Unit2 My favourite season說課（教案）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語五年級下冊

Unit2Myfavouriteseason說課（教案）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語五年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：Unit2Myfavouriteseason說課

2.教學(xué)年級和班級：人教PEP版英語五年級下冊

3.授課時間：2023-2024學(xué)年第二學(xué)期第8周星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

5.教學(xué)目標(biāo)：

（1）能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的主要單詞和句型。

（2）能夠運用所學(xué)知識，進(jìn)行簡單的日常交流。

（3）了解四季的特點，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。

6.教學(xué)內(nèi)容：

（1）單詞：season,spring,summer,autumn,winter

（2）句型：What'syourfavouriteseason?Myfavouriteseasonis...

（3）文本：Unit2Myfavouriteseason的課文內(nèi)容核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)如下：

1.語言能力：通過聽、說、讀、寫的實踐，讓學(xué)生能夠正確使用本節(jié)課所學(xué)單詞和句型，進(jìn)行簡單的日常交流。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)四季的特點，使學(xué)生了解和認(rèn)識不同的文化背景，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識。

3.思維品質(zhì)：通過觀察四季的變化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考能力，提高學(xué)生的邏輯思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、合作交流的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。重點難點及解決辦法重點：

1.單詞：season,spring,summer,autumn,winter

2.句型：What'syourfavouriteseason?Myfavouriteseasonis...

難點：

1.學(xué)生對季節(jié)特點的理解和表達(dá)。

2.學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行日常交流。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等直觀教具，幫助學(xué)生理解和記憶單詞和句型。

2.設(shè)計情景對話，讓學(xué)生在實際場景中運用所學(xué)知識進(jìn)行交流，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

3.分組討論，讓學(xué)生合作完成季節(jié)特點的介紹，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和表達(dá)能力。

4.布置課后作業(yè)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)方法與策略1.采用任務(wù)型教學(xué)法，通過設(shè)計各種任務(wù)活動，如小組討論、角色扮演等，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的語言實踐能力。

2.利用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻等，為學(xué)生提供豐富的視覺和聽覺刺激，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和記憶效果。

3.實施差異化教學(xué)，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和能力，給予個性化的指導(dǎo)和支持，確保每個學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和提高。

4.創(chuàng)設(shè)真實的學(xué)習(xí)情境，如模擬四季變化的場景，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)知識，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

5.注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生在課外進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

-老師：同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是關(guān)于季節(jié)的話題。首先，請同學(xué)們告訴老師你們最喜歡的季節(jié)是哪個，并簡單說明原因。

-學(xué)生：我喜歡春天，因為春天花開滿地，很美麗。

-學(xué)生：我喜歡夏天，因為夏天可以游泳和吃冰淇淋。

-老師：很好，春天和夏天都很美好。那我們今天就來學(xué)習(xí)更多關(guān)于季節(jié)的知識吧！

2.新課呈現(xiàn)（10分鐘）

-老師：請同學(xué)們打開課本，翻到Unit2Myfavouriteseason這一課。我們首先要學(xué)習(xí)的是本課的單詞和句型。

-學(xué)生：好的。

-老師：我們來一起讀一讀單詞，spring,summer,autumn,winter。請同學(xué)們跟讀并模仿老師的發(fā)音。

-學(xué)生：spring,summer,autumn,winter。

-老師：很好，接下來我們學(xué)習(xí)句型。請問同學(xué)們，你們最喜歡的季節(jié)是哪個呢？

-學(xué)生：我喜歡春天。

-老師：那我們可以說，Myfavouriteseasonisspring.請同學(xué)們跟讀并嘗試用這個句型來表達(dá)自己喜歡的季節(jié)。

3.課堂活動（10分鐘）

-老師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個游戲，叫做“季節(jié)猜猜看”。我會描述一個季節(jié)的特點，請同學(xué)們猜猜是哪個季節(jié)。

-學(xué)生：好的。

-老師：春天，花開滿地，萬物復(fù)蘇。

-學(xué)生：春天！

-老師：太棒了，同學(xué)們真愛春天。那我們繼續(xù)下一個特點。

-學(xué)生：我喜歡夏天，因為夏天可以游泳和吃冰淇淋。

-老師：夏天確實很熱，游泳和冰淇淋是夏天的最佳搭檔。那我們再來一個。

-學(xué)生：我喜歡秋天，因為秋天樹葉變黃了，很漂亮。

-老師：秋天，金黃的樹葉，確實是收獲的季節(jié)。最后一個特點。

-學(xué)生：我喜歡冬天，因為可以堆雪人。

-老師：冬天，雪花飄飄，堆雪人是最有趣的活動之一。同學(xué)們都猜對了，太棒了！

4.課文學(xué)習(xí)（10分鐘）

-老師：現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)課文。請同學(xué)們朗讀課文，注意語音語調(diào)的準(zhǔn)確表達(dá)。

-學(xué)生：好的。

-老師：課文講述了不同季節(jié)的特點，同學(xué)們可以通過課文來進(jìn)一步了解季節(jié)的變化。請同學(xué)們閱讀課文，并回答問題。

-學(xué)生：好的。

5.小組活動（15分鐘）

-老師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行小組活動。請同學(xué)們分成小組，每個小組選擇一個季節(jié)，用英語描述這個季節(jié)的特點。

-學(xué)生：好的。

-老師：每個小組完成后，我們可以一起分享并學(xué)習(xí)。同學(xué)們開始吧！

6.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-老師：今天我們一起學(xué)習(xí)了關(guān)于季節(jié)的知識，同學(xué)們都表現(xiàn)得很棒。希望大家能夠課后復(fù)習(xí)，并完成作業(yè)。

-學(xué)生：好的。

-老師：作業(yè)是填寫一個關(guān)于季節(jié)的表格，包括季節(jié)名稱、特點和活動。同學(xué)們加油！

7.課后反思（課后）

-老師：課后，老師會反思今天的教學(xué)效果，并根據(jù)同學(xué)們的反饋進(jìn)行調(diào)整。希望同學(xué)們在課后也能繼續(xù)學(xué)習(xí)和思考，鞏固所學(xué)知識。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括以下幾個方面：

1.單詞：season,spring,summer,autumn,winter

2.句型：What'syourfavouriteseason?Myfavouriteseasonis...

3.季節(jié)特點：

-春天：花開滿地，萬物復(fù)蘇

-夏天：熱，游泳和冰淇淋是最佳搭檔

-秋天：金黃的樹葉，收獲的季節(jié)

-冬天：雪花飄飄，堆雪人是最有趣的活動之一

4.課文內(nèi)容：課文講述了不同季節(jié)的特點，通過課文學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以進(jìn)一步了解季節(jié)的變化。

5.語法點：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了形容詞來描述季節(jié)的特點，如：hot,cold,beautiful,fun等。

6.聽力技能：通過聽課文和老師的講解，同學(xué)們需要能夠理解并區(qū)分不同季節(jié)的描述。

7.口語表達(dá)：同學(xué)們需要能夠用所學(xué)句型和單詞進(jìn)行口語表達(dá)，如：Myfavouriteseasonisspring.Ilikespringbecause...

8.寫作技能：課后作業(yè)要求同學(xué)們填寫一個關(guān)于季節(jié)的表格，包括季節(jié)名稱、特點和活動，培養(yǎng)同學(xué)們的寫作能力。

9.團(tuán)隊合作：小組活動讓同學(xué)們合作完成季節(jié)特點的介紹，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊合作能力和表達(dá)能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

-老師：同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了關(guān)于季節(jié)的知識，你們最喜歡的季節(jié)是哪個呢？

-學(xué)生：我喜歡春天/夏天/秋天/冬天。

-老師：很好，每個人都有自己喜歡的季節(jié)。今天我們學(xué)習(xí)了季節(jié)的名稱、特點和活動，還進(jìn)行了小組合作和口語表達(dá)的練習(xí)。希望大家能夠通過今天的課堂學(xué)習(xí)，更加了解季節(jié)的變化。

2.當(dāng)堂檢測：

-老師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行當(dāng)堂檢測，以鞏固今天所學(xué)的知識。請同學(xué)們打開練習(xí)冊，做到相應(yīng)的題目。

-學(xué)生：好的。

-老師：題目要求同學(xué)們用英語描述自己喜歡的季節(jié)，包括季節(jié)的名稱、特點和活動。請同學(xué)們根據(jù)自己的喜好，完成這道題目。

-學(xué)生：好的。

-老師：同學(xué)們做得很好，請大家把自己的答案寫在作業(yè)本上，下節(jié)課我們將進(jìn)行批改和講解。

3.作業(yè)布置：

-老師：除了當(dāng)堂檢測的題目，同學(xué)們還需要回家填寫一個關(guān)于季節(jié)的表格，包括季節(jié)名稱、特點和活動。請同學(xué)們認(rèn)真完成，下節(jié)課我們將進(jìn)行分享和討論。

-學(xué)生：好的。

4.課堂反思：

-老師：課后，老師會根據(jù)同學(xué)們的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行反思，并根據(jù)大家的反饋進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。希望同學(xué)們在課后也能繼續(xù)學(xué)習(xí)和思考，鞏固所學(xué)知識。

-學(xué)生：好的。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-同學(xué)們可以閱讀一些關(guān)于季節(jié)的英文故事或文章，如《季節(jié)的故事》、《四季的變化》等，以增強對季節(jié)變化的理解和表達(dá)能力。

-老師還可以推薦一些與季節(jié)相關(guān)的視頻資源，如季節(jié)變化的紀(jì)錄片、天氣預(yù)報等，幫助同學(xué)們更直觀地了解季節(jié)的變化和特點。

2.拓展要求：

-同學(xué)們在閱讀關(guān)于季節(jié)的英文故事或文章時，要注意理解其中的詞匯和句型，并嘗試進(jìn)行簡單的