2024-2025學年河南省鄭州市二七區(qū)六年級數(shù)學第一學期期末教學質量檢測模擬試題含解析_第1頁
2024-2025學年河南省鄭州市二七區(qū)六年級數(shù)學第一學期期末教學質量檢測模擬試題含解析_第2頁
2024-2025學年河南省鄭州市二七區(qū)六年級數(shù)學第一學期期末教學質量檢測模擬試題含解析_第3頁
2024-2025學年河南省鄭州市二七區(qū)六年級數(shù)學第一學期期末教學質量檢測模擬試題含解析_第4頁
2024-2025學年河南省鄭州市二七區(qū)六年級數(shù)學第一學期期末教學質量檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024-2025學年河南省鄭州市二七區(qū)六年級數(shù)學第一學期期末教學質量檢測模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考,我會填。(每小題2分,共22分)1.在3、5、6、8、11、14、16、18、20各數(shù)中,3的倍數(shù)有(_______),既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)有(______)。2.李叔叔從一個長方體的一端截下一個最大的正方體后,長方體剩余部分的長是8分米,寬和高與原來相同,表面積減少了36平方分米。剩余長方體的體積是(______)立方分米。3.10名同學的體重分別為24Kg、26Kg、23Kg、26Kg、28Kg、26Kg、33Kg、29Kg、26Kg、26Kg在這組數(shù)據(jù)中眾數(shù)是(______),中位數(shù)是(_______)。4.根據(jù)8x=3y組成一個比例x∶y=(______)∶(______)5.一個圓柱的底面直徑是2分米,表面積是12.56平方分米,這個圓柱的高是(______)分米.6.157.用一根52厘米長的鉛絲,正好可以焊成長6厘米、寬4厘米、高(_____)厘米的長方體教具.8.,每朵花是這些花的(______),每束花是這些花的(_____)。9.的分數(shù)單位是(________),再添上(________)個這樣的分數(shù)單位就是最小的質數(shù)。10.一輛汽車往返甲、乙兩地,去時用6小時,回來時速度提高,那么回來比去時少用______小時。11.0.4===()÷()二、仔細推敲,我會選。(每小題2分,共10分)12.圓的半徑增加了,圓的周長就增加了()。A. B. C.13.林場去年種植了10000棵樹苗,年底抽查了其中的1000棵,死亡率是2%.你預計一下,林場種植的這批樹苗的成活率(

).A.20% B.80% C.2% D.98%14.棱長是6厘米的正方體,它的表面積和體積()。A.相等 B.不相等 C.不能相比15.24噸的是()噸。A.9 B.12 C.316.下列圖案中,()不是正方體的展開圖。A. B. C.三、火眼金睛,我會判。(每小題2分,共10分)17.10=48-x不是方程.(_____)18.1公頃的與3公頃的相等。(______)19.正方體的表面積是正方體六個面的面積之和.(______)20.20克糖溶解在80克水中,糖水的含糖率是20%。(__________)21.大于1.6小于1.9的小數(shù)只有1.7和1.8兩個.(_______)四、細心審題,我能算。(每題6分,共18分)22.直接寫出得數(shù).1﹣0.05=2.4÷0.6=0.5×2.2=145+176=18×=÷﹣=23.脫式計算,能簡算的要簡算。23.63-8.02-1.98×+÷[1-(-)]×-[(+)÷]24.解方程.2x+3×0.9=24.7120%x+x=1.五、心靈手巧,我會畫(共5分)25.甲倉有糧400噸,,乙倉有糧多少?(根據(jù)題中的已知條件和問題,找出下面6個語句和6個算式的對應關系,用線連接起來。)①乙倉比甲倉多15①400÷(1+1②乙倉比甲倉少15②400×(1-1③乙倉是甲倉的15③400÷④甲倉比乙倉多15④400×(1+1⑤甲倉比乙倉少15⑤400÷(1-1⑥甲倉是乙倉的15⑥400×六、我會解決問題。(每小題5分,共35分)26.媽媽帶100元去書店買書,她買了兩本文學書,每本20.6元,又花39.6元買了一本漢語詞典之后,媽媽還想買一本家庭菜譜,有兩種菜譜可供選擇:薄本的13.7元,厚本的23.8元。請幫媽媽估算一下,這時她的錢夠買哪一本?27.王叔叔買了15張成人票和兒童票,一共用去265元。已知每張成人票20元,每張兒童票15元。王叔叔買成人票和兒童票各多少張?28.甲、乙、丙三人共有54元,甲用去了自己錢數(shù)的,乙用去了自己錢數(shù)的,丙用了自己錢數(shù)的,各買了一支相同價錢的鋼筆,那么他們三人原來各有多少元?29.下圖是一個中式的圓形拱門,這個圓形拱門門框的周長大約是6.28米。這個拱門的高度大約是多少?30.加工600臺童車,甲組單獨加工需15天完成,乙組單獨加工需20天完成。為趕進度,兩個組一起加工,至少幾天才能完成任務?31.商場打折促銷時,李阿姨買了一件上衣和一條褲子,共用了544元,其中上衣按標價打七折,褲子按標價打八折,上衣的標價為400元,則褲子的標價是多少元?32.一個圓形花壇,直徑6米,在它周圍有一條寬1米的環(huán)形鵝卵石小路,小路的面積是多少平方米?

參考答案一、用心思考,我會填。(每小題2分,共22分)1、3、6、1820【解析】略2、72【分析】根據(jù)題干分析可得,表面積比原來減少了36平方分米是指減少了最大的正方體的4個面的面積。首先用36÷4=9平方分米,求出減少部分的1個面的面積,可求原來長方體的寬和高,再根據(jù)長方體體積公式:V=abh,把數(shù)據(jù)代入公式解答。【詳解】36÷4=9(平方分米)9=3×3故原來長方體的寬和高都是3分米,剩余長方體的體積為:8×3×3=24×3=72(立方分米)故答案為:72。【點睛】此題考查了正方體的表面積公式、長方體的體積公式的運用,關鍵是由減少部分的面積求出原來長方體的寬和高(即最大的正方體的棱長),再利用長方體的體積公式解答。3、2626【解析】略4、38【解析】略5、1【解析】略6、18【解析】略7、3【分析】鉛絲的長度,正好是長方體12條棱長的總長度,12條棱分別為:4條長,4條寬,4條高.將52÷4求出的是一條長一條寬,和一條高的長度,再這里去掉長6厘米,寬4厘米,正下的長度就是高了【詳解】52÷4-6-4=3(厘米)8、【解析】略9、9【分析】的分數(shù)單位是;最小的質數(shù)是2,把2變成分母是7的假分數(shù)是,14-5=9,也就是再加上9個這樣的分數(shù)單位就是最小的質數(shù),由此解答即可?!驹斀狻康姆謹?shù)單位是,再添上9個這樣的分數(shù)單位就是最小的質數(shù)?!军c睛】本題考查了有關分數(shù)單位和最小質數(shù)的問題,掌握基礎知識是關鍵。10、小時【分析】回來時速度提高了,是原來的,所以所用的時間為去時的。已知去時所用時間,據(jù)此求出回來所用時間,兩者相減即可?!驹斀狻?-6÷(1+)=(小時)回來比去時少用小時?!军c睛】來回的路程是不變的,解答此題的關鍵是根據(jù)來回的速度關系,找出時間之間的關系。11、20;16;2;5【分析】0.4=,根據(jù)分數(shù)的基本性質,的分子、分母同時乘以4得;根據(jù)分數(shù)的基本性質,的分子、分母同時乘以8得;根據(jù)分數(shù)與除法的關系得=2÷5?!驹斀狻?.4===2÷5故答案為:20;16;2;5【點睛】解題的關鍵是0.4,根據(jù)分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)的基本性質、分數(shù)與除法的關系進行轉化即可。二、仔細推敲,我會選。(每小題2分,共10分)12、C【分析】根據(jù)圓的周長公式,直接計算出圓的周長增加了多少即可。【詳解】2××2=(cm),所以圓的周長就增加了。故答案為:C【點睛】本題考查了圓的周長,靈活運用圓的周長公式是解題的關鍵。13、D【分析】把抽查樹苗的總量看成單位“1”,成活率=1﹣死亡率;抽查的概率就是總數(shù)量的概率.【詳解】1﹣2%=98%,故選D.14、C【分析】由題意可知,棱長是6厘米的正方體,表面積和體積的單位是不一樣的,由此進行解答即可?!驹斀狻坷忾L為6厘米的正方體的體積是6×6×6=216立方厘米,表面積是6×6×6=216平方厘米,由此得出它們數(shù)值相等,單位不相等。所以原題目說法錯誤。故答案為:×【點睛】本題主要考查了正方體的表面積與體積,要注意區(qū)分它們之間的單位是不同的。15、A【分析】求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計算,由此根據(jù)分數(shù)乘法的計算方法計算即可。【詳解】24×=9(噸)所以:24噸的是9噸。故答案為:A?!军c睛】本題要弄明白分數(shù)乘整數(shù)的意義,并在此基礎之上結合題意進行解答。16、B【分析】根據(jù)正方體11種展開圖進行分析選擇?!驹斀狻緼.,1-4-1型,是正方體展開圖;B.,不是正方體展開圖;C.,3-3型,是正方體展開圖。故答案為:B【點睛】本題考查了正方體展開圖,要熟記11種展開圖,或有較強的空間想象能力。三、火眼金睛,我會判。(每小題2分,共10分)17、錯誤【分析】方程的兩個條件為:含有未知數(shù);必須為等式,二者缺一不可.【詳解】含有未知數(shù)的等式叫做方程,題中兩個條件都符合,所以10=48-x是方程,由此可知題干所述錯誤.故答案為錯誤18、√【詳解】1×=(公頃);3×=(公頃);=;故答案為:正確。19、√【詳解】略20、√【分析】含糖率=糖的質量÷糖水的質量÷100%,據(jù)此計算即可。【詳解】20÷(20+80)×100%=20÷100×100%=20%故答案為:√【點睛】此題主要考查百分率問題,用部分量(總量)÷總量×100%求解即可。21、×【解析】大于1.6小于1.9的小數(shù)有無數(shù)個.故答案為×.四、細心審題,我能算。(每題6分,共18分)22、0.9541.132115【分析】分數(shù)乘法,分數(shù)的四則混合運算,小數(shù)的加法和減法,小數(shù)乘法,小數(shù)除法根據(jù)整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)加減乘除法運算的計算法則計算即可求解.【詳解】解:1﹣0.05=0.952.4÷0.6=40.5×2.2=1.1145+176=32118×=15÷﹣=23、13.63;;;【分析】(1)觀察數(shù)據(jù)可知,此題應用減法的性質,一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù),等于減去這兩個數(shù)的和,據(jù)此解答;(2)觀察數(shù)據(jù)可知,先把除法變成乘法,然后應用乘法分配律簡算;(3)觀察算式可知,算式中有中括號和小括號,先算中括號里面的小括號里的減法,再計算中括號里面的減法,最后計算中括號外面的乘法,據(jù)此順序解答;(4)觀察算式可知,算式中有中括號和小括號,先算中括號里面的小括號里的加法,再計算中括號里面的除法,最后計算中括號外面的減法,據(jù)此順序解答。【詳解】23.63-8.02-1.98=23.63-(8.02+1.98)=23.63-10=13.63×+÷=×+×=(+)×=2×=[1-(-)]×=[1-]×=×=-[(+)÷]=-[÷]=-=【點睛】此題是考查四則混合運算,要仔細觀察算式的特點,靈活運用一些定律進行簡便計算。24、(1)x=11(2)x=2【分析】(1)先化簡方程,再依據(jù)等式的性質,方程兩邊同時減2.7,最后同時除以2求解,(2)先化簡方程,再依據(jù)等式的性質,方程兩邊同時除以2.2求解.【詳解】(1)2x+3×0.9=24.7,解:2x+2.7﹣2.7=24.7﹣2.7,2x÷2=22÷2,x=11;(2)120%x+x=1,解:2.2x=1,2.2x÷2.2=1÷2.2,x=2.五、心靈手巧,我會畫(共5分)25、【解析】略六、我會解決問題。(每小題5分,共35分)26、薄本的菜譜【分析】用帶的錢數(shù)-文學書的價格×2-漢語詞典的價格,求出剩下的錢,與兩種菜譜價格比較即可。【詳解】100-20.6×2-39.6=100-41.2-39.6≈20(元)20元>13.7元答:這時她的錢夠買薄本的菜譜一本。【點睛】本題考查了小數(shù)四則復合應用題,運算順序與整數(shù)四則混合運算的順序相同。27、李叔叔買成人票8張,兒童票7張。【詳解】【分析】先假設:15張全是成人票,(20×15-265)÷(20-15),通過計算求出購買兒童票的有7張,接著15-7=8(張),求出購買成人票8張。【詳解】假設:15張全是成人票。(20×15-265)÷(20-15)=(300-265)÷5=35÷5=7(張)15-7=8(張)答:李叔叔買成人票8張,兒童票7張。【點睛】解答此題的關鍵是明確成人票和兒童票之間的聯(lián)系,考查學生分析問題的能力。28、甲原來有20元,乙原來有16元,丙原來有18元.【解析】解:設這支鋼筆的價錢為“1”,則甲的錢數(shù)為,乙的錢數(shù)為,丙的錢數(shù)為三人的總錢數(shù)為.(元)(元)(元)(元)答:甲原來有20元,乙原來有16元,丙原來有18元.29、2米【詳解】6.28

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論