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文檔簡介
2023年整理軍隊文職人員招聘之軍隊文
職教育學綜合檢測試卷A卷含答案
單選題(共50題)
1、國際金融組織貸款和外國政府貸款是由中國政府舉借的中長期優(yōu)
惠貸款,重點用于()。
A.引進先進技術或設備
B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
C.基礎性和公益性建設項目
D.外債結(jié)構(gòu)調(diào)整
【答案】C
2、在教育研究的定量分析中,完全正相關的相關系數(shù)是
A.0.01
B.0.05
C.1.00
D.2.00
【答案】C
3、人類的教育活動與所謂的動物的教育活動的根本區(qū)別在于人類的
教育活動具有()
A.自然性
B.社會性
C.生產(chǎn)性
D.適應性
【答案】B
4、采用等額本息還款的,各期還款壓力()o
A.是一樣的
B.借款初期較大,然后依次遞減
C.借款初期較小,然后依次遞增
D.借款初期較小,然后增大,到還款后期又減小
【答案】A
5、建設項目工程監(jiān)理,是指具有相應資質(zhì)的監(jiān)理單位,受()的委
托,依據(jù)國家有關法律、法規(guī)及有關的文件、合同,對工程實施的
專業(yè)化監(jiān)督管理。
A.建設項目施工方
B.建設項目設計方
C.建設項目業(yè)主
D.建設項目業(yè)主與施工方
【答案】C
6、面對問題時,總是把問題考慮清楚后再作反應,看重問題解決的
質(zhì)量。具有這種特點的認知方式是
A.場獨立型
B.場依存型
C.沖動型
D.沉思型
【答案】D
7、環(huán)境可以分為自然環(huán)境和社會環(huán)境,學校屬于()
A.自然環(huán)境
B.社會環(huán)境
C.物理環(huán)境
D.社區(qū)環(huán)境
【答案】B
8、泰勒認為,課程評價是為了找出結(jié)果與目標之間的差異,并利用
這種反饋信息作為修訂課程計劃的依據(jù)。據(jù)此提出的課程評價模式
是
A.目標評價模式
B.目標游離評價模式
C.背景、輸入、過程、結(jié)果評價模式
D.差距評價模式
【答案】A
9、一個大型建設項目如采用組織結(jié)構(gòu)模式,橫向工作部門可以是各
()的項目管理部。
A.單項目
B.子項目
C.子系統(tǒng)
D.整體項目
【答案】B
10、基金分配收益的形式一般包括()o
A.分配現(xiàn)金
B.現(xiàn)金分紅
C.分配利息
D.分配基金單位
E.紅利再投資
【答案】A
11、下列描述中,適于描述開放式基金的有()個,適于描述
封閉式基金的有()個。
A.3;3
B.3;2
C.2;4
D.2;3
【答案】B
12、存量房交易資金監(jiān)管的期限為()o
A.交易資金存入監(jiān)管賬戶起至戶口遷出時為止
B.交易資金存入監(jiān)管賬戶起至房屋交付時為止
C.交易資金存入監(jiān)管賬戶起至物業(yè)交割時為止
D.交易資金存入監(jiān)管賬戶起至不動產(chǎn)權證書頒發(fā)為止
【答案】0
13、聯(lián)邦德國統(tǒng)一鐵路改建和新建工程的報告系統(tǒng)不包括()o
A.日報表
B.月度報表
C.合同管理報表
D.控制報表
【答案】A
14、房地產(chǎn)經(jīng)紀專業(yè)人員納入全國()制度統(tǒng)一規(guī)劃。
A.上崗
B.專業(yè)技術人員職業(yè)資格證書
C.特殊技術人員職業(yè)資格證書
D.會員
【答案】B
15、后評價項目的選取范圍不包括()。
A.重大型項目
B.復雜型項目
C.利用外國政府及其機構(gòu)貸款的建設項目
D,企業(yè)或行業(yè)內(nèi)有代表性的項目
【答案】C
16、兼具敏感、細心、情感體驗深刻等積極品質(zhì)和多疑、孤僻等消
極品質(zhì)的氣質(zhì)類型是
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
【答案】D
17、施工文檔資料的更改應由()相應責任人執(zhí)行;涉及審批程序
的,由原審批責任人執(zhí)行。
A.提出修改單位
B.原指定部門
C.指定部門
D.上級主管單位
【答案】B
18、當門的開啟形式選擇()時,應在其兩側(cè)設置平開或彈簧門,
以作為大量人流疏散時使用。
A.推拉門
B.折疊門
C.轉(zhuǎn)門
D.卷簾門
【答案】C
19、在歐洲封建社會,教育權主要控制在教會手中,這主要反映了
封建社會教育的()
A.階級性
B.等級性
C.宗教性
D.民主性
【答案】C
20、《房屋出售經(jīng)紀服務合同》中權屬證書無記載的信息,房地產(chǎn)經(jīng)
紀人員應當()o
A.不填寫
B.實地查看后填寫
C.與承租人確認后填寫
D.與購買人確認后填寫
【答案】B
21、提出多元智力理論的是()
A.布盧姆
B.贊可夫
C.維果茨基
D.加德納
【答案】D
22、在建設項目質(zhì)量管理過程中,應遵循的原則包括()。
A.堅持〃統(tǒng)籌兼顧,質(zhì)量第一〃的原則
B.堅持以〃人〃為核心的原則
C.堅持〃以預防為主〃的原則
D.堅持質(zhì)量標準的原則
E.堅持全過程管理的原則
【答案】A
23、確認任職能力屬于人員任用的()。
A.程序
B.方式
C.條件
D.依據(jù)
【答案】A
24、在測量調(diào)查中,用“1”代表男性,用“2”代表女性。這一測
量屬于
A.定名測量
B.定序測量
C.定距測量
D.比率測量
【答案】A
25、近代中國政府頒布的第一個法定學制是
A.壬寅學制
B.癸卯學制
C.壬子癸丑學制
D.壬戌學制
【答案】A
26、建設工程預驗工作的主要內(nèi)容不包括()o
A.檢查財務賬表是否齊全,數(shù)據(jù)是否真實,開支是否合理
B.排除正式驗收中可能有爭議的問題,協(xié)調(diào)項目與有關方面、部門
的關系
C.召開竣工驗收會議
D.檢查項目建設標準,評定質(zhì)量,對隱患和遺留問題提出處理意見
【答案】C
27、照明系統(tǒng)是由()等組成。
A.光源
B.燈具
C.室內(nèi)空間
D.分隔墻
E.工作面
【答案】A
28、下列不屬于組織結(jié)構(gòu)模式的內(nèi)容的是()。
A.線性組織結(jié)構(gòu)
B.矩陣組織結(jié)構(gòu)
C.職能組織結(jié)構(gòu)
D.技能組織結(jié)構(gòu)
【答案】D
29、在建設項目負責人的領導方式中,其中就一般情況而言()領導
風格的效果是比較好的。
A.放任型
B.民主型
C.專制型
D.公開型
【答案】B
30、按照布盧姆目標分類學的基本要求,下列選項中,不宜作為教
學目標的表述是
A.培養(yǎng)學生的思維能力
B.培養(yǎng)學生區(qū)別事實與假設的能力
C.培養(yǎng)學生運用特定信息檢驗假設一致性的能力
D.培養(yǎng)學生領會一個段落中各種觀念之間的相互關系的能力
【答案】A
31、背景材料:某民用建筑工程,地上18層,地下2層,地下室防
水采用防水混凝土結(jié)構(gòu)自防水,防水等級為二級。地下室混凝土強
度等級為C25,水灰比為0.55,水的用量為190kg/m3。
A.防水混凝土的配料必須按體積配合比準確計量,水泥用量不得少
于300kg/m3
B.基礎底板防水混凝土應連續(xù)澆筑,不留施工縫
C.地下室外墻盡量留置水平施工縫
D.地下室外墻穿墻螺栓必須采取止水措施
E.防水混凝土當需設置后澆帶時,后澆縫內(nèi)的結(jié)構(gòu)鋼筋必須斷開
【答案】B
32、在房地產(chǎn)居間活動中,房地產(chǎn)經(jīng)紀機構(gòu)始終都是()。
A.一方的代理人
B.雙方的代理人
C.法定的代理人
D.中間人
【答案】D
33、背景材料:某裝飾施工單位于2013年6月承接某工程內(nèi)裝施工
任務,該工程普通用途房間隔墻全部采用輕鋼龍骨雙層紙面石膏板
內(nèi)填充防火巖棉構(gòu)造做法,經(jīng)該單位項目負責人精心組織、認真施
工、按期完成施工全部內(nèi)容,質(zhì)量優(yōu)良,受到行業(yè)政府主管部門和
建設單位的一致好評。
A.碳酸鈣
B.氧化鈣
C.硫酸鈣
D.氫氧化鈣
【答案】C
34、下列關于債券發(fā)行的說法正確的有()o
A.債券發(fā)行后,絕大多數(shù)的在流通市場(二級市場)上按不同的價格
進行交易
B.交易價格的高低,取決于公眾對該債券的評價
C.一般來說,債券價格與到期收益率成反比
D.債券的市場交易價格同市場利率成反比
E.債券的市場交易價格同市場利率成正比
【答案】A
35、工程項目施工應建立以()為首的生產(chǎn)經(jīng)營管理系統(tǒng)。
A.總承包商
B.項目工程師
C.業(yè)主
D.項目經(jīng)理
【答案】D
36、教育教學工作之所以要循序漸進,其原因在于()
A.學生知識、能力是不一樣的
B.教師的知識、能力是不一樣的
C.人的身心發(fā)展具有順序性和階段性
D.教育活動受人的遺傳素質(zhì)的制約
【答案】C
37、下列()是普通硅酸鹽水泥的強度等級。
A.32.5
B.42.5
C.52.5R
D.32.5R
E.62.5
【答案】B
38、排水鑄鐵管的水壓試驗水壓為()。
A.1.45MPa
B.1.46MPa
C.1.47MPa
D.1.48MPa
【答案】c
39、施工文件檔案資料的安全管理是指文檔資料()對施工文檔資
料采取有效保護措施,并使其處于安全狀態(tài)的管理工作。
A.形成單位
B.保存單位
C.收集單位
D.使用單位
E.編制單位
【答案】A
40、人身心發(fā)展的決定性因素與動力是()
A.環(huán)境
B.遺傳
C.個體的主觀能動性
D.教育
【答案】C
41、“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人”
反映了古代教育的()
A.嚴格的等級性
B.鮮明的階級性
C.教育目標明確
D.教育與生產(chǎn)實踐的分離和對立
【答案】D
42、建筑工程資料管理系統(tǒng)中的電子簽名功能可實現(xiàn)()
A.打印紙質(zhì)材料免去相關人員簽名
B.無紙化辦公
C.簽名由系統(tǒng)自動對比
0.資料自動生效
【答案】B
43、在現(xiàn)代社會中,不屬于教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的客觀要求的是
()
A.社會生產(chǎn)發(fā)展
B.社會經(jīng)濟發(fā)展
C.實現(xiàn)人的全面發(fā)展
D.教育民主化
【答案】D
44、強調(diào)知識的內(nèi)在邏輯和系統(tǒng)性,主張分科教學的是
A.經(jīng)驗主義課程論
B.學科中心課程論
C.存在主義課程論
D.后現(xiàn)代主義課程論
【答案】B
45、教育學研究從學校教育擴展到社會教育,這是指()
A.教育學研究學科基礎的擴展
B.教育學研究范式的多樣化
C.教育學的進一步分化與綜合
D.教育學問題領域的擴大
【答案】D
46、建設項目業(yè)主在聯(lián)合體或合作體的資格審查時,不僅要審查各
個成員的資質(zhì)、資格和能力等方面,還要審查其()。
A.標前協(xié)議
B.正式協(xié)議
C.原則意向性協(xié)議
D.合作協(xié)議
【答案】D
47、項目質(zhì)量管理就是首先確定項目任務目標,圍繞著實現(xiàn)預期的
目標,進行()活動,隨著對存在問題的克服、解決和改進,不斷增
強質(zhì)量能力,提高質(zhì)量水平。
A.計
B.實施
C.決策
D.檢查
E.處置
【答案】A
48、對殘疾兒童進行教育的重要依據(jù)之一是()
A.兒童身心發(fā)展具有順序性
B,兒童身心發(fā)展具有不平衡性
C.兒童身心發(fā)展具有個別差異性
D.兒童身心發(fā)展具有分化與互補的協(xié)調(diào)性
【答案】D
49、在借貸金額方面,家庭債務管理力主()。
A.量人為出
B.量力而行
C.保證較多的結(jié)余
D.保證生活的品質(zhì)
【答案】B
50、現(xiàn)澆混凝土樓梯按照樓梯段的傳力特點,主要可以分為()。
A,板式和梁式
B.現(xiàn)澆和裝配
C.豎向和橫向
D.混凝土和磚砌
【答案】A
大題(共10題)
一、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè),年不含稅銷售額一直保持在100萬
元左右。該公司年不含稅外購貨物額為65萬元左右。為了節(jié)稅,甲
公司應當采取的方法是()。
【答案】
二、有一個健康教育工作者正在設計一項研究,其目的是在于對六
所城市中學生的飲食習慣進行調(diào)查。飲食習慣涉及這樣的一些因素,
如學生吃喝什么東西、什么時候進食等。(1)假設決定使用訪談法對
學生中的隨機樣本進行訪談,請為該訪談設計3~4個樣題。(2)你
如何核對是否有粗心的或不誠實的答案?
【答案】
【答案要點】
(1)您認為吃早餐有什么好處?您平時喜歡吃零食嗎?您對晚餐有什么
營養(yǎng)上的考慮?⑵在教育研究中總會或多或少地出現(xiàn)一些粗心或不
誠實的回答。核對的方法主要是在調(diào)查過程中密切注意研究對象的
所有言語信息和非語言信息,我們?nèi)菀缀雎缘氖欠茄哉Z信息,如研
究對象的表情、動作等流露出的相關信息。如果能有效地抓住這些
信息——前提是全神貫注地聽、建構(gòu)而不失時機地追問、掌握訪談
的技巧,這樣就可以較有效地核對這一問題。
三、劉先生從事個體餐飲業(yè)務,當?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c為5000元。采
取不同的措施,其利潤和成本是不同的:甲方案:月營業(yè)額為4900
元,成本費用為100。元;乙方案:月營業(yè)額為5000元,成本費用
為1050元;丙方案:月營業(yè)額為5100元,成本費用為1100元。假
設只考慮增值稅、城市維護建設稅和教育費附加。如果執(zhí)行丙方案,
劉先生每月凈利潤為()元。
【答案】
四、甲公司是一家以生產(chǎn)貨物為主的生產(chǎn)企業(yè),年不含稅銷售收入
為170萬元,可抵扣購進貨物的金額為100萬元。甲公司本年應納
增值稅額為()萬元。
【答案】
五、“現(xiàn)在教育上的許多方面的失敗,是由于它忽視了把學校作為
社會生活的一種形式這個基本原則。現(xiàn)代教育把學校當作一個傳授
某些知識、學習某些課業(yè)或養(yǎng)成某些習慣的場所。這些東西的價值
被認為多半要取決于遙遠的將來,兒童所以必須做這些事情,是為
了他將來要做別的事情,而這些事情只是預備而已。結(jié)果是,它們
并不成為兒童生活經(jīng)驗的一部分,因而并不真正具有教育作
用?!薄鞍呀逃醋鳛閷碜黝A備,錯誤不在強調(diào)為未來的需要作
預備,而在把預備將來作為現(xiàn)在努力的主要動力。為不斷發(fā)展的生
活作預備的需要是巨大的,因此,應該把全副精力一心用于使現(xiàn)在
的經(jīng)驗盡量豐富,盡量有意義,這是絕對重要的。于是,隨著現(xiàn)在
于不知不覺中進入未來,未來也就被照顧到了?!遍喿x上述材料,
評析論者的教育目的觀,并聯(lián)系實際論述這種目的觀對我國教育改
革的借鑒意義。
【答案】
六、說出下列情形是缺乏內(nèi)在效度還是缺乏外在效度?(1)實驗發(fā)現(xiàn)
對于結(jié)果有四種同樣有道理的解釋。(2)不能區(qū)別是教材的影響還是
使用教材的教師的影響。(3)一位六年級的教師發(fā)現(xiàn)一個學習實驗的
結(jié)論不適用于六年級。(4)幾個人同做一項人種志研究,但不能取得
一致意見。
【答案】
【答
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