江西省萍鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷(含答案)

江西省萍鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。

(

)(

)蛇影

(

)(

)起舞(

)(

)奇異

翻(

)覆(

)

氣喘(

)(

)

暈(

)轉(zhuǎn)(

)

請(qǐng)你根據(jù)畫橫線和波浪線的詞語(yǔ)再分別仿寫兩個(gè)詞語(yǔ)：______________、______________。2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)理解填空。

（1）姐姐在外地工作，當(dāng)她在過(guò)節(jié)不能回家的時(shí)候，就會(huì)非常想念家人，正如“___________________為異客，___________________倍思親?！?/p>

（2）課本是我的好朋友，它帶我了解了東漢時(shí)代蔡倫改進(jìn)的___________，還了解了隋朝石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的___________，欣賞了北宋畫家張擇端的那幅名揚(yáng)中外的的畫《______________________》，觀賞了天空中___________的火燒云，也領(lǐng)略了______________________的海底世界。

（3）親眼看見的比聽說(shuō)的要可靠，畢竟“___________，___________”。

（4）我們要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的錯(cuò)誤。正所謂：見善則遷，______________________。3）.根據(jù)學(xué)習(xí)積累填寫內(nèi)容。（共10分）

（1）____________________，沙暖睡鴛鴦。

（2）日出江花紅勝火，_______________。

（3）借問(wèn)酒家何處有？________________。

（4）________________，野渡無(wú)人舟自橫。

（5）人誰(shuí)無(wú)過(guò)？__________，善莫大焉。

（6）中醫(yī)四診：_____________________。

（7）白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片_______，有的________，露出嫩黃色的________。有的還是_________，看起來(lái)飽脹得馬上要_________似的。

（8）《蜜蜂》一課的作者是_______國(guó)的______________，本課節(jié)選自他的《_________》。4）.我會(huì)填。

（1）______________，歌聲振林樾。意欲捕蟬鳴，_________。出自_____朝詩(shī)人________的《___________》，這首詩(shī)講的是______________。

（2）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，__________。

（3）_____________，菊殘猶有傲霜枝。5）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

大自然是一本qímiào(

)的書。書里有剛剛sūxǐng(

)的小草，有xīnrán(

)怒放的花兒，有身段yúnchèn(

)的小鹿……你可以請(qǐng)chítáng(

)鋪開明鏡般的紙，記錄下gǎndòng(

)的畫面；還可以吹個(gè)泡泡，請(qǐng)它帶你尋找yǔzhòu(

)另一邊的mìmì(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列每組中兩個(gè)句子加點(diǎn)詞語(yǔ)意思完全相同的一項(xiàng)是（

）A．今天氣候溫和。

媽媽說(shuō)話的語(yǔ)氣很溫和。B．米飯沒(méi)煮熟。

我聽到一首很熟的曲子。C．我很喜歡梨子的味道。

今天的飯菜味道好極了。2）.下列是閱讀寓言故事的策略，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．讀寓言故事，先要讀懂故事內(nèi)容，再體會(huì)故事中的道理。B．一目十行，看一下就行了，不用思考。C．讀寓言故事，聯(lián)系生活可以幫助我們理解故事中的道理。3）.填入下面橫線上的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

秋天的田野到處是豐收的景象，一陣風(fēng)拂過(guò)，大豆搖起響亮的銅鈴，高粱舉起火紅的火把，______。A．棉花咧著大大的嘴巴笑個(gè)不停B．柿子像個(gè)小燈籠C．稻谷顆粒飽滿D．草果變成紅紅的顏色4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.把下列陳述句改寫成反問(wèn)句。

(1)我的小雨靴像兩只棕紅色的小鳥。

__________________________________

(2)秋天的田野就像金色的海洋。

___________________________________

(3)螞蟻團(tuán)結(jié)自律的精神值得敬佩。

____________________________________

(4)它要和我們一起坐船到外祖父家里去。

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列寓言故事的圖片與對(duì)應(yīng)的故事名稱用線連起來(lái)。

2）.古詩(shī)連線。

草長(zhǎng)鶯飛二月天

銅雀春深鎖二喬

欲濟(jì)無(wú)舟楫

隔籬呼取盡馀杯

東風(fēng)不與周郎便

拂堤楊柳醉春煙

肯與鄰翁相對(duì)飲

端居恥圣明6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)楓樹的葉子紅彤彤的，一片片飄下來(lái)，就像飛舞的彩蝶。

(

)我們這里最常見的是楓樹和松樹。

(

)樹上掛著許多松球，散發(fā)著陣陣清香

(

)樹上結(jié)了許多楓果，圓圓的，帶著數(shù)不清的小刺。

(

)松樹的葉子青青的，地上鋪了許多松針，好像厚厚的地毯。2）.排列句序。將序號(hào)寫在句子前面的括號(hào)里。

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來(lái)，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美??！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開心。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題“桃花潭水深千尺”是說(shuō)桃花潭里的水很深。

________8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。1．“蕭蕭梧葉”讓我想到的景象是_______，因此可以看出這首詩(shī)描寫的季節(jié)是秋天。

2．詩(shī)句中“______”字體現(xiàn)了詩(shī)人漂泊異鄉(xiāng)，“_______”字體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念。

3．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)句的意思是：蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，送來(lái)陣陣寒意，江上的秋風(fēng)讓客游在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。B．這兩句詩(shī)用“梧葉”“寒聲”和“江上秋風(fēng)”寫出了秋意的清冷，特別是“寒”字一語(yǔ)雙關(guān)，既有秋風(fēng)寒涼之感，又有遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的凄涼之意。C．詩(shī)句實(shí)際上描寫的是詩(shī)人在他鄉(xiāng)看到美麗景色后的激動(dòng)和欣慰的心情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

童話世界真神奇，我們也來(lái)編一個(gè)童話故事吧！想一想，你的這個(gè)童話里有哪些角色？故事發(fā)生在什么時(shí)間？是在哪里發(fā)生的？發(fā)生了怎樣的故事呢？想好之后就寫下來(lái)吧！

要擬一個(gè)題目，寫在第一行的中間喲！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請(qǐng)認(rèn)真閱讀選段，然后完成下列各題。①趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)凈跨三十七米多的拱形大橋洞。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。②這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。（選自《趙州橋》）(1)從第①段中的“____”一詞可以看出，趙州橋的設(shè)計(jì)是史無(wú)前例的。

(2)第②段是圍繞“__________________”這句話來(lái)寫的。通過(guò)這句話，我們可以推斷出前文寫了橋的_______，接下來(lái)的內(nèi)容要寫橋的_______。

(3)文中畫“

”的句子可以用下面哪個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容？A．繪聲繪色B．活靈活現(xiàn)C．有聲有色

(4)根據(jù)對(duì)第①段的理解，下列圖片哪個(gè)符合趙州橋的設(shè)計(jì)？_____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)你根據(jù)《漏》一文，在下面的橫線上填上正確的序號(hào)。

老公公和老婆婆說(shuō)“漏”，嚇跑了虎和賊→____→____→____→____→老公公和老婆婆再說(shuō)“漏”。

①虎甩掉賊，賊躥上樹

②虎和賊樹下相遇，滾下山坡

③虎和賊以為對(duì)方就是“漏”，都嚇昏了過(guò)去

④虎馱著賊，賊騎著虎2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。

便宜（biànpián）_________

籠子（lónglōng