蘇教版老山界教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)_第1頁(yè)
蘇教版老山界教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)_第2頁(yè)
蘇教版老山界教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)_第3頁(yè)
蘇教版老山界教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)_第4頁(yè)
蘇教版老山界教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

蘇教版老山界教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版高中語(yǔ)文必修教材第二冊(cè)第五單元,課文名為《老山界》。本文主要講述了作者在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,參加敵后游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)歷,通過(guò)描繪老山界的自然風(fēng)光和革命斗爭(zhēng)生活,展現(xiàn)了革命戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)和不屈不撓的精神風(fēng)貌。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確理解課文內(nèi)容,把握文章的主題思想和結(jié)構(gòu)。2.能夠領(lǐng)會(huì)作者運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義手法,描繪革命斗爭(zhēng)生活的技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和批判性思維。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,把握文章的主題思想和結(jié)構(gòu)。難點(diǎn):領(lǐng)會(huì)作者運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義手法,描繪革命斗爭(zhēng)生活的技巧。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:多媒體設(shè)備、黑板、粉筆學(xué)具:課本、筆記本、文具五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入:以老山界戰(zhàn)役的歷史背景為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期敵后游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦環(huán)境,激發(fā)學(xué)生對(duì)課文的興趣。2.自主學(xué)習(xí):讓學(xué)生獨(dú)立閱讀課文,理解課文大意,注意生字詞的認(rèn)讀和理解。3.課堂講解:講解課文內(nèi)容,分析文章結(jié)構(gòu),引導(dǎo)學(xué)生理解作者通過(guò)描繪自然風(fēng)光和革命斗爭(zhēng)生活,表達(dá)革命戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)和不屈不撓的精神風(fēng)貌。4.互動(dòng)討論:組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,讓學(xué)生分享自己的閱讀感悟,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和表達(dá)能力。5.案例分析:分析課文中典型的革命戰(zhàn)士形象,讓學(xué)生了解他們的英勇事跡,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。6.課堂練習(xí):布置隨堂練習(xí),讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容,回答相關(guān)問(wèn)題,鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容:老山界戰(zhàn)役背景、課文結(jié)構(gòu)、革命戰(zhàn)士精神風(fēng)貌七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容,簡(jiǎn)要概述老山界戰(zhàn)役的背景和經(jīng)過(guò)。2.分析課文結(jié)構(gòu),闡述作者是如何通過(guò)描繪自然風(fēng)光和革命斗爭(zhēng)生活,表達(dá)革命戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)和不屈不撓的精神風(fēng)貌的。3.請(qǐng)你談?wù)勛约簩?duì)課文中典型革命戰(zhàn)士形象的感悟。八、課后反思及拓展延伸課后反思:本節(jié)課通過(guò)講解課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生了解老山界戰(zhàn)役的歷史背景,使學(xué)生深刻感受到革命戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)和不屈不撓的精神風(fēng)貌。在教學(xué)過(guò)程中,要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋,針對(duì)不同學(xué)生的需求進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。拓展延伸:組織學(xué)生參觀革命紀(jì)念館,了解革命歷史,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。還可以讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況,談?wù)勅绾卧诂F(xiàn)實(shí)生活中踐行革命精神,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,把握文章的主題思想和結(jié)構(gòu)。難點(diǎn):領(lǐng)會(huì)作者運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義手法,描繪革命斗爭(zhēng)生活的技巧。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.重點(diǎn)解析:理解課文內(nèi)容,把握文章的主題思想和結(jié)構(gòu)。(1)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子,如“老山界”、“敵后游擊戰(zhàn)爭(zhēng)”、“英勇頑強(qiáng)”等,通過(guò)解讀這些關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子,把握文章的主題思想。(2)分析課文的結(jié)構(gòu),引導(dǎo)學(xué)生了解課文分為幾個(gè)部分,每個(gè)部分的主要內(nèi)容是什么,從而使學(xué)生更好地把握文章的結(jié)構(gòu)。2.難點(diǎn)解析:領(lǐng)會(huì)作者運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義手法,描繪革命斗爭(zhēng)生活的技巧。(1)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的細(xì)節(jié)描述,如作者對(duì)老山界的自然風(fēng)光、敵后游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的生活環(huán)境的描繪,通過(guò)分析這些細(xì)節(jié)描述,使學(xué)生了解作者如何運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義手法描繪革命斗爭(zhēng)生活。(2)組織學(xué)生進(jìn)行討論,讓學(xué)生分享自己對(duì)于課文中的現(xiàn)實(shí)主義手法的理解和感悟,從而加深學(xué)生對(duì)作者寫(xiě)作技巧的認(rèn)識(shí)。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入:以老山界戰(zhàn)役的歷史背景為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期敵后游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦環(huán)境,激發(fā)學(xué)生對(duì)課文的興趣。2.自主學(xué)習(xí):讓學(xué)生獨(dú)立閱讀課文,理解課文大意,注意生字詞的認(rèn)讀和理解。3.課堂講解:講解課文內(nèi)容,分析文章結(jié)構(gòu),引導(dǎo)學(xué)生理解作者通過(guò)描繪自然風(fēng)光和革命斗爭(zhēng)生活,表達(dá)革命戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)和不屈不撓的精神風(fēng)貌。在此過(guò)程中,重點(diǎn)關(guān)注作者運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義手法描繪革命斗爭(zhēng)生活的技巧。4.互動(dòng)討論:組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,讓學(xué)生分享自己的閱讀感悟,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和表達(dá)能力。5.案例分析:分析課文中典型的革命戰(zhàn)士形象,讓學(xué)生了解他們的英勇事跡,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。6.課堂練習(xí):布置隨堂練習(xí),讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容,回答相關(guān)問(wèn)題,鞏固所學(xué)知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào):在講解課文內(nèi)容時(shí),要注意語(yǔ)言的生動(dòng)性和感染力,適時(shí)運(yùn)用情感豐富的語(yǔ)調(diào),讓學(xué)生感受到革命戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)和不屈不撓的精神風(fēng)貌。2.時(shí)間分配:合理分配課堂時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行,如自主學(xué)習(xí)、課堂講解、互動(dòng)討論等。3.課堂提問(wèn):設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生深入思考,如詢(xún)問(wèn)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解、對(duì)革命戰(zhàn)士形象的感悟等。在提問(wèn)時(shí),要注意鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。4.情景導(dǎo)入:以老山界戰(zhàn)役的歷史背景為切入點(diǎn),通過(guò)講述革命戰(zhàn)士的英勇事跡,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷,讓學(xué)生在情感上與課文產(chǎn)生共鳴。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課通過(guò)講解課文《老山界》,使學(xué)生了解了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期敵后游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦環(huán)境,以及革命戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)和不屈不撓的精神風(fēng)貌。教學(xué)內(nèi)容安排合理,符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.教學(xué)過(guò)程:在教學(xué)過(guò)程中,注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文內(nèi)容,通過(guò)課堂講解、互動(dòng)討論等方式,幫助學(xué)生深入理解課文。同時(shí),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋,適時(shí)進(jìn)行調(diào)整,確保教學(xué)效果。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):在處理教學(xué)難點(diǎn)時(shí),采取分析課文細(xì)節(jié)、組織討論等方式,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)作者運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義手法描繪革命斗爭(zhēng)生活的技巧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論