《寫作學(xué)教程》-第七章課件

第七章網(wǎng)絡(luò)文本與新媒體寫作WRITINGCOURSE目錄網(wǎng)絡(luò)文本新媒體寫作不同新媒體平臺(tái)寫作WRITINGCOURSE第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)文本W(wǎng)RITINGCOURSE一、網(wǎng)絡(luò)文本（一）概述1.含義：以互聯(lián)網(wǎng)為傳播媒介的文本樣式。它是一個(gè)復(fù)合體系，是由若干要素鏈接并相互作用的一個(gè)整體。2.特點(diǎn)：①交互性-a.含義：傳播者與受眾之間的雙向互動(dòng)，包括控制內(nèi)容的交互性與作為反饋的交互性；b.意義：網(wǎng)絡(luò)文本的首要特征。它淡化了傳播者與受眾之間的身份界限，增加了參與者的選擇自由，打破了傳統(tǒng)文本向受眾單向流動(dòng)的壟斷式交流方式；c.局限：需要擁有電子傳播媒介并掌握相關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，受眾的選擇存在盲目性和隨意性，即時(shí)的反饋往往趨于簡單膚淺；d.方法：對交互性加以必要的規(guī)范和監(jiān)管，強(qiáng)化信息把關(guān)作用。WRITINGCOURSE一、網(wǎng)絡(luò)文本2.特點(diǎn)：②時(shí)效性-a.含義：網(wǎng)絡(luò)文本在時(shí)間流程上的及時(shí)性；b.意義：是網(wǎng)絡(luò)文本難以比擬的優(yōu)勢；c.要求：在保證效率的同時(shí)，提高寫作質(zhì)量。③超文本結(jié)構(gòu)-a.含義：網(wǎng)絡(luò)文本已經(jīng)超出文本的概念，成為多種媒介交織的立體結(jié)構(gòu)；b.影響：使文本空間成為網(wǎng)狀的多維立體結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)為超文本鏈接。信息的傳播由線性變成發(fā)散性，大大增加了信息的綜合性、選擇的多樣性和自主性；c.方法：層次寫作法（樹干&枝葉）；d.優(yōu)點(diǎn)：結(jié)構(gòu)清晰，角度多樣，使信息的傳播得以豐富、深化，提升了讀者參與創(chuàng)作的快感；e.弊端：導(dǎo)致信息泛濫，加大選擇的困難甚至引發(fā)沖突。WRITINGCOURSE一、網(wǎng)絡(luò)文本（一）概述2.特點(diǎn)：④表現(xiàn)形式的多媒體化-a.含義：除文字外，網(wǎng)絡(luò)文本還能同時(shí)提供聲音、圖像等；b.意義：克服了傳統(tǒng)媒體的局限，彌補(bǔ)了文字符號(hào)的抽象性，拓寬了獲得信息的渠道，最大限度地挖掘人的感性認(rèn)識(shí)（例-網(wǎng)絡(luò)新聞文本）；c.弊端：造成信息雜亂，導(dǎo)致感官疲勞，遏制了想象力。WRITINGCOURSE一、網(wǎng)絡(luò)文本（二）對傳統(tǒng)文學(xué)文本的挑戰(zhàn)1.寫作思維方面：打破了傳統(tǒng)文本寫作的線性思維，充分開掘大腦的思維潛力與寫作潛力，使文本的構(gòu)思趨于立體化、網(wǎng)絡(luò)化。2.文學(xué)存在方式方面：文學(xué)與文本的傳統(tǒng)聯(lián)系受到挑戰(zhàn)。多樣的網(wǎng)絡(luò)語言彌補(bǔ)了靜態(tài)文字語言的不足，立體的展示也加強(qiáng)了語言文字的表現(xiàn)力。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文本的媒介還能發(fā)揮通感的作用，從而達(dá)成真正的審美同感和審美同步。3.消解主流話語方面：①原因-網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性與匿名性；②表現(xiàn)-a.由“獨(dú)聲高歌”演變成“眾聲喧嘩”（親和力強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)個(gè)體感受）；b.“獨(dú)木橋”演變成“條條大路通羅馬”（限制束縛少，發(fā)表容易，傳播的速度和廣度極大。閱讀成為個(gè)人需要，網(wǎng)絡(luò)寫作成為自我感受的表達(dá)，也為社會(huì)弱勢群體和邊緣話語贏得了言說的自由空間與展示舞臺(tái)）。WRITINGCOURSE一、網(wǎng)絡(luò)文本（三）網(wǎng)絡(luò)文本語言的特征1.語言符號(hào)化：大量、重復(fù)使用符號(hào)，包括表情符號(hào)等是網(wǎng)絡(luò)語言的一個(gè)特征。這樣做一是方便，二是直觀，但是需要雙方處在共同的語境中，否則會(huì)不知所云。2.

語言字母化、數(shù)字化：這是網(wǎng)絡(luò)語言中最令人費(fèi)解的用語。外來文化的影響和節(jié)省時(shí)間的需求是語言字母化、數(shù)字化產(chǎn)生的主要原因。3.錯(cuò)別字、病句：語言輸入工具對網(wǎng)絡(luò)語言的影響非常大。4.幼稚化：運(yùn)用一些兒童式的語言，給人一種輕松、游戲的感覺。5.形象化：運(yùn)用比喻等修辭手法形象地對某種事物或者現(xiàn)象進(jìn)行表述，在特定的語言環(huán)境里流行。WRITINGCOURSEWRITINGCOURSE風(fēng)靡各地的表情包第二節(jié)新媒體寫作WRITINGCOURSE二、新媒體寫作（一）概述1.含義：一種發(fā)布于各類PC電腦端、手機(jī)端等載體，通過視頻、音頻、GIF動(dòng)圖、文字、圖片、表格等多媒體語言呈現(xiàn)作者的所思所想且具有強(qiáng)互動(dòng)性的寫作形式。2.特點(diǎn)：①用戶屬性/用戶思維-a.含義：新媒體寫作更注重傳播群體的針對性，這也體現(xiàn)了新媒體傳播對象的細(xì)分化、窄眾化。新媒體寫作較之傳統(tǒng)寫作更加重視用戶體驗(yàn)，甚至于迎合用戶需要。這是由新媒體的本質(zhì)決定的；b.要求：新媒體寫作要站在為用戶提供價(jià)值的角度去寫作，必須有具體的指向，不能自說自話。②碎片化-a.含義：新媒體的寫作表現(xiàn)出零散的面貌，讀者的閱讀、回復(fù)、發(fā)帖常常是興起而為的；b.要求：關(guān)鍵內(nèi)容一定要吸引人。WRITINGCOURSE二、新媒體寫作（一）概述2.特點(diǎn)：③超媒體-a.含義：以多媒體的方式呈現(xiàn)相關(guān)文件信息。超媒體既可以包含文字，也可以包含圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音和電視片段；b.作用-突破了傳統(tǒng)應(yīng)用文二維平面的單一文字媒體的限制，改變了傳統(tǒng)條件下人們接收信息和傳播信息的習(xí)慣，擴(kuò)大了信息量，增加了信息表現(xiàn)的形態(tài)，增強(qiáng)了文本的表現(xiàn)力，同時(shí)也改變了主體與對象之間的單向關(guān)系；④高自由度與低門檻-新媒體寫作可以輕易地實(shí)現(xiàn)對語權(quán)的壟斷，較傳統(tǒng)媒體顯得更民主、更平等、更自由、更自主；⑤蹭熱點(diǎn)與自傳播-要追求熱點(diǎn)事件，并賦予文章以閃光點(diǎn)；⑥語言風(fēng)格化-要符合讀者的閱讀習(xí)慣，吸引讀者的閱讀興趣。WRITINGCOURSE二、新媒體寫作（一）概述3.寫作類型：①按照發(fā)布平臺(tái)分，新媒體寫作方式主要表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)寫作、博客寫作、微博寫作、微信寫作等幾個(gè)方面；②按照不同題材來分，比如新媒體新聞寫作、新媒體廣告寫作、新媒體文學(xué)寫作等；③按照使用手段來分，可分為新媒體文本寫作、新媒體圖文多媒體寫作和新媒體視頻書寫。WRITINGCOURSE二、新媒體寫作（二）寫作的流程與訓(xùn)練1.選題：①需要從三個(gè)角度思考問題，第一是市場分析，第二是用戶圖譜，第三是確定寫作風(fēng)格。選題的時(shí)候要面對細(xì)分市場，了解該市場中的用戶情況，針對不同的市場領(lǐng)域和用戶群體進(jìn)行不同的語言輸出；②同時(shí)選題還需考慮一些能夠引人注意的點(diǎn)，具體包括價(jià)值性（容易引起關(guān)注）、時(shí)效性、顯著性與貼近性（事件發(fā)生地點(diǎn)的顯著性與個(gè)人興趣愛好的貼近性）、沖突性（考慮讀者的需求，要注意把握尺度）、情感性（情感分為激烈型、溫潤型，情感也需要有感而發(fā)，不能為了博取眼球而故意賣慘，制造情感話題）、趣味性（現(xiàn)代社會(huì)生活壓力較大，生活節(jié)奏較快）。WRITINGCOURSE二、新媒體寫作2.推廣：①含義-作品的發(fā)布和與用戶的互動(dòng)。這是新媒體寫作中非常重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)，也是影響新媒體寫作是否成功的關(guān)鍵因素；

②要求-考慮發(fā)布的時(shí)間、平臺(tái)與事件。同時(shí)應(yīng)增加與用戶的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)雙方的共同寫作。3.訓(xùn)練：①要多閱讀，提高文學(xué)修養(yǎng)；②應(yīng)該多模仿借鑒（選題緊跟熱點(diǎn)，切入獨(dú)到犀利，文章與“我”相關(guān)，對“我”有用，文風(fēng)幽默）；③多寫，也就是說一定要多實(shí)踐。④培養(yǎng)自己對社會(huì)、對人、對事的洞察能力。WRITINGCOURSE二、新媒體寫作（三）問題與規(guī)范1.問題：一是炒作無下限，一是抄襲、洗稿現(xiàn)象嚴(yán)重。炒作對公眾的閱讀體驗(yàn)造成巨大的干擾，這種游走在道德和規(guī)則邊緣的現(xiàn)象，應(yīng)該被相關(guān)規(guī)范、規(guī)則制約。抄襲、洗稿也導(dǎo)致了寫作市場中劣幣驅(qū)逐良幣的問題。2.規(guī)范：國家管理&寫作者加強(qiáng)自律。WRITINGCOURSE第三節(jié)不同平臺(tái)新媒體寫作WRITINGCOURSE三、不同平臺(tái)新媒體寫作（一）微博寫作1.目的：記錄自己的生活，休閑、娛樂等。2.要求：多學(xué)習(xí)多思考，先看后說，先學(xué)后寫。注意多搜集材料，多進(jìn)行積累和儲(chǔ)備。閱讀時(shí)，記錄富有智慧的內(nèi)容；瀏覽網(wǎng)絡(luò)時(shí)，收藏有趣或者熱門話題；多留意合適的題目與內(nèi)容；定期整理自己搜集的材料，從中發(fā)掘可以進(jìn)行寫作的內(nèi)容。3.方法：開頭要引人注意，中間要生動(dòng)有趣而又條理清晰，結(jié)尾要突出重點(diǎn)并注意互動(dòng)性。4.注意事項(xiàng)：遵紀(jì)守法，注意發(fā)送時(shí)間（微博寫作對象不同、微博內(nèi)容不同，發(fā)送微博的黃金時(shí)段會(huì)有差異），溝通互動(dòng)。WRITINGCOURSE三、不同平臺(tái)新媒體寫作（二）微信寫作1.類型：服務(wù)號(hào)、訂閱號(hào)、企業(yè)號(hào)。目前，普通讀者接觸和使用最多的是訂閱號(hào)。2.寫作：①標(biāo)題（配圖）-它是公眾號(hào)給讀者的第一印象，是其點(diǎn)擊并繼續(xù)閱讀微信公眾號(hào)內(nèi)容的關(guān)鍵步驟；②摘要-摘要可以很好地讓讀者快速知道文章的主要內(nèi)容，建議把文章內(nèi)容和自己的看法見解寫在一起作為摘要；③正文-內(nèi)容方面，正文寫作要有條理，結(jié)構(gòu)上可以采取時(shí)序結(jié)構(gòu)、邏輯結(jié)構(gòu)以及時(shí)序與邏輯相結(jié)合的方式。形式上要做到重點(diǎn)突出，一目了然；④結(jié)尾-對文章作簡單的總結(jié)。3.注意事項(xiàng)：內(nèi)容應(yīng)有益，寫作者可以用你問我答的寫作方式回答潛在客戶的問題；內(nèi)容原創(chuàng)為佳。WRITINGCOURSE三、不同平臺(tái)新媒體寫作（三）自媒體寫作1.硬性內(nèi)容寫作——以新媒體新聞寫作為例①含義：新媒體新聞是傳統(tǒng)新聞和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的結(jié)合，以網(wǎng)絡(luò)為載體，將一些新聞信息快速傳播給大眾，用戶只需要在移動(dòng)端瀏覽就可以及時(shí)掌握新聞信息。②特點(diǎn)：除諸位學(xué)者的見解之外，新媒體新聞寫作還具備兩大特點(diǎn)-標(biāo)題化閱讀與標(biāo)題化寫作，視覺化呈現(xiàn)。③寫作：a.題圖-要考慮關(guān)鍵信息的傳達(dá)；b.導(dǎo)語與概要-導(dǎo)語應(yīng)該考慮關(guān)鍵詞設(shè)置，簡潔、新穎，選用熱點(diǎn)語言，概要要放在文章的醒目位置；c.正文：要考慮采取多媒體形式，豐富閱讀體驗(yàn)。WRITINGCOURSE三、不同平臺(tái)新媒體寫作（三）自媒體寫作2.軟性內(nèi)容寫作①新媒體廣告：a.特點(diǎn)-精確性與可測量性、互動(dòng)性、多樣性、低門檻性；b.寫作要求：一是語法邏輯的掌握，二是語言風(fēng)格的把控，三是文案技巧的運(yùn)用；常見的語言風(fēng)格有輕松幽默、情感化表達(dá)；②新媒體公關(guān)：a.含義-通過制定政策及程序來獲得公眾的諒解和接納，分為日常公關(guān)和危機(jī)公關(guān)兩種；b.性質(zhì)-公關(guān)文稿是不同利益群體角逐的主要表現(xiàn)形式；c.要求：專業(yè)化團(tuán)隊(duì)處理，冷靜、積極面對，態(tài)度真誠，解決問題，從而贏得公眾的諒解，挽回因危機(jī)而受損的企業(yè)或個(gè)人形象。WRITINGCOURSE三、不同平臺(tái)新媒體寫作（三）自媒體寫作3.自媒體的標(biāo)題寫作：①自媒體標(biāo)題與算法推薦-各類自媒體在將文章推薦給讀者時(shí)，有著一套算法邏輯，這里面會(huì)涉及社會(huì)熱點(diǎn)，涉及事件、指向區(qū)域等，其中標(biāo)題中的內(nèi)容是平臺(tái)算法判斷的重要依據(jù)，因此“文好題一半”在自媒體算法推薦的邏輯下更變成了一種真理性的存在；WRITINGCOURSE三、不同平臺(tái)新媒體寫作（三）自媒體寫作3.自媒體的標(biāo)題寫作：②避免做“標(biāo)題黨”：標(biāo)題黨是指互聯(lián)網(wǎng)上利用各種頗具創(chuàng)意的標(biāo)題吸引網(wǎng)友眼球，以達(dá)到各種目的的一小部分網(wǎng)站管理者和網(wǎng)民的總稱。主要有以下特征：故弄玄虛、夸大其詞、斷章取義、偷換概念、文不對題、無中生有等。標(biāo)題黨不利于清朗網(wǎng)絡(luò)空間的塑造，也會(huì)影響到網(wǎng)友對真正問題的關(guān)注。故事型-以講故事的方式進(jìn)行標(biāo)題制作，將簡短的故事放入標(biāo)題中，以此來引起人的好奇心WRITINGCOURSE三、不同平臺(tái)新媒體寫作（三）自媒體寫作③具體寫作方法-a.原則：*真實(shí)性是自媒體寫作的基本原則，也是自媒體標(biāo)題的根本原則。簡潔性原則。標(biāo)題寫作需要簡潔明了，讓讀者一目了然，避免啰唆，讓人不知所云。算法取向原則。自媒體特別是自媒體的標(biāo)題與其他類型的文章不同之處在于其更多地被算法邏輯支配，因此自媒體寫作者有必要研究每個(gè)平臺(tái)的算法推薦邏輯，根據(jù)其具體運(yùn)行邏輯，進(jìn)行自媒體寫作。內(nèi)容為王原則，下大力氣寫好內(nèi)容是關(guān)鍵。WRITINGCOURSE三、不同平臺(tái)新媒體寫作③具體寫作方法-b.標(biāo)題類型：問題型-在標(biāo)題中拋出普遍的問題，吸引讀者參與討論。懸念型-通過對比、反差等方式進(jìn)行標(biāo)題制作。態(tài)度型-利用價(jià)值觀、人生態(tài)度不同制作標(biāo)題，制造沖突。c.基本技巧：口語化-可以使標(biāo)題更加生動(dòng)形象，增加內(nèi)容的生活性，拉近讀者與自媒體作者的距離；有亮點(diǎn)-最重要的要最先出現(xiàn)。用諧音-使標(biāo)題朗朗上口，易讀易記，傳播效果得到增強(qiáng)。流行語-突出了自媒體內(nèi)容的“新”，也使自媒體內(nèi)容本身的吸引力和感染力增強(qiáng)。蹭熱度-可以將文章內(nèi)容與熱點(diǎn)事件中的某一人物或某一主題巧妙地進(jìn)行結(jié)合?？紤]算法-加強(qiáng)內(nèi)容的推廣。WRITINGCOURSEWRITINGCOURSE多樣的新媒體寫作WRITINGCOURSE多樣的新媒體寫作WRITINGCOURSE多樣的新媒體寫作WRITINGCOURSE多樣的新媒體寫作練習(xí)題WRITINGCOURSE1.網(wǎng)絡(luò)文本有什么特點(diǎn)？（P180--183）2.網(wǎng)絡(luò)文本與傳統(tǒng)文本的區(qū)別？（P183—P185）3.你對網(wǎng)絡(luò)語言怎