高職學(xué)校地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

1高等職業(yè)學(xué)校地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治(520206)。二、入學(xué)要求普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。三、基本修業(yè)年限三年。四、職業(yè)面向本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。表1本專業(yè)職業(yè)面向所屬專業(yè)大類(代碼)所屬專業(yè)類(代碼)對應(yīng)行業(yè)(代碼)主要職業(yè)類別(代碼)主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例資源環(huán)境與安全大類(52)地質(zhì)類(5202)地質(zhì)勘查行業(yè)(747)水工環(huán)地質(zhì)工程技術(shù)人員(2-02-01-03);地質(zhì)實驗測試工程技術(shù)人員(2-02-01-01);地質(zhì)調(diào)查員(4-08-07-04)地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查;巖土工程勘察;地質(zhì)災(zāi)害防治工程設(shè)計;巖土室內(nèi)外試驗;水工環(huán)地質(zhì)調(diào)查;地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測預(yù)警五、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向地質(zhì)勘查行業(yè)的水工環(huán)地質(zhì)工程技術(shù)人員、地地質(zhì)類2質(zhì)實驗測試工程技術(shù)人員、地質(zhì)調(diào)查員等職業(yè)群(或技術(shù)技能領(lǐng)域),能夠從事地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查、巖土工程勘察、地質(zhì)災(zāi)害防治工程設(shè)計、巖土室內(nèi)外試驗、水工環(huán)地質(zhì)調(diào)查、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測預(yù)警工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。六、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達到以下要求:(一)素質(zhì)(1)堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度,在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下,踐行社會主義核心價值觀,具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。(2)崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動,履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,具有社會責(zé)任感和社會參與意識。(3)具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。(4)勇于奮斗、樂觀向上,具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識,有較強的集體意識和團隊合作精神。(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運動知識和1~2項運動技能,養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣,以及良好的行為習(xí)慣。(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng),能夠形成1~2項藝術(shù)特長或愛好。(二)知識(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。(2)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、文化生產(chǎn)等知識。(3)掌握本專業(yè)必需的相關(guān)地質(zhì)作用、礦物、巖石、構(gòu)造等基礎(chǔ)理論知識。(4)掌握工程地質(zhì)、水文地質(zhì)和環(huán)境地質(zhì)的基本知識。(5)掌握地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查、勘察、評價方法的基本知識。(6)熟悉常見地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測預(yù)警裝備使用與維護的方法。(7)掌握地質(zhì)災(zāi)害防治的基本知識。(8)熟悉地質(zhì)災(zāi)害防治工程設(shè)計的原理和流程。(9)掌握地質(zhì)信息處理的方法。(10)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的國家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、手冊、規(guī)程和規(guī)范。(三)能力(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。(2)具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。(3)具備基礎(chǔ)地質(zhì)工作的基本技能,能利用地質(zhì)作用原理分析地質(zhì)現(xiàn)象。(4)具有識讀、編制簡單的地形地質(zhì)圖、水文地質(zhì)及工程地質(zhì)圖的能力。(5)能夠使用Aut0CAD、MapGIS等專業(yè)制圖軟件繪制地質(zhì)圖。(6)具有鑒別常見巖石、礦物能力和辨識地質(zhì)構(gòu)造的能力,能進行地質(zhì)觀測點的定點、高等職業(yè)學(xué)校地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3觀察和描述。(7)具有識別常見工程巖土的能力,能進行巖土野外定名、判別工程地質(zhì)性質(zhì)和進行巖土測試。(8)具有地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與評價能力,能夠搜集分析調(diào)查區(qū)災(zāi)害地質(zhì)資料,識別野外地質(zhì)災(zāi)害點,編制地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查成果圖表和報告。(9)初步具備地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測與預(yù)警,野外安裝與維護簡易位移、水位、雨量、水壓、地應(yīng)力、溫度等監(jiān)測預(yù)警設(shè)施設(shè)備的能力。(10)初步具有地質(zhì)災(zāi)害勘察與防治工程設(shè)計能力,能夠編制地質(zhì)災(zāi)害勘查報告和圖件,針對常見地質(zhì)災(zāi)害提出預(yù)防和治理方案等。七、課程設(shè)置及學(xué)時安排(一)課程設(shè)置本專業(yè)課程主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定,將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課;并將黨史國史、勞動教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)語文、信息技術(shù)、高等數(shù)學(xué)、公共外語、健康教育、美育、職業(yè)素養(yǎng)等列入必修課或選修課。學(xué)校根據(jù)實際情況可開設(shè)具有本校特色的校本課程。專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程,并涵蓋有關(guān)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)校可自主確定課程名稱,但應(yīng)包括以下主要教學(xué)內(nèi)容:(1)專業(yè)基礎(chǔ)課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程一般設(shè)置6~8門,包括:地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、礦物巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)基礎(chǔ)、水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、地貌學(xué)及第四紀地質(zhì)學(xué)等。(2)專業(yè)核心課程。專業(yè)核心課程一般設(shè)置6~8門,包括:巖土工程勘察、地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與評價、地質(zhì)災(zāi)害防治工程設(shè)計、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、地質(zhì)制圖、地基處理及基坑支護、工程地質(zhì)分析等。(3)專業(yè)拓展課程。專業(yè)拓展課程包括:土木工程概論、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、水文地質(zhì)勘察與評價、地下水動力學(xué)、地質(zhì)素描、基礎(chǔ)工程施工、工程項目管理、工程預(yù)算、遙感地質(zhì)學(xué)等,可以依據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行適當(dāng)調(diào)整。3.專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容如表2所示。地質(zhì)類4表2專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容序號專業(yè)核心課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容1巖土工程勘察巖土工程勘察的基本原則、工作程序、研究內(nèi)容和基本原理;巖土工程勘察的技術(shù)方法,包括:巖土工程勘察基本技術(shù)要求、工程地質(zhì)測繪、勘探與取樣、巖芯編錄、土體原位測試、巖體原位測試、現(xiàn)場檢驗與監(jiān)測、勘察成果整理;不同建筑場地評價與勘察的要點,包括:斜坡場地、泥石流場地、巖溶場地、強震區(qū)場地等2地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與評價區(qū)域地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與評價、地質(zhì)災(zāi)害危險性評估、地質(zhì)災(zāi)害勘察的基本內(nèi)容,工作程序與方法;主要災(zāi)種(崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地面沉降、地裂縫等)調(diào)查與評價內(nèi)容與方法;地質(zhì)災(zāi)害勘查的技術(shù)要求、工程手段、布置原則等3地質(zhì)災(zāi)害防治工程設(shè)計滑坡防治工程設(shè)計;崩塌防治工程設(shè)計;泥石流防治工程設(shè)計;地面塌陷防治工程設(shè)計;地裂縫防治工程設(shè)計;地質(zhì)災(zāi)害防治工程監(jiān)測設(shè)計;地質(zhì)災(zāi)害防治工程概預(yù)算4土力學(xué)與地基基礎(chǔ)土的物理性質(zhì)、力學(xué)性質(zhì)與工程分類;土中應(yīng)力計算及地基沉降計算;土的抗剪強度驗算;土壓力計算及土坡穩(wěn)定分析;地基承載力確定;基礎(chǔ)的分類、施工工藝及常見基礎(chǔ)的設(shè)計5地質(zhì)制圖應(yīng)用Aut0CAD等軟件工具進行地質(zhì)平面圖、柱狀圖、剖面圖的識別與繪制;地理信息系統(tǒng)和地圖學(xué)的相關(guān)理論基礎(chǔ),應(yīng)用MapGIS等軟件工具的投影變換、圖像校正、圖形編輯、圖形裁剪與輸出等基本功能,各類地質(zhì)圖件的矢量化,以及地質(zhì)平面圖、柱狀圖、剖面圖的識別與繪制6地基處理及基坑支護換土墊層法的原理、設(shè)計與施工;深層密實法原理、設(shè)計與施工;排水固結(jié)法原理、設(shè)計與施工;土加筋技術(shù)及土工聚合物應(yīng)用;支護結(jié)構(gòu)上的作用荷載;基坑的變形和失穩(wěn);樁墻式支擋結(jié)構(gòu)的設(shè)計計算與施工;支撐和拉錨技術(shù)7工程地質(zhì)分析人類工程活動與地質(zhì)環(huán)境的相互作用和相互制約關(guān)系;區(qū)域穩(wěn)定問題分析,包括活斷層與地震;場地的滲透穩(wěn)定問題分析,包括滲透變形與砂土液化;巖基與土基的地基穩(wěn)定問題分析;斜坡穩(wěn)定問題分析,包括斜坡變形破壞和泥石流;碉室穩(wěn)定問題分析,包括地下碉室和巖溶等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐等。實訓(xùn)可在校內(nèi)實驗實訓(xùn)室、校外實訓(xùn)基地等開展完成;地質(zhì)認知、地質(zhì)填圖、地質(zhì)災(zāi)害防治工程設(shè)計、地質(zhì)災(zāi)害野外調(diào)查評價、跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)等由學(xué)校組織在相關(guān)企業(yè)開展完成。應(yīng)嚴格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》。學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排各類課程設(shè)置,注重理論與實踐一體化教學(xué);應(yīng)結(jié)合實際,開設(shè)安全教高等職業(yè)學(xué)校地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)5育、社會責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座(活動),并將有關(guān)內(nèi)容融入專業(yè)課程教學(xué);將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程教學(xué)和相關(guān)實踐性教學(xué);自主開設(shè)其他特色課程;組織開展德育活動、志愿服務(wù)活動和其他實踐活動。(二)學(xué)時安排總學(xué)時一般為2600~2800學(xué)時,每16~18學(xué)時折算1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課學(xué)時一般不少于總學(xué)時的25%,實踐性教學(xué)學(xué)時原則上不少于總學(xué)時的50%,其中,頂崗實習(xí)累計時間一般為6個月,可根據(jù)實際集中或分階段安排實習(xí)時間。各類選修課程學(xué)時累計不少于總學(xué)八、教學(xué)基本條件(一)師資隊伍學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1,雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例一般不低于60%,專任教師隊伍要考慮職稱、年齡,形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。專任教師應(yīng)具有高校教師資格;有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心;具有地質(zhì)工程、巖土工程等相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力;具有較強信息化教學(xué)能力,能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究;有每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱,能夠較好地把握國內(nèi)外行業(yè)、專業(yè)發(fā)展,能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè),了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際,教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力強,組織開展教科研工作能力強,在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任,具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神,具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗,具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱,能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。(二)教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實訓(xùn)室和校外實訓(xùn)基地等。1.專業(yè)教室基本條件專業(yè)教室一般配備黑(白)板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備,互聯(lián)網(wǎng)接入或wi-Fi環(huán)境,并實施網(wǎng)絡(luò)安全防護措施;安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài),符合緊急疏散要求,標(biāo)志明顯,保持逃生通道暢通無阻。地質(zhì)類62.校內(nèi)實訓(xùn)室基本要求(1)基礎(chǔ)地質(zhì)實訓(xùn)室?；A(chǔ)地質(zhì)實訓(xùn)室應(yīng)配置常見的礦物和巖石標(biāo)本、礦物晶體模型、地質(zhì)構(gòu)造模型、偏光顯微鏡、地質(zhì)放大鏡、地質(zhì)錘和地質(zhì)羅盤,用于地質(zhì)基礎(chǔ)認知課程的教學(xué)和實訓(xùn)。(2)土工試驗室。土工試驗室應(yīng)配置固結(jié)儀、直剪儀、液塑限聯(lián)合測定儀、標(biāo)準(zhǔn)試驗篩、電子天平、三軸剪切儀、烘箱、擊實儀等,用于土工課程的教學(xué)和試驗。(3)水文地質(zhì)實訓(xùn)室。水文地質(zhì)實訓(xùn)室應(yīng)配置達西儀、給水度測定儀、靜水壓強實驗儀、伯努利方程儀、潛水/承壓水模擬試驗儀器等,用于水文地質(zhì)課程的教學(xué)和實訓(xùn)。(4)巖體力學(xué)試驗室。巖體力學(xué)試驗室應(yīng)配置點荷載儀、巖石直剪儀、壓力試驗機、巖石力學(xué)多功能試驗儀、巖石滲透試驗儀等,用于巖體力學(xué)課程的教學(xué)和試驗。(5)工程制圖與勘察軟件應(yīng)用實訓(xùn)室。工程制圖與勘察軟件應(yīng)用實訓(xùn)室應(yīng)配置計算機(安裝Aut0CAD、MapGIS、勘察軟件)、互聯(lián)網(wǎng)接入或wi-Fi環(huán)境、大屏幕投影儀,用于工程制圖和勘察軟件使用課程的教學(xué)和實訓(xùn)。3.校外實訓(xùn)基地基本要求校外實訓(xùn)基地基本要求為:具有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地;能夠開展地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治專業(yè)相關(guān)實訓(xùn)活動,實訓(xùn)設(shè)施齊備,實訓(xùn)崗位、實訓(xùn)指導(dǎo)教師確定,實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全。4.學(xué)生實習(xí)基地基本要求學(xué)生實習(xí)基地基本要求為:具有穩(wěn)定的校外實習(xí)基地;能夠提供地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與評價、巖土工程勘察、地質(zhì)災(zāi)害防治工程設(shè)計等相關(guān)實習(xí)崗位,能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù),可接納一定規(guī)模的學(xué)生實習(xí);能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進行指導(dǎo)和管理;有保證實習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度,有安全、保險保障。5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求支持信息化教學(xué)方面的基本要求為:具有可利用的數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻資料、常見問題解答等信息化條件;鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺,創(chuàng)新教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí),提升教學(xué)效果。(三)教學(xué)資源教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施所需的教材、圖書文獻及數(shù)字教學(xué)資源等。1.教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材,禁止不合格的教材進入課堂。學(xué)校應(yīng)建立專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機構(gòu),完善教材選用制度,經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。高等職業(yè)學(xué)校地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查與防治專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)72.圖書