Unit 8 Weekend fun（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年粵人版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)

Unit8Weekendfun（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年粵人版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教材分析《Unit8Weekendfun》是粵人版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，本單元以周末活動(dòng)為話題，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，旨在幫助學(xué)生掌握有關(guān)日?；顒?dòng)的英語(yǔ)表達(dá)。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己的周末活動(dòng)，掌握相關(guān)詞匯和句型，如“playchess”,“gotothepark”,“Whatdoyoudoonweekends?”等。課程設(shè)計(jì)將注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力，使他們?cè)诮涣髦心軌蜃孕诺乇磉_(dá)自己的喜好和周末生活。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析《Unit8Weekendfun》的教學(xué)旨在提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，特別是語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠提升以下核心素養(yǎng)：在語(yǔ)言能力方面，學(xué)生將加強(qiáng)運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述周末活動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)，提高口語(yǔ)交流和書(shū)寫(xiě)能力；在思維品質(zhì)方面，學(xué)生將通過(guò)討論和分享，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造性思維；在文化意識(shí)方面，學(xué)生將理解并尊重不同文化背景下的周末活動(dòng)，增強(qiáng)國(guó)際視野；在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生將學(xué)會(huì)通過(guò)合作、探究等方式，自主學(xué)習(xí)新詞匯和句型，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為四年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方面已具備一定的詞匯量和基本的語(yǔ)法知識(shí)，能夠使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)已有初步了解，但對(duì)于其在具體語(yǔ)境中的運(yùn)用尚需加強(qiáng)。在能力方面，學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)較強(qiáng)，但讀寫(xiě)能力尤其是寫(xiě)作能力有待提高。素質(zhì)方面，學(xué)生具有較強(qiáng)的好奇心和求知欲，喜歡參與互動(dòng)性強(qiáng)的課堂活動(dòng)。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生普遍有良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，樂(lè)于分享和參與討論，這對(duì)開(kāi)展本課程的分享周末活動(dòng)環(huán)節(jié)十分有利。然而，部分學(xué)生可能在注意力集中方面存在一定問(wèn)題，需要教師通過(guò)多樣化的教學(xué)手段和活動(dòng)設(shè)計(jì)來(lái)維持他們的學(xué)習(xí)興趣。

對(duì)于本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生的前序知識(shí)為學(xué)習(xí)Unit8Weekendfun打下了基礎(chǔ)，但個(gè)別學(xué)生可能在描述復(fù)雜活動(dòng)時(shí)遇到困難，影響他們對(duì)課程內(nèi)容的深度理解和運(yùn)用。因此，教學(xué)中需關(guān)注個(gè)體差異，提供不同層次的任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

(1)講授法：通過(guò)講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法和重點(diǎn)詞匯，為學(xué)生提供明確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

(2)討論法：組織學(xué)生分組討論各自的周末活動(dòng)，鼓勵(lì)他們用英語(yǔ)進(jìn)行交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

(3)情境教學(xué)法：設(shè)計(jì)模擬情境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言，增加學(xué)習(xí)的真實(shí)性和趣味性。

2.教學(xué)手段：

(1)多媒體設(shè)備：利用PPT展示周末活動(dòng)的圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀理解新詞匯和句型。

(2)教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)白板等教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲和練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

(3)網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)生視野，引入更多關(guān)于不同文化背景下的周末活動(dòng)，豐富教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：教師通過(guò)展示一個(gè)關(guān)于周末活動(dòng)的動(dòng)畫(huà)視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注視頻中人物的周末活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)本課話題的興趣。

-提出問(wèn)題：觀看視頻后，教師提出問(wèn)題，如“Doyoulikeweekends?Whatdoyouusuallydoonweekends?”，讓學(xué)生思考并回答，自然引入本課主題。

2.講授新課（15分鐘）

-語(yǔ)言點(diǎn)講解：教師結(jié)合PPT，講解一般現(xiàn)在時(shí)的用法，并通過(guò)例句展示新詞匯和句型的用法。

-互動(dòng)問(wèn)答：教師提出與周末活動(dòng)相關(guān)的問(wèn)題，如“Whatdoeshe/shedoonweekends?”，邀請(qǐng)學(xué)生回答，并及時(shí)給予反饋和糾正。

-角色扮演：學(xué)生兩人一組，根據(jù)教師提供的情景進(jìn)行角色扮演，練習(xí)使用新學(xué)詞匯和句型。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：學(xué)生分小組，討論并記錄下組員們的周末活動(dòng)，鼓勵(lì)使用新學(xué)詞匯和句型。

-課堂展示：每組選取一名代表，向全班展示并分享他們的周末活動(dòng)，其他學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)并給出評(píng)價(jià)。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-教師針對(duì)學(xué)生的展示提問(wèn)，如“Whydoyoulikeplayingchessonweekends?”，引導(dǎo)學(xué)生深入思考并回答。

-學(xué)生互相提問(wèn)，交流周末活動(dòng)的喜好，促進(jìn)課堂互動(dòng)。

5.雙邊互動(dòng)與創(chuàng)新（5分鐘）

-創(chuàng)新環(huán)節(jié)：教師設(shè)計(jì)“周末活動(dòng)連連看”游戲，將詞匯卡片和對(duì)應(yīng)的圖片混合，學(xué)生需找出正確的配對(duì)，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

-雙邊互動(dòng)：教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決游戲中遇到的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)解釋和描述。

6.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-寫(xiě)作練習(xí)：學(xué)生根據(jù)自己或組員的周末活動(dòng)，編寫(xiě)一段小對(duì)話或短文，鞏固寫(xiě)作能力。

-分享交流：學(xué)生相互交換作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)和修改，提升思維品質(zhì)和文化意識(shí)。

7.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-教師簡(jiǎn)要總結(jié)本課重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)的用法和新詞匯的記憶。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己周末活動(dòng)的短文，并準(zhǔn)備下一課的預(yù)習(xí)。

總用時(shí)：45分鐘

注意：教學(xué)過(guò)程中，教師需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，適時(shí)給予不同層次的學(xué)生幫助和鼓勵(lì)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中，提高他們的英語(yǔ)核心素養(yǎng)。拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料：

-《MyWeekendPlans》：一篇關(guān)于小朋友周末計(jì)劃的英文文章，內(nèi)容包括去動(dòng)物園、圖書(shū)館和體育活動(dòng)等，文章中運(yùn)用了一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述活動(dòng)。

-《FunActivitiesAroundtheWorld》：介紹世界各地小朋友周末活動(dòng)的英文小冊(cè)子，幫助學(xué)生了解不同文化背景下的周末生活方式。

-《WeekendVocabularyWorkbook》：一本包含本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型的練習(xí)冊(cè)，讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)鞏固新知識(shí)。

2.鼓勵(lì)課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察和記錄：鼓勵(lì)學(xué)生觀察并記錄家人和朋友的周末活動(dòng)，用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)要描述，提高寫(xiě)作能力。

-制作周末活動(dòng)海報(bào)：學(xué)生可以小組合作，選擇一個(gè)主題（如戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、家庭聚會(huì)等），制作一份英文海報(bào)，展示周末活動(dòng)的樂(lè)趣。

-課后訪談：學(xué)生可以采訪家人或朋友，了解他們的周末喜好，并嘗試用英語(yǔ)進(jìn)行交流，提升口語(yǔ)表達(dá)能力。

-探索本地文化：鼓勵(lì)學(xué)生利用周末時(shí)間，探索本地的文化活動(dòng)或景點(diǎn)，用英語(yǔ)記錄下來(lái)，與同學(xué)分享，增強(qiáng)文化意識(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、積極性和合作意識(shí)，評(píng)價(jià)學(xué)生在討論、問(wèn)答和角色扮演等活動(dòng)中的表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生是否能用英語(yǔ)流暢地表達(dá)自己的想法。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組活動(dòng)中的合作和分享情況，以及他們運(yùn)用新詞匯和句型的準(zhǔn)確性和創(chuàng)造性。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)課堂小測(cè)驗(yàn)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和新詞匯的掌握程度，包括填空、選擇和簡(jiǎn)答題等形式。

4.寫(xiě)作練習(xí)：評(píng)估學(xué)生編寫(xiě)的關(guān)于周末活動(dòng)的小對(duì)話或短文，關(guān)注語(yǔ)法、詞匯運(yùn)用和內(nèi)容連貫性。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、討論成果和測(cè)試結(jié)果，給予及時(shí)、具體的反饋，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在語(yǔ)言運(yùn)用中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)進(jìn)步。

在評(píng)價(jià)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注以下幾點(diǎn)：

-公平性：確保評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一致，對(duì)所有學(xué)生公平。

-鼓勵(lì)性：以鼓勵(lì)為主，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

-個(gè)性化：根據(jù)學(xué)生的不同水平和特點(diǎn)，提供個(gè)性化的反饋和指導(dǎo)。

-反思性：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和不足，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)能力的提升。重點(diǎn)題型整理1.完成句子：

-He__________(play)footballonweekends.

-They__________(watch)moviestogetheronSaturdays.

-Mymom__________(cook)deliciousfoodeverySunday.

答案：plays,watch,cooks

2.編寫(xiě)對(duì)話：

-A:Whatdoyoudoonweekends?

-B:Iusually__________(go)totheparkwithmyfamily.

-A:Thatsoundsfun!Doyouplayanysports?

-B:Yes,I__________(play)soccerwithmyfriends.

答案：go,play

3.句型轉(zhuǎn)換：

-Shereadsbookseveryweekend.(變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句)

-Doesshe__________bookseveryweekend?

-TheygohikingonSundays.(變?yōu)榉穸ň?

-They__________hikingonSundays.

答案：read,donotgo

4.簡(jiǎn)答題：

-Whatisyourfavoriteweekendactivity?

-Myfavoriteweekendactivityis__________(draw).

-Whydoyoulikeplayingchessonweekends?

-Ilikeplayingchessbecauseit__________(be)challengingandfun.

答案：drawing,is

5.寫(xiě)作練習(xí)：

-Describeyourlastweekend.Whatdidyoudo?Whodidyouspendtimewith?

-Lastweekend,I__________(spend)timewithmygrandparents.We__________(go)tothefarmers'marketandboughtsomefreshfruits.Thenwe__________(have)apicnicinthepark.

答案：spent,went,had反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：通過(guò)動(dòng)畫(huà)視頻和角色扮演，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高了學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。

2.互動(dòng)式學(xué)習(xí)：課堂中充分運(yùn)用提問(wèn)、討論等互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，增強(qiáng)課堂活力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)組織方面：在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)槿蝿?wù)分配不均或小組組織不夠合理。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要以教師評(píng)價(jià)為主，缺乏學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，不利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)教學(xué)組織問(wèn)題，今后在分組時(shí)，要注意組內(nèi)成員的互補(bǔ)性，確保每個(gè)學(xué)生都能在小組活動(dòng)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提高參與度。

2.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，增加學(xué)生自評(píng)和互評(píng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)反思和評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，提高自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，教師應(yīng)多給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

此外，針對(duì)課堂教學(xué)中的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)知識(shí)點(diǎn)，可以采取以下改進(jìn)措施：

-設(shè)計(jì)更多形式多樣的練習(xí)，如填空、句型轉(zhuǎn)換等，幫助學(xué)生鞏固語(yǔ)法知識(shí)。

-結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，增加一些與周末活動(dòng)相關(guān)的拓展話題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

-在寫(xiě)作練習(xí)中，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述不同場(chǎng)景，提升他們的寫(xiě)作能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他

-常用動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)形式，如：play,watch,read,go,have

-描述周末活動(dòng)的常用詞匯，如：football,movie,park,picnic

②重點(diǎn)詞句

-Whatdoyoudoonweekends?

-Iplayfootball/watchmovies/readbooksonweekends.

-Wegotothepark/haveapicniceverySunday.

③板書(shū)設(shè)計(jì)

-使用彩色粉筆，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和詞句。

-以圖表形式展示一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成，清晰易懂。

-通過(guò)圖片或簡(jiǎn)筆畫(huà)展示周末活動(dòng)場(chǎng)景，增強(qiáng)趣味性和記憶效果。

-在板書(shū)設(shè)計(jì)中融入藝術(shù)元素，如字體設(shè)計(jì)和圖案裝飾，吸引學(xué)生注意力。

板書(shū)設(shè)計(jì)示例：

一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：

主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他

常用