(nèi)分泌腺:凡是沒(méi)有

的腺體,其分泌物——

直接進(jìn)入腺體內(nèi)的

,并隨

輸送到全身各處的,稱為內(nèi)分泌腺。

預(yù)習(xí)梳理導(dǎo)管導(dǎo)管消化腔體外血液循環(huán)毛細(xì)血管激素2.促胰液素的發(fā)現(xiàn)

(1)19世紀(jì),學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為,胃酸刺激

,神經(jīng)將興奮傳給

,使胰腺分泌胰液。

(2)法國(guó)學(xué)者沃泰默通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,認(rèn)為小腸和胰腺之間存在一個(gè)十分頑固的反射。(3)英國(guó)科學(xué)家斯他林和貝利斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:小腸黏膜分泌

促進(jìn)胰腺分泌胰液,他們將其稱為

。3.激素調(diào)節(jié):由

或細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)——

進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式。

預(yù)習(xí)梳理小腸的神經(jīng)胰腺某種化學(xué)物質(zhì)促胰液素內(nèi)分泌器官激素二、激素研究的實(shí)例1.胰島素的發(fā)現(xiàn)(1)1889年,科學(xué)家無(wú)意中發(fā)現(xiàn),切除胰腺的狗會(huì)患上與人的糖尿病類似的疾病,據(jù)此提出胰腺能分泌

的假說(shuō)。

(2)1920年,班廷查閱資料了解到,以實(shí)驗(yàn)方法結(jié)扎胰管或因膽結(jié)石阻塞胰管都會(huì)引起

,而胰島卻保持完好,由此他得到了獲取胰島素方法的啟示:

狗的胰管,使胰腺萎縮,再用萎縮的

來(lái)治療糖尿病。

預(yù)習(xí)梳理某種抗糖尿病的物質(zhì)胰腺萎縮結(jié)扎胰腺提取液2.睪丸分泌物的研究(1)對(duì)雄性家禽、家畜實(shí)行

在我國(guó)已有一千多年的歷史。18世紀(jì),英國(guó)也有學(xué)者進(jìn)行了一系列的

實(shí)驗(yàn)。

(2)1849年,德國(guó)研究者發(fā)現(xiàn),公雞被

后,其雄性特征明顯消失,如果將

,公雞的特征又會(huì)逐漸恢復(fù)。

(3)經(jīng)過(guò)不斷實(shí)驗(yàn),科學(xué)家從動(dòng)物睪丸中提取出

,經(jīng)證實(shí),睪酮是睪丸分泌的

。預(yù)習(xí)梳理閹割摘除睪丸性腺移植睪丸重新移植回去睪酮雄激素三、內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能1.內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成(1)內(nèi)分泌系統(tǒng)由相對(duì)獨(dú)立的

以及兼有

共同構(gòu)成。

(2)有的內(nèi)分泌細(xì)胞聚集在一起成為

,也有的內(nèi)分泌細(xì)胞分散在一些

,如在小腸黏膜上有分泌促胰液素等的眾多內(nèi)分泌細(xì)胞;下丘腦的某些

,也具有內(nèi)分泌功能。預(yù)習(xí)梳理內(nèi)分泌腺體內(nèi)分泌腺內(nèi)分泌功能的細(xì)胞器官、組織內(nèi)神經(jīng)細(xì)胞圖示內(nèi)分泌腺分泌的激素7

等

1垂體

等

3

等

2.人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素預(yù)習(xí)梳理生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素、促性腺激素、促腎上腺皮質(zhì)激素下丘腦促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素精神壓力腎上腺皮質(zhì)分泌醛固酮、皮質(zhì)醇,髓質(zhì)分泌腎上腺素圖示內(nèi)分泌腺分泌的激素2甲狀腺

4胰腺其中的胰島分泌

和

5卵巢

6

預(yù)習(xí)梳理雌激素和孕激素胰島素胰高血糖素精神壓力睪丸雄激素甲狀腺激素3.內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能(1)內(nèi)分泌系統(tǒng)是機(jī)體整體功能的重要

。

(2)各種內(nèi)分泌腺間具有復(fù)雜的功能聯(lián)系,共同調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng),包括維持

、調(diào)節(jié)物質(zhì)和能量代謝、調(diào)控

等。

預(yù)習(xí)梳理生長(zhǎng)發(fā)育和生殖調(diào)節(jié)系統(tǒng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定任務(wù)一激素的發(fā)現(xiàn)(科學(xué)思維,科學(xué)探究)【資料】

閱讀教材P45“促胰液素的發(fā)現(xiàn)”。[問(wèn)題](1)嘗試?yán)蒙窠?jīng)調(diào)節(jié)的知識(shí)解釋19世紀(jì)學(xué)術(shù)界普遍承認(rèn)的胰液分泌屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示):稀鹽酸→感受器(

)→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(

)→分泌胰液

任務(wù)活動(dòng)胰腺小腸神經(jīng)(2)比較沃泰默與斯他林和貝利斯的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)活動(dòng)

沃泰默的實(shí)驗(yàn)斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)假設(shè)胰液分泌是一種神經(jīng)調(diào)節(jié)胰液分泌是一種化學(xué)調(diào)節(jié)步驟現(xiàn)象

A、C中的胰腺能分泌

,B中胰腺不能分泌

胰腺能分泌

胰液胰液胰液任務(wù)活動(dòng)

沃泰默的實(shí)驗(yàn)斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)分析本實(shí)驗(yàn)用鹽酸代替胃酸,刺激小腸沃泰默認(rèn)為這是一個(gè)十分頑固的反射,小腸上

①對(duì)照組為沃泰默實(shí)驗(yàn)中的

組

②說(shuō)明

,隨血液到達(dá)胰腺,引起胰腺分泌胰液

結(jié)論胰液的分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)控制胰液的分泌受

的調(diào)節(jié)控制

小腸產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)微小的神經(jīng)難以剔除干凈B化學(xué)物質(zhì)(3)沃泰默實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是正確的,但結(jié)論是錯(cuò)誤的,原因是

。

(4)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)不同點(diǎn)在于

。

任務(wù)活動(dòng)胰液分泌的調(diào)節(jié)方式不同他太相信當(dāng)時(shí)的“權(quán)威”認(rèn)定【小結(jié)】激素調(diào)節(jié)任務(wù)活動(dòng)例1

[2021·湖北示范高中期中]下列有關(guān)促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程及其作用的敘述,不正確的是 (

)A.沃泰默的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是胃酸刺激小腸的神經(jīng),神經(jīng)將興奮傳遞給胰腺,使胰腺分泌胰液B.斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在稀鹽酸作用下,小腸黏膜產(chǎn)生了促胰液素,引起胰液的分泌C.沃泰默實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組排除了鹽酸作用于胰腺使其分泌胰液D.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,由胰腺分泌,它的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到激素調(diào)節(jié)的存在任務(wù)活動(dòng)D[解析]沃泰默認(rèn)為胰腺分泌胰液為神經(jīng)調(diào)節(jié),其假設(shè)胃酸刺激小腸的神經(jīng),通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)使胰腺分泌胰液,A正確;例1

[2021·湖北示范高中期中]下列有關(guān)促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程及其作用的敘述,不正確的是 (

)A.沃泰默的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是胃酸刺激小腸的神經(jīng),神經(jīng)將興奮傳遞給胰腺,使胰腺分泌胰液B.斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在稀鹽酸作用下,小腸黏膜產(chǎn)生了促胰液素,引起胰液的分泌C.沃泰默實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組排除了鹽酸作用于胰腺使其分泌胰液D.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,由胰腺分泌,它的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到激素調(diào)節(jié)的存在任務(wù)活動(dòng)斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)排除神經(jīng)調(diào)節(jié),他們認(rèn)為在稀鹽酸作用下小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素,促胰液素促進(jìn)胰腺分泌胰液,B正確;D例1

[2021·湖北示范高中期中]下列有關(guān)促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程及其作用的敘述,不正確的是 (

)A.沃泰默的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是胃酸刺激小腸的神經(jīng),神經(jīng)將興奮傳遞給胰腺,使胰腺分泌胰液B.斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在稀鹽酸作用下,小腸黏膜產(chǎn)生了促胰液素,引起胰液的分泌C.沃泰默實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組排除了鹽酸作用于胰腺使其分泌胰液D.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,由胰腺分泌,它的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到激素調(diào)節(jié)的存在任務(wù)活動(dòng)沃泰默實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組排除了鹽酸作用于胰腺使其分泌胰液,C正確;促胰液素是由小腸黏膜分泌的,D錯(cuò)誤。D例2

[2021·河南焦作期中]對(duì)狗的上段小腸腸腔(內(nèi)部是黏膜)進(jìn)行某種處理后,不會(huì)引起胰液分泌的是 (

)A.切除小腸的神經(jīng),向小腸腸腔內(nèi)注入稀鹽酸B.不切除小腸的神經(jīng),將稀鹽酸注入狗的血液C.將黏膜、稀鹽酸混合后制取的提取液注入狗的血液D.將從胃腔得到的食糜注入已切除神經(jīng)的小腸腸腔內(nèi)任務(wù)活動(dòng)B[解析]切除小腸的神經(jīng),向小腸腸腔內(nèi)注入稀鹽酸,稀鹽酸刺激小腸黏膜細(xì)胞分泌促胰液素,從而促進(jìn)胰腺分泌胰液,A錯(cuò)誤;例2

[2021·河南焦作期中]對(duì)狗的上段小腸腸腔(內(nèi)部是黏膜)進(jìn)行某種處理后,不會(huì)引起胰液分泌的是 (

)A.切除小腸的神經(jīng),向小腸腸腔內(nèi)注入稀鹽酸B.不切除小腸的神經(jīng),將稀鹽酸注入狗的血液C.將黏膜、稀鹽酸混合后制取的提取液注入狗的血液D.將從胃腔得到的食糜注入已切除神經(jīng)的小腸腸腔內(nèi)任務(wù)活動(dòng)B將鹽酸直接注入狗的血液中,不會(huì)使動(dòng)物分泌促胰液素,所以不會(huì)分泌胰液,B正確;例2

[2021·河南焦作期中]對(duì)狗的上段小腸腸腔(內(nèi)部是黏膜)進(jìn)行某種處理后,不會(huì)引起胰液分泌的是 (

)A.切除小腸的神經(jīng),向小腸腸腔內(nèi)注入稀鹽酸B.不切除小腸的神經(jīng),將稀鹽酸注入狗的血液C.將黏膜、稀鹽酸混合后制取的提取液注入狗的血液D.將從胃腔得到的食糜注入已切除神經(jīng)的小腸腸腔內(nèi)任務(wù)活動(dòng)B鹽酸刺激小腸黏膜細(xì)胞分泌促胰液素,所以將黏膜、稀鹽酸混合后制取的提取液注入狗的血液,促胰液素將刺激胰腺分泌胰液,C錯(cuò)誤;例2

[2021·河南焦作期中]對(duì)狗的上段小腸腸腔(內(nèi)部是黏膜)進(jìn)行某種處理后,不會(huì)引起胰液分泌的是 (

)A.切除小腸的神經(jīng),向小腸腸腔內(nèi)注入稀鹽酸B.不切除小腸的神經(jīng),將稀鹽酸注入狗的血液C.將黏膜、稀鹽酸混合后制取的提取液注入狗的血液D.將從胃腔得到的食糜注入已切除神經(jīng)的小腸腸腔內(nèi)任務(wù)活動(dòng)B胃腔得到的食糜中含有胃酸,可以刺激小腸黏膜分泌促胰液素,從而促進(jìn)胰腺分泌胰液,D錯(cuò)誤。任務(wù)二激素研究的實(shí)例(科學(xué)思維、科學(xué)探究)【資料】

閱讀教材P46~P47“思考·討論”。[問(wèn)題](1)簡(jiǎn)述班廷如何證實(shí)胰島素是由胰腺中的胰島分泌的(如圖所示)。任務(wù)活動(dòng)注射胰腺(2)簡(jiǎn)述睪丸分泌激素的研究實(shí)驗(yàn)。摘除公雞的睪丸

→將睪丸重新移植回去

。任務(wù)活動(dòng)公雞的第二性征消失第二性征重現(xiàn)(3)說(shuō)出兩個(gè)實(shí)例中“減法原理”“加法原理”的體現(xiàn)。(4)對(duì)比兩個(gè)實(shí)例中的相關(guān)操作,兩個(gè)實(shí)例研究方法的共同點(diǎn)是

。實(shí)例“減法原理”“加法原理”胰島素的發(fā)現(xiàn)

注射從

睪丸分泌雄激素的研究摘除睪丸

任務(wù)活動(dòng)摘除健康狗的胰腺萎縮胰腺中提取的提取物將睪丸重新移植回去先去除某種激素,出現(xiàn)癥狀后再添加對(duì)應(yīng)激素研究動(dòng)物激素的常用方法任務(wù)活動(dòng)方法含義適用對(duì)象切除法切除相應(yīng)的腺體個(gè)體較大的動(dòng)物飼喂法在飼料中添加相應(yīng)的激素甲狀腺激素、性激素等小分子激素注射法向動(dòng)物體內(nèi)注射相應(yīng)的激素各種激素例3班廷在發(fā)現(xiàn)胰島素初期進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將若干只生理狀態(tài)相同的狗隨機(jī)分成兩組,甲組摘除胰腺,改造成糖尿病狗;乙組先結(jié)扎胰腺導(dǎo)管,待傷口恢復(fù)、胰腺腺泡凋亡后,取狗的胰腺?gòu)闹兄苽浯痔崛∫骸ｋS后,將粗提液注射到糖尿病狗的體內(nèi),結(jié)果降低了這些狗的血糖水平。下列有關(guān)敘述正確的是 (

)A.胰島素是人類發(fā)現(xiàn)的第一種動(dòng)物激素B.胰島素是由胰腺腺泡細(xì)胞產(chǎn)生的C.乙組待胰腺腺泡凋亡后取狗的胰腺是因?yàn)橐认傧倥菁?xì)胞能產(chǎn)生水解胰島素的酶D.可以給糖尿病狗飼喂乙組的粗提取液來(lái)達(dá)到降低血糖的目的任務(wù)活動(dòng)C任務(wù)活動(dòng)[解析]人類發(fā)現(xiàn)的第一種動(dòng)物激素是促胰液素,A錯(cuò)誤;胰島素由胰島細(xì)胞產(chǎn)生,胰腺腺泡細(xì)胞產(chǎn)生胰液,其中含有消化酶,包括蛋白酶,故可以水解化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)的胰島素,B錯(cuò)誤、C正確;胰腺腺泡細(xì)胞凋亡后取狗的胰腺制備的粗提取液中含有蛋白質(zhì)類激素——胰島素,可以降低血糖,但只能注射不能飼喂,D錯(cuò)誤。例4

欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用,對(duì)成年小鼠的分組及處理如下表所示。在適宜的實(shí)驗(yàn)條件下,正常飼養(yǎng),每隔一定時(shí)間測(cè)定耗氧量(單位時(shí)間內(nèi)單位體重的氧消耗量),記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)分析。以下分析錯(cuò)誤的是 (

)A.按照對(duì)照實(shí)驗(yàn)單一變量原則,丙組中X的處理方法是用蒸餾水灌胃B.乙組是對(duì)照組,設(shè)置乙組是為了排除手術(shù)的影響作用,控制無(wú)關(guān)變量C.因?yàn)榧谞钕偌に啬艽龠M(jìn)物質(zhì)氧化分解,所以可以用測(cè)定耗氧量的方法來(lái)分析其生理作用D.因?yàn)榧谞钕偌に氐暮铣芍行枰庠?所以可通過(guò)給小鼠服用具有放射性的131I來(lái)檢測(cè)甲狀腺功能任務(wù)活動(dòng)A組別甲乙丙丁處理方法切除甲狀腺手術(shù)但不切除甲狀腺X生理鹽水灌胃時(shí)間飼養(yǎng)14天Y1次/天,共14天1次/天,共14天任務(wù)活動(dòng)[解析]依題意和題表中信息分析可知,丙、丁兩組的自變量是有無(wú)灌胃甲狀腺激素,所以丙組中X的處理方法是用甲狀腺激素灌胃,A錯(cuò)誤;甲、乙兩組涉及的自變量是有無(wú)甲狀腺,乙組是對(duì)照組,設(shè)置乙組是為了排除手術(shù)的影響作用,控制無(wú)關(guān)變量,B正確;組別甲乙丙丁處理方法切除甲狀腺手術(shù)但不切除甲狀腺X生理鹽水灌胃時(shí)間飼養(yǎng)14天Y1次/天,共14天1次/天,共14天任務(wù)活動(dòng)本實(shí)驗(yàn)的因變量是耗氧量,甲狀腺激素能促進(jìn)物質(zhì)氧化分解,甲狀腺激素含量增加會(huì)導(dǎo)致耗氧量增加,所以可以用測(cè)定耗氧量的方法來(lái)分析其生理作用,C正確;碘是合成甲狀腺激素的原料,而131I的放射性強(qiáng)度可被儀器測(cè)定,所以可通過(guò)給小鼠服用具有放射性的131I來(lái)檢測(cè)甲狀腺功能,D正確。組別甲乙丙丁處理方法切除甲狀腺手術(shù)但不切除甲狀腺X生理鹽水灌胃時(shí)間飼養(yǎng)14天Y1次/天,共14天1次/天,共14天任務(wù)三內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成與功能(科學(xué)思維)【資料1】

閱讀教材P48圖3-1人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素。[分析]相對(duì)獨(dú)立的內(nèi)分泌腺(細(xì)胞)如何構(gòu)成內(nèi)分泌系統(tǒng)?嘗試結(jié)合教材內(nèi)容完成圖。【小結(jié)】各種內(nèi)分泌腺之間有復(fù)雜的功能聯(lián)系,共同調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)。任務(wù)活動(dòng)促甲狀腺激素釋放激素促性腺激素釋放激素促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素促甲狀腺激素促性腺激素促腎上腺皮質(zhì)激素甲狀腺激素性激素腎上腺皮質(zhì)激素任務(wù)活動(dòng)【資料2】

如下表所示為內(nèi)分泌失調(diào)引起的相關(guān)病癥:激素類型病因病癥癥狀甲狀腺激素幼體分泌不足呆小癥身體矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全成體分泌不足甲減乏力、困倦、畏寒、反應(yīng)遲鈍,食欲不振等成體分泌過(guò)多甲亢精神亢奮、代謝旺盛、身體日漸消瘦因缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素合成不足地方性甲狀腺腫甲狀腺代償性增生(“大脖子病”)任務(wù)活動(dòng)激素類型病因病癥癥狀生長(zhǎng)激素幼體分泌過(guò)少侏儒癥身體矮小、智力正常、生殖器官發(fā)育正常幼體分泌過(guò)多巨人癥身材異常高大成體分泌過(guò)多肢端肥大癥身體指、趾等端部增大胰島素分泌不足糖尿病出現(xiàn)尿糖等癥狀胰高血糖素分泌過(guò)多

Ⅱ型糖尿病血糖較高任務(wù)活動(dòng)激素類型病因病癥癥狀醛固酮分泌過(guò)多醛固酮增多癥高血壓和低血鉀分泌減少醛固酮缺乏癥脫水,多尿,高血鉀等皮質(zhì)醇分泌增加皮質(zhì)醇增多癥向心性肥胖、滿月臉等腎上腺素分泌增加

——呼吸加快,心跳與血液流動(dòng)加速,瞳孔放大[分析]通過(guò)內(nèi)分泌失調(diào)癥的相關(guān)表現(xiàn),認(rèn)識(shí)相關(guān)激素的功能。(1)甲狀性激素的功能是調(diào)節(jié)機(jī)體內(nèi)的

,促進(jìn)

,提高

。

(2)生長(zhǎng)激素的功能是調(diào)節(jié)

等。

(3)胰島素和胰高血糖素在

中發(fā)揮重要的調(diào)節(jié)作用。

(4)醛固酮的作用是調(diào)節(jié)

代謝,皮質(zhì)醇的作用是調(diào)節(jié)

代謝,腎上腺素的作用是提高機(jī)體的

能力。

【小結(jié)】?jī)?nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)作用包括:維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、調(diào)節(jié)物質(zhì)和能量代謝,調(diào)控生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等。任務(wù)活動(dòng)新陳代謝生長(zhǎng)和發(fā)育神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性等生長(zhǎng)發(fā)育糖代謝水鹽有機(jī)物應(yīng)激【資料3】

(1)生長(zhǎng)激素、胰島素和胰高血糖素能被蛋白酶分解而失活,但不能被其他酶分解,說(shuō)明這些激素的化學(xué)本質(zhì)為

。

(2)雄激素和雌激素能溶于有機(jī)溶劑,可自由穿過(guò)細(xì)胞膜,說(shuō)明這些激素的化學(xué)本質(zhì)為

。

(3)甲狀腺激素、腎上腺素均為小分子化合物,且由氨基酸通過(guò)一系列反應(yīng)化合而成,說(shuō)明這些激素的化學(xué)本質(zhì)為

。任務(wù)活動(dòng)蛋白質(zhì)(或多肽)脂質(zhì)(或固醇)氨基酸的衍生物激素類藥物中,小分子有機(jī)物可以口服,大分子有機(jī)物不能口服,只能注射。任務(wù)活動(dòng)例5

[2021·天津耀華中學(xué)期中]當(dāng)動(dòng)物缺乏某種激素時(shí),可以通過(guò)“飼喂法”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充,下列可以通過(guò)“飼喂法”補(bǔ)充的是 (

)A.胰島素、抗利尿激素B.甲狀腺激素、性激素C.性激素、生長(zhǎng)激素D.胰高血糖素、甲狀腺激素任務(wù)活動(dòng)B[解析]胰島素和抗利尿激素為蛋白質(zhì)類激素,不能通過(guò)“飼喂法”補(bǔ)充,A錯(cuò)誤;甲狀腺激素為氨基酸的衍生物,性激素是脂質(zhì)類物質(zhì),可通過(guò)“飼喂法”補(bǔ)充,B正確;生長(zhǎng)激素本質(zhì)是蛋白質(zhì),不可以通過(guò)“飼喂法”補(bǔ)充,C錯(cuò)誤;胰高血糖素本質(zhì)為蛋白質(zhì),不能通過(guò)“飼喂法”補(bǔ)充,D錯(cuò)誤。例6[2021·陜西咸陽(yáng)期中]經(jīng)人工處理過(guò)的一只成年狗,身體變得臃腫,行動(dòng)呆笨而遲緩,精神萎靡,食欲不振,根據(jù)上述癥狀可以斷定人工處理的方法是 (

)A.摘除了狗的生殖腺B.摘除了狗的甲狀腺C.給狗注射了大量的甲狀腺激素D.給狗注射了大量的生長(zhǎng)激素任務(wù)活動(dòng)B[解析]一只成年狗,身體變得臃腫,行動(dòng)呆笨而遲緩,精神萎靡,食欲不振,是缺乏甲狀腺激素的表現(xiàn),故可以斷定人工處理的方法是摘除了狗的甲狀腺,B正確。1.基于對(duì)激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)的理解,判斷下列表述是否正確:(1)動(dòng)物激素由無(wú)導(dǎo)管的腺體分泌。 (

)(2)糖尿病患者可通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療。 (

)(3)可通過(guò)給豬飼喂生長(zhǎng)激素以提高瘦肉率。 (

)(4)人體內(nèi)分泌系統(tǒng)由各種內(nèi)分泌腺組成。 (

)×當(dāng)堂自評(píng)[解析]生長(zhǎng)激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),飼喂會(huì)被消化道中的蛋白酶分解,失去作用效果?！蘙解析]內(nèi)分泌系統(tǒng)由內(nèi)分泌腺和內(nèi)分泌細(xì)胞構(gòu)成?！獭?.為了觀察小狗甲狀腺功能亢進(jìn)引起的病變,可以采取下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)措施 (

)A.切除發(fā)育正常的小狗的垂體,注射促甲狀腺激素釋放激素B.用甲狀腺激素制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗C.給正常發(fā)育的小狗連續(xù)飼喂足量的碘制劑D.選擇甲狀腺機(jī)能不足的小狗作為本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組B當(dāng)堂自評(píng)[解析]促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,因此切除發(fā)育正常的小狗的垂體,注射促甲狀腺激素釋放激素,不會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增多,A錯(cuò)誤;用甲狀腺激素制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗,會(huì)導(dǎo)致小狗體內(nèi)甲狀腺激素明顯增多,因此可用于觀察小狗甲狀腺功能亢進(jìn)引起的病變,B正確;給正常發(fā)育的小狗連續(xù)飼喂足量的碘制劑不會(huì)使小狗甲狀腺激素分泌明顯增多,因此不能用于觀察甲狀腺功能亢進(jìn)引起的病變,C錯(cuò)誤;應(yīng)選擇正常發(fā)育的小狗作為本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組,D錯(cuò)誤。當(dāng)堂自評(píng)3.人體的生長(zhǎng)發(fā)育受多種激素的調(diào)節(jié),下列敘述錯(cuò)誤的是 (

)A.嬰兒甲狀腺激素缺乏會(huì)影響智力發(fā)育B.只有生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素會(huì)促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)C.促甲狀腺激素可以刺激甲狀腺的生長(zhǎng)D.性激素在青春期促進(jìn)生殖系統(tǒng)發(fā)育B當(dāng)堂自評(píng)[解析]甲狀腺激素能夠促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,嬰兒時(shí)期甲狀腺激素缺乏會(huì)影響智力發(fā)育,A正確;骨骼生長(zhǎng)是甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素等多種激素共同作用的結(jié)果,B錯(cuò)誤;促甲狀腺激素可以調(diào)節(jié)甲狀腺的生長(zhǎng),促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,C正確;性激素能夠促進(jìn)生殖系統(tǒng)的發(fā)育,D正確。4.現(xiàn)有體重相似、發(fā)育正常且處于相同階段的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗,對(duì)丁狗不做處理,甲、乙、丙狗分別做不同的處理。幾個(gè)月后測(cè)得各自血液中三種激素的含量如表所示,則下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.甲狗可能出現(xiàn)的癥狀是行動(dòng)呆笨、精神萎靡、食欲不振B.乙狗可能出現(xiàn)的癥狀是生長(zhǎng)緩慢或停滯C.丙狗可能出現(xiàn)的癥狀是性情變得溫順D.在相同條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間后,其個(gè)體大小變化為丁狗基本處于處理前狀態(tài),乙、丙狗不斷長(zhǎng)大D當(dāng)堂自評(píng)

雄激素甲狀腺激素生長(zhǎng)激素甲3.80.15.8乙3.62.80.1丙0.835.5丁436當(dāng)堂自評(píng)[解析]甲狗體內(nèi)甲狀腺激素含量遠(yuǎn)低于正常值,甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,故甲狗可能出現(xiàn)精神萎靡、食欲不振的癥狀,A正確;乙狗體內(nèi)生長(zhǎng)激素含量很低,而生長(zhǎng)激素可促進(jìn)生長(zhǎng),特別是促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng),故乙狗可能出現(xiàn)的癥狀是生長(zhǎng)緩慢或停滯,B正確;雄激素可激發(fā)并維持雄性動(dòng)物的第二性征,丙狗體內(nèi)雄激素含量很低,因而性情可能變得溫順,C正確;丁狗不做處理,應(yīng)正常生長(zhǎng),甲、乙狗個(gè)體均較小,丙狗體內(nèi)生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素含量正常,應(yīng)該能生長(zhǎng),D錯(cuò)誤。

雄激素甲狀腺激素生長(zhǎng)激素甲3.80.15.8乙3.62.80.1丙0.835.5丁436【當(dāng)堂小結(jié)】1.下列關(guān)于酶和激素的敘述中,不正確的是(

)A.激素的作用與神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用密切相關(guān)B.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶C.激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞D.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素[解析]激素的作用與神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用密切相關(guān);活細(xì)胞內(nèi)時(shí)刻進(jìn)行著許多有酶參與的化學(xué)反應(yīng),故能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶,但能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素;激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞。B

教師備用習(xí)題2.下列關(guān)于動(dòng)物激素的來(lái)源和生理作用的敘述,不正確的是(

)B

教師備用習(xí)題編號(hào)激素分泌腺體生理作用①甲狀腺激素甲狀腺促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性②胰島素胰島抑制細(xì)胞對(duì)葡萄糖的分解和利用③促性腺激素性腺促進(jìn)生殖器官的發(fā)育,維持第二性征④生長(zhǎng)激素垂體促進(jìn)生長(zhǎng)、發(fā)育

A.①② B.②③C.①②③D.②③④[解析]甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,①正確;教師備用習(xí)題胰島分泌的胰島素能促進(jìn)血糖合成糖原,促進(jìn)血糖的氧化分解,促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì),抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖,②錯(cuò)誤;2.下列關(guān)于動(dòng)物激素的來(lái)源和生理作用的敘述,不正確的是(

)B

編號(hào)激素分泌腺體生理作用①甲狀腺激素甲狀腺促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性②胰島素胰島抑制細(xì)胞對(duì)葡萄糖的分解和利用③促性腺激素性腺促進(jìn)生殖器官的發(fā)育,維持第二性征④生長(zhǎng)激素垂體促進(jìn)生長(zhǎng)、發(fā)育

A.①② B.②③C.①②③D.②③④教師備用習(xí)題促性腺激素是由垂體分泌的,③錯(cuò)誤;垂體分泌的生長(zhǎng)激素能促進(jìn)生長(zhǎng)、發(fā)育,④正確。2.下列關(guān)于動(dòng)物激素的來(lái)源和生理作用的敘述,不正確的是(

)B

編號(hào)激素分泌腺體生理作用①甲狀腺激素甲狀腺促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性②胰島素胰島抑制細(xì)胞對(duì)葡萄糖的分解和利用③促性腺激素性腺促進(jìn)生殖器官的發(fā)育,維持第二性征④生長(zhǎng)激素垂體促進(jìn)生長(zhǎng)、發(fā)育

A.①② B.②③C.①②③D.②③④3.成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時(shí),可能出現(xiàn)(

)A.體溫升高、耗氧量減少B.體溫下降、耗氧量增加C.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加D.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降[解析]甲狀腺激素分泌增多時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高,耗氧量增加,體溫升高,A、B、D錯(cuò)誤,C正確。C

教師備用習(xí)題4.有一類性別發(fā)育異常的男性(性染色體正常),性腺為睪丸而其他性征出現(xiàn)不同程度的女性化。在臨床發(fā)現(xiàn)的此類病例中,甲患者促性腺激素水平偏高,但雄激素水平相對(duì)偏低;乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高。下列分析不合理的是(

)[解析]

根據(jù)題意分析可知,甲患者雄激素水平相對(duì)偏低,因此甲患者的女性化可能是雄激素合成不足造成的,A正確;D

教師備用習(xí)題A.甲患者的女性化可能是雄激素合成不足造成的B.甲患者雄激素水平偏低可能與促性腺激素受體缺乏有關(guān)C.乙患者的女性化可能是由于缺乏雄激素受體D.乙患者體內(nèi)促性腺激素的偏高與雄激素受體缺乏無(wú)關(guān)甲患者促性腺激素水平偏高,但雄激素水平相對(duì)偏低,因此甲患者雄激素水平偏低可能與促性腺激素受體缺乏有關(guān),B正確;教師備用習(xí)題4.有一類性別發(fā)育異常的男性(性染色體正常),性腺為睪丸而其他性征出現(xiàn)不同程度的女性化。在臨床發(fā)現(xiàn)的此類病例中,甲患者促性腺激素水平偏高,但雄激素水平相對(duì)偏低;乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高。下列分析不合理的是(

)D

A.甲患者的女性化可能是雄激素合成不足造成的B.甲患者雄激素水平偏低可能與促性腺激素受體缺乏有關(guān)C.乙患者的女性化可能是由于缺乏雄激素受體D.乙患者體內(nèi)促性腺激素的偏高與雄激素受體缺乏無(wú)關(guān)乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高,故乙患者的女性化可能是由于缺乏雄激素受體,C正確;教師備用習(xí)題4.有一類性別發(fā)育異常的男性(性染色體正常),性腺為睪丸而其他性征出現(xiàn)不同程度的女性化。在臨床發(fā)現(xiàn)的此類病例中,甲患者促性腺激素水平偏高,但雄激素水平相對(duì)偏低;乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高。下列分析不合理的是(

)D

A.甲患者的女性化可能是雄激素合成不足造成的B.甲患者雄激素水平偏低可能與促性腺激素受體缺乏有關(guān)C.乙患者的女性化可能是由于缺乏雄激素受體D.乙患者體內(nèi)促性腺激素的偏高與雄激素受體缺乏無(wú)關(guān)據(jù)題意可知,乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高,故可能與雄激素受體缺乏有關(guān),D錯(cuò)誤。教師備用習(xí)題4.有一類性別發(fā)育異常的男性(性染色體正常),性腺為睪丸而其他性征出現(xiàn)不同程度的女性化。在臨床發(fā)現(xiàn)的此類病例中,甲患者促性腺激素水平偏高,但雄激素水平相對(duì)偏低;乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高。下列分析不合理的是(

)D

A.甲患者的女性化可能是雄激素合成不足