職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

八、教學(xué)進(jìn)程總體安排表(3年制高職)類別序號(hào)課程代碼課程名稱（核心課程前加*）總學(xué)分教學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)期周數(shù)及周課時(shí)數(shù)（帶★為考試，其余考查）總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)一二三四五六總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20教學(xué)15教學(xué)18教學(xué)18教學(xué)18教學(xué)18實(shí)習(xí)1801公共課017000000001思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3.0463016★2*15027000000002毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論4.06448162*18033333333302軍事理論2.03636安排在第一學(xué)期，3周（2—4周）。043333333301安全教育1.0201010由各系部組織實(shí)施。0570000000037000000004形勢(shì)與政策（一）形勢(shì)與政策（二）0.50.51688該門課程共16課時(shí)。其中，理論課時(shí)8課時(shí)，以專題授課的形式由基礎(chǔ)學(xué)科部（社會(huì)科學(xué)部）組織實(shí)施；實(shí)踐課時(shí)8課時(shí)，由各系部組織實(shí)施。0660000000096000000010大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（一）大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（二）1.01.03015152*6(5-10)2*9(2-10)0760000000116000000012大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（一）大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（二）0.51.03216162*8(11-18)2*8(11-18)0860000000016000000002大學(xué)英語(yǔ)（一）大學(xué)英語(yǔ)（二）3.54.51366868★4*164*18095000000001計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)4.06432324*16106000000005600000000660000000076000000008體育(一)體育(二)體育(三)體育(四)1.01.01.01.013421322*162*172*172*17116000000003健康教育（心理）2.03624122*18126000000004健康教育（生理）0.5181442*9公共課小計(jì)336323033291412240002專業(yè)課015050600001物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論46040204*15025050300003C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)4603030★4*15035050600002電子技術(shù)69060306*15045050600005JAVA程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)4723636★4*18055050600004計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)4723636★4*18065050600003*單片機(jī)應(yīng)用開(kāi)發(fā)61085454★6*18075050600006*無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)61085454★6*18085050300004*傳感器應(yīng)用技術(shù)4723042★4*18095050600010Web前端開(kāi)發(fā)4723042★4*18105050600008物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用47236364*18115050600009智能化樓宇項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施47236364*18125050600015物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目規(guī)劃與實(shí)施4723042★4*18135050600013*嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用61085454★6*18145050600011*物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)4723042★4*18155050600016*傳感網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)61085454★6*18165050600018*物聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)61085454★6*18專業(yè)課小計(jì)761362664662141426220003實(shí)踐課013333333303軍事技能2.01121123周（2—4周），含入學(xué)教育。027777777705勞動(dòng)課1.01616由各系部組織實(shí)施，每個(gè)學(xué)期4學(xué)時(shí)。031111111105認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)042222222205跟崗實(shí)習(xí)054444444405畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）4.0808010周065555555505頂崗實(shí)習(xí)（一）9.018周076666666605頂崗實(shí)習(xí)（二）9.018周實(shí)踐課小計(jì)252082083周0010周18周18周04公共選修課01（由教學(xué)科研處負(fù)責(zé)）公共選修課。依托超星平臺(tái)，具體見(jiàn)每學(xué)期的安排。2.03618182、3、4學(xué)期開(kāi)課，以選修課程的學(xué)時(shí)為準(zhǔn)。每門選修課開(kāi)1個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)生選修1門課程。公共選修課小計(jì)2.03618180360000105210025電子線路CAD47236364*18（三選一）0205030002Linux操作系統(tǒng)0305210027物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成技術(shù)0405210028單片機(jī)綜合項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與實(shí)訓(xùn)23620162*18（二選一）0505210030物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品營(yíng)銷專業(yè)限選課小計(jì)61085652040200九、實(shí)施保障(一)師資隊(duì)伍本專業(yè)現(xiàn)有專任教師5人，兼職教師1名，其中高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱4人，“雙師型”教師4人，占比70%；專業(yè)帶頭人1人，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。本專業(yè)現(xiàn)有學(xué)生146人，生師比15:1，低于25:1。多數(shù)教師是電子、計(jì)算機(jī)、通信及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，并且我院近幾年來(lái)也選派了多位教師參加物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的培訓(xùn)。教學(xué)設(shè)施本專業(yè)含專業(yè)實(shí)訓(xùn)室2個(gè)，主要共建實(shí)訓(xùn)室4個(gè)。專業(yè)實(shí)訓(xùn)室是：物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。兩實(shí)訓(xùn)室大概占地160平方，配套有物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)實(shí)訓(xùn)臺(tái)和實(shí)驗(yàn)箱，滿足專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要。主要共建實(shí)訓(xùn)室是：網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)室，電子產(chǎn)品測(cè)試實(shí)訓(xùn)室，PCB實(shí)訓(xùn)室、通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。教學(xué)資源1．教材教材選用嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定，選用優(yōu)質(zhì)教材，教材盡量使用近三年出版的“國(guó)家規(guī)劃教材”及校本教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校建立了由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)制，完善了教材選用制度，能夠經(jīng)過(guò)規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2．圖書(shū)文獻(xiàn)配備學(xué)院圖書(shū)館紙質(zhì)圖書(shū)45萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)120萬(wàn)冊(cè)和25種期刊、雜志。物聯(lián)網(wǎng)類的圖書(shū)文獻(xiàn)配備能夠滿足學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，并且圖書(shū)管理系統(tǒng)能方便師生查詢、借閱。3．?dāng)?shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫(kù)、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新、滿足教學(xué)。（四）教學(xué)方法根據(jù)文件精神和職業(yè)教育的特點(diǎn)，大力進(jìn)行“堅(jiān)持知行合一、工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)理念，進(jìn)行教學(xué)方法改進(jìn)和改革。專業(yè)核心課程的教學(xué)方法主要采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、基于工作過(guò)程為導(dǎo)向的教學(xué)形式，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操技能和職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)工作任務(wù)的形成是根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)職業(yè)崗位（群）的任職要求，以職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，以突出職業(yè)能力為培養(yǎng)目標(biāo)，采用基于工作過(guò)程的課程設(shè)計(jì)理念，以真實(shí)工作任務(wù)為載體設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容；將課程設(shè)計(jì)成若干個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)都對(duì)應(yīng)一個(gè)實(shí)際的工作任務(wù)，設(shè)有完成每個(gè)任務(wù)的能力目標(biāo)。老師的教學(xué)就是指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)工作任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中，可以發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)能力。（五）教學(xué)評(píng)價(jià)包括用人單位對(duì)畢業(yè)生的綜合評(píng)價(jià)，行業(yè)企業(yè)對(duì)定崗實(shí)習(xí)學(xué)生的知、能、素的評(píng)價(jià)、兼職教師對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的評(píng)價(jià)，教學(xué)督導(dǎo)對(duì)教學(xué)過(guò)程組織實(shí)施的評(píng)價(jià)，教師對(duì)教學(xué)效果的評(píng)價(jià)，學(xué)生對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)能力的評(píng)價(jià)，學(xué)生專業(yè)技能認(rèn)證水平和職業(yè)資格通過(guò)率的評(píng)價(jià)，專業(yè)技能參賽成績(jī)的評(píng)價(jià)，社會(huì)對(duì)專業(yè)認(rèn)可度等，形式獨(dú)具學(xué)院特色、開(kāi)放式、自主型的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。1.公共基礎(chǔ)課采用筆試與過(guò)程考核相結(jié)合方式：過(guò)程考核40%+期末考核60%。過(guò)程考核主要考察學(xué)生的出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂發(fā)言、作業(yè)完成情況等方面，期末考核形式為筆試。2.專業(yè)（技能）課按照課程教學(xué)要求和教學(xué)實(shí)施模式的不同，主要分為以下三種教學(xué)評(píng)價(jià)模式：（1）過(guò)程性評(píng)價(jià)與筆試考核相結(jié)合方式：過(guò)程考核40%+期末考核60%過(guò)程性評(píng)價(jià)，應(yīng)從情感態(tài)度、對(duì)應(yīng)技能方向崗位能力、職業(yè)行為等多方面對(duì)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，期末考核形式為筆試。過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性考核相結(jié)合方式：過(guò)程考核40%+課程設(shè)計(jì)作品或成果考核60%。（3）過(guò)程性評(píng)價(jià)+實(shí)踐操作考核相結(jié)合方式：過(guò)程性評(píng)價(jià)過(guò)程40%+實(shí)踐操作考核60%。過(guò)程性評(píng)價(jià)，應(yīng)從情感態(tài)度、對(duì)應(yīng)技能方向崗位能力、職業(yè)行為等多方面對(duì)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)；結(jié)果性考核是指通過(guò)類似課程設(shè)計(jì)的形式，由學(xué)生完成最后的課程考核作品或成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，實(shí)踐操作性考核是指學(xué)生操作設(shè)備等完成相應(yīng)任務(wù)的形式，根據(jù)學(xué)生專業(yè)技能的熟練程度進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)由校企人員組成的評(píng)定委員會(huì)根據(jù)學(xué)生出勤情況、周實(shí)習(xí)報(bào)告、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文或作品、帶隊(duì)或指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的鑒定報(bào)告、企業(yè)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)鑒定或答辯情況，綜合定性給出優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)評(píng)定等級(jí)。(六)質(zhì)量管理明確教學(xué)管理和教學(xué)活動(dòng)的具體要求，強(qiáng)化對(duì)教師的備課、上課、學(xué)生輔導(dǎo)、階段測(cè)查過(guò)程管理要求，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣。學(xué)期初檢查授課教師的課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃；期中跟蹤檢查是否按照教學(xué)計(jì)劃以及其教學(xué)方案實(shí)施，負(fù)責(zé)教學(xué)的主管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期進(jìn)班聽(tīng)課，組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；每學(xué)期定期組織師資培訓(xùn)，提高教師專業(yè)能力。結(jié)合系部、教務(wù)處的教學(xué)評(píng)價(jià)反饋，定期開(kāi)展教學(xué)診改活動(dòng)。1.學(xué)校和系部建立了專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過(guò)教學(xué)實(shí)施、過(guò)程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。2.學(xué)校和系部建立了完善的教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開(kāi)展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽(tīng)課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開(kāi)展公開(kāi)課、示范課等教研活動(dòng)。3.學(xué)校建立了畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，并對(duì)生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。4.專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)充分利用評(píng)價(jià)分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。十、畢業(yè)要求（一）學(xué)分和第二課堂學(xué)分要求1.學(xué)分要求：本專業(yè)的總學(xué)分為140學(xué)分，其中必修課學(xué)分為134學(xué)分，選修課學(xué)分為6學(xué)分（公共選修課2學(xué)分，專業(yè)選修課4學(xué)分）。2.第二課堂學(xué)分要求：2學(xué)分。（由團(tuán)委組織實(shí)施）（二）證