教科版八年級物理上冊第三章復習測試題

教科版八年級物理上冊第三章復習測試題一、選擇題(本大題共10個小題，每小題2分，共20分)1.

演員在演奏時，往往用竹錘有節(jié)奏地敲擊琴弦，使聽眾聽到悅耳的

聲音，發(fā)出這些聲音的物體是(

C

)A.

竹錘B.

空氣C.

琴弦D.

琴柱2.

以下各場景中關(guān)于“高”的描述屬于音調(diào)的是(

A

)A.

曲高和寡B.

引吭高歌C.

振臂高呼D.

高談闊論CA12345678910111213141516171819203.

某中學運動會男子400米比賽時，發(fā)令員在起跑線后方某處，運動員

在各自賽道的起點處等待發(fā)令，如圖所示。發(fā)令槍響同時有閃光，下列

判斷正確的是(

B

)A.

槍聲不是振動產(chǎn)生的B.

運動員中在第8賽道的聽到槍聲最晚C.

裁判員應該在聽到槍聲后開始計時D.

發(fā)令員戴耳塞是在聲源處減弱噪聲B12345678910111213141516171819204.

下列各種聲現(xiàn)象中，分析正確的是(

C

)A.

抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到鬧鐘的聲音變小，說明發(fā)聲體的振動變

小了B.

穿越公園的公路設(shè)置“隔音蛟龍”，是在聲源處減弱噪聲C.

正在發(fā)聲的音叉輕觸懸掛的乒乓球，乒乓球被多次彈開，說明發(fā)聲

體在振動D.

鳥鳴聲和流水聲在空氣中的傳播速度一定不同C12345678910111213141516171819205.

如圖所示，下列關(guān)于聲音的說法正確的是(

B

)A.

宇航員的談話聲在太空艙內(nèi)的傳播速度是3×108

m/sBB.

銅鑼發(fā)聲是由鑼面的振動產(chǎn)生的1234567891011121314151617181920C.

用力撥動琴弦，琴聲音調(diào)變高了D.

真空玻璃隔音降噪，是在聲源處減弱噪聲12345678910111213141516171819206.

編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的打擊樂器，它由大小不同的扁圓鐘按照一定的次序排列起來，懸掛在一個巨大的鐘架上，如圖所示。下列關(guān)于編鐘的說法錯誤的是(

C

)A.

編鐘靠固體的振動發(fā)出聲音B.

用大小不同的力打擊編鐘，是為了改變發(fā)聲體的振幅C.

演奏時，敲擊大小不同的編鐘，是為了改變音色D.

演奏時編鐘發(fā)出的聲音可能屬于噪聲C12345678910111213141516171819207.

《中國詩詞大會》是中學生喜愛的一檔綜藝節(jié)目，“飛花令”環(huán)節(jié)

是該節(jié)目的亮點。下列對“聲”的飛花令詩句描述正確的是(

B

)A.

“夜來風雨聲，花落知多少”——物體不需要振動就能產(chǎn)生風雨聲B.

“時時聞鳥語，處處是泉聲”——聽見泉水聲說明空氣能傳播聲音C.

“不聞機杼聲，唯聞女嘆息”——聽不見機杼聲是因為聲音的音調(diào)

太低D.

“重門朝已啟，起坐聽車聲”——馬車聲的傳播速度等于馬車的行

駛速度B12345678910111213141516171819208.

演奏者用洞簫以花舌吹法模擬鳥啼聲，其模擬的鳥啼聲使現(xiàn)場聽眾

感受到了百鳥歸巢的活躍氣氛。下列有關(guān)說法正確的是(

D

)A.

吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度B.

用洞簫模擬鳥啼聲，主要模擬鳥啼聲的音調(diào)C.

現(xiàn)場的聽眾聽到樂曲聲是通過洞簫傳播的D.

聽眾在樂曲聲中感受到了百鳥歸巢的活躍氣氛，說明聲音能傳遞信

息D12345678910111213141516171819209.

如圖所示為不同的聲音信號輸入示波器時顯示的波形圖，下列說法

正確的是(

A

)A.

甲、丁的音調(diào)相同B.

甲、丙的音調(diào)相同C.

甲、乙的音色相同D.

甲、丙的頻率相同A123456789101112131415161718192010.

下列關(guān)于聲音的四幅圖片，說法不正確的是(

C

)A.

圖甲：用發(fā)聲的音叉接觸水面，水面水花四濺，說明發(fā)聲的物體在

振動B.

圖乙：用不同的力擊鼓聽其發(fā)聲，觀察紙屑彈起的高度，探究聲音

的響度與振幅有關(guān)C.

圖丙：固定鋼尺伸出桌邊的長度，用不同的力撥動聽聲，探究聲音

的音調(diào)與頻率有關(guān)D.

圖丁：音樂廳內(nèi)用多孔或柔軟的建筑裝飾，是為了更好地吸收聲音C1234567891011121314151617181920二、填空題(本大題共5個小題，每空1分，共12分)11.

如圖所示，鶯鶯塔是我國現(xiàn)有的四大回音建筑之一。若在塔附近的

一定位置以兩石相擊，使

振動，便可聽到“呱呱”的回聲，類

似青蛙的叫聲，說明發(fā)出“呱呱”的聲音與青蛙的

相似。石頭

音色

123456789101112131415161718192012.

因為地震產(chǎn)生的聲波屬于

(選填“次聲波”或“超聲

波”)，所以地震時人們并沒有聽到；在地震倒塌房屋中的一些被困人

員，通過敲擊物體使其

發(fā)出聲音而及時獲救，這利用了聲波可

以傳遞

?。次聲波

振動

信息

123456789101112131415161718192013.

1987年我國發(fā)現(xiàn)了公元前的一支完整骨笛——賈湖骨笛(如圖所示)，它是由丹頂鶴尺骨制成的，上有七個音孔。演奏時用手指控制不

同音孔的開閉，使它發(fā)出聲音的

變化。我們能夠區(qū)分骨笛和古

箏的聲音是因為它們的

不同。音調(diào)

音色

123456789101112131415161718192014.

如圖所示的是兩種物體振動時的波形圖，其中表示噪聲的是圖

；表示樂音的是圖

，原因是

?

?。乙甲

甲振動產(chǎn)生的聲音有規(guī)律

123456789101112131415161718192015.

蝙蝠沿水平向右的方向勻速飛行，速度為v，當它到達O點時向前方

發(fā)出超聲波，波速為u，蝙蝠的前方分別有兩個障礙物，如圖所示。經(jīng)

過時間t，蝙蝠向前飛行了一段距離到達P點時恰好收到第一次反射波，

則P點離第一個障礙物的距離是

；若相繼收到前后兩次反

射波的時間為Δt，則前方兩個障礙物前后間的距離是

?。

1234567891011121314151617181920三、實驗探究題(本大題共3個小題，第16小題6分，第17小題5分，第18

小題6分，共17分)16.

為研究聲音是如何產(chǎn)生的，小明同學進行了以下實驗：(1)如圖甲所示，輕敲音叉，用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，發(fā)現(xiàn)

乒乓球被彈開，說明聲音是由物體的

產(chǎn)生的；用乒乓球是為了

能更明顯地觀察到實驗現(xiàn)象，采用的實驗方法是

?。振動

轉(zhuǎn)換法

1234567891011121314151617181920(2)如圖乙所示，敲響右邊的音叉時，與左邊音叉的叉股接觸的乒乓球

會被彈開，這一現(xiàn)象既可以說明聲音可以在

中傳播，也可以說

明聲音具有

??？諝?/p>

能量

1234567891011121314151617181920(3)若在月球表面進行這兩個實驗，則圖甲實驗

(選填“能”或

“不能”)觀察到上述現(xiàn)象，圖乙實驗

(選填“能”或“不能”)

觀察到上述現(xiàn)象。能

不能

123456789101112131415161718192017.

小剛將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi)(如圖所示)，用抽氣筒將廣

口瓶中的空氣抽出。(1)抽氣一段時間后小剛發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音沒有明顯變化，造成這一

現(xiàn)象的原因可能是

(填選項字母)。A.

手機聲音的響度太大B.

未塞緊瓶塞存在漏氣B

1234567891011121314151617181920(2)經(jīng)調(diào)整使裝置完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣的過程中，隨

著瓶內(nèi)空氣逐漸減少，小剛發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音的音調(diào)

(選填

“變高”“不變”或“變低”)，響度

(選填“變大”“不變”

或“變小”)。不變

變小

1234567891011121314151617181920(3)小剛用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過較長的時間后，小剛

?

(選填“不能聽到”或“還能聽到微弱的”)手機聲

音。由此實驗

(選填“能”或“不能”)直接得出聲音不能

在真空中傳播。還能

聽到微弱的

不能

123456789101112131415161718192018.

為了探究聲音的三個特性，同學們用兩把大小完全一樣的鋼尺和塑

料尺分別進行了以下操作，如圖所示。(1)將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣，改變鋼尺伸出桌面的長度，用大小

相同的力撥動它，聽聲音，看現(xiàn)象，從而得出了

?

的關(guān)系。音調(diào)和振動頻率

1234567891011121314151617181920(2)保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用大小

(選填“不同”或

“相同”)的力撥動它伸出桌面的一端，聽聲音，看現(xiàn)象，從而得出了

聲音的響度與振幅的關(guān)系。不同

1234567891011121314151617181920(3)小華減小鋼尺伸出桌面的長度，撥動鋼尺的過程中，還發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)

出聲音的響度明顯變大，其中的原因可能是

(填選項字母)。A.

振動頻率越高，聲音的響度越大B.

振動頻率越低，聲音的響度越大C.

兩次實驗沒有控制鋼尺振動快慢相等D.

兩次實驗沒有控制鋼尺的振動幅度相等D

1234567891011121314151617181920(4)小華換用塑料尺做此實驗，塑料尺伸出桌面的長度、振動幅度和振

動速度與鋼尺均相同時，但聽到的聲音卻有所不同，主要差異是

?

(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)。音

色

1234567891011121314151617181920(5)上述實驗中用到的研究方法叫

。下列研究問題的方

法與此相同的是

(填選項字母)。A.

用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開B.

琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦長短、粗細、松緊的關(guān)系控制變量法

B

1234567891011121314151617181920四、計算題(本大題共2個小，第19小題4分，第20小題7分，共11分)19.

海嘯預警設(shè)備是通過接收海嘯發(fā)生時產(chǎn)生的次聲波來工作的。若某

次海嘯發(fā)生的次聲波中心位置距海岸邊的預警設(shè)備300

km，設(shè)備接收

到次聲波的時間是200

s