感恩教育主題班會課件_第1頁
感恩教育主題班會課件_第2頁
感恩教育主題班會課件_第3頁
感恩教育主題班會課件_第4頁
感恩教育主題班會課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

感恩教育主題班會主講人:XXXLOGO02感恩老師03感恩同學目錄01感恩父母前言/Preface感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。對廣大青少年來說,感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩,它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。感恩父母

想一想:我們父母的偉大之處游子吟慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。Mother一詞的解釋:M(much)

媽媽給了我很多很多O(old)

媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭T(tears)

您為我流過了不少淚H(heart)

您有一顆慈祥溫暖的心E(eyes)

您注視我的目光總是充滿著愛R(right)

您從不欺騙我們,教導我們?nèi)プ稣_的事情Mother(媽媽)偉大的母愛在地震中一對母子被埋在廢墟之下八天,整整八天讓孩子吸吮自己的鮮血直到最后一滴生命流逝直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的奇跡為了孩子,再累點也沒關(guān)系為了孩子,再苦點也無所謂

談一談:我偉大的父(母)親

算一算:接下來就讓我們來算算我們的成長賬。每日三餐需要的錢X元?一個月一般有30天*12個月*19年=?每月零花錢X元*12個月*19年=?看病等X元外出游玩X元合計=?元物質(zhì)方面的金錢也許有一天會還清的。

讓我們把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來。愛的天平討論:我在家里最經(jīng)常對父母說的話是什么?父母經(jīng)常對我說的話是什么?議一議:又為父母做過些什么呢?你父母的生日分別是?你父母的年齡分別是?你父母的體重分別是?你父母的身高分別是?你父母分別穿什么碼的鞋?你給父母做過早餐嗎?你經(jīng)常幫父母盛飯、捶背嗎?你給父母送過禮物嗎?你對父母說過謝謝嗎?你和同學比吃比穿嗎?你斥罵、埋怨、譏諷過你的父母嗎?……

在我們的成長中,爸爸媽媽付出的心血,我們有想過多少?是埋怨,責難,是一次次讓父母失望、傷心!

談一談:你今后打算用實際行動為父母做些什么呢?知道“Family”這個單詞的含義嗎?爸爸

Father和

And媽媽

Mother我

I愛

Love你們

You感恩老師猜一猜游戲規(guī)則:

同學上臺表演,做出一個動作,看看誰表演的最形象。上聯(lián):一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,下聯(lián):十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,老師是偉人培育者,老師是知識淵博者老師是人生引路者,老師是心靈塑造者尊敬老師的8個理由

老師,是慈母,是嚴父,在他們的教育下,我們長出了豐滿的翅膀,在祖國的藍天翱翔。感恩老師

談一談:你最想感恩你的哪位老師?1.用優(yōu)異的成績回報老師;2.用實際行動來回報老師,幫老師做力所能及的事;3.管好自己不讓老師擔心。怎么感謝老師?教師禮贊多少年季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,你是紅燭燃燒著亮麗的生命,奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,你用真情傳播著智慧的火種。多少個不眠之夜,多少次燈光長明,你在漫漫的長夜里有伏案的身影,青絲之間添華發(fā),三尺講臺蕩笑聲,你用友愛縮短著心與心的路程。啊,辛勤的園?。√依罘曳际悄愕臍g樂,默默奉獻無私的心靈!感恩同學

阿拉伯有兩個朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點他們吵架了,一個還給了另外一個一記耳光.被打的覺得受辱,一言不語,在沙子上寫下:“今天我的好朋友打了我一巴掌.”

一旁好奇的朋友問道:“為什么我打了你以后你要寫在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?”聽故事、談感受請談談你的感受!~忘記那些無心的傷害,銘記那些對你真心的幫助,你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心朋友。小啟迪談一談你與自己最親密的同學之間最難忘的故事。議一議:1.同學間發(fā)生矛盾的原因是什么?2.你是如何處理的?(一)學會道歉道歉能減輕內(nèi)心的不安;道歉能化解矛盾;正確處理同學之間矛盾的幾點方法(二)換位思考當你與同學發(fā)生矛盾時,首先要做的是站在對方的位置,用對方當時的心理來思考一下這件事,是自己的過失還是對方的不對。

正確處理同學之間矛盾的幾點方法(三)退一步海闊天空在你和你的同學發(fā)生了爭執(zhí)時,不要一時昏了頭腦,不吵個臉紅脖子粗決不罷休,或許在你退一步之后,這場爭吵便停止了。正確處理同學之間矛盾的幾點方法(四)心平氣和的與其交談遏制矛盾進一步深化的處理辦法就是靜下心來與其交談,可能在你先心平氣和之后對方也不好意思在爭吵下去,也會轉(zhuǎn)“仇敵”為友好,與你聊起來?;蛟S在這其中你和對方還會成為無話不談的好朋友呢!不打不相識嘛!

處理同學間矛盾的方法不只這些,聰明的你或許會發(fā)現(xiàn)更多!正確處理同學之間矛盾的幾點方法建立友誼如同種樹,因為友誼就是一棵樹(TREE),它需要——

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論