《海底世界》課件

三年級(jí)下冊(cè)第七單元

活動(dòng)二：學(xué)習(xí)《海底世界》，精讀關(guān)鍵段落，學(xué)習(xí)把一個(gè)意思寫清楚，領(lǐng)略海底世界奇異的景色、豐富的物產(chǎn)。海底世界23你可知道，大海的深處是怎樣的？文中哪一句話可以回答這個(gè)問題？一、導(dǎo)入海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。

光線聲音動(dòng)物植物礦產(chǎn)二、回顧課文，整體把握默讀課文，想想課文圍繞這句話，是從哪幾個(gè)方面來說清楚的。三、品讀課文，學(xué)習(xí)把一個(gè)意思寫清楚自由朗讀課文，畫出自己感興趣的地方，多讀幾遍。海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。深水魚黑中有光海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾。它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。

靜中有聲海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。交流意思：指私下里小聲交談，本課是比喻海底動(dòng)物發(fā)出輕微的聲音。動(dòng)作演示“竊竊私語(yǔ)”。海底的動(dòng)物常常發(fā)出輕微的聲音。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。對(duì)比句子，體會(huì)擬人的好處。

把海底動(dòng)物當(dāng)作人來寫，生動(dòng)形象寫出海底動(dòng)物發(fā)出聲音輕、小的特點(diǎn)。朗讀課文第4自然段，找一找這一段是圍繞哪句話寫的，并圈畫出來。然后再想想作者是怎樣把這個(gè)意思寫清楚的。

海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

動(dòng)物活動(dòng)方法多關(guān)鍵句（中心句）海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。四種動(dòng)物的活動(dòng)方法分寫總寫思考:作者為什么選取這四種動(dòng)物來寫？小組合作，完成表格。動(dòng)物名稱活動(dòng)方式活動(dòng)特點(diǎn)

思考:作者為什么選取這四種動(dòng)物來寫？小組合作，完成表格。動(dòng)物名稱活動(dòng)方式活動(dòng)特點(diǎn)

海參

每小時(shí)只能前進(jìn)四米

梭子魚

比普通火車還快

烏賊、章魚

迅速后退

貝類

作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行肌肉伸縮爬行穿梭前行反推力巴在船底小結(jié)：作者選取了活動(dòng)方法最具代表性的動(dòng)物來寫的。

還有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。生動(dòng)形象寫出了貝類的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，讓人們感受到貝類的聰明、怡然自得。換成“移動(dòng)”好不好？擬人

海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。小組合作：圍繞“差異”，作者從哪幾方面來表現(xiàn)植物差異大呢？色彩差異大大小差異大

海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。礦產(chǎn)資源豐富煤鐵石油天然氣四、寫法總結(jié)，遷移表達(dá)你可知道，大海深處是怎樣的嗎？海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o……海底是否沒有一丁點(diǎn)兒聲音呢？……海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法?！５椎闹参锊町愐埠艽??！５滋N(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)藏很少的稀有金屬。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。寫法總結(jié)問句開頭，點(diǎn)明主題總結(jié)全文回應(yīng)問題從五個(gè)方面介紹“你可知道，大海的深處是怎樣的？”請(qǐng)你也用類似的開頭說一段話，向別人介紹一種事物。你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙？……你是否聽說過……遷移表達(dá)1.選擇一個(gè)話題試著自己說一說，再小組交流。2.小組派代表發(fā)言，全班交流。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：圍繞第一句問句介紹一種事物；分幾個(gè)方面把事物介紹清楚。遷移表達(dá)五、隨堂檢測(cè)

海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮宿爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力適迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng),卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。1.用橫線畫出這段的中心句。2.圍繞總起句,作者列舉了()()