2023年班級(jí)課堂稱職教師教學(xué)總結(jié)范文五篇

2023年班級(jí)課堂稱職老師教學(xué)總結(jié)范文五篇

2023年班級(jí)課堂稱職老師教學(xué)總結(jié)范文1

秋去冬來(lái)，一學(xué)期的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期

中，有過(guò)辛酸，也有歡樂(lè)；有過(guò)彷徨，也有收獲，在荊棘中坎

坷而行。在校指導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在同事們的大力支持下，我

較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)

揮自己的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：

第一、在思想方面，我忠誠(chéng)黨的指導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，

發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時(shí)

面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、理解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖

苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，

以身作那么，為人師表。同時(shí)處處以《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)

約束自己的言行，不斷的進(jìn)步自身的政治素質(zhì)。

第二、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上

下班,從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做好

的示范。

第三，在教育教學(xué)工作中，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,

將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳?/p>

個(gè)教案，上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減

輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探究合

適班級(jí)的教育方法、教育形式,進(jìn)展教學(xué)改革，充分發(fā)揮學(xué)生的

主體作用，讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來(lái)，不再是被動(dòng)的聽、被

動(dòng)的學(xué)。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，積極參加聽

課、評(píng)課活動(dòng)，努力進(jìn)步自己的教育理論程度；同時(shí)在業(yè)務(wù)上

精益求精，積極探究多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此

同時(shí)，采用靈敏多變的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步學(xué)生的

學(xué)習(xí)成績(jī)。

總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)

在開展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變

化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺

性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、

新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作，以完

成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

在過(guò)去的半年中，我有過(guò)收獲，也有失落。“路漫漫其修遠(yuǎn)

兮,吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭(zhēng)佳績(jī)，為我校的開

展壯大奉獻(xiàn)自己微薄之力。

2023年班級(jí)課堂稱職老師教學(xué)總結(jié)范文2

—年12月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)老師資格以來(lái)，本人更加熱愛

教育教學(xué)工作，在各方面都可以做到盡職盡責(zé)，遵守本職工

作，以老師職業(yè)作為終身職業(yè)，把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的

教育事業(yè)，燃燒自己，照亮別人，在三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)自己的青

春！

第一，在老師職業(yè)道德方面。

老師是向受教育者學(xué)生傳遞人類積累的文化科學(xué)知識(shí)和進(jìn)

展思想政治品德教育的專業(yè)人員。唐韓愈《師說(shuō)》中“師者，

所以傳道授業(yè)解惑也?！钡赖率且揽可鐣?huì)言論、傳統(tǒng)倫理風(fēng)

俗、人的信念和良知等來(lái)維系的，是用以維持社會(huì)的安定和秩

序，調(diào)節(jié)個(gè)人與別人之間、個(gè)人與社會(huì)之間、集體與集體之間

關(guān)系的行為標(biāo)準(zhǔn)的總和。有著一定的示范作用。

本人在工作生活中處處以師德的修養(yǎng)來(lái)要求自己，上課的

語(yǔ)言修煉、生活中的師生往來(lái)、同事的互相關(guān)心，都可以盡自

己所能，形成一個(gè)和諧的工作、生活氣氛。一年有一位來(lái)自農(nóng)

村的貧困學(xué)生，由于家庭生活的艱辛，多少次想退學(xué)回家去打

工，理解到這一情況后，我聯(lián)絡(luò)到學(xué)生家長(zhǎng)，和他們一家人共

同商量如何解決這一問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我的動(dòng)之以情、曉之以理的說(shuō)

明，加上我對(duì)該學(xué)生在生活上給予了很大幫助，使該學(xué)生在今

年的高考中順利的考上了大學(xué)，同時(shí)申請(qǐng)助學(xué)貸款上了大學(xué)。

作為一個(gè)老師不但是在課堂上的老師，而且在下課后、生

活中也要為人師表。我經(jīng)常和學(xué)生們打成一片，下課后一起聊

天，共同談生活、談人生、談世界，一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)蹦跑……

在同事之間也可以做到和諧相處。不管是同科組還是同年

級(jí)同學(xué)校的同事都可以互相幫助。業(yè)務(wù)方面共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)

步，有時(shí)不是自己的教學(xué)任務(wù)也主動(dòng)幫助他們完成。生活方

面，有時(shí)同事碰到要經(jīng)濟(jì)方面的幫助也都可以盡自己所有幫助

他們！好事多多，不勝枚舉。

第二，在教育教學(xué)工作才能方面。

本人勝任、熟悉中學(xué)六年的教育教學(xué)工作，長(zhǎng)期不斷地對(duì)

高中思想政治教材深化研究，熟悉掌握高考大綱，寫了大量的

教育教學(xué)論文總結(jié)，很多在有名的期刊發(fā)表。

上課時(shí)本人可以根據(jù)教材特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)相貌、國(guó)

內(nèi)國(guó)際形勢(shì)的變化進(jìn)展授課。高中一年級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，運(yùn)用

生活中的形勢(shì)變化情況，巧妙的交融在教材中，讓學(xué)生通俗易

懂，真正理解商品、經(jīng)濟(jì)、價(jià)值規(guī)律的常識(shí)，結(jié)合社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)

濟(jì)的有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生理解當(dāng)前的社會(huì)體制、股票市場(chǎng)等。高

中二年級(jí)的哲學(xué)常識(shí)抽象、費(fèi)解，本人可以把教材的問(wèn)題融入

在每一個(gè)小故事中，同時(shí)插入有一定笑話、幽默的例子，使學(xué)

生在歡樂(lè)的課堂氣氛中學(xué)習(xí)，不知不覺中掌握了知識(shí)、觀點(diǎn)。

對(duì)高三枯燥無(wú)味的政治常識(shí)，本人可以結(jié)合當(dāng)前各國(guó)的政治制

度生動(dòng)講解，對(duì)一些的知識(shí)點(diǎn)，我把每一個(gè)要點(diǎn)以故事的形式

串以來(lái)，使學(xué)生很輕松的把握了課本知識(shí)。

第三，在工作考勤方面。本人自從參加工作以來(lái)就一直養(yǎng)

成以校為家、惜時(shí)如今，堅(jiān)守本職的工作作風(fēng)，我的辦公桌以

及家里的房間都貼有不斷更新的時(shí)間表、課程表，從不因私人

的事情耽誤學(xué)校的正常工作，每天嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的上班時(shí)

間到校，不遲到、不早退，也從不因自己的身體的小缺點(diǎn)以及

家里的事情隨意請(qǐng)假，每年每學(xué)期都得到學(xué)校的全勤獎(jiǎng)勵(lì)，同

時(shí)每節(jié)課上課前也都可以準(zhǔn)時(shí)在預(yù)備鈴響之前站在教室門口，

可以保證一節(jié)課的完好性，也從不曠缺過(guò)學(xué)生一節(jié)課。做班主

任時(shí)更是起早貪黑，從早到晚按時(shí)到位在每一個(gè)教學(xué)、休息環(huán)

節(jié)體班級(jí)象家庭一樣的溫暖！

第四，在工作成績(jī)方面。任職以來(lái)，本人在教育教學(xué)工作

崗位上做出了很大成績(jī)。每年每學(xué)期樂(lè)意承受學(xué)校的工作安

排，任教過(guò)不同層次的班級(jí)，學(xué)生們都非常喜歡我的上課方

式，畢業(yè)以后都可以獲得學(xué)生、家長(zhǎng)們的良好口碑，一年又一

年，一屆又一屆。

在每學(xué)年的期考、段考以及高考會(huì)考中，本人的教學(xué)成績(jī)

一直居于市里同類學(xué)校的前茅！特別在—至一年度的所帶班級(jí)

高考成績(jī)?cè)谕悓W(xué)校中居第一，當(dāng)年被評(píng)為玉林市先進(jìn)工作

者。同時(shí)—年本人參加高考評(píng)卷也因?yàn)槲野磿r(shí)、守時(shí)、高效率

而被評(píng)為高考優(yōu)秀評(píng)卷員，一年在廣西教科所負(fù)責(zé)舉行全區(qū)的

思想政治優(yōu)質(zhì)課比賽中，本人負(fù)責(zé)指導(dǎo)參賽老師講課，又獲得

了優(yōu)秀指導(dǎo)老師的榮譽(yù)稱號(hào)，—年被評(píng)為陸川縣教育教學(xué)先進(jìn)

工作者，一年所任的班級(jí)課題《愛鑄就夢(mèng)想的翅膀》參加中央

教科所的比賽獲得了三等獎(jiǎng)！

本人深研教材，不斷撰寫教育教學(xué)論文、經(jīng)歷、總結(jié)，分

別發(fā)表在國(guó)內(nèi)的多家有名期刊上。一年在區(qū)級(jí)刊物廣西教育上

發(fā)表了《思想政治教學(xué)五法》，2023年撰寫的《誘思探究教

學(xué)在政治課教學(xué)中的反思》在區(qū)級(jí)、的論文比賽活動(dòng)中分別獎(jiǎng)

勵(lì)，其他有關(guān)教育教學(xué)工作的多種成績(jī)舉不勝舉！

以上是我任職以來(lái)在德、能、勤、績(jī)方面的簡(jiǎn)單的工作總

結(jié)。多少年來(lái)在教育教學(xué)這一神圣的領(lǐng)域工作，兢兢業(yè)業(yè)，克

己奉公，以后我將會(huì)秉乘更為先進(jìn)的教育理念，為祖國(guó)人民的

教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的終身！

2023年班級(jí)課堂稱職老師教學(xué)總結(jié)范文3

一、加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈

化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)社會(huì)需要的合格人才。

初中的學(xué)生精力充分、充滿活力、沖動(dòng)、任性、自我控制

和自我約束才能差。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們

班積極開展了許多有益于學(xué)生身心安康開展的活動(dòng)。我經(jīng)常利

用班會(huì)和課下對(duì)學(xué)生進(jìn)展身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模

糊認(rèn)識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)

學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展針對(duì)性的教育。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地

理解學(xué)生，努力培養(yǎng)班集體。

隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有

的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里，一

方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理才能培養(yǎng)的力度，通過(guò)各

種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的

根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指

導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我管理，培養(yǎng)他們多方面的才能，放手讓他

們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)

融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我效勞的才能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)

劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建立者。

另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的

活動(dòng)，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

三、提供展示才能的舞臺(tái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)，先選好班干部，定好

目的及崗位責(zé)任制，提出指導(dǎo)性意見，利用班會(huì)、勞動(dòng)、理論

活動(dòng)等方面，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與，充分展示其才

華，既看過(guò)程，也看結(jié)果，對(duì)于優(yōu)等生，也指出其缺乏，對(duì)于

差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。

四、積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使得每一位學(xué)生都

成才。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，又和

整個(gè)班級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步至關(guān)重要。在這方面，我首先

做到了以公平的態(tài)度對(duì)待他們，深化調(diào)查實(shí)際情況，摸清他們

之所以成為差生的原因，盡力做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相

待，付諸于耐心，做他們真正的、最可信賴的知心朋友。及時(shí)

對(duì)他們進(jìn)展心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕各種心理負(fù)擔(dān)，讓

他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)造條件和時(shí)機(jī)讓他們表

現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品味到成功的歡樂(lè)和喜悅，從而

增強(qiáng)他們的自信。

五、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。

根據(jù)校紀(jì)班規(guī)，在規(guī)定好目的后，充分相信學(xué)生，讓學(xué)生

自醒自查，找出缺乏，制定改良措施使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正

常化、制度化，培養(yǎng)自我管理自我成才的才能。每天輪流值日

人員主要工作就是負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤、衛(wèi)生、課前準(zhǔn)備和課

堂紀(jì)律的監(jiān)視與勸導(dǎo)。使得班級(jí)形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng)，

為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)

題，制定相應(yīng)的解決方法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，使全

班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用，自

覺為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)做到自覺自律。六、積極主動(dòng)地協(xié)調(diào)好各科

老師和學(xué)校各個(gè)方面的關(guān)系。

尊重各科任課老師的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主

人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同他們協(xié)商，多傾

聽和采納他們的正確意見?？梢蕴幚砗脤W(xué)生和各科任課老師的

關(guān)系，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的

勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生友情。

2023年班級(jí)課堂稱職老師教學(xué)總結(jié)范文4

轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我在老師的崗位上又走過(guò)了一年。追憶往

昔，展望將來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)無(wú)愧于“合格的人民

老師”這一稱號(hào)，我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面

我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位

置上，因?yàn)檫@是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，

這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求

自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好

的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大

寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自

己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷

進(jìn)步自己程度。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這

一方面有更大的進(jìn)步。

二、教學(xué)方面

擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的思想品德教學(xué)的工作，在實(shí)際工作

中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名思想品德老師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自

身業(yè)務(wù)程度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流

逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)

歷的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感

到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)程度有一

個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)展了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱教學(xué)雜

志進(jìn)展教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的

書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之

長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)理論的同時(shí)，我

也在一次次的教學(xué)理論中來(lái)驗(yàn)證和開展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)歷上。由于自己教學(xué)經(jīng)歷有限，有時(shí)還會(huì)

在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因此我

虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)

經(jīng)歷。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的才能大大增強(qiáng)。

最后我做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，

學(xué)生也是老師的“老師”。由于學(xué)生承受新知識(shí)快，承受信息

多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。

三、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事

主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬指導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與

指導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真

誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民老師的要

求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才

能。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)才能要求的進(jìn)步，本人在教學(xué)

之余，還擠時(shí)間積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

總之這學(xué)年，我擔(dān)任的三個(gè)班級(jí)的思想品德教學(xué)工作獲得

了一定的成績(jī)，我將繼續(xù)努力，獲得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，為學(xué)

校爭(zhēng)光！

2023年班級(jí)課堂稱職老師教學(xué)總結(jié)范文5

光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，本學(xué)期我擔(dān)任初一年級(jí)

校本選修課《生活中地理?旅游》的教學(xué)工作，如今對(duì)過(guò)去的

工作進(jìn)展一下總結(jié)。

一、教學(xué)工作：

教學(xué)這門工作，因它是傳承人類文化，傳播人類文明而神

圣與偉大。做為一名老師，我力爭(zhēng)從每一個(gè)細(xì)小工作做起，努

力完成自己的工作；為此本學(xué)期開場(chǎng)，我都認(rèn)真做好自己的

《生活中地理?旅游》的教育教學(xué)工作方案；做到上課有教

案，不上無(wú)準(zhǔn)備的課。每周上課前精心備課，準(zhǔn)備恰當(dāng)?shù)囊曨l

資料，設(shè)計(jì)好自己的教學(xué)程序，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用多

種的教學(xué)方法、教學(xué)手段，以進(jìn)步學(xué)生在短暫的課堂上學(xué)習(xí)的

有效時(shí)間，使學(xué)生在課堂