小學作文專題第13講應用文寫作指導- 通知教學設計-2023-2024學年語文六年級下冊統(tǒng)編版

小學作文專題第13講應用文寫作指導——通知教學設計-2023-2024學年語文六年級下冊統(tǒng)編版學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：統(tǒng)編版語文六年級下冊——小學作文專題第13講應用文寫作指導

2.教學年級和班級：六年級（1）班

3.授課時間：2023年12月19日

4.教學時數：1課時（45分鐘）

教學目標：

1.讓學生掌握通知的基本格式和寫作技巧。

2.培養(yǎng)學生運用語言表達事情的能力，提高學生的寫作水平。

教學內容：

1.通知的定義和作用

2.通知的基本格式：標題、稱呼、正文、落款

3.通知的寫作技巧：清晰明確、語言簡潔、條理分明

教學過程：

1.導入：通過提問方式引導學生回顧之前學過的應用文寫作技巧。

2.講解：講解通知的定義、作用和基本格式。

3.示例：分析一篇優(yōu)秀的通知范文，引導學生理解通知的寫作技巧。

4.練習：讓學生動手寫一份通知，教師巡回指導。

5.展示：選取幾份優(yōu)秀作品進行展示，讓大家共同學習。

6.總結：對本節(jié)課的內容進行總結，強調通知寫作的重點。

教學評價：

1.課后收集學生的作文，對寫作情況進行評價。

2.在下一節(jié)課開始時，讓學生分享自己的寫作心得，互相評價。

教學資源：

1.通知范文

2.作文評價標準

教學注意事項：

1.注重培養(yǎng)學生的動手能力，提高學生的寫作興趣。

2.針對不同學生的寫作水平，給予個別化的指導和評價。

3.鼓勵學生互相學習，共同進步。核心素養(yǎng)目標1.語言運用：通過本節(jié)課的學習，學生能夠熟練掌握通知的寫作格式和技巧，提高語言表達能力和運用水平。

2.思維能力：通過分析范文和編寫通知的過程，培養(yǎng)學生的分析、判斷、創(chuàng)新思維能力。

3.文化理解與審美創(chuàng)造：通過學習通知寫作，使學生了解并傳承我國應用文寫作的文化傳統(tǒng)，提升審美創(chuàng)造能力。

4.信息意識：引導學生運用信息技術工具，查找相關資料，提高信息收集、處理和應用能力。重點難點及解決辦法重點：

1.通知的格式和寫作技巧

2.清晰明確、語言簡潔、條理分明的表達方式

難點：

1.通知格式的不熟悉，難以掌握

2.寫作過程中，語言表達不準確，邏輯思維不清晰

解決辦法：

1.通過展示優(yōu)秀通知范文，讓學生直觀地了解通知格式，引導學生掌握基本格式和寫作技巧。

2.提供寫作模板和示例，讓學生在動手實踐中學會運用清晰、簡潔、有條理的語言表達事情。

3.組織學生互相評價和討論，促進學生之間交流學習，提高寫作水平。

4.在寫作過程中，教師要注重個體差異，針對不同學生的寫作問題，給予個別化指導，幫助學生突破寫作難點。教學資源1.軟硬件資源：教室、黑板、多媒體設備

2.課程平臺：統(tǒng)編版語文六年級下冊教材

3.信息化資源：通知范文、作文評價標準、教學PPT

4.教學手段：講解、示例、練習、展示、討論、評價教學過程第一環(huán)節(jié)：導入（5分鐘）

同學們，大家好！上一節(jié)課我們學習了應用文寫作的基本技巧，今天我們將深入學習通知的寫作。通知是一種常見的應用文體，在生活中起著非常重要的作用。希望通過本節(jié)課的學習，大家能夠掌握通知的寫作格式和技巧，提高自己的寫作水平。

第二環(huán)節(jié)：講解通知的定義和作用（10分鐘）

首先，我們來了解一下通知的定義和作用。通知是用來向特定對象告知或通知某件事情的一種文體。它具有明確、具體、及時的特點，可以幫助我們更好地傳達信息，提高工作效率。在日常生活和工作中，通知的應用非常廣泛，比如會議通知、活動通知、停課通知等。

第三環(huán)節(jié)：講解通知的基本格式（15分鐘）

1.標題：通知的標題通常由文種名和事由組成，如“關于召開家長會的通知”。

2.稱呼：稱呼是對特定對象的稱呼，如“尊敬的家長：”、“親愛的同學們：”等。

3.正文：正文是通知的核心部分，需要明確、具體地告知事情的細節(jié)。正文一般分為開頭、主體和結尾三個部分。

a.開頭：簡要介紹通知的背景和目的。

b.主體：詳細說明事情的安排、要求等。

c.結尾：提出希望或要求，如“希望大家準時參加”、“請務必通知到每一位同學”等。

4.落款：落款包括署名和日期，如“教務處”和“2023年12月19日”。

第四環(huán)節(jié)：分析通知范文（15分鐘）

現在，我們來分析一下這篇優(yōu)秀的通知范文，看看它是如何運用這些寫作技巧的。

【范文】

關于召開六年級家長會的通知

尊敬的家長：

為了加強家校聯系，提高教育教學質量，我們定于本周五下午3點在教室召開六年級家長會。屆時，班主任及任課老師將就本學期的教學工作進行匯報，并就學生的學習情況與家長進行交流。

請各位家長準時參加，并盡量帶上孩子。期待您的光臨！

教務處

2023年12月19日

第五環(huán)節(jié)：學生動手寫作（15分鐘）

請同學們根據通知的格式和寫作技巧，結合自己的生活實際，寫一份通知?？梢赃x取一個你熟悉的活動，如班級聚會、體育比賽等，用通知的形式進行表達。

第六環(huán)節(jié)：作品展示和評價（10分鐘）

現在，讓我們來看看大家的作品。請大家相互評價，給出自己的意見和建議。在評價過程中，要注意關注同學們的寫作亮點和需要改進的地方，共同提高。

第七環(huán)節(jié)：總結和布置作業(yè)（5分鐘）

教學反思：

在本節(jié)課的教學過程中，我發(fā)現部分同學對通知的格式掌握不夠熟練，寫作過程中存在語言表達不準確、邏輯思維不清晰的問題。針對這些問題，我在課堂上進行了個別指導，并提供了寫作模板和示例，幫助同學們更好地掌握通知的寫作技巧。同時，通過學生之間的互相評價和討論，大家交流了寫作心得，共同提高了寫作水平。在今后的教學中，我將繼續(xù)關注同學們的寫作進步，給予更多有針對性的指導，提高大家的寫作能力。拓展與延伸同學們，你們知道嗎，通知在我們的生活中無處不在，不僅僅局限于學校，社會中的各個領域都會用到通知。今天，我將給大家提供一些與通知寫作相關的拓展閱讀材料，希望大家能夠進一步拓寬視野，提高自己的寫作水平。

1.通知寫作案例分析

-請閱讀以下通知案例，分析其寫作特點和注意事項：

【案例1】關于舉辦校園籃球比賽的通知

【案例2】關于暑假社會實踐活動的通知

【案例3】關于召開畢業(yè)典禮的通知

-討論：每個通知的寫作有什么亮點？它們分別是如何運用通知格式的？

2.通知寫作技巧總結

-請閱讀以下文章，了解通知寫作的技巧和要點：

【文章】如何寫好一份通知

-思考：通知寫作時，如何做到語言簡潔明了？如何使通知更具條理性和可讀性？

3.通知寫作實戰(zhàn)演練

-請以小組為單位，編寫一份針對學?；蛏鐓^(qū)的通知，可以是活動通知、比賽通知等。

-要求：運用所學的通知寫作技巧，注意通知格式，內容要具有針對性和實用性。

4.通知寫作評價標準

-請閱讀以下評價標準，了解通知寫作的評價要點：

【標準】通知寫作評價標準

-探討：如何在評價通知寫作時，做到客觀、公正、全面？

課后自主學習和探究：

1.結合本節(jié)課的學習內容，選擇一篇通知范文進行深入分析，總結其寫作特點和技巧。

2.嘗試編寫一份通知，可以是針對學校、家庭或社區(qū)的活動通知，注意運用所學的通知寫作技巧。

3.搜集不同場合的通知樣本，觀察它們的格式和寫作風格，思考如何在不同情境下寫出合適的通知。

同學們，希望你們能夠在課后充分利用這些拓展資源，進一步提高自己的通知寫作能力。同時，也歡迎大家在課堂上分享自己的學習心得和感悟，讓我們一起進步，共同提高！典型例題講解下面，我將針對本節(jié)課的內容，講解五個典型的通知寫作例題，并給出參考答案。通過這些例題，希望大家能夠更好地理解和掌握通知的寫作技巧。

例題1：

假設你是學校的學生會主席，請你寫一份通知，告知同學們本周六將舉行校園運動會，要求大家準時參加。

參考答案：

關于舉辦校園運動會的通知

親愛的同學們：

為了豐富我們的課余生活，提高大家的身體素質，學校決定于本周六上午8點在操場舉辦校園運動會。屆時，將有多項運動項目供大家參加，包括跑步、跳遠、投籃等。希望大家積極參加，展示自己的體育風采。

請各位同學提前做好準備，并準時參加。希望大家能夠發(fā)揚團結拼搏的精神，賽出風格，賽出水平。

學生會

2023年12月19日

例題2：

假設你是學校教務處的工作人員，請你寫一份通知，告知同學們本周五將進行期末考試，要求大家按時進入考場。

參考答案：

關于進行期末考試的通知

尊敬的同學們：

根據學校教學安排，本周五將進行期末考試。請各位同學務必按照考試時間表，提前進入考場，準備好考試用具?？荚嚻陂g，請大家保持安靜，遵守考場紀律。

希望各位同學認真復習，做好考試準備，祝大家取得優(yōu)異的成績。

教務處

2023年12月19日

例題3：

假設你是社區(qū)文化活動中心的負責人，請你寫一份通知，告知居民們本周末將舉辦一場音樂會，邀請大家免費參加。

參考答案：

關于舉辦音樂會的通知

親愛的居民們：

本周末，我們將在社區(qū)文化活動中心舉辦一場精彩的音樂會，邀請大家一起欣賞。本次音樂會將演奏多種類型的音樂作品，包括古典、民謠等。

為了給大家提供一個良好的觀賞環(huán)境，請各位居民提前預約座位，并準時參加。音樂會入場免費，歡迎大家踴躍參加，共享音樂之美。

社區(qū)文化活動中心

2023年12月19日

例題4：

假設你是公司的人力資源部門工作人員，請你寫一份通知，告知員工們公司將于下周一舉行年度總結大會，要求大家參加。

參考答案：

關于舉行年度總結大會的通知

尊敬的同事們：

大家好！為了總結過去一年的工作成果，規(guī)劃新的一年的工作方向，公司決定于下周一上午10點在公司會議室舉行年度總結大會。屆時，公司將邀請各部門負責人進行工作總結報告。

請各位同事準時參加，并做好會議前的準備工作。希望大家能夠充分利用這次機會，學習先進的工作經驗，共同推動公司的發(fā)展。

人力資源部

2023年12月19日

例題5：

假設你是學校社團的負責人，請你寫一份通知，告知同學們本周六將進行社團招新活動，邀請大家踴躍報名參加。

參考答案：

關于社團招新活動的通知

親愛的同學們：

為了讓更多同學了解并參與到社團活動中來，本周六我們將舉行社團招新活動。各個社團將會在學校廣場設置攤位，向大家展示自己的特色和活動內容。

有興趣參加社團的同學，請?zhí)崆傲私飧鱾€社團的信息，并在活動當天到廣場報名。希望大家能夠找到自己喜歡的社團，共同度過充實的校園生活。

社團負責人

2023年12月19日教學評價與反饋1.課堂表現：

在課堂上，同學們積極參與，認真聽講，能夠跟上老師的思路。大部分同學能夠主動回答問題，提出自己的看法，課堂氣氛活躍。但也有一小部分同學在課堂上顯得有些分心，需要進一步關注和引導。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，各小組成員積極交流，分享自己的觀點和想法。通過小組合作，同學們能夠更好地理解和掌握通知的寫作技巧。各小組在成果展示中，語言表達清晰，內容具體，展示效果良好。

3.隨堂測試：

在隨堂測試中，同學們能夠運用所學知識，獨立完成通知寫作。大部分同學能夠按照通知的格式和寫作技巧，寫出清晰、有條理的通知。但也有一些同學在語言表達和邏輯思維上存在不足，需要加強練習和指導。

4.作業(yè)完成情況：

同學們能夠認真完成課后作業(yè)，大部分作業(yè)都能夠按照通知的格式和寫作技巧進行寫作。作業(yè)中，同學們能夠運用所學知識，寫出具體、實用的通知。但也有一些同學在作業(yè)中存在一些小錯誤，如格式不規(guī)范、語言表達不夠準確等，需要在今后學習中加以注意。

5.教師評價與反饋：

總體來說，同學們在本節(jié)課的學習中表現良好，對通知的寫作有了更深入的理解和掌握。大家能夠在課堂上積極參與，認真聽講，能夠運用所學知識進行通知寫作。但在實際寫作過程中，仍有一些同學存在一些問題，如語言表達不夠準確、邏輯思維不夠清晰等。希望大家在今后的學習中，能夠多加練習，不斷提高自己的寫作水平。同時，也希望同學們能夠相互學習，互相幫助，共同提高。教學反思與總結然而，在教學中也存在一些不足之處。首先，在課堂上，我發(fā)現部分