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文檔簡(jiǎn)介
四川省資陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬(下學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).根據(jù)語(yǔ)境,讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
學(xué)語(yǔ)文,賞美景。我們?cè)凇逗苫ā芬徽n中看到嫩黃色的,欣賞了荷花隨風(fēng)。我們天空,領(lǐng)略了莫測(cè)的火燒云,有時(shí)像兇猛的獅子。學(xué)語(yǔ)文,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我們知道了蜜蜂有方向的能力,趙州橋凝聚著古代勞動(dòng)人民的和才干。學(xué)語(yǔ)文,明,我們明白了誠(chéng)信和是中華傳統(tǒng)美德。2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)語(yǔ)境,在括號(hào)里寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞,把句子補(bǔ)充完整。
(1)硝煙滾滾,彈片紛飛,小廟被煙霧淹沒(méi)了。白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺(tái)旁,絲毫不(
)。
(2)這次比賽的勝利使他從過(guò)去(
)的陰影中走了出來(lái)。
(3)男孩是誠(chéng)實(shí)的,他沒(méi)有(
)列寧。2).我會(huì)按課文內(nèi)容填空。
(1)________________________,聞歌始覺(jué)有人來(lái)。(王昌齡《采蓮曲》)
(2)我和哥哥一起參加雙人跳繩比賽,哥哥告訴我:“_________________,其利斷金?!弊詈?,我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
(3)蘇軾用“________________,最是橙黃橘綠時(shí)”來(lái)勉勵(lì)自己的好朋友要珍惜大好時(shí)光,積極向上。
(4)祖國(guó),我愛(ài)您,愛(ài)您“天門(mén)中斷楚江開(kāi),________________________”的波瀾壯闊;我愛(ài)您,愛(ài)您“____________________,霜葉紅于二月花”的和諧淡雅:我愛(ài)您,愛(ài)您“兩岸猿聲啼不住,____________________”的灑脫飄逸;我愛(ài)您,愛(ài)您“仁者愛(ài)人,____________________”的文明禮儀;我愛(ài)您,愛(ài)您“__________,泰山移”的同心協(xié)力……
(5)群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒(méi)水中。眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。①文中“皆”的意思是____________________。②“光持石擊甕破之”停頓正確的是(
)
A.光/持石擊甕/破之
B.光持石擊/甕破之
C.光持/石擊甕/破之3).寫(xiě)出同音字。
hū
()然
在()
()吸
出()意料
cōng()慧
()忙
耳()目明
行色()()4).根據(jù)詞語(yǔ)特點(diǎn)仿寫(xiě)詞語(yǔ)。
秋風(fēng)習(xí)習(xí):________
________
面紅耳赤:________
________
閃閃發(fā)光:________
________5).在觀察黃豆發(fā)芽時(shí),我們不僅可以用眼睛看,也可以____________(填寫(xiě)觀察方法),觀察其他事物的時(shí)候,我們還可以采取____________(填寫(xiě)觀察方法)。3、選擇題(每題2分共3題)1).品析句子,完成練習(xí)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。下面句子中,與這句話(huà)運(yùn)用了相同的修辭手法的一項(xiàng)是(
)
A.橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
B.他長(zhǎng)得真像他爸爸。
C.秋天像魔術(shù)師一樣變來(lái)了果實(shí)。
D.楓葉全紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火。2).《賣(mài)火柴的小女孩》中,奶奶出現(xiàn)在(
)里,是那么溫和,那么慈愛(ài)。A.光亮B.亮光C.燭光3).下面的四組詞語(yǔ),字形完全正確的一項(xiàng)是()A.腦怒
蠟燭
遼闊
鴉雀無(wú)聲B.路徑
玩耍
演秦
一本正經(jīng)C.理睬
融合
笑瞇瞇
引人注目D.膝蓋
栽種
掠過(guò)
百衣百順4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).裁縫說(shuō):“我和別的裁縫不一樣,我是個(gè)性子最慢的裁縫?!保ㄞD(zhuǎn)述裁縫的話(huà))
______________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容連一連。
《肥皂泡》
蕭紅
《蜜蜂》
謝婉瑩
《荷花》
葉圣陶
《火燒云》
法布爾2).讀一讀,連一連,填一填。
蛾
kē
鯉
shā
蝌
dǒu
鯽
lǐ
蚪
é
鯊
jì
我發(fā)現(xiàn)第一組字的偏旁都是(),第二組字的偏旁都是(
),形旁表義,它們都是形聲字。6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列下列句子。
(
)幾天后,樹(shù)葉一片片分開(kāi)了,像綻開(kāi)的花朵。
(
)三月里,柳樹(shù)抽出了新枝,長(zhǎng)出了嫩葉。
(
)要是你在遠(yuǎn)處看,柳樹(shù)就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。
(
)幾個(gè)星期后,柳樹(shù)的枝葉就變成深綠色的。
(
)剛冒出的嫩葉兒,一片片抱在一起,像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。2).把下列句子整理成通順的話(huà),標(biāo)上序號(hào)。
(
)小軍玩得口渴了,買(mǎi)了一根冰棍兒吃。
(
)小麗看見(jiàn)了,連忙把冰棍兒紙撿起來(lái)。
(
)同學(xué)們高興地在人民公園里游玩。
(
)他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。
(
)他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。
(
)小軍聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。,
(
)她對(duì)小軍說(shuō):“我們要保持公園的環(huán)境整潔,不要隨地亂扔?xùn)|西?!?、判斷題(每題5分共1題)1).冰心是現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人,她的作品充滿(mǎn)了對(duì)大自然的贊美,課文《荷花》就是她寫(xiě)的。_____8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩(shī)閱讀天平山中[明]楊基細(xì)雨茸茸濕楝花,南風(fēng)樹(shù)樹(shù)熟枇杷。徐行不記山深淺,一路鶯啼送到家。
【注釋】茸茸(róng):小雨又細(xì)又密又柔和的感覺(jué)。楝(liàn):江南一帶常見(jiàn)的落葉喬木,春天開(kāi)淡紫色花。枇(pí)杷(pa):樹(shù)的名稱(chēng)。果實(shí)黃色圓形,味甜,春夏之間成熟。徐行:慢慢地走。山深淺:山路的遠(yuǎn)近。
1.下列選項(xiàng)中,對(duì)詩(shī)中“山深淺”一詞解釋正確的一項(xiàng)是(
)A.指山的大小。B.山路的遠(yuǎn)近。C.山路的寬窄。D.指山的深淺程度。2.“細(xì)雨茸茸濕楝花,南風(fēng)樹(shù)樹(shù)熟枇杷”兩句從多角度描寫(xiě)組成一幅美妙的山行圖。茸茸細(xì)雨,微微南風(fēng),令人感到舒遠(yuǎn)愜意,這是從______角度寫(xiě);一支支楝花,一樹(shù)樹(shù)枇杷,明艷奪目,這是從______角度描寫(xiě);一路上黃鶯唱著婉轉(zhuǎn)的歌,令人感到輕快悅耳,這是從________角度描寫(xiě)。
3.請(qǐng)將“徐行不記山深淺,一路鶯啼送到家”翻譯成白話(huà)文:_________________________________。
4.本詩(shī)最后一句中的“送”字用得非常精妙,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它精妙在哪里呢?
_____________________________________________
5.本詩(shī)前兩句,詩(shī)人的著眼點(diǎn)在“景”,你還知道寫(xiě)“景”的詩(shī)句嗎?把它們寫(xiě)下來(lái)吧。
_________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
從下面提供的故事開(kāi)頭中,任選一個(gè)續(xù)編故事。
1.森林里,動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了。小動(dòng)物們圍坐在一起,獅子校長(zhǎng)走上了講臺(tái)……
2.陽(yáng)光明媚的早晨,大象灰灰、小狗汪汪、小兔白白來(lái)到了公園的草地上……
要求:①題目自擬,將所選的開(kāi)頭部分抄寫(xiě)在作文格內(nèi);②想象合理,故事完整,語(yǔ)句通順,標(biāo)點(diǎn)正確;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等相關(guān)信息;④字?jǐn)?shù)不少于250字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。一身_________的羽毛,一對(duì)__________________的翅膀,加上_________似的尾巴,湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。二三月的春日里,輕風(fēng)微微地吹拂著,如毛的細(xì)雨由天上灑落著。千條萬(wàn)條的柔柳,紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候,那些小燕子,那么伶俐可愛(ài)的小燕子,也由南方飛來(lái),加入這光彩奪目的圖畫(huà)中,為春光平添了許多生趣。1.把文中“
”處補(bǔ)充完整。
2.第一段突出了燕子________的特點(diǎn)。
3.“都像趕集似的聚攏來(lái)”指()A.春天萬(wàn)物復(fù)蘇,各種植物爭(zhēng)著搶著快速生長(zhǎng)B.春天來(lái)了,人們紛紛去集市上買(mǎi)賣(mài)貨物4.選文中畫(huà)“
”的部分描寫(xiě)了柔柳、______、______、_____這些景物,讓我們感受到了畫(huà)面的優(yōu)美。
5.邊讀邊想象:小燕子加入到了這幅光彩奪目的圖畫(huà)中,給你帶來(lái)了什么感受_____?11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇下列句子所運(yùn)用的修辭手法。(填序號(hào))
A.比喻
B.?dāng)M人
C.反問(wèn)
D.排比
(1)天上的云朵像棉花糖。(
)
(2)難道我們可以不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)嗎?(
)
(3)小溪一邊歡快地奔跑,一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。(
)
(4)操場(chǎng)上真熱鬧,有的在唱歌,有的在跳舞,還有的在打籃球。(
)2).在大巴車(chē)上,導(dǎo)游為了活躍氣氛,給我們講了許多寓言故事,故事插圖如下。(1)請(qǐng)將下列寓言故事配上合適的插圖。
①自相矛盾()②井底之蛙()③邯鄲學(xué)步()④畫(huà)蛇添足()
(2)小語(yǔ)同學(xué)剛才說(shuō)花盆是她打破的,現(xiàn)在又說(shuō)是小紅打破的,簡(jiǎn)直是()。
A.南轅北轍
B.掩耳盜鈴
C.自相矛盾
(3)我們
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