中班語言教案《小蘋果樹請醫(yī)生》及教學(xué)反思

中班語言教案《小蘋果樹請醫(yī)生》及教學(xué)反思幼兒園中班語言教案。

古人云，工欲善其事，必先利其器。身為一位人民老師，我們都盼望孩子們能學(xué)到學(xué)問，因此，老師會在授課前預(yù)備好教案，教案為同學(xué)帶來更好的聽課體驗(yàn)，從而提高聽課效率。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要留意些什么呢？下面的內(nèi)容是我為大家整理的中班語言教案《小蘋果樹請醫(yī)生》及教學(xué)反思，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。

活動目標(biāo)：

1.喜愛寧靜傾聽文學(xué)作品，把握故事中各個(gè)角色的語言及動作表情。

2.在理解故事的基礎(chǔ)上,了解啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥的作用和特別本事。

3.懂得別人遇到困難時(shí)要想方法關(guān)心別人。

4.理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

5.喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣。

活動過程：

開頭部分

小伴侶們有沒有吃過蘋果呀？小伴侶們喜不喜愛吃蘋果呀？可是最近疑問蘋果樹婆婆她生病了，結(jié)不出好吃的蘋果了，小伴侶們假如你們生病了會怎么辦呀？那現(xiàn)在老蘋果樹婆婆也生病了怎么辦呀，小伴侶們來幫她想想方法。嗯，剛才小伴侶想到了好多方法，那下面我們一起來聽一個(gè)好聽的故事，看看聰慧的小蘋果樹是怎樣關(guān)心老蘋果樹婆婆

就診。

基本部分：

1、老師口述故事《小蘋果樹請醫(yī)生》，幼兒寧靜地觀賞。

2、提出問題，關(guān)心幼兒回憶并理解故事內(nèi)容。

（1）故事的名字叫什么？

（2）小蘋果樹都請了誰給樹婆婆

就診，它們能給樹婆婆

就診嗎？它們?yōu)槭裁床荒?，那它們的本事是什么呀?/p>

（3）誰會給樹婆婆

就診呢？啄木鳥是怎樣為樹婆婆

就診的呢？請幼兒學(xué)一學(xué)啄木鳥捉蟲的動作。

(4）這個(gè)故事里有誰關(guān)心了別人？

（5）說一說：

發(fā)現(xiàn)別人遇到困難時(shí)，自己應(yīng)當(dāng)怎么辦。

3、老師復(fù)述故事，幼兒進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。

（１）幼兒跟老師一起學(xué)習(xí)各個(gè)角色語言，以及他們的動作表情。

4、幼兒了解鳥類的特別本事。（老師這還有很多小鳥，看一看小伴侶們?nèi)瞬皇煜に鼈儯?/p>

小伴侶們你們還熟悉那些鳥呀？那你們知不知道它們有什么本事嗎？利用各種鳥類圖片，引導(dǎo)幼兒說出熟悉的各種鳥及鳥的圖片，并能說出幾種鳥的本事。

如：啄木鳥會捉樹洞里的蟲子，喜鵲會捉樹葉上的蟲子，貓頭鷹會捉老鼠等等。

5、啟發(fā)幼兒思索并相互溝通愛護(hù)鳥類的方法。（今日小伴侶們學(xué)習(xí)了這么多小鳥的本事，知道了鳥兒是人類的好伴侶，那我們應(yīng)當(dāng)怎么愛護(hù)它們呢？）

結(jié)束部分：

律動《小鳥》。幼兒學(xué)小鳥一次飛到戶外去嬉戲。

活動反思：

孩子們都生過病，對生病時(shí)的情景深有體會，因此他們對蘋果樹婆婆的病情很焦急，都能主動樂觀地動腦筋想方法為蘋果樹婆婆治病。通過活動他們知道了當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候自己要想方法關(guān)心，有了初步的關(guān)懷他人、關(guān)心他人的情感。活動中孩子們能寧靜的傾聽故事，理解了故事內(nèi)容，了解了啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥的作用和特別本事。

不足：活動中幼兒有搶話現(xiàn)象，他們很感動不等別人說完就搶著發(fā)言，這一現(xiàn)象還應(yīng)連續(xù)進(jìn)行引導(dǎo)教育。

幼兒百科：蘋果是一種低熱量的食物，每100克產(chǎn)生大約60千卡左右的熱量。蘋果中養(yǎng)分成分可溶性大，簡單被人體汲取，故有“活水”之稱。它有利于溶解硫元素，使皮膚潤滑柔嫩。

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幼兒園中班語言教案《小蘋果樹請醫(yī)生》

【活動目標(biāo)】

1.喜愛寧靜傾聽文學(xué)作品.

2.在理解故事的基礎(chǔ)上,了解啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥的作用和特別本事。

3.懂得別人遇到困難時(shí)要想方法關(guān)心別人。

4.培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

5.愿意參加表演，大膽學(xué)說角色對話。

【活動預(yù)備】

1.故事掛圖

2.幼兒收集各種鳥的圖片、圖書。

【活動過程】

一、開頭部分

1.幼兒邊唱樹上很多紅蘋果，邊進(jìn)教室寧靜坐好。問幼兒紅紅的蘋果長在哪里呢？出示兩棵蘋果樹，引導(dǎo)幼兒觀看并說出兩棵樹的不同。

2.猜想一下發(fā)生了什么事？

誰能為老蘋果樹治病呢？

二、基本部分

1、幼兒寧靜地觀賞故事《小蘋果樹請醫(yī)生》。

2、提出問題，關(guān)心幼兒回憶并理解故事內(nèi)容。

（1）故事的名字叫什么？

（2）小蘋果樹都請了誰給樹婆婆

就診，它們能給樹婆婆

就診嗎？

（3）誰會給樹婆婆

就診呢？啄木鳥是怎樣為樹婆婆

就診的呢？請幼兒學(xué)一學(xué)啄木鳥捉蟲的動作。

（4）這個(gè)故事里有誰關(guān)心了別人？

（5）啟發(fā)幼兒說一說別人遇到困難時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)心別人。

3、老師再次敘述故事，讓幼兒進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。

4、了解鳥類的特別本事。

（1）幼兒看掛圖，說出啄木鳥會捉樹干里的蟲子，喜鵲會捉樹葉上的蟲子，貓頭鷹會捉田鼠。

（2）引導(dǎo)幼兒說出熟悉的各種鳥及鳥的圖片，說一說鳥的本事。

5、啟發(fā)幼兒思索并相互溝通愛護(hù)鳥類的方法。

三、結(jié)束部分

鳥兒們知道小伴侶這么喜愛它、愛惜它，它們特別興奮，要和小伴侶一起做嬉戲，我們學(xué)小鳥飛出去一起做嬉戲吧！

【活動延長】

在表演區(qū)中，播放《小蘋果樹請醫(yī)生》故事磁帶，讓幼兒嘗試依據(jù)故事內(nèi)容自選角色進(jìn)行表演。

幼兒百科：蘋果是一種低熱量的食物，每100克產(chǎn)生大約60千卡左右的熱量。蘋果中養(yǎng)分成分可溶性大，簡單被人體汲取，故有“活水”之稱。它有利于溶解硫元素，使皮膚潤滑柔嫩。

【精選】大班語言課教案及教學(xué)反思《小蘋果樹請醫(yī)生》

活動目標(biāo)：

1、知道故事中鳥類的不同特點(diǎn)、本事，有愛鳥的美妙情感。

2、能圍繞問題樂觀參與爭論，大膽清晰的說出自己的觀點(diǎn)。

活動重點(diǎn)：

了解故事內(nèi)容

難點(diǎn)：

知道鳥類的不同特點(diǎn)、本事

活動預(yù)備：

1、教學(xué)掛圖、故事錄音《小蘋果樹請醫(yī)生》

2、供應(yīng)鳥類圖片

活動過程：

1、老師敘述故事老師："故事叫什么名字?講了一些什么事情?""我們一起來聽聽。"

2、了解啄木鳥和其他鳥的本事

(1)、爭論溝通"為什么要給蘋果樹治病?";文.章出自屈,老師]"小蘋果樹請了哪些伴侶，它們能不能為蘋果樹治病?為什么?""啄木鳥是怎樣給蘋果樹治病的?"(爭論)

(2)、老師念謎語，幼兒進(jìn)一步熟悉啄木鳥謎語：有種鳥兒本事大，尖尖嘴巴像把刀，會給樹兒來治病，啄掉壞樹皮，鉤出小害蟲，飛來飛去忙不停。

(幼兒說謎底)

(3)、誘發(fā)幼兒進(jìn)一步探究自己的奇怪???心"你們喜愛故事中的誰?為什么?""哪些鳥也有自己特殊的本事?"

3、幼兒聽故事錄音，自由講講

活動反思：

通過故事的學(xué)習(xí)，了解有關(guān)啄木鳥等動物的學(xué)問，感受動物是自然界不行缺少的部分，是人類的好伴侶，培育幼兒熟悉自然界的力量。

幼兒園中班教案《小蘋果樹請醫(yī)生》

活動目標(biāo)：

1.喜愛寧靜傾聽文學(xué)作品，把握故事中各個(gè)角色的語言及動作表情。

2.在理解故事的基礎(chǔ)上,了解啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥的作用和特別本事。

3.懂得別人遇到困難時(shí)要想方法關(guān)心別人。

4.通過老師大聲讀，幼兒動情讀、參加演，讓幼兒感知故事。

5.觀賞并理解故事，能在集體前復(fù)述故事。

活動過程：

開頭部分

小伴侶們有沒有吃過蘋果呀？小伴侶們喜不喜愛吃蘋果呀？可是最近疑問蘋果樹婆婆她生病了，結(jié)不出好吃的蘋果了，小伴侶們假如你們生病了會怎么辦呀？那現(xiàn)在老蘋果樹婆婆也生病了怎么辦呀，小伴侶們來幫她想想方法。嗯，剛才小伴侶想到了好多方法，那下面我們一起來聽一個(gè)好聽的故事，看看聰慧的小蘋果樹是怎樣關(guān)心老蘋果樹婆婆

就診。

基本部分：

1、老師口述故事《小蘋果樹請醫(yī)生》，幼兒寧靜地觀賞。

2、提出問題，關(guān)心幼兒回憶并理解故事內(nèi)容。

（1）故事的名字叫什么？

（2）小蘋果樹都請了誰給樹婆婆

就診，它們能給樹婆婆

就診嗎？它們?yōu)槭裁床荒埽撬鼈兊谋臼率鞘裁囱剑?/p>

（3）誰會給樹婆婆

就診呢？啄木鳥是怎樣為樹婆婆

就診的呢？請幼兒學(xué)一學(xué)啄木鳥捉蟲的動作。

(4）這個(gè)故事里有誰關(guān)心了別人？

（5）說一說：

發(fā)現(xiàn)別人遇到困難時(shí)，自己應(yīng)當(dāng)怎么辦。

3、老師復(fù)述故事，幼兒進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。

（１）幼兒跟老師一起學(xué)習(xí)各個(gè)角色語言，以及他們的動作表情。

4、幼兒了解鳥類的特別本事。（老師這還有很多小鳥，看一看小伴侶們?nèi)瞬皇煜に鼈儯?/p>

小伴侶們你們還熟悉那些鳥呀？那你們知不知道它們有什么本事嗎？利用各種鳥類圖片，引導(dǎo)幼兒說出熟悉的各種鳥及鳥的圖片，并能說出幾種鳥的本事。

如：啄木鳥會捉樹洞里的蟲子，喜鵲會捉樹葉上的蟲子，貓頭鷹會捉老鼠等等。

5、啟發(fā)幼兒思索并相互溝通愛護(hù)鳥類的方法。（今日小伴侶們學(xué)習(xí)了這么多小鳥的本事，知道了鳥兒是人類的好伴侶，那我們應(yīng)當(dāng)怎么愛護(hù)它們呢？）

結(jié)束部分：

律動《小鳥》。幼兒學(xué)小鳥一次飛到戶外去嬉戲。

幼兒百科：蘋果是落葉喬木，通常樹木可高至15米，但栽培樹木一般只高3-5米左右。樹干呈灰褐色，樹皮有肯定程度的脫落。蘋果樹開花期是基于各地氣候而定，但一般集中在4-5月份。蘋果是異花授粉植物，大部分品種自花不能結(jié)成果實(shí)。

幼兒園大班語言教案：小蘋果樹請醫(yī)生

活動目標(biāo)：

1、知道故事中鳥類的不同特點(diǎn)、本事，有愛鳥的美妙情感。

2、能圍繞問題樂觀參與爭論，大膽清晰的說出自己的觀點(diǎn)。

3、有進(jìn)一步探究鳥類世界的奇怪???心。

活動重點(diǎn)：了解故事內(nèi)容

難點(diǎn)：知道鳥類的不同特點(diǎn)、本事

活動預(yù)備：

1、教學(xué)掛圖、故事錄音《小蘋果樹請醫(yī)生》

2、供應(yīng)鳥類圖片

活動過程：

1、老師敘述故事

老師：“故事叫什么名字？講了一些什么事情？”“我們一起來聽聽?！?/p>

2、了解啄木鳥和其他鳥的本事

（1）爭論溝通

“為什么要給蘋果樹治??？”

“小蘋果樹請了哪些伴侶，它們能不能為蘋果樹