四川省自貢市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版專題練習（上學期）試卷(含答案)

四川省自貢市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版專題練習（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我會看拼音，根據(jù)語境，準確書寫詞語，把句子補充完整。

校園里有一棵的梧桐樹深受同學們喜愛。春天，大家愛在樹下它生出的葉片；夏天，大家愛在樹陰下；秋天，大家愛欣賞它的；天氣的冬天，大家贊嘆它挺著光禿禿的枝干，像的戰(zhàn)士斗志。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)積累，完成下列各題。

(1)“因釋其耒而守株，冀復得兔?！搬尅辈渴资莀________，幾畫_________，字典中“釋”的意思有：①說明，解說②放下③消除。在這句話中選擇___________。這句話意思是__________根據(jù)“釋”的第三種解釋，給“釋”字組一個詞語_____________。

(2)我們學過很多關于傳統(tǒng)節(jié)日的古詩，如《元日》的作者是____________代詩人____________，詩中描寫了春節(jié)時人們___________，____________，等畫面。還有____________也是寫傳統(tǒng)節(jié)日的古詩，描寫了_________畫面。2）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）大自然的聲音真是美妙。風兒yǎnzòu_____著它的shǒufēngqín______。

（2）我的家鄉(xiāng)是一座hǎibīn_____小城，來來往往的漁船總是mǎnzài_____著各種各樣的海鮮，熱鬧非凡。

（3）lǚxíng_____的日子終于到了，我們chuāndài_____統(tǒng)一，páiliè_____著整齊的隊伍，興奮地等待大巴車的到來。3）.根據(jù)課文內(nèi)容補充表格并完成練習。故事內(nèi)容胡子沾到了甜甜的果醬小男孩在放風箏，但線實在太短了鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布預測內(nèi)容（1）____（2）____（3）____預測依據(jù)果醬有營養(yǎng)（4）____鳥太太非常需要繩子，從插圖中也能感受到鳥太太見到長胡子時的驚喜我預測：胡蘿卜先生還會遇到________，他的胡子還會被用來________________。從中我體會到胡蘿卜先生是一個________的人。4）.寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，這學期你讀過的寓言故事有_____________、_________，其中故事___________告訴我們___________5）.細讀課文《一塊奶酪》，補全下面的思維導圖。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，有一個帶點字的讀音是錯誤的，請你幫小溪把錯誤選項選出來。（

）A．坪壩（bà）B．合攏（lónɡ）C．答應（d?。〥．中槍（zhònɡ）2）.下列詞語中沒有錯別字的一項是(

).A．孤帆

適宜

沙啦B．鳳凰

理踩

側(cè)面C．螃蟹

海歐

蝌蚪3）.下列說法不正確的一項是（

）A．在“兔走觸株，折頸而死”中，“走”的意思是“跑”。B．造紙術的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。C．在“小溪泛盡卻山行”中，“卻”的意思是“后退”。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.如果你是裁縫店的小裁縫，請你把下面這位顧客的話轉(zhuǎn)述給店主人。

顧客說：“我實在等不及了，你們還是別給我做棉襖了?！?/p>

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將同一首詩中的詩句用線連起來。

停車坐愛楓林晚

聞歌始覺有人來

亂入池中看不見

霜葉紅于二月花

荷盡已無擎雨蓋

菊殘猶有傲霜枝2）.讀一讀，連一連，再完成練習。

文房四寶

望聞問切

雅人四好

筆墨紙硯

中醫(yī)四診

琴棋書畫1．“雅人四好”的“好”讀音是_________，意思是____________________。

2．“望聞問切”中“聞”指（

）。

A．觀氣色

B．聽聲息

C．摸脈象6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團白白的東西。

()忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。

()下課了，張良在操場上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團廢紙。2）.句子排序

(

)我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

(

)忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

(

)星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

(

)淺紅色的浮標漂在水面上。

(

)我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

1．鹿應該認識到自己的角和腿各有所長，也各有所短。(

)

2．鹿角雖然美麗，卻也有致命的缺點；鹿腿雖然難看，卻有很大的用途。(

)

3．“獅”用部首查字法先查部首“犭”，再查6畫。(

)

4．“追”的筆順是撇、豎、橫折、橫、橫折、橫、點、橫折折撇、捺。(

)

5．“禁止”的“禁”和“不禁”的“禁”讀音相同。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。秋詞[唐]劉禹錫自古逢秋悲寂寥①，我言秋日勝春朝②。晴空一鶴排③云上，便引詩情到碧霄④。

【注釋】①悲寂寥：悲嘆蕭條。②春朝：春天。③排：推開。④碧霄：青天。

1．根據(jù)意思寫詩句。

自古以來，文人墨客都悲嘆秋天蕭條、荒涼，我卻說秋天遠遠勝過春天。

________________________________

2．本詩寫白鶴的原因是()A．白鶴充滿活力，敢于逆風飛翔，沖破阻礙，翱翔天際。詩人喜歡白鶴這種樂觀積極的品質(zhì)。B．白鶴矯健，外觀美麗。詩人喜歡如此美好的事物。3．本詩表達了詩人怎樣的思想感情？

____________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.應用文（按要求寫一則通知）。

今天是5月29日，育英小學決定明天下午3點，全體三年級的同學在操場排練迎六一集體舞。請你以學校的名義寫一則通知，要求內(nèi)容具體，語言簡潔，格式正確。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。蘆葦和橡樹①河邊的一塊蘆葦?shù)乩?，長著一棵棵細小的蘆葦和一棵高大粗壯的橡樹。②“喂，細條條們！”橡樹這樣喊蘆葦，“我說老天爺可真不公平??！來了一點小風，你們就要往地上趴，風過了，你們再重新豎起來，而我呢，既高大又粗壯，一點風算得了什么！”橡樹驕傲地說。③蘆葦在陽光下一個個面紅耳赤。橡樹見蘆葦都不說話，就更加得意忘形了：“我什么都不怕，陽光，擋住它；風雨，擋住它；雷電，擋住它！而你們卻是那么的無用，那么的渺小！”④一棵瘦瘦的蘆葦說話了：“橡樹先生，我們不需要你同情，誰比誰更好一些，還世事難料??！”⑤橡樹火冒三丈：“小東西！你那么小，我這么大，風對于我來說不算什么，而你們呢？連一點小風都經(jīng)受不起，干脆你被風吹走算了！懦弱的東西！”⑥“橡樹先生，請你尊重我們！我們不是懦弱的，盡管我們很渺小?！币豢锰J葦細聲細氣地說。⑦“不！”橡樹大聲說道。⑧夜里，一股臺風襲來，細弱的蘆葦趴下來，身體緊貼著地面。橡樹巨大的身軀在風中搖擺著，掙扎著。風大喝一聲，連根拔起橡樹，毫不留情地把它扔進河里。⑨風停了，蘆葦又重新豎了起來，而橡樹卻狼狽地摔倒在那里，它想站起來回到原來的位置，卻怎么也動不了了。1．畫“

”的句子運用了_________的修辭手法，表現(xiàn)了橡樹__________的性格。

2．蘆葦和橡樹的外貌分別是什么樣子的？在文中用“﹏﹏﹏”畫出來。

3．一股臺風過后，蘆葦和橡樹的命運分別是怎樣的？

___________________________

4．這則寓言給了我們怎樣的啟迪呢？下列說法最準確的一項是（

）A．不要硬和比自己大的人去抗爭。B．有時退讓也是很有效的策略，最后的勝者往往是看似柔弱實則堅韌的人。C．做人不能得意忘形。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列都有一項加點字的注音是錯誤的，用橫線畫出該選項。

（1）A．閑散sǎn

B．投擲zhèng

C．籠lóng子

（2）A．夾jiá襖

B．螞mà蚱

C．一溜liū煙

（3）A．一乘chéng轎子

B．旋xuàn風

C．禁jìn止2）.選出下列句子運用的修辭手法。（填序號）

A．比喻

B．擬人

C．排比

D．反問

（1）山溪像綠玉帶一樣平靜。_____

（2）這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？_____

（3）那一個個輕清脆麗的小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。_____

（4）牽?；ù灯鹆俗仙?/p>