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文檔簡介
河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版隨堂測試(下學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).當(dāng)你走進(jìn)__________(國家)作家__________(誰)筆下《稻草人》的世界,你會(huì)知道在夜間的田野,星星怎樣眨眼,月亮怎樣微笑。2).看拼音寫詞語。
chūxià(
),chéngqúnjiéduì(
)的鳥兒撲棱著chìbǎng(
),七嘴八舌地在電線桿上聊天。3).比一比,組詞。
鋪(
)
盤(
)
漂(
)
準(zhǔn)(
)
捕(
)
盛(
)
飄(
)
雀(
)4).比一比,再組詞。
栽(
)
憐(
)
喊(
)
奶(
)
載(
)
冷(
)
感(
)
仍(
)5).根據(jù)拼音將詞語寫在括號里。
太空到底藏著多少mìmì(
)呢?早在古代,我國就有對星辰觀測的詳盡jìlù(
)。現(xiàn)如今,“嫦娥號”飛上月球xiūjiàn(
)基地,“祝融號”登陸火星開啟探測任務(wù),神舟載人飛船將國人足跡印在夢huàn(
)蒼穹……2024年4月25日,“神舟十八號”成功發(fā)射,為我國的航天華章添上了畫龍點(diǎn)睛之筆。一代代航天人探索宇宙,用自己的zhìhuì(
),shèjì(
)出載人飛船,促進(jìn)了祖國航天事業(yè)的xùnsù(
)發(fā)展。3、選擇題(每題2分共3題)1).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷,下列說法有誤的一項(xiàng)是()A.雅人四好是:琴、棋、書、畫。B.《鹿角和鹿腿》這個(gè)故事告訴我們:做事情時(shí)要靠自己的努力,不能依賴運(yùn)氣,不勞而獲。C.《一幅名揚(yáng)中外的畫》描寫的是北宋畫家張擇端畫的《清明上河圖》。2).《守株待兔》中“兔走觸株”的“走”字是什么意思?()A.走路;步行B.運(yùn)行;移動(dòng)C.跑D.經(jīng)過3).下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.“兔走觸株,折頸而死”中“走”的意思是“跑”。B.讀寓言,先要體會(huì)故事中的道理,再讀懂故事內(nèi)容。C.寓言是生活的一面鏡子。D.東漢的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù),造出了既輕便又好用的紙。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).小妹妹大哭起來。(用上擬聲詞,把句子寫具體)
___________________5、連線題(每題4分共2題)1).品味不同的秋天,連一連,并完成練習(xí)。
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
憂愁苦悶
空山新雨后,天氣晚來秋。
思家懷鄉(xiāng)
月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。
樂觀自信
洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。
怡然自得
我還在課外積累到了其他和秋天有關(guān)的詩句:________,________。2).西沙群島給你留下了什么印象?連一連。
五光十色的
魚
成群結(jié)隊(duì)的
珊瑚
各種各樣的
海底
高低不平的
海水
這組詞讓我想到了西沙群島的特點(diǎn)是風(fēng)景________,物產(chǎn)________。6、排序題(每題5分共2題)1).給下面的句子排成一段意思連貫的話。
(
)作文果然有了進(jìn)步。
(
)自己不動(dòng)腦子,作文簡直是七拼八湊。
(
)以前,我每寫一篇作文,都要先找別人的文章來參考。
(
)此后,我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。
(
)老師在我的作文后面批著:“不真實(shí),要用自己的話寫真實(shí)的故事。”2).給下面的句子排排隊(duì),變成一個(gè)小故事。
(
)第二天,大家把木棍都拿了出來。
(
)偷錢的孩子害怕被發(fā)現(xiàn),晚上便溜出來,把自己的木棍鋸掉了一寸,免得明天比別人的長出一寸來。
(
)一個(gè)木匠收了許多孩子在家里當(dāng)學(xué)徒。
(
)有一天,他抽屜里的錢不知被誰拿走了,所有的孩子都否認(rèn)是自己干的。
(
)偷錢的孩子的木棍比別人的短了一寸。他羞愧地哭了出來,以后再也不
偷人家東西了。
(
)為了弄清事情真相,木匠把孩子們召集到一起,發(fā)給每人一根同樣長短的木棍,然后說:“你們把這些木棍放好,明天早上再拿給我,偷錢人的木棍會(huì)比別人的長出一寸來?!?、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯(cuò)。
1.《九月九日憶山東兄弟》中的“山東”是指現(xiàn)在的山東省。()
2.“春風(fēng)送暖入屠蘇”中的“屠蘇”是指屠蘇草泡的酒。()
3.蔡倫是我國西漢時(shí)期的人,他發(fā)明了造紙術(shù)。()
4.趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的。()
5.《清明上河圖》畫的是南宋都城汴京熱鬧的場面。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。
在天睛了的時(shí)候,請到小徑中去走走:給雨潤過的泥路,一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草,已一下子洗凈了塵垢;不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻透;抖去水珠的鳳蝶兒,在木葉間自在閑游,把它的飾彩的智慧書頁,曝著陽光一開一收。1.詩歌寫了哪些景物?
_____________________________
2.詩人怎樣寫小白菊不再膽怯”,怎樣寫鳳蝶兒“自在閑游”?
_____________________________
3.詩歌對天晴后小徑中的幾個(gè)形象的描寫,表現(xiàn)了詩人怎樣的感情?
_____________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作園地。讀故事的開頭,續(xù)寫故事的經(jīng)過和結(jié)局。題目自擬,注意語句通順,想象合理。以下是故事的開頭:自從烏鴉被狐貍騙走一塊肉后,烏鴉就非常討厭狐貍,心里暗暗發(fā)誓:再也不能上狐貍的當(dāng)了。一天,烏鴉又找到一塊肉,正當(dāng)它飛到高高的樹枝上,準(zhǔn)備飽餐一頓時(shí),狐貍又來了……10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀《鹿角和鹿腿》(節(jié)選),完成后面的題目。①有一天,鹿口渴了,找到一個(gè)池塘,痛痛快快地喝起水來。池水清清的,像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子:“咦,這是我嗎?”②鹿擺擺身子,水中的倒影也跟著擺動(dòng)起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮!他不著急離開了,對著池水欣賞自己的美麗:“啊!我的身段多么勻稱,我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚!”③一陣清風(fēng)吹過,池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皺起了眉頭:“唉,這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!”④鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準(zhǔn)備離開的時(shí)候,忽然聽到遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲。他機(jī)靈地支起耳朵,不錯(cuò),正是腳步聲!鹿猛一回頭,哎呀,一頭獅子正悄悄地向自己逼近。⑤鹿不敢猶豫,撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去,不一會(huì)兒,就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候,鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì),猛撲過來。眼看就要追上了,鹿用盡全身力氣,使勁一扯,才把兩只角從樹枝中掙脫出來,然后又拼命向前奔去。這次,獅子再也沒有追上。⑥鹿跑到一條小溪邊,停下腳步,一邊喘氣,一邊休息。他嘆了口氣,說:“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生!”(1)寫出下列詞語的反義詞。
抱怨——_______
機(jī)靈——_______
猶豫——_______
(2)鹿認(rèn)為自己最美的是_____,最難看的是_____。結(jié)果,在獅子的追趕中,_____差點(diǎn)兒讓它送了命,而四條難看的腿卻讓它獅口逃生。
(3)這個(gè)故事告訴我們A.美麗只能是長處,不會(huì)是短處B.物各有所長、所短,不要因?yàn)殚L處而忽視不足,也不要因?yàn)槎烫幎穸ㄩL處11、信息匹配(每題5分共2題)1).判斷下列加點(diǎn)字讀音的對錯(cuò),對的打“√”,錯(cuò)的改正。
伶俐(líng)___________
粗糙(zào)___________
大概(gài)___________
禁止(jīn)___________
稍微(shāo)___________
朝鮮(xiān)___________2).選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
不但……而且……
雖然……但是……不管……都……
只有……才……
(1)趙州橋()堅(jiān)固,
()美觀。
(2)()學(xué)哪一門學(xué)科,
()要先練好基本功。
(3)我們()努力學(xué)習(xí),
()能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
(4)()她多次受到老師的表揚(yáng),
()她從不驕傲。12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).按要求完成下列句子。
(1)示例:“真的,一個(gè)陶罐!”其他的人都高興地叫起來
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