四川省資陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

四川省資陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

學(xué)語(yǔ)文，賞美景。我們?cè)凇逗苫ā芬徽n中看到嫩黃色的，欣賞了荷花隨風(fēng)。我們天空，領(lǐng)略了莫測(cè)的火燒云，有時(shí)像兇猛的獅子。學(xué)語(yǔ)文，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我們知道了蜜蜂有方向的能力，趙州橋凝聚著古代勞動(dòng)人民的和才干。學(xué)語(yǔ)文，明，我們明白了誠(chéng)信和是中華傳統(tǒng)美德。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，在括號(hào)里寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞，把句子補(bǔ)充完整。

（1）硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒(méi)了。白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺(tái)旁，絲毫不(

)。

（2）這次比賽的勝利使他從過(guò)去(

)的陰影中走了出來(lái)。

（3）男孩是誠(chéng)實(shí)的，他沒(méi)有(

)列寧。2）.我會(huì)按課文內(nèi)容填空。

（1）________________________，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。（王昌齡《采蓮曲》）

（2）我和哥哥一起參加雙人跳繩比賽，哥哥告訴我：“_________________，其利斷金?！弊詈?，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

（3）蘇軾用“________________，最是橙黃橘綠時(shí)”來(lái)勉勵(lì)自己的好朋友要珍惜大好時(shí)光，積極向上。

（4）祖國(guó)，我愛(ài)您，愛(ài)您“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，________________________”的波瀾壯闊；我愛(ài)您，愛(ài)您“____________________，霜葉紅于二月花”的和諧淡雅：我愛(ài)您，愛(ài)您“兩岸猿聲啼不住，____________________”的灑脫飄逸；我愛(ài)您，愛(ài)您“仁者愛(ài)人，____________________”的文明禮儀；我愛(ài)您，愛(ài)您“__________，泰山移”的同心協(xié)力……

（5）群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。①文中“皆”的意思是____________________。②“光持石擊甕破之”停頓正確的是(

)

A．光/持石擊甕/破之

B．光持石擊/甕破之

C．光持/石擊甕/破之3）.寫(xiě)出同音字。

hū

()然

在()

()吸

出()意料

cōng()慧

()忙

耳()目明

行色()()4）.根據(jù)詞語(yǔ)特點(diǎn)仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

秋風(fēng)習(xí)習(xí)：________

________

面紅耳赤：________

________

閃閃發(fā)光：________

________5）.在觀察黃豆發(fā)芽時(shí)，我們不僅可以用眼睛看，也可以____________（填寫(xiě)觀察方法），觀察其他事物的時(shí)候，我們還可以采取____________（填寫(xiě)觀察方法）。3、選擇題（每題2分共3題）1）.品析句子，完成練習(xí)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。下面句子中，與這句話(huà)運(yùn)用了相同的修辭手法的一項(xiàng)是(

)

A．橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>

B．他長(zhǎng)得真像他爸爸。

C．秋天像魔術(shù)師一樣變來(lái)了果實(shí)。

D．楓葉全紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火。2）.《賣(mài)火柴的小女孩》中，奶奶出現(xiàn)在（

）里，是那么溫和，那么慈愛(ài)。A．光亮B．亮光C．燭光3）.下面的四組詞語(yǔ)，字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．腦怒

蠟燭

遼闊

鴉雀無(wú)聲B．路徑

玩耍

演秦

一本正經(jīng)C．理睬

融合

笑瞇瞇

引人注目D．膝蓋

栽種

掠過(guò)

百衣百順4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫?！保ㄞD(zhuǎn)述裁縫的話(huà)）

______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。

《肥皂泡》

蕭紅

《蜜蜂》

謝婉瑩

《荷花》

葉圣陶

《火燒云》

法布爾2）.讀一讀，連一連，填一填。

蛾

kē

鯉

shā

蝌

dǒu

鯽

lǐ

蚪

é

鯊

jì

我發(fā)現(xiàn)第一組字的偏旁都是（），第二組字的偏旁都是（

），形旁表義，它們都是形聲字。6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下列句子。

(

)幾天后，樹(shù)葉一片片分開(kāi)了，像綻開(kāi)的花朵。

(

)三月里，柳樹(shù)抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。

(

)要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹(shù)就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。

(

)幾個(gè)星期后，柳樹(shù)的枝葉就變成深綠色的。

(

)剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。2）.把下列句子整理成通順的話(huà)，標(biāo)上序號(hào)。

(

)小軍玩得口渴了，買(mǎi)了一根冰棍兒吃。

(

)小麗看見(jiàn)了，連忙把冰棍兒紙撿起來(lái)。

(

)同學(xué)們高興地在人民公園里游玩。

(

)他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

(

)他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

(

)小軍聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。，

(

)她對(duì)小軍說(shuō)：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.冰心是現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人，她的作品充滿(mǎn)了對(duì)大自然的贊美，課文《荷花》就是她寫(xiě)的。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀天平山中[明]楊基細(xì)雨茸茸濕楝花，南風(fēng)樹(shù)樹(shù)熟枇杷。徐行不記山深淺，一路鶯啼送到家。

【注釋】茸茸（róng）：小雨又細(xì)又密又柔和的感覺(jué)。楝（liàn）：江南一帶常見(jiàn)的落葉喬木，春天開(kāi)淡紫色花。枇（pí）杷（pa）：樹(shù)的名稱(chēng)。果實(shí)黃色圓形，味甜，春夏之間成熟。徐行：慢慢地走。山深淺：山路的遠(yuǎn)近。

1．下列選項(xiàng)中，對(duì)詩(shī)中“山深淺”一詞解釋正確的一項(xiàng)是（

）A．指山的大小。B．山路的遠(yuǎn)近。C．山路的寬窄。D．指山的深淺程度。2．“細(xì)雨茸茸濕楝花，南風(fēng)樹(shù)樹(shù)熟枇杷”兩句從多角度描寫(xiě)組成一幅美妙的山行圖。茸茸細(xì)雨，微微南風(fēng)，令人感到舒遠(yuǎn)愜意，這是從______角度寫(xiě)；一支支楝花，一樹(shù)樹(shù)枇杷，明艷奪目，這是從______角度描寫(xiě)；一路上黃鶯唱著婉轉(zhuǎn)的歌，令人感到輕快悅耳，這是從________角度描寫(xiě)。

3．請(qǐng)將“徐行不記山深淺，一路鶯啼送到家”翻譯成白話(huà)文：_________________________________。

4．本詩(shī)最后一句中的“送”字用得非常精妙，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它精妙在哪里呢？

_____________________________________________

5．本詩(shī)前兩句，詩(shī)人的著眼點(diǎn)在“景”，你還知道寫(xiě)“景”的詩(shī)句嗎？把它們寫(xiě)下來(lái)吧。

_________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

從下面提供的故事開(kāi)頭中，任選一個(gè)續(xù)編故事。

1．森林里，動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了。小動(dòng)物們圍坐在一起，獅子校長(zhǎng)走上了講臺(tái)……

2．陽(yáng)光明媚的早晨，大象灰灰、小狗汪汪、小兔白白來(lái)到了公園的草地上……

要求：①題目自擬，將所選的開(kāi)頭部分抄寫(xiě)在作文格內(nèi)；②想象合理，故事完整，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等相關(guān)信息；④字?jǐn)?shù)不少于250字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。一身_________的羽毛，一對(duì)__________________的翅膀，加上_________似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著。千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入這光彩奪目的圖畫(huà)中，為春光平添了許多生趣。1．把文中“

”處補(bǔ)充完整。

2．第一段突出了燕子________的特點(diǎn)。

3．“都像趕集似的聚攏來(lái)”指（）A．春天萬(wàn)物復(fù)蘇，各種植物爭(zhēng)著搶著快速生長(zhǎng)B．春天來(lái)了，人們紛紛去集市上買(mǎi)賣(mài)貨物4．選文中畫(huà)“

”的部分描寫(xiě)了柔柳、______、______、_____這些景物，讓我們感受到了畫(huà)面的優(yōu)美。

5．邊讀邊想象：小燕子加入到了這幅光彩奪目的圖畫(huà)中，給你帶來(lái)了什么感受_____？11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇下列句子所運(yùn)用的修辭手法。（填序號(hào)）

A．比喻

B．?dāng)M人

C．反問(wèn)

D．排比

（1）天上的云朵像棉花糖。(

)

（2）難道我們可以不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)嗎？(

)

（3）小溪一邊歡快地奔跑，一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。(

)

（4）操場(chǎng)上真熱鬧，有的在唱歌，有的在跳舞，還有的在打籃球。(

)2）.在大巴車(chē)上，導(dǎo)游為了活躍氣氛，給我們講了許多寓言故事，故事插圖如下。（1）請(qǐng)將下列寓言故事配上合適的插圖。

①自相矛盾()②井底之蛙()③邯鄲學(xué)步()④畫(huà)蛇添足()

（2）小語(yǔ)同學(xué)剛才說(shuō)花盆是她打破的，現(xiàn)在又說(shuō)是小紅打破的，簡(jiǎn)直是()。

A．南轅北轍

B．掩耳盜鈴

C．自相矛盾

（3）我們