第三單元《勇?lián)鐣?zé)任》（1）-2024-2025學(xué)年八年級上冊道德與法治單元測試卷（人教版）

2024-2025學(xué)年八年級上冊道德與法治單元測試第三單元《勇?lián)鐣?zé)任》（基礎(chǔ)卷）第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題：本題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．她，19年來扎根基層，樂于助人，奉獻(xiàn)愛心，無怨無悔為他人服務(wù)；她，累計(jì)志愿服務(wù)3萬多小時，累計(jì)獻(xiàn)血1萬多毫升，曾赴云南魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)參加抗震救災(zāi)……她是萍鄉(xiāng)市“河小青”志愿活動的發(fā)起人彭啟萍，是2021年12月“中國好人榜”榜上好人。彭啟萍好在（

）①關(guān)愛他人、熱心公益

②勇于擔(dān)責(zé)、服務(wù)社會③熱愛勞動，愛崗敬業(yè)

④遵守規(guī)則、維護(hù)秩序A．①③ B．②③ C．①② D．②④2．退休教師忻元華和妻子滕崇，8年來夫妻倆義務(wù)支教17所學(xué)校，先后為一萬三千多名學(xué)生上課。他們認(rèn)為：在寧波支教是錦上添花，在山區(qū)支教是雪中送炭，只要身體還行，就要在支教的道路上繼續(xù)前行。如果要報(bào)道他們的事跡，最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是（

）A．熱愛勞動愛崗敬業(yè) B．熱心公益

服務(wù)社會C．關(guān)愛他人擔(dān)當(dāng)責(zé)任 D．遵守規(guī)則

遵紀(jì)守法3．在中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十九次全國代表大會上，蔡奇書記致辭中稱贊廣大團(tuán)員和青年用青春的激情奏響了“清澈的愛、只為中國”的時代強(qiáng)音，用青春的行動踐行了“請黨放心、強(qiáng)國有我”的錚錚誓言，這激勵我們青少年（

）①向往共青團(tuán)組織，積極要求進(jìn)步，爭取早日加入團(tuán)組織②擔(dān)當(dāng)起當(dāng)代青年為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗的責(zé)任和使命③服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，承擔(dān)社會責(zé)任④努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，成為祖國建設(shè)需要的人才A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④4．放學(xué)回家的四位同學(xué)，看到小區(qū)居民正在響應(yīng)社區(qū)的獻(xiàn)愛心活動、為貧困山區(qū)的孩子捐款捐物，于是發(fā)表了各自的看法，你認(rèn)同的是（

）小銘：我又不認(rèn)識他們，我要捐就捐給認(rèn)識的人小寧：我們小孩子還沒有經(jīng)濟(jì)能力，獻(xiàn)愛心是長大以后的事小青：我可以把我的壓歲錢和圖書捐給他們小麗：我可以把我不穿的衣服捐給他們A．小銘和小青 B．小寧和小麗 C．小寧和小青 D．小青和小麗5．昭通市2022年度見義勇為先進(jìn)群體徐福澤、文銳、崔汝航，在下鄉(xiāng)調(diào)研返回途中，將兩名溺水小孩救出并及時搶救，兩個幼小的生命因他們的努力得到挽回。他們的事跡啟示我們（

）①要積極承擔(dān)社會責(zé)任

②責(zé)任與擔(dān)當(dāng)使我們的生活更安全、更溫暖③承擔(dān)責(zé)任就是為了有回報(bào)

④要做負(fù)責(zé)任的公民，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價值A(chǔ)．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．2022年冬季，重慶地區(qū)遭遇了新冠疫情爆發(fā)以來最嚴(yán)峻的考驗(yàn)。面對病毒再次侵襲，廣大黨員干部、醫(yī)務(wù)工作者、教師、志愿者們毫不退縮，即使感染了新冠病毒還處在身體恢復(fù)中，扔積極投身到工作第一線。從他們的身上看到了（

）A．承擔(dān)責(zé)任時，付出的越多得到的物質(zhì)回報(bào)就越多B．不同的人扮演著不同的角色，承擔(dān)著相同的責(zé)任C．模范人物要比一般平凡的人更能夠擔(dān)負(fù)社會責(zé)任D．一旦選擇了責(zé)任，就要義無反顧地承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任7．在社會舞臺上，每個人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔(dān)不同的責(zé)任，每一種責(zé)任有不同的來源。下列責(zé)任和來源對應(yīng)一致的是（

）①紅紅在商場排隊(duì)付款——職業(yè)要求②芳芳陪家人一起去稅務(wù)局納稅——法律規(guī)定③強(qiáng)強(qiáng)放學(xué)回家后主動承擔(dān)家務(wù)——道德規(guī)范④麗麗答應(yīng)芬芬周末去敬老院做義工——道德規(guī)范、法律規(guī)定A．①② B．②③ C．①④ D．③④8．一束光能照多遠(yuǎn)？從搶險救災(zāi)一線到疫情阻擊前沿，從關(guān)愛孤寡老人到幫扶貧困學(xué)子，從教室中講課助學(xué)到黃河邊上撿拾垃圾……在每一個需要幫助的地方，都有志愿者無私奉獻(xiàn)的身影。志愿者這一束束光彰顯了（

）①志愿服務(wù)，按勞取酬的現(xiàn)實(shí)

②關(guān)愛他人，與人為善的情懷③不言代價、展現(xiàn)自我的作秀

④樂于奉獻(xiàn)，服務(wù)社會的品格A．①② B．①③ C．②③ D．②④9．2022年10月21日上午10時，懷化籍英雄肖建強(qiáng)在永州市因撲救特大森林火災(zāi)，獻(xiàn)出了47歲的寶貴生命，他用自己的行動詮釋了（

）①勇于質(zhì)疑，挑戰(zhàn)權(quán)威

②服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會③勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)

④履職盡責(zé)，無怨無悔A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③10．校園新聞一學(xué)生磊磊踢球破壞了學(xué)校的宣傳欄，雖無人看到，他卻主動承認(rèn)并賠償損失；校園新聞二：學(xué)生小逸撿到一個錢包，里面有3千多元現(xiàn)金和各種銀行卡等，他及時告知老師，并聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏沙鏊业绞е鳌Ｏ铝羞x項(xiàng)與上述兩則新聞主題最符合的是（

）A．文明有禮是一個人立身處世的前提 B．尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)C．誠信是一個人安身立命之本 D．關(guān)愛他人要講究策略11．“敦煌女兒”樊錦詩回到北大，捐款一千萬元人民幣用于支持北大的敦煌學(xué)研究。她說，做人不能只為自己打算，一定要使所得獎金用在有益于社會發(fā)展的事業(yè)上。對該事跡評價正確的是（

）①服務(wù)社會，超越自我

②筑夢敦煌，大愛無疆③關(guān)愛他人，盡己所能

④傳承美德，充盈人生A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④12．我們在社會生活中扮演著不同的角色：作為子女，我們承擔(dān)著孝敬父母的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為社會成員，建設(shè)社會主義和諧社會是我們的責(zé)任。這主要說明（

）A．角色之間的沖突必然會給我們帶來更多的煩惱B．每個人扮演的角色不同，承擔(dān)的責(zé)任也不相同C．我們要學(xué)會調(diào)節(jié)個人節(jié)奏，順利融入集體生活D．我們應(yīng)履行法律義務(wù)，否則要承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任13．某初中道德與法治老師在開展“大單元”教學(xué)過程中展示了如下材料：徐淙祥：欣欣田間麥高中畢業(yè)后，徐淙祥回到家鄉(xiāng)一直堅(jiān)守在農(nóng)田里，默默耕耘。他帶領(lǐng)當(dāng)?shù)攸h支部成員積極探索新的種植技術(shù)，為祖國的糧倉貢獻(xiàn)著自己的力量，被評為2022年度感動中國人物。從這個事例中可以推斷本次大單元教學(xué)的主題是（

）A．責(zé)任與擔(dān)當(dāng) B．競爭與合作 C．自強(qiáng)與自信 D．自省與慎獨(dú)14．某地突發(fā)山火。兒子（消防員）告訴姐姐：“我去救火，別告訴咱爸?！备赣H（村民）告訴女兒：“我去救火，別告訴你弟?！边@對父子奔赴同一火場時的留言讓人們感受到（

）A．舍小家為大家、勇于擔(dān)責(zé)的家國情懷B．責(zé)任雖然相同，但履責(zé)的行為卻不同C．承擔(dān)社會責(zé)任，一定要放棄家庭責(zé)任D．只要勇于擔(dān)責(zé)，就能獲得相應(yīng)的回報(bào)15．“我們在為別人、為社會承擔(dān)責(zé)任的時候，很多人也在為我們的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任?！睂@句話理解正確的有（

）①在生活中，我們無時無刻不在受惠于他人對我們負(fù)有的責(zé)任②我們每一個人都應(yīng)該具有社會責(zé)任感③人與人之間是相互利用的關(guān)系，只有你對別人負(fù)責(zé)，別人才能對你負(fù)責(zé)④對自己負(fù)責(zé)，其實(shí)也是對他人、對社會負(fù)責(zé)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④16．漫畫《一味不讓孩子吃苦，這個世界就會讓他很苦》對我們青少年的啟示是（

）A．只要現(xiàn)在多多吃苦，將來就會有出息 B．從小自立自強(qiáng)，自覺肩負(fù)起成長責(zé)任C．堅(jiān)決不依靠父母，靠自己的勞動生活 D．未成年人的年齡小，不需要承擔(dān)責(zé)任17．感動中國人物林占熺為解決“種植食用菌就必須砍樹”的世界難題，無數(shù)次試驗(yàn)，差點(diǎn)遭遇意外終于發(fā)明出“以草代木”培養(yǎng)食藥用菌的方法，為全世界脫貧致富提供了方案。他的事跡告訴我們（

）A．自覺承擔(dān)責(zé)任就可以獲得回報(bào) B．要愛惜身體，自覺遠(yuǎn)離危險C．在奮斗奉獻(xiàn)中活出生命的精彩 D．貢獻(xiàn)中國方案才能創(chuàng)造偉大18．2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。習(xí)近平總書記對深入開展學(xué)雷鋒活動作出重要指示：“讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒”。學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們應(yīng)當(dāng)（

）①服務(wù)人民，樹立堅(jiān)定信念

②行己有恥，學(xué)會自我保護(hù)③關(guān)愛他人，主動奉獻(xiàn)愛心

④躬身實(shí)踐，著力建功立業(yè)A．①② B．①③ C．②④ D．③④19．★鄧小嵐——義務(wù)支教十多年，把自己留給山村，把孩子們送上最絢麗的舞臺?！飾顚帯慌聫澏嗌礁撸慌渭亦l(xiāng)更好，以實(shí)際行動帶領(lǐng)村民實(shí)現(xiàn)脫貧上述“2022年感動中國人物”的事跡共同體現(xiàn)了（

）A．支教農(nóng)村

奉獻(xiàn)教育 B．建設(shè)家鄉(xiāng)

實(shí)現(xiàn)共富C．誠實(shí)守信

助人為樂 D．關(guān)愛他人

服務(wù)社會20．“感動中國”2022年度人物鄧小嵐，退休后志愿只身扎根大山18年，把音樂的種子撒在馬蘭村，并帶領(lǐng)馬蘭村走向振興。她的事跡啟示我們要（

）①勇于獨(dú)自擔(dān)當(dāng)，博取社會贊譽(yù)

②承擔(dān)責(zé)任，不言代價與回報(bào)③愛崗敬業(yè)，主動履行職業(yè)責(zé)任

④傳遞美好情感，弘揚(yáng)正能量A．①② B．①③ C．③④ D．②④第Ⅱ卷（非選擇題共60分）21．材料

他們幫盲人“看了”十年電影在2023年5月21日第三十三次全國助殘日前夕，一群視障人士在電影院里被一部喜劇電影里的有趣情節(jié)逗得前仰后合。身著紅色志愿者馬甲的電影講述人正用簡短精煉的語言形容人物的表情和動作，幫這群看不見的朋友“看”電影。這是農(nóng)業(yè)銀行發(fā)起的“我的聲音你的眼睛”愛心助盲志愿活動的內(nèi)容之一。這一公益活動已經(jīng)堅(jiān)持了十年。十年里，志愿者們已經(jīng)給盲人朋友講解了98部電影，還錄制有聲圖書近100萬字，向全國盲校、盲人免費(fèi)發(fā)放。材料中志愿者可以幫盲人“看”電影，我們也可以有自己的志愿行動，請寫出你的志愿行動方案。（10分）22．在“中華慈善日”來臨之際，八年級某班組織了“做悠善，獻(xiàn)愛心”活動。小敏捐了500元壓歲錢，小輝利用周末時間進(jìn)行志愿服務(wù)……小羽則認(rèn)為：“我沒有小敏那么多,也不想浪費(fèi)周末時間，再說我跟那些有困難的人又不認(rèn)識，為什么要獻(xiàn)愛心?”請你運(yùn)用所學(xué)知識，對小羽的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。（20分）23．閱讀材料，回答問題。2022年11月23日，杭州亞組委召開新聞發(fā)布會，即日起至2022年12月31日，補(bǔ)充招募賽會志愿者約3萬名，符合條件的申請人可以通過“杭州亞運(yùn)會”官方公眾號等渠道進(jìn)行報(bào)名。賽事結(jié)束后，每一位完成服務(wù)的賽會志愿者都將收獲一份“小青盒”，內(nèi)含徽章、服務(wù)證書及紀(jì)念郵票，成為“服務(wù)亞運(yùn)、奉獻(xiàn)亞運(yùn)”的寶貴留念和印記。(1)你認(rèn)為作為一名志愿者必須具備哪些素質(zhì)？（6分）(2)小荷同學(xué)也想報(bào)名當(dāng)一名杭州亞運(yùn)會志愿者，但媽媽認(rèn)為做志愿者影響學(xué)習(xí)，意義不大，沒有必要參加。請你運(yùn)用承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)社會的相關(guān)知識幫助小荷說服媽媽。（8分）24．請結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，簡要回答下列問題?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”伴隨著這首耳熟能詳?shù)男?，讓我們一起重溫雷鋒事跡，汲取奮進(jìn)力量?！局販亍颁h”事跡】60年前，雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小雷鋒圖書館”。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病，雷鋒以小周的名義給他家里寫了信又寄了錢。戰(zhàn)友小韓的棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒半宿沒睡，把自己的帽子拆下來為小韓補(bǔ)好……【續(xù)寫“鋒”故事】60年后，新時代新雷鋒以自己的實(shí)際行動傳承著雷鋒精神。在他們中間，有93歲的湯瑞仁，數(shù)十年來，樂善好施，熱心公益事業(yè)，讓數(shù)千名失學(xué)兒童重返校園；有大國工匠艾愛國，以“做事情要做到極致、做工人要做到最好”的信念，在焊工崗位奉獻(xiàn)了50多年，攻克技術(shù)難關(guān)400多個，改進(jìn)工藝100多項(xiàng)；有助人為樂的殘疾女孩扶婷，30多年來用獨(dú)臂與命運(yùn)抗?fàn)帲谥鷼埖穆飞蟽A注心血，通過捐資捐物、就業(yè)幫扶等幫助其他殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)……(1)【重溫“鋒”事跡】告訴我們應(yīng)如何更好地關(guān)愛他人？（8分）(2)【續(xù)寫“鋒”故事】給你參與服務(wù)和奉獻(xiàn)社會以怎樣的啟示？（8分）參考答案1．C【解析】本題考查關(guān)愛他人、服務(wù)社會①②：依據(jù)教材知識，結(jié)合題文內(nèi)容可知，彭啟萍好在關(guān)愛他人、熱心公益、勇于擔(dān)責(zé)、服務(wù)社會，故①②符合題意；③④：題文內(nèi)容并未涉及愛崗敬業(yè)、遵守規(guī)則、維護(hù)秩序，故③④不符合題意；故本題選C。2．B【解析】本題考查服務(wù)社會。ACD：熱愛勞動、愛崗敬業(yè)；關(guān)愛他人，擔(dān)當(dāng)責(zé)任；遵守規(guī)則，遵紀(jì)守法，在題文中沒有體現(xiàn)，故ACD不符合題意；B：退休教師忻元華和妻子滕崇，8年來夫妻倆義務(wù)支教17所學(xué)校并為學(xué)生上課的事跡，體現(xiàn)了熱心公益，服務(wù)社會，無私奉獻(xiàn)等，故B符合題意；故本題選B。3．D【解析】本題考查承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會。①②③④：依據(jù)題文描述，蔡奇書記的致辭和對廣大團(tuán)員和青年的鼓勵，激勵我們青少年要向往共青團(tuán)組織，積極要求進(jìn)步，爭取早日加入團(tuán)組織；擔(dān)當(dāng)起當(dāng)代青年為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗的責(zé)任和使命；服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，承擔(dān)社會責(zé)任；努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，成為祖國建設(shè)需要的人才，故①②③④都正確；故本題選D。4．D【解析】本題考查服務(wù)社會。D：獻(xiàn)愛心活動、為貧困山區(qū)的孩子捐款捐物，這是服務(wù)社會的表現(xiàn)。分析選項(xiàng)，我可以把我的壓歲錢和圖書捐給他們；我可以把我不穿的衣服捐給他們，符合題意，D正確；ABC：捐款捐物不是一定要捐給認(rèn)識的人；每個人都可以盡自己力所能及的力量捐款捐物，不是要等到長大以后，ABC錯誤；故本題選D。5．B【解析】本題考查勇?lián)鐣?zé)任①②④：題文中徐福澤等人的做法啟示我們要堅(jiān)持生命至上，積極承擔(dān)社會責(zé)任，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價值，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)使我們的生活更安全、更溫暖，①②④說法正確；③：承擔(dān)責(zé)任不言代價與回報(bào)，③說法錯誤；故本題選B。6．D【解析】本題考查積極承擔(dān)責(zé)任。D：題干中指出面對病毒再次侵襲，廣大黨員干部、醫(yī)務(wù)工作者、志愿者們積極投身到疫情防控最前沿，他們的身影出現(xiàn)在各交通卡點(diǎn)、核酸檢測現(xiàn)場和物資配送的路上，全區(qū)人民也在為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。從這些參與疫情防控人員的身上看到了一旦選擇了責(zé)任，就要義無反顧地承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，故D正確；A：承擔(dān)責(zé)任不計(jì)代價與回報(bào)。并不是付出的越多得到的物質(zhì)回報(bào)就越多，故A錯誤；B：不同的人扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任，故B錯誤；C：每個人都能擔(dān)負(fù)社會責(zé)任，故C錯誤；故本題選D。7．B【解析】本題考查責(zé)任的來源。①：紅紅在商場排隊(duì)付款，是道德要求和法律規(guī)定，故①說法錯誤；②：芳芳陪伴家人一起納稅，是法律規(guī)定，故②說法正確；③：強(qiáng)強(qiáng)放學(xué)后主動承擔(dān)家務(wù)，是道德要求，故③說法正確；④：麗麗答應(yīng)芬芬周末去敬老院做義工，是道德要求，故④說法錯誤；故本題選B。8．D【解析】本題考查服務(wù)社會、關(guān)愛他人。②④：題干中，在每一個需要幫助的地方，都有志愿者無私奉獻(xiàn)的身影。志愿者這一束束光彰顯了關(guān)愛他人，與人為善的情懷；于奉獻(xiàn)，服務(wù)社會的品格；故②④正確；①：志愿服務(wù)并不是要按勞取酬，故①錯誤；③：志愿者的行為不是展現(xiàn)自我的作秀，故③錯誤；故本題選D。9．C【解析】本題考查服務(wù)和奉獻(xiàn)社會。②③④：懷化籍英雄肖建強(qiáng)用自己的行動詮釋了服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會；勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)；履職盡責(zé)，無怨無悔；故②③④正確；①：與題干中的主旨不符合，故①排除；故本題選C。10．C【解析】本題考查誠實(shí)守信。C：題干中磊磊主動承認(rèn)并賠償學(xué)校損失，小逸撿到財(cái)物他及時告知老師，并聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏沙鏊业绞е鞫际钦\實(shí)守信的具體體現(xiàn)，故C符合題意；ABD：與材料主旨不符，故ABD不符合題意；故本題選C。11．C【解析】本題考查生命價值。①②④：題干中“敦煌女兒”樊錦詩的事跡，體現(xiàn)了服務(wù)社會，超越自我；筑夢敦煌，大愛無疆；傳承美德，充盈人生；故①②④正確；③：選項(xiàng)說法不符合題干主旨，故③排除；故本題選C。12．B【解析】本題考查角色不同責(zé)任也不同。B：題干表述了子女的責(zé)任是孝敬父母，學(xué)生的責(zé)任是遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這說明每個人扮演的角色不同，承擔(dān)的責(zé)任也不相同。故B符合題意；A：“必然”的說法過于絕對了，故A說法錯誤；C：題干材料沒有體現(xiàn)調(diào)節(jié)個人節(jié)奏，融入集體生活，故C不符合題意；D：題干材料沒有涉及不履行法律義務(wù)要承擔(dān)法律責(zé)任，故D不符合題意；故本題選B。13．A【解析】本題考查的知識點(diǎn)是擔(dān)當(dāng)歷史使命。ABCD：我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時代前列的學(xué)習(xí)者、勞動者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。題干中徐淙祥的事跡充分體現(xiàn)了他勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為祖國貢獻(xiàn)力量，故A符合題意，BCD不合題意；故本題選A。14．A【解析】本題考查勇?lián)鐣?zé)任。A：題文中父子奔赴同一火場時的留言讓人們感受到他們舍小家為大家，不計(jì)代價與回報(bào)，積極承擔(dān)責(zé)任的家國情懷，故A正確；B：依據(jù)教材知識，在社會生活的舞臺上，每個人都扮演者不同的角色。每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。而不是相同的責(zé)任，故B錯誤；C：“一定要”說法過于絕對，故C錯誤；D：依據(jù)教材知識，承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。“只要……就能”說法過于絕對，故D錯誤；故本題選A。15．C【解析】本題考查責(zé)任。①②④：分析題干中的話，體現(xiàn)了在生活中，我們無時無刻不在受惠于他人對我們負(fù)有的責(zé)任，我們每一個人都應(yīng)該具有社會責(zé)任感，對自己負(fù)責(zé)，其實(shí)也是對他人、對社會負(fù)責(zé)，故①②④正確；③：人與人之間并不都是相互利用的關(guān)系，故③錯誤；故本題選C。16．B【解析】本題考查培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)、承擔(dān)責(zé)任。A：只要……就說法太絕對，A說法錯誤；B：一味不讓孩子吃苦，這個世界就會讓他很苦啟示青少年要從小培養(yǎng)自立自強(qiáng)的品質(zhì)，自覺肩負(fù)起成長責(zé)任，B說法正確；C：不能完全依靠父母，但有時也需要依靠父母，C說法錯誤；D：未成年人也要承擔(dān)責(zé)任，D說法錯誤；故本題選B。17．C【解析】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價值。C：林占熺無數(shù)次試驗(yàn)，差點(diǎn)遭遇意外，終于發(fā)明出以草代木培養(yǎng)食藥用菌的方法，為全世界脫貧致富提供了方案。說明他具有高度的社會責(zé)任感，告訴我們要在奮斗奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價值，C說法正確；A：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，A說法太絕對，排除；B：是珍愛生命的表現(xiàn)，與題文不符，B說法與題不符；D：才能說法太絕對，D說法錯誤；故本題選C。18．B【解析】本題考查關(guān)愛他人、服務(wù)社會。①③：雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們應(yīng)當(dāng)服務(wù)人民，樹立堅(jiān)定信念；做到關(guān)愛他人，主動奉獻(xiàn)愛心，有社會責(zé)任感，①③說法正確；②：行己有恥，學(xué)會自我保護(hù)不是雷鋒精神的體現(xiàn)，②說法與題不符；④：雷鋒精神體現(xiàn)的是奉獻(xiàn)精神，而不是建功立業(yè)，④說法與題不符；故本題選B。19．D【解析】本題考查對關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會的認(rèn)識和把握。AB：鄧小嵐義務(wù)支教的事跡體現(xiàn)了支教農(nóng)村、奉獻(xiàn)教育的品質(zhì)，楊寧帶領(lǐng)村民脫貧的事跡體現(xiàn)了建設(shè)家鄉(xiāng)，帶領(lǐng)村民實(shí)現(xiàn)共同富裕的品質(zhì)，AB說法不符合題意；C：題文材料未體現(xiàn)誠信的品質(zhì)，C說法不符合題意；D：題文中鄧小嵐支教十多年為把孩子們送上最絢麗的舞臺，楊寧帶領(lǐng)村民實(shí)現(xiàn)脫貧致富，二者的共同點(diǎn)在于都具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，承擔(dān)了對他人、對社會的責(zé)任，關(guān)愛他人、服務(wù)社會，D說法正確；故本題選D。20．D【解析】本題考查責(zé)任的代價與回報(bào)、傳遞美好情感。②④：鄧小嵐退休后志愿只身扎根大山18年，把音樂的種子撒在馬蘭村。這體現(xiàn)了她承擔(dān)責(zé)任，不言代價與回報(bào)。傳遞美好情感，弘揚(yáng)正能量，②④正確；①：勇于獨(dú)自擔(dān)當(dāng)，不是為了博取社會贊譽(yù)，①錯誤；③：題干未涉及履行職業(yè)責(zé)任，③錯誤；故本題選D。21．示例如：可以在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者等?！窘馕觥勘绢}屬于開放性題目，考查奉獻(xiàn)社會要求，結(jié)合自己實(shí)際情況，寫出作為志愿者行動方案。如可以在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者等。22．小羽的觀點(diǎn)是錯誤的。小羽應(yīng)該和同學(xué)們一起盡自己所能獻(xiàn)愛心、做善,關(guān)愛他人、關(guān)愛社會。關(guān)愛他人要盡自己所能,關(guān)愛不分大小,貴在有愛心。小捐出500元壓歲錢是盡自己所能幫助那些經(jīng)濟(jì)困難的人；小輝利用周末時間進(jìn)行志愿服務(wù),雖然犧牲了休息時間,但能幫助他人排憂解難。小繳和小輝在積極承擔(dān)社會責(zé)任的同時也有利于實(shí)現(xiàn)自身價值。每個人的生存和發(fā)展都離不開社會,我們都應(yīng)該積極關(guān)愛、幫助有困難的人。關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。小羽應(yīng)及時了解社會、服務(wù)社會,養(yǎng)成親社會行為,根據(jù)自己的能力大小和個人所長，給那些遇到困難的人支持和幫助。【解析】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：我沒有小敏那么多,也不想浪費(fèi)周末時間，再說我跟那些有困難的人又不認(rèn)識，為什么要獻(xiàn)愛心？第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)①正誤。正誤判斷：錯誤；論據(jù)①：關(guān)愛他人要盡自己所能,關(guān)愛不分大小,貴在有愛心；論據(jù)②：關(guān)愛他人的意義+關(guān)愛他人的要求；第三步：整合信息，組織答案。23．(1)高度的社會責(zé)任感；不言代價與回報(bào)；關(guān)心他人，樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)；熱心公益，服務(wù)社會的精神。(2)①參加志愿者活動，服務(wù)社會，能夠體現(xiàn)人生價值，能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。②參加志愿者活動，關(guān)愛他人，有利于社會穩(wěn)定，傳遞正能量，使我們收獲幸福。③參加志愿者活動，承擔(dān)社會責(zé)任能夠使我們的社會更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望?！窘馕觥浚?）本題要求回答志愿者必須具備的素質(zhì)，屬于開放性試題，言之有理即可。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用勇?lián)鐣?zé)任、關(guān)愛他人、服務(wù)社會的有