期末復(fù)習(xí)三　物態(tài)變化課件人教版物理八年級上冊

期末復(fù)習(xí)提分第一部分縱向提升復(fù)習(xí)三物態(tài)變化一、選擇題(每題6分，共30分)1.

關(guān)于溫度和溫度計(jì)，下列說法中正確的是(

D)A.

孝感市孝南區(qū)冬季最低氣溫為0

℃B.

體溫計(jì)的刻度范圍通常為26～38

℃C.

常用溫度計(jì)內(nèi)的液體通常用水D.

“－4.7

℃”讀作“負(fù)4.7攝氏度”D234567891011121312.

[2023曲靖期末]下列事例中屬于防止蒸發(fā)吸熱產(chǎn)生危害的

是(

B)A.

沒有汗腺的狗，酷暑時(shí)伸長舌頭來散熱B.

下雨天氣，衣服淋濕后要換干衣服C.

病人發(fā)燒時(shí)常用濕毛巾敷額頭D.

炎熱的夏天向教室里灑水會(huì)感到?jīng)鏊珺234567891011121313.

[2023亳州期末]下列描述的物態(tài)變化與吸、放熱關(guān)系正確

的是(

B)A.

夏天游泳上岸后感覺很冷——汽化放熱B.

秋天草葉上形成露珠——液化放熱C.

春天冰雪消融——凝固放熱D.

冬天窗玻璃上形成花紋——凝華吸熱B234567891011121314.

【家國情懷題】[2024菏澤期末]如圖為四川省文物考古研

究院發(fā)布的三星堆青銅大面具。小明查閱資料了解到：鐵

的熔點(diǎn)是1

538

℃，銅的熔點(diǎn)是1

083

℃。于是他向父母

解釋：鑄造青銅器大面具時(shí)(

D)DA.

銅先凝固后熔化B.

銅先放熱后吸熱C.

銅有熔點(diǎn)但沒有凝固點(diǎn)D.

可用熔點(diǎn)比它高的鐵鍋熬制234567891011121315.

如圖所示，加熱－40

℃的冰，下列說法正確的是(

B)A.

BC段表示當(dāng)前物質(zhì)的狀態(tài)仍是固態(tài)B.

BC段物質(zhì)的狀態(tài)為固、液共存態(tài)C.

冰的熔化過程溫度不變，說明熔化過程不需要吸熱D.

水的沸騰過程溫度不變，說明沸騰不需要吸熱B23456789101112131二、填空題(每空2分，共24分)6.

用如圖所示的裝置研究冰的熔化特點(diǎn)，將裝有適量碎

冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中，使用“碎冰”的好

處，除了可以使冰受熱均勻，還有

?

。當(dāng)冰開始熔化時(shí)，溫度計(jì)的

示數(shù)如圖所示，冰在熔化過程中溫度計(jì)的示數(shù)

，由此可知，冰屬于晶體?？墒箿囟扔?jì)的玻

璃泡與碎冰充分接觸不變

234567891011121317.

2023年8月，張家口市慈利縣用高射炮把“干冰”送入高

空人工降雨，干冰

時(shí)從周圍吸收大量的熱，使空

氣的溫度急劇下降，于是高空中的水蒸氣便凝華成小冰

晶，這些小冰晶逐漸變大，遇到暖氣流就

?為小水

滴降落到地面上，形成降雨。(均填物態(tài)變化名稱)升華熔化234567891011121318.

[2023潮州湘橋區(qū)期末]炎熱的夏天，小雙從冰箱拿出一根

冰棍，包裝紙外面有一層白霜，白霜的形成是

?

(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，剝?nèi)グb紙，冰棍冒“白

氣”，這是一種

(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，仔細(xì)觀

察冰棍冒出的“白氣”，是向

(填“上飄”或

“下落”)的。凝

華液化下落23456789101112131點(diǎn)撥：白霜是空氣中的水蒸氣遇冷直接形成的小冰晶，屬

于凝華現(xiàn)象；“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水

滴，屬于液化現(xiàn)象；“白氣”是小水滴，密度大于空氣的

密度，所以冰棍冒出的“白氣”是向下落的。234567891011121319.

小麗在手工社團(tuán)利用熱熔槍制作手工塑料花，將塑料膠棒

放入熱熔槍內(nèi)加熱一段時(shí)間，塑料膠棒逐漸變軟變稀，此

過程塑料膠棒需要

(填“吸熱”或“放熱”)，塑

料膠棒是

(填“晶體”或“非晶體”)；扣動(dòng)扳

機(jī)將膠水?dāng)D出涂在需要粘貼的地方，一段時(shí)間后膠水

?

(填物態(tài)變化名稱)，將花瓣粘在一起。吸熱非晶體凝

固23456789101112131點(diǎn)撥：將塑料膠棒放入熱熔槍內(nèi)加熱一段時(shí)間，塑料

膠棒逐漸變軟變稀，是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化，

熔化吸熱；塑料膠棒是非晶體；膠水由液態(tài)變?yōu)楣?/p>

態(tài)，屬于凝固。2345678910111213110.

[2024蘇州期中]星星和灣灣進(jìn)行項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，利用了能

正常使用的冰箱的冷凍室，星星將濃鹽水放入其中一晚

上居然還是液態(tài)，這說明鹽水的凝固點(diǎn)較

(填

“高”或“低”)；他用易拉罐盛少量純凈水，放入足量

的上述從冷凍室拿出的濃鹽水中，易拉罐內(nèi)物質(zhì)(空氣除

外)的溫度

(填“先不

變?nèi)缓蠼档驮俨蛔儭薄跋冉档驮俨蛔內(nèi)缓蠼档驮俨蛔儭?/p>

或“先降低再不變”)。低先降低再不變?nèi)缓蠼档驮俨蛔?3456789101112131點(diǎn)撥：正常使用的冰箱的冷凍室溫度低于0

℃，而濃鹽

水放入其中一晚上居然還是液態(tài)，說明冰箱的冷凍室溫

度高于鹽水的凝固點(diǎn)，鹽水的凝固點(diǎn)較低；用易拉罐盛

少量純凈水，放入足量的上述從冷凍室拿出的濃鹽水

中，純凈水的溫度先降低至水的凝固點(diǎn)0

℃，純凈水在

凝固過程中溫度保持不變，由于純凈水的量較少，濃鹽

水的溫度幾乎保持不變，凝固完成后溫度會(huì)繼續(xù)降低至

濃鹽水的溫度，再保持不變。23456789101112131三、實(shí)驗(yàn)探究題(11題12分，12題18分，共30分)11.

如圖甲所示是研究某種物質(zhì)熔化的實(shí)驗(yàn)裝置，小明

根據(jù)實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)繪制溫度隨時(shí)間變化的曲線如

圖乙所示。23456789101112131(1)如圖乙，當(dāng)溫度為60

℃時(shí)，它處于

態(tài)。(2)若在第5

min時(shí)酒精燈突然熄滅，該物質(zhì)會(huì)停止熔化，

它的溫度

(填“會(huì)”或“不會(huì)”)立即降低。固不會(huì)23456789101112131(3)同時(shí)，小華也用同種物質(zhì)做了該實(shí)驗(yàn)。如圖丙所示，

實(shí)線表示小明的圖線，虛線表示小華的圖線。若加熱

條件完全相同，整個(gè)過程中兩個(gè)人的操作都規(guī)范準(zhǔn)

確。根據(jù)圖線分析：兩個(gè)人實(shí)驗(yàn)中開始加熱時(shí)物質(zhì)的

溫度是

(填“相同”或“不同”)的。你認(rèn)為

造成兩個(gè)人圖線差異的主要原因可能是

?

?。相同小華在實(shí)驗(yàn)

時(shí)所用物質(zhì)的質(zhì)量較大23456789101112131點(diǎn)撥：(2)若在第5

min時(shí)酒精燈突然熄滅，該物質(zhì)會(huì)

停止熔化，它的溫度不會(huì)立即降低，因?yàn)橥Ｖ谷刍?/p>

后，物質(zhì)放熱凝固，溫度不變。(3)由圖丙可知，兩個(gè)

人實(shí)驗(yàn)中開始加熱時(shí)物質(zhì)的溫度都是20

℃，是相同

的；小華實(shí)驗(yàn)中加熱到80

℃的時(shí)間長，需要吸收的熱

量多，是由于小華在實(shí)驗(yàn)時(shí)所用物質(zhì)的質(zhì)量較大。2345678910111213112.

[2023潮州湘橋區(qū)期末]某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)

驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。23456789101112131(1)要完成此實(shí)驗(yàn)需要的測量儀器是溫度計(jì)和

?，

在安裝器材時(shí)，最后安裝的是

(填“酒精

燈”或“溫度計(jì)”)。(2)圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的

是

(填字母代號)。秒表溫度計(jì)B

23456789101112131(3)水沸騰前后的情形如圖乙所示。通過圖乙中A的現(xiàn)

象，可以判定水

(填“正在”或“沒有”)

沸騰。(4)由圖丙可知，水的沸點(diǎn)是

℃。(5)請根據(jù)圖丁進(jìn)行分析，同組小紅從

給水加熱到水沸騰，所用時(shí)間較長

的原因是

?。沒有99

水的初溫低23456789101112131四、綜合應(yīng)用題(16分)13.

[2023運(yùn)城期末]閱讀材料，回答問題。風(fēng)寒溫度人們都有這樣的體驗(yàn)：走在街上，穿著衣服感覺

冷暖剛好適宜，這時(shí)突然起了一陣大風(fēng)，頓時(shí)感覺周

身寒冷，這就是風(fēng)寒效應(yīng)。風(fēng)寒效應(yīng)會(huì)影響人體對冷

的感覺，導(dǎo)致人體感覺的溫度與溫度計(jì)的示數(shù)有明顯

的差別。23456789101112131簡單來說，風(fēng)寒溫度就是用數(shù)字來概括我們皮膚所

感覺到有多冷，而不是皮膚實(shí)際有多冷。不妨做一個(gè)實(shí)

驗(yàn)來說明：將兩支溫度計(jì)放置在室外，一支放置在有風(fēng)

處，另一支放置在避風(fēng)處，一段時(shí)間之后收回時(shí)，你會(huì)

讀到同樣的溫度。也就是說，盡管風(fēng)寒效應(yīng)會(huì)讓人感覺

有風(fēng)時(shí)比無風(fēng)時(shí)更冷，但對于沒有生命的物體，風(fēng)寒溫

度是沒有意義的。23456789101112131人體的主要散熱部位是皮膚，通過皮膚的紅外輻

射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發(fā)等方式散

熱。其中冷熱空氣對流散熱的速度取決于物體表面和環(huán)

境差異及相對速度。當(dāng)無風(fēng)時(shí)，在人體皮膚和周圍空氣

之間有一個(gè)比較穩(wěn)定的空氣層，由于空氣是熱的不良導(dǎo)

體，可以起到保溫作用；當(dāng)刮風(fēng)時(shí)，穩(wěn)定的空氣保溫層

不斷被新來的冷空氣所代替，并把熱量帶走。風(fēng)速越

大，人也就感覺越寒冷。23456789101112131科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時(shí)人體皮膚感覺的

溫度，并通過大量實(shí)驗(yàn)找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系，

下表是在氣溫為5

℃時(shí)，風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系。風(fēng)速/(km·h－1)01015203040風(fēng)寒溫度/℃5321－1－323456789101112131(1)用扇子對一支干燥的溫度計(jì)扇風(fēng)，溫度計(jì)的示數(shù)

?

(填