部編版小學(xué)二年級上冊《道德與法治》教案

部編版小學(xué)二年級上冊《道德與法治》教案

第1課：假期有收獲

教學(xué)目標(biāo)

知識與技能：知道愛護(hù)書本的重要性；了解學(xué)校的有關(guān)

設(shè)施、設(shè)備；學(xué)會比較幼兒園與學(xué)校生活的差異，感受到角

色轉(zhuǎn)換帶來的快樂。

過程與方法：通過看圖、做游戲等方法，引導(dǎo)學(xué)生理解

學(xué)生身份，以積極的心態(tài)面對上學(xué)生活，克服不良情緒。

情感、態(tài)度、價值觀：懂得學(xué)校與幼兒園生活、學(xué)習(xí)的

不同。體驗上學(xué)的快樂，體驗作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜

歡上學(xué)。教學(xué)難點(diǎn)：體驗上學(xué)的快樂，體驗作為一名小學(xué)

生的愉悅和自豪。教學(xué)流程

一、導(dǎo)入問：孩子們，你們喜歡夏天嗎？夏天能給我們

帶來什么？夏天給我們的很多很多，那么就讓我們一起來讀

一下關(guān)于夏天的小詩吧教師領(lǐng)讀：夏天的禮物是烈日和蟬鳴

夏天的禮物是雷雨和彩虹夏天給我們最好的禮物是有滋有

味豐富多彩的暑假教師：提到暑假，我們的暑假正好剛剛結(jié)

束，能告訴我你們的暑假怎么過的？在這樣的暑假里你收獲

到了什么？今天我們學(xué)習(xí)“假期有收獲”二、授新

故事導(dǎo)入：講述書下小故事《小強(qiáng)的暑假快樂嗎》大家

來討論：小強(qiáng)的暑假快樂嗎？

教師總結(jié)：

教師課件出示課文3頁彩圖誰來說說圖畫上的小朋友們

在干什么？他們說了些什么？你假期里印象最深的事情是

什么？展示一下你們假期里最好的照片，給大家講講你們一

家的假期故事。

小調(diào)查：你們的假期作業(yè)都寫了嗎？是什么時候?qū)懙模?/p>

學(xué)生匯報教師：聽你們這么一說我到想起了兩個小朋友，他

們跟你們的情況差不多，我們一起來看一看他們是怎么過暑

假的。出示教材第4到5頁插圖：對比兩個小朋友的暑假安

排你覺得他們的暑假安排的好不好？如果你是他，下個假期

你要怎么安排？如果你是他呢？

三、教師總結(jié)暑假生活忙亂又快樂，要想過個有收獲的

暑假，你要做一個有打算的小朋友，這節(jié)課你學(xué)會了什么？

四、拓展請你為下一個暑假做一個計劃，說一說下一個

暑假你會怎么安排？

板書設(shè)計

假期有收獲

用心過有收獲有打算不忙亂

第2課、周末巧安排

教學(xué)目標(biāo)

1、要合理安排時間，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念2、學(xué)會在

生活中黑安排時間，提高工作效率。3、懂得周末時間很短,

要好好安排才能讓周末更精彩。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：初步建立時間觀念了解合理

安排時間的重要性教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成有秩序，守時間的習(xí)慣。

教學(xué)流程第一課時

一、導(dǎo)入

談話導(dǎo)入：周末剛剛過去，這個周末你做了什么？

請同學(xué)們填一填6頁的周末調(diào)查表，然后把你的周末故

事告訴我們教師總結(jié)：小朋友們的周末真是豐富多彩，有

的有的有的，那么你們知道什么樣的周末才最有意思嗎？

二、授新這樣可以嗎？

1.辨一辨：課件展示圖片，周末這樣做可以嗎？認(rèn)為

可以的小朋友說一說為什么不可以有為什么呢？

2.想一想：怎么做才是正確的？虛擬周末

游戲暢想：如果下一個周末完全你安排，你將會做什么

呢？全班交流，互相評議，選出大家最喜愛的安排

總結(jié)：周末過的充實愉快而有意義有利于身心的健康發(fā)

展，所以我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的安排自己的周末生活。

三、拓展

撰寫周末日記，把你在周末做的最有意義的事情寫出來

第二課時

一、導(dǎo)入聽繪本故事：大衛(wèi)不可以你在家里頁遇到過

這樣的情況嗎？爸爸媽媽對你說過什么事情不可以？

我們書中有這樣一個小朋友，他可有更多委屈想跟大家

傾訴。

因為就連周末他的爸爸媽媽也會對他說“不可以"你想

知道都是什么事情連周末都不可以做嗎？

到底要怎樣安排才能讓周末過的更精彩呢？二、教學(xué)

活動我是小小調(diào)查員?；仡欀苣?，你認(rèn)為你有什么收獲？

1.你在假日里用于學(xué)習(xí)的時間是多少？2.你的假期是呆在

家里還是有戶外活動？3.你會在假日里幫助父母做家務(wù)

嗎？

4.你在周末會一整天在家看動畫片或者玩游戲嗎？5.

周末你會主動寫作業(yè)嗎？

6.你覺得你的周末時間是浪費(fèi)了還是很好的利用起來

了？分享討論：總的愛說你對自己的周末滿意嗎？你認(rèn)為

你的周末活動安排還可以做哪些改進(jìn)？成長不煩惱

8頁9頁內(nèi)容討論我們該怎樣安排周才能更精彩

教師小結(jié)：我們要增強(qiáng)時間管理的意識，正確處理好學(xué)

習(xí)與休息和娛樂之間的關(guān)系巧妙的安排周末時光讓我們的

周末過的有意義有收獲。

三、教師總結(jié)我們可以怎樣做:

1、在活動安排上：體現(xiàn)勞逸結(jié)合2、在內(nèi)容選擇上：

要強(qiáng)調(diào)有益身心3、在時間分配上：各項活動都要適度四、

拓展

在班級舉辦一次“我的周末成果”展示，用豐富的形式

匯報自己在周末期間的勞動學(xué)習(xí)或娛樂中的收獲。

第三課歡歡喜喜慶國慶

教學(xué)目標(biāo)

1、通過教學(xué)，使學(xué)生簡要的了解有國慶節(jié)的歷史、文

化、習(xí)俗，了解新中國來之不易，啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍

生活中的美好事物，激發(fā)學(xué)生的國家意識，愛國情懷。

2、初步認(rèn)識國家象征，知道國旗，國歌，國徽。知道

要尊重國家象征。3、引導(dǎo)學(xué)生合作，探究，采用多種方

式了解身邊的人是怎樣建設(shè)祖國的，他們將會怎么過國慶

-I-P

■pO

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識國家象征，樹立愛國意識。教學(xué)難點(diǎn):

了解國慶節(jié)的歷史培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。

第一課時

一、導(dǎo)入

1、聲音導(dǎo)入：教師播放一段生日歌聽到這首歌你想到

了什么？你的生日是什么時候，你會怎么過呢？你知道嗎？

還有一個月的時間我們的祖國就要過生日啦。那一天我們?nèi)?/p>

國人民要一起給祖國媽媽過生日呢。

2、2、國慶的來師：誰知道國慶節(jié)的來？生答思考：今

年的10月1日式第幾個國慶節(jié)？揭示課題

二、教學(xué)活動

1、你知道關(guān)于國慶節(jié)的那些故事，你能講給同學(xué)們聽

嗎？2、教師分享國慶節(jié)的故事，讓大家懂得新中國的來之

不易。3、介紹國家象征：國旗：五星紅旗國歌：《義勇軍

進(jìn)行曲》

國徽：五星天安門谷穗齒輪這些都是我們國家的象征。

我們應(yīng)該尊重國旗，國徽，學(xué)會唱國歌

1、你還在哪些地方見過這些國家象征？

2、這時應(yīng)該怎么辦？出示11頁12頁下四幅圖討論你

該怎么做三、教師總結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？四、拓展學(xué)

唱國歌

第二課時

一、導(dǎo)入聲音導(dǎo)入：教師播放一段《國家》二、教學(xué)

活動

1、小調(diào)查：調(diào)