新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學期）試卷(含答案)

新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

（1），同學們穿著鮮的服來到學校，向愛的老師問好，向高高飄揚的國敬。

（2）疫情就像一場風雨，我們做好了，遵守，意防護，一定能夠等到“天”。2、填空題（每題2分共5題）1）.2.根據(jù)所學內(nèi)容完成練習。（1）詩中有美景。來到西湖，你會贊嘆：“____________，淡妝濃抹總相宜?！泵鎸μ扉T山，你會感慨：“天門中斷楚江開，____________。”（2）諺語、俗語和名言讓我明白了許多道理。從“_________，其利斷金?！敝?，我懂得了團結(jié)力量大；“愛人_________?！弊屛抑懒艘駩圩约阂粯雨P(guān)愛他人；“_________，暖于布帛；_________，深于矛戟?！笔刮颐靼琢苏f話要考慮別人的感受。（3）眾皆棄去，光_______擊甕破之，水迸，________。（《司馬光》）2）.請將下列詞語補充完整，并完成相應(yīng)練習。

①琴()書()

②(

)弓蛇(

)

③(

)(

)不斷

④望()問()

⑤相(

)并(

)

⑥自相(

)(

)

（1）我會寫與畫“”的詞語同一類型的四字詞語：______、______。

（2）畫“

”的四字詞語出自寓言故事，這樣的四字詞語我還知道______、______。

（3）我的哥哥______樣樣精通，你怎么能和他______呢？（選正確詞語的序號填空）3）.詩中有情。在古詩文中，蘊含著豐富的道理與情感，請你根據(jù)提示補全句子。

（1）《滁州西澗》中“___________________，_______________________”一句，描寫了暮春景物，體現(xiàn)了詩人對幽草的喜愛之情。

（2）王維在《九月九日憶山東兄弟》中通過想象別人的感受來表達自身情感的詩句是：“________________________，_______________________”。

（3）《清明》中“_____________________，____________________”句，借天氣、行人來展現(xiàn)詩人孤身行路時的感受和心情。

（4）在過年時，看著家家戶戶門前新貼的對聯(lián)，你不自覺地吟出了《元日》中的“___________________，__________________”。

（5）生活中沒有不犯錯誤的人，只要能及時改正自己的錯誤，就是最好的，就像《左傳》中提到的“__________________，___________________？___________________”。4）.日積用累，根據(jù)所學內(nèi)容填空。

（1）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶。本學期的學習加深了我對傳統(tǒng)文化的了解：如文房四寶指的是“____________”；李春設(shè)計的_____________是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)；描寫春節(jié)熱鬧氣氛的詩句是“___________________，_________________________”；王維的詩句“______________________，_____________________”表達了游子的思鄉(xiāng)之情；表現(xiàn)清明時節(jié)凄清憂傷的詩句是“___________________，_______________________”。

（2）“____________？____________，____________”告訴我們：人沒有不犯錯誤的，犯了錯誤而能改正，沒有比這更好的事情了。5）.根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。通過這學期的語文學習，我在課文中認識了huó

pō(

)可愛的小燕子；在寓言故事中認識了qiān

xū(

)的陶罐；還認識了體現(xiàn)我國勞動人民zhì

huì(

)的趙州橋；知道zhēnɡ

qí

dòu

yàn(

)的鮮花可以組成花鐘；認識了fù

zé(

)而又慢性子的裁縫……奇妙的世界、有趣的故事，真讓我著迷。3、選擇題（每題2分共3題）1）.表弟做什么事都是三分鐘熱度，沒有恒心。下列最適合用來勸告他的寓言是哪一則？（

）A．《愚公移山》B．《杞人憂天》C．《刻舟求劍》D．《畫蛇添足》2）.下列選項前后不匹配的是哪一項？（

）A．雅人四好：琴棋詩畫B．文房四寶：筆墨紙硯C．花中君子：梅蘭竹菊D．中醫(yī)四診：望聞問切3）.2.下列選項中，與其他三項不同類的是（）A．搖頭晃腦B．張牙舞爪C．披頭散發(fā)D．口干舌燥4、句子訓練（每題10分共1題）1）.例：“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。（注意加點的部分，照樣子把句子補充完整）

“終于放假了，可以去旅行了！”菲菲_____________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

天有不測風云

虎落平原被犬欺。

龍游淺水遭蝦戲

人有旦夕禍福.

城門失火

看看又是白頭翁

黑發(fā)不知勤學早

殃及池魚2）.看圖猜寓言故事。請將圖片與相對應(yīng)的寓言故事用線連起來。

守株待兔

揠苗助長

掩耳盜鈴

亡羊補牢6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)兩年前，他被拐賣給一個馬戲班，戲班的人將他帶到了國外。

(

)他們打他，罵他，欺負他，逼他干重活，還不讓他吃飽飯。

(

)船上有一個十一歲的少年，他是意大利的熱那亞人。

(

)在西班牙，他終于找到一個逃跑的機會，找到意大利駐西班牙的領(lǐng)事館尋求幫助。在領(lǐng)事館的安排下，他搭上了這艘船，回熱那亞老家。

(

)他實在受不了這些人的虐待。2）.給下列句子排序。

(

)第二天，他發(fā)現(xiàn)狼又一次從那個窟窿把一只羊叼走了。

(

)那個人沒有修補羊圈。

(

)那個人趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實。

(

)街坊勸告他趕快把羊圈修補好。

(

)有個人發(fā)現(xiàn)羊圈破了，一只羊被狼叼走了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《賣火柴的小女孩》的作者是美國的安徒生。(

)

2．《賣火柴的小女孩》講述了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。(

)

3．《在牛肚子里旅行》是按照事情發(fā)展順序?qū)懙摹?

)

4．“大家又干起活來了，勁頭比剛才更足，奶酪一會兒就被搬進洞里去了?！边@句話運用的動作描寫。(

)

5．童話是采用擬人化的手法來寫的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.日積月累大林寺桃花人間四月____________盡

，山寺____________始盛開。長恨____________無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。1．將詩句補充完整。

2．這首詩的作者是________朝詩人________，我還知道他寫的另外的一首古詩：《________》。

3．解釋詩中加點的字。

盡：________始：________覓：________9、書面表達（每題15分共1題）1）.上完勞技課后，李佳突然發(fā)現(xiàn)自己制作的端午小香囊丟了，請根據(jù)以下信息幫她寫則尋物啟事。昨天（6月19日）下午勞技課后，三年級（6）班的李佳在勞技教室里丟失了一個粉色的兔子形狀的端午小香囊。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面文段，答題。①荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個不碧綠的大國直，白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。②這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美，如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。（選自《荷花》）1．照樣子，品析詞語“冒”或“飽脹”。

例：我從“挨挨擠擠”這個詞語中感受到荷葉多而密，生命力很強。我從“______”這個詞語中感受到____________________________________。

2．借助關(guān)鍵句，我知道第①段主要講_________________________。

3．選詞填空：在中華傳統(tǒng)文化中，荷花被稱為“_______之花”（富貴君子孝順健康）它生長在淤泥中卻冰清玉潔，因此人們常用它來象征現(xiàn)實生活中一的人_______（幸?？鞓窡嵝闹藵嵣碜院?/p>

團結(jié)友愛）

4．結(jié)合文段內(nèi)容，根據(jù)下面的開頭，運用“觀察+想象”的方法寫話。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。有的兩朵竟相開放，一高一低，像一對姐妹：有的______________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點字選擇正確的字義，把序號填在括號里。

聞：①聽見；②聽見的事情，消息；③出名，名氣很大；④用鼻子嗅。

（1）媽媽每天都要看新聞。(

)

（2）秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。(

)

（3）聽說天安門很雄偉壯觀，這次前去參觀，果然百聞不如一見，不虛此行。(

)2）.選字組詞。

【粘

沾】(

)水

(

)貼

【慧

惠】優(yōu)(

)

智(

)

【驕

嬌】(

)