《桃花源記》課件

第三單元9桃花源記自主知識導(dǎo)學(xué)合作探究學(xué)習(xí)提升拓展訓(xùn)練1.識記并理解重點(diǎn)文言詞語，區(qū)分古今異義詞的古今含義；識記與作者相關(guān)的文學(xué)常識；能背誦全文。2.理解課文中的世外桃源的社會特點(diǎn)，探究作者虛構(gòu)世外桃源的用意，分析作者關(guān)于桃花源的設(shè)想的積極意義和消極意義；知道“記”這種文體的特征。3.能運(yùn)用借景抒情、托物言志的手法寫作。陶淵明，一名潛，字元亮，私謚靖節(jié)，東晉詩人。因不滿當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)，棄官歸隱。代表作有《桃花源詩》《歸去來兮辭》等。通讀全文，通過填空梳理課文內(nèi)容。進(jìn)入桃花源離開桃花源人們尋找桃花源未果本文的線索是什么？圍繞這一線索，作者寫了哪幾件事？尋找敘事的線索需要整體感知全文，分析文章的內(nèi)容是如何被串聯(lián)成一個(gè)整體的，其中起串聯(lián)作用的人、事、情感或人物行蹤等，即線索。先確定圍繞線索所寫的每件事情的起止，然后一一加以概括。本文的線索：漁人的行蹤。事件：逢桃林、訪桃源、出桃源、尋桃源。作者為什么又寫了漁人從桃花源回來后發(fā)生的很多事情？可根據(jù)作者的寫作目的和時(shí)代背景去分析。①目的是給人以真實(shí)的感覺，似乎真有其人，真有其地，真有其事。②太守想尋找桃花源卻“遂迷，不復(fù)得路”，劉子驥“欣然規(guī)往”也“未果”，結(jié)局的巧妙布置不只增強(qiáng)了故事的曲折性，更能激起讀者的惋惜之情，從而更加向往這個(gè)世外桃源。③作者在暗示人們桃花源是不存在的，只是幻想而已。1.解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)緣．溪行：________________________(2)悉．如外人：________________________(3)黃發(fā)垂．髫．：________________________(4)有良田、美池、桑竹之屬．：________________________(5)阡．陌．交通：________________________

沿著，順著。全，都。垂下來的頭發(fā)，用來指小孩。類。田間小路。(6)率妻．子．邑人來此絕境：________________________(7)此中人語．云．：________________________(8)尋．病終：________________________妻子兒女。告訴(漁人)說。隨即，不久。2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。_____________________________________________________________(2)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。_____________________________________________________________(3)問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。_____________________________________________________________(4)余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。_____________________________________________________________(他)順著溪水劃船，忘記了路程的遠(yuǎn)近。老人和小孩們個(gè)個(gè)都安閑快樂。(他們)問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏、晉兩朝了。其余的人各自又(把漁人)邀請到自己家中，都拿出酒飯(來款待他)。3.出自《桃花源記》一文，現(xiàn)在常用來形容心里突然悟出道理而感覺明朗的成語是“

”；常用來借指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界的成語是“

”；常用來比喻與社會上的人們斷絕來往、不了解外界情況的成語是“

”；常用來形容沒人過問、受到冷落的成語是“

”。

豁然開朗世外桃源與世隔絕無人問津4.默寫填空。(1)寫桃花林自然環(huán)境的句子是：________________________________________________________________________________________________(2)寫老人、小孩精神面貌的句子是：______________________________(3)寫漁人忽逢桃花林原因的句子是：______________________________

忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。閱讀下文，完成后面的題目?！炯住刻一ㄔ从洟贂x太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！雹芗瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。⑤南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。5.解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)仿．佛．若有光：__________________________(2)遂與外人間．隔．：__________________________(3)乃不知有漢，無．論．魏晉：__________________________(4)停數(shù)日，辭去．：__________________________隱隱約約，形容看不真切。隔絕、不通音訊。不要說，更不必說。離開。

D【解析】A項(xiàng)，動詞，作為。/介詞，對。B項(xiàng)，動詞，舍棄。/名詞，房屋。C項(xiàng)，代詞，代指這種景況。/助詞，的。D項(xiàng)，代詞，指桃花源。/代詞，他，指漁人。．．．．．．．．7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。_____________________________________________________________(2)此人一一為具言所聞，皆嘆惋。_____________________________________________________________又走了幾十步，突然變得開闊敞亮。漁人向(桃花源中人)詳細(xì)地說出他的見聞，(桃花源中人)都感嘆惋惜起來。8.下列說法有誤的一項(xiàng)是(

)A.文章開頭寫桃林的美好，是為了渲染神秘的氣氛，為下文寫桃花源的美好做鋪墊。B.文章第②、第③段是全文的重點(diǎn)，無論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人物的交談，都有一些生動可感的細(xì)節(jié)，使人如臨其境，如見其人。C.桃花源中人“嘆惋”是為漁人費(fèi)了這么多的周折才找到他們而嘆惋，為自己住在這里與世隔絕而嘆惋。D.作者虛構(gòu)的桃花源寄托了自己的理想，但這樣的社會是不存在的，所以作者也借此感嘆當(dāng)時(shí)社會的動蕩不安，表達(dá)無可奈何的嘆惋之情。C【解析】桃花源中人嘆惋的原因是對外面的局勢動蕩感到無奈、惋惜?！疽摇垦ㄖ腥苏Z[宋]康與之老人引①楊氏入山之大穴。雞犬陶冶②，居民之大聚落③也。至一家，老人謂曰：“此公欲來，能相容④否？”對⑤曰：“老人肯相引至此，則子必賢者矣。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲纊⑥、麻枲⑦之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。子果來，勿攜⑧金珠、錦繡、珍異等物，所享者惟薪⑨米魚肉，此殊⑩不缺也。惟計(jì)口授地?以?耕以蠶不可取食于人耳??！睏钪x而從之。又戒?曰：“子來或遲，則封穴矣。”迫?暮，與老人同出。(選自《昨夢錄》，有刪改)【注釋】①引：帶著，帶領(lǐng)。②雞犬陶冶：雞犬，這里代指牲畜。陶冶，此處指悠閑和樂的樣子。③聚落：人聚居的地方。④容：收留。⑤對：回答。⑥纊：絲棉絮。⑦枲(xǐ)：麻。⑧攜：帶。⑨薪：柴。⑩殊：很。?惟計(jì)口授地：只是按照(各家的)人數(shù)分給(他們)土地。惟，只。?以：用來。?不可取食于人耳：不能從別人那里得到食物(或不能白吃人家的)。?戒：告誡。?迫：臨近。

C【解析】A項(xiàng)，落下。/居住的地方。B項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)。/果真。C項(xiàng)，類。D項(xiàng)，地方。/相處，交往。．．．．．．．．10.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。惟

計(jì)

口

授

地

以

耕

以

蠶

不

可

取

食

于

人

耳//11.下列對【甲】【乙】兩文理解有誤的一項(xiàng)是(

)A.【乙】文中穴中人與【甲】文中的桃花源中人一樣過著與世隔絕、自給自足、怡然自得的生活。B.【甲】文中的漁人是自己偶然發(fā)現(xiàn)了桃花源，而【乙】文中的楊氏是經(jīng)一老人引導(dǎo)才進(jìn)入大山之穴。C.【甲】文中，桃花源中人對漁人說“不足為外人道也”，表明他們很珍惜自己的美好生活，不希望外人破壞。D.【乙】文中，楊氏聽了穴中人的話后，不愿意留在洞中，所以，臨近傍晚又與老人一同出穴。D【解析】從“楊謝而從之”一句中可看出楊氏并未表示“不愿意留在洞中”，穴中人囑咐他“子來或遲，則封穴矣”一句也可證明這一點(diǎn)。【乙參考譯文】老人帶領(lǐng)楊氏進(jìn)入山中的一個(gè)大洞穴。里面的牲畜一片悠閑和樂的樣子，人們都在一起住。來到一戶人家，老人對主人說：“這個(gè)人想到這里來(居住)，(你們)能夠收留他嗎?”(主人對楊氏)回答道：“老人既然肯親自把您帶到這里來，那您一定是個(gè)賢明的人。我們這里只要是衣服、飲食、牛畜、絲纊、麻枲這類東西，都不是私人所有的，是和眾人共有的，所以人們可以共同相處。您果真要來，請不要攜帶金銀珠寶、錦繡、珍異物品等東西，能夠(讓您)享用的只有柴、米、魚、肉，這些都不缺少。只是按照(各家的)人數(shù)分給(他們)土地，用來耕種或者養(yǎng)蠶，不能從別人那里得到食物?！睏钍系乐x并聽從安排。(主人)又告誡說:“您如果來得晚一些的話，洞口就要封閉了?！迸R近傍晚，(楊氏)和老人一起出來。12.發(fā)揮你的想象，描寫一下桃花源中人偶然來到了桃花源外的情景。200字左右。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________