高中生物(必修3)綜合測(cè)試題

高中生物（必修3）綜合測(cè)試題

本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分，共100分?？荚囉脮r(shí)90分鐘。

第I卷（選擇題共30分）

一、選擇題：本題包括30小題，每題1分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。

1.胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位，感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是

A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下面的部分

C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D.尖端、尖端下面部分、尖端

2.在人體下列結(jié)構(gòu)中，不直接參與體溫調(diào)節(jié)的是

A.下丘腦B.大腦皮層的中央前回C.皮膚D.腎上腺

3.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述不正確的是

A.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的

B.內(nèi)環(huán)境中pH的調(diào)節(jié)通過神經(jīng)調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)而體溫恒定是一個(gè)神經(jīng)體液調(diào)節(jié)過程

C.水和無(wú)機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)是相互聯(lián)系的，血糖的調(diào)節(jié)有多種激素參與，胰島素是唯一降血糖激素

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持，機(jī)體的生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅

4.下列說法正確的是

A.不用生長(zhǎng)素處理的枝條桿插是不能成活的B.生長(zhǎng)素的濃度越高植物生長(zhǎng)越快

C.發(fā)育著的種子能產(chǎn)生大量的生長(zhǎng)素，是子房發(fā)育成果實(shí)的必要條件

D.頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素，所以頂芽能優(yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制，此現(xiàn)象稱頂端優(yōu)勢(shì)

5.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)特征的是

A.一種生物只能被另一種生物捕食B.食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是無(wú)限的

C.一種生物可能屬于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.食物網(wǎng)上的生物之間都是捕食關(guān)系

6.下列各項(xiàng)中，與效應(yīng)T細(xì)胞的形成有關(guān)的一組是

A.造血干細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、抗體和抗原

B.造血干細(xì)胞、吞噬細(xì)胞、宿主細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗原

C.造血干細(xì)胞、胸腺、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗體

D.造血干細(xì)胞、胸腺、吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗原

7.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度的關(guān)系曲線正確的是

8.下圖所示發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的一系列實(shí)驗(yàn)過程（圖中實(shí)驗(yàn)材料是燕麥胚芽鞘）。其中屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)的有

A.2、5B.1、4

C.4、5D.3,5

9.當(dāng)細(xì)菌的外毒素再次侵入人體后，主要是體液免疫發(fā)揮作用，其“反應(yīng)階段”和“效應(yīng)階段”的免疫過程分

別是

A.B細(xì)胞一效應(yīng)B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素

B.效應(yīng)B細(xì)胞一產(chǎn)生抗體、特異性抗體與外毒素結(jié)合

C.記憶細(xì)胞-B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素

D.記憶細(xì)胞-效應(yīng)B細(xì)胞、產(chǎn)生特異抗體與外毒素結(jié)合

10.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的錯(cuò)誤敘述是

A.在刺激豐富的環(huán)境中生長(zhǎng)的正常孩子神經(jīng)突起及突觸數(shù)量將會(huì)增多

B.當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，膜內(nèi)為正電位，膜外為負(fù)電位，電流在膜內(nèi)由興奮部位流

向未興奮部位，在膜外由未興奮部位流向興奮部位

C.興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞

D.傳出神經(jīng)元的軸突上某一點(diǎn)受到刺激，興奮會(huì)向軸突兩端進(jìn)行傳導(dǎo)

11.下圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。對(duì)該圖的理解，不正確的是

A.圖中X與丫分別是下丘腦和垂體

B.圖中a與b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

C.甲狀腺活動(dòng)只受垂體促激素的調(diào)節(jié)D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

12.受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞

A.細(xì)胞周期變長(zhǎng)，核糖體活動(dòng)增加B.細(xì)胞周期變長(zhǎng)，核糖體活動(dòng)減弱

C.細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)減弱D.細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)增加

13.下圖表示根和莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的不同反應(yīng)，其中正確的是

ABCD

14.在體液免疫中吞噬細(xì)胞起作用的階段是

①感染階段②感應(yīng)階段③反應(yīng)階段④效應(yīng)階段

A.在①②階段B.在②③階段C.在①③階段D.在②④階段

15.乙烯和生長(zhǎng)素都是重要的植物激素，下列敘述正確的是

A.生長(zhǎng)素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素

B.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布廣泛，乙烯僅存在與果實(shí)中

C.生長(zhǎng)素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進(jìn)果實(shí)成熟

D.生長(zhǎng)素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用

16.18.一個(gè)經(jīng)濟(jì)效益很好的人工魚塘有生產(chǎn)者（浮游植物）、初級(jí)消費(fèi)者（植食性魚類）、次級(jí)消費(fèi)者

（肉食性魚類）、分解者（微生物）。其中生產(chǎn)者固定的全部能量為a,流入初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、

分解者的能量依次為b、c、d,下列表述正確的是

A.a=b+dB.a>b+dC.a<b+dD.a=b+c+d

海水尿液

灌飲氯濃度排出氯濃度

甲10005351350400

乙1000535165820

17.科學(xué)家研究甲,乙兩種生活在不同棲所的哺乳動(dòng)物，分別強(qiáng)迫灌飲海水1公L后,再分析尿量和其成分，結(jié)果

如下表。如果將甲，乙兩動(dòng)物放在竹筏上，任其漂流在海上，只供飼料不供飲用水，結(jié)果會(huì)如何

A.甲比乙先因缺水而死亡B.乙比甲先因缺水而死亡

C.甲乙均能飲用海水而存活D.表中資料不足，所以不能判斷

18.下列對(duì)人體生命活動(dòng)的敘述正確的是

①對(duì)于較重的糖尿病患者，除了控制飲食外，還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療

②對(duì)于高燒不退的病人，在對(duì)癥下藥治療的同時(shí)，還可以采用加蓋棉被，增加排汗量來輔助降低體溫③當(dāng)

人體攝取食鹽較多時(shí)，腎可通過尿排出多余的鈉，攝取食鹽少時(shí)，尿中幾乎不含NaCI,因此人體的鈉的排

出量幾乎等于攝入量

④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該肢體對(duì)針刺沒有感覺但能運(yùn)動(dòng)

A.①③B.②④C.①④D.②③

19.治療艾滋?。℉IV病毒為RNA病毒）的藥物AZT的分子構(gòu)造與胸腺喀咤脫氧核甘酸的結(jié)構(gòu)很相似。下

列對(duì)AZT作用的敘述，正確的是

A.抑制艾滋病病毒RNA基因的轉(zhuǎn)錄B.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我復(fù)制

C.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆轉(zhuǎn)錄D.利于艾滋病病毒RNA基因的表達(dá)過程

20.切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺，10d后將其同沒有切除甲狀腺的老鼠相比，切除甲狀腺的老鼠的代謝能力明顯

下降，并且無(wú)法檢驗(yàn)出其血液中甲狀腺激素。切除5d后，將溶解于某溶劑的一定量的甲狀腺激素給老鼠連

續(xù)注射5d,過10d后觀察，其物質(zhì)代謝能力沒有下降。由此可推測(cè)：甲狀腺激素能增強(qiáng)物質(zhì)的代謝能力。

為了證明這一推論，有必要進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，以作觀察比較。你認(rèn)為下列哪項(xiàng)為最適宜的對(duì)比實(shí)驗(yàn)組

A.既沒有切除甲狀腺，又未注射甲狀腺激素的實(shí)驗(yàn)組

B.從進(jìn)行切除后的第1d開始，只注射用于該實(shí)驗(yàn)溶劑的實(shí)驗(yàn)組

C.從進(jìn)行切除后的第5d開始，只注射用于該實(shí)驗(yàn)溶劑的實(shí)驗(yàn)組

D.將溶解于另一種溶劑的（與上述溶液不同）的甲狀腺激素注射到剛剛做完切除手術(shù)的實(shí)驗(yàn)組

21.人感染一次天花，終生“永志不忘”，再有天花病毒侵入時(shí)，能在病毒為患之前迅速將其消滅，這是因

為

A.體液中一直保留著針對(duì)天花的抗體B.保持著對(duì)天花記憶的部分B細(xì)胞可伴隨人一生

C.針對(duì)天花的效應(yīng)B細(xì)胞可伴隨人一生D.吞噬細(xì)胞可隨時(shí)“吞食”掉入侵的天花病毒

22.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上

B.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D.細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類

23.研究表明在人體細(xì)胞免疫過程中，效應(yīng)T細(xì)胞能夠分泌一種稱

為穿孔素的蛋白質(zhì)。穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞，導(dǎo)致這些靶細(xì)胞解體

死亡。下列與這一免疫過程有關(guān)的說法不正確的是

A.在上述效應(yīng)T細(xì)胞作用過程中產(chǎn)生的穿孔素屬于淋巴因子.

B.靶細(xì)胞死亡后，侵入靶細(xì)胞內(nèi)的病毒還要經(jīng)過體液免疫予以消滅

C.效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞可以激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，改變細(xì)胞膜通透性

D.在效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素過程中起重要作用的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

24.圖1-4-2所示3種哺乳動(dòng)物由于周圍環(huán)境溫度變動(dòng)而發(fā)生的代謝速度變化。在以下敘述中不正確的是

A.動(dòng)物Y比動(dòng)物Z更能適應(yīng)寒冷的環(huán)境

B.動(dòng)物X對(duì)溫度變化的生理調(diào)節(jié)能力很差

C.在溫度t1時(shí)，動(dòng)物X、Y、Z代謝速度相同

D.在低于t2的溫度條件下，動(dòng)物Z代謝速度逐漸增加

25.右圖表示運(yùn)動(dòng)前后血液中乳酸濃度的變化曲線，請(qǐng)對(duì)曲線仔細(xì)分析后，你認(rèn)為對(duì)曲線BC段的變化解

釋正確的是

A.乳酸與NaHC03反應(yīng)生成C02B.乳酸與Na2CO3反應(yīng)生成C02

C.孚L酸與NaH2PO4反應(yīng)生成H3PO4

D.孚L酸與Na2HPO4反應(yīng)生成NaH2rpe>4

26.露鼠的T淋巴細(xì)胞在胸腺里，B淋巴細(xì)胞在骨髓里成熟、分化。B淋巴細(xì)胞遇到抗原就分裂增殖、分

化并產(chǎn)生抗體。下面是為了開發(fā)痢疾疫苗而把滅活的痢疾桿菌接種在糠鼠的身上，并調(diào)查了痢疾桿菌抗體

合成程度與T淋巴細(xì)胞對(duì)它起的作用（見右圖）。對(duì)上述有關(guān)資料的解釋或推論正確的是

①乙實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生了很多抗體是由于第一次接種時(shí)產(chǎn)生了記憶細(xì)胞。

②丙、丁實(shí)驗(yàn)中，若沒有胸腺則B淋巴細(xì)胞絕不會(huì)合成抗體。

③戊結(jié)果表示，抗體合成的最佳狀況需要T淋巴細(xì)胞的幫助。

④被痢疾桿菌感染后，預(yù)防痢疾的有效措施是接種疫苗。

A.①②B.①③C.①④D.③④

27.下圖為氮循環(huán)示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是：

A.①過程中通過生物固定的氮素遠(yuǎn)多于其它途徑固定的氮素

B.進(jìn)行②過程的生物的代謝類型為異養(yǎng)需氧型

C.進(jìn)行③和④過程的生物分別主要是生產(chǎn)者和消費(fèi)者

D.⑤過程能增加土壤的肥力，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

28.右圖是某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的專題研究并繪制成的食物網(wǎng),

他們作出的以下結(jié)論其中不正確的是：

A.流徑該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物積累的有機(jī)物

B.農(nóng)民除草、滅蟲的目的是調(diào)整能量流動(dòng)的方向，使能量更多地流向?qū)θ祟?/p>

有益的地方C.該生態(tài)系統(tǒng)含有五個(gè)以上的種群

D.大田輪作（每年輪換種植不同作物）可改變?cè)袪I(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，減輕病蟲害

29.右圖為植物群落生長(zhǎng)的分層現(xiàn)象，對(duì)此現(xiàn)象解釋不正確的是

A.分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式

B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等

C.種植玉米時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充

分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種

30.如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有四種生物并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物(甲、乙、丙、丁)

所含有機(jī)物的含量，如下表所示：

生物種類甲乙丙丁

有機(jī)物總量(g)550100300018

在一段時(shí)間內(nèi)，如果乙的種群數(shù)量減少，則會(huì)引起

A.甲、丁的種群數(shù)量減少，丙的種群數(shù)量增加B.甲、丙、丁的種群數(shù)量均減少

C.甲、丁的種群數(shù)量增加，丙的種群數(shù)量減少D.甲的種群數(shù)量增加，丙、丁的種群數(shù)量減少

第0卷(非選擇題共70分)

二、非選擇題：本大題包括4個(gè)小題，共70分。

31.(4分)下面為體液免疫過程，據(jù)圖回答問題

(1)圖中屬于體液免疫的反應(yīng)階段的是(填編號(hào))

(2)G過程主要在中進(jìn)行

(3)若抗原物質(zhì)是釀膿鏈球菌，常常會(huì)累及心肌細(xì)胞，原因是

(4)記憶B細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞的區(qū)別在于

32.(14分)根據(jù)下面的碳循環(huán)示意圖回答問題：

(1)從微觀上看，過程③主要是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的。

(2)碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑①是；碳主要以—的形式從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群

落。

(3)參與過程④的生物新陳代謝類型是。

它們與同區(qū)域中的動(dòng)、植物共同構(gòu)成了。

(4)太陽(yáng)光能照射到地球表面后，大部分被吸收并通過各種方式轉(zhuǎn)化為熱量，熱量最后以

形式再輻射；太陽(yáng)光能在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)換過程為。

(5)碳循環(huán)的進(jìn)行伴隨著能量流動(dòng)；但由于生物體不能在代謝中利用，因而能量流動(dòng)具有一

__________________________的特點(diǎn)。

(6)從上圖可知，減少溫室效應(yīng)的最關(guān)鍵的措施是，第一：。第二:

21.(10分)如圖所示，為農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng)。(說明：雞糞中含有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

未被消化，因此可再添其它飼料養(yǎng)豬，以生態(tài)學(xué)的角度看，這是一個(gè)理想的生態(tài)系統(tǒng))按圖回答：

(1)生態(tài)系統(tǒng)作用突出的是。

(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是

(3)豬糞經(jīng)過的作用，可被農(nóng)作物

再利用；豬糞中的氨經(jīng)過的作用，

形成被農(nóng)作物吸收，若在該系統(tǒng)中

增加一個(gè)沼氣池，該池中要接種的菌種是

,接種后要想產(chǎn)生沼氣必須采取的措施是—

,理由是o

⑷在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用，提高了率。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)是據(jù)原理建立。

37.(8分)垂體是動(dòng)物的重要內(nèi)分泌腺，它由前葉與后葉兩部分組成，這兩部分的活動(dòng)受到下丘腦的控制。

為了研究這一機(jī)制，科學(xué)家用犬做了以下實(shí)驗(yàn)：

①將垂體后葉切除，血液中抗利尿激素含量顯著減少，犬的尿量增加。

②將下丘腦與垂體后葉之間的神經(jīng)聯(lián)系阻斷，結(jié)果同實(shí)驗(yàn)①相同。

③將垂體前葉切除，犬出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏的癥狀。

④將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯(lián)系阻斷，結(jié)果同實(shí)驗(yàn)③相同。

根據(jù)上述①一④實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答了下列各問。

(1)實(shí)驗(yàn)①證明垂體后葉能釋放。實(shí)驗(yàn)②證明。

(2)實(shí)驗(yàn)③證明垂體前葉能分泌,促進(jìn)甲狀腺分泌。實(shí)驗(yàn)④證明.

40.(12分)人和小白鼠都是哺乳動(dòng)物，胰高血糖素對(duì)小白鼠和人具有相同的生理作用。為了驗(yàn)證“胰高

血糖素具有升高血糖的生理作用”，請(qǐng)以小白鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象設(shè)計(jì)探究性實(shí)驗(yàn)，預(yù)測(cè)和分析實(shí)驗(yàn)應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果,

并寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

一、材料用具

大小、體重一樣，生長(zhǎng)正常的小白鼠2只；生理鹽水、用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液、斐

林試劑、注射器、試管、試管夾、吸管、燒杯、三角架、石棉網(wǎng)、酒精燈等。

二、方法步驟

實(shí)驗(yàn)提示：采用腹腔注射給藥，給藥劑量不作實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求；給藥1小時(shí)后，用注射器在小鼠膀胱處穿刺

取尿液。

第一步：確定1只鼠為實(shí)驗(yàn)鼠，腹腔注射；另一只鼠為對(duì)照鼠，腹腔注射

第二步：將兩支試管分別編號(hào)為1號(hào)和2號(hào)，各加入等量的斐林試劑。

第三步：給藥1小時(shí)后，從兩只小白鼠分別采取尿液，實(shí)驗(yàn)鼠尿液放1號(hào)試管內(nèi)，對(duì)照鼠尿液放2號(hào)試管

內(nèi)。

第四步：兩支試管搖勻后，放入盛有開水的燒杯內(nèi)加熱煮沸，觀察兩支試管溶液顏色的變化。

三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)、分析和結(jié)論

1.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)及分析：

2.結(jié)論:

41.(16分)南方紅豆杉為世界珍稀瀕危物種，具有極其重要的藥用和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，雖可利用種子繁殖，但

種子的休眠期長(zhǎng)，種子的萌發(fā)率低。為挽救這一珍稀物種，某校研究性學(xué)習(xí)小組圍繞提前解除種子休眠，

提高發(fā)芽率這一目標(biāo)，做了如下實(shí)驗(yàn)探索。通過實(shí)驗(yàn)，得到了下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析回答：

處理方式機(jī)械破損后直接播種0.05%赤霉素液浸泡24h機(jī)械破損后，再用0.05%赤霉素液浸種24h機(jī)

械破損，再用40℃的0.05%的赤霉素液浸種24h

發(fā)芽率28.2%23.8%80.4%96.6%

(1)根據(jù)該小組的研究?jī)?nèi)容，請(qǐng)為他們的研究性課題擬訂一課題名稱：

(2)該小組實(shí)驗(yàn)前做出的假設(shè)是：。

(3)概括該小組實(shí)驗(yàn)全過程的主要步驟：

(4)該實(shí)驗(yàn)可得出的兩條重要結(jié)論是：

a.：

b.。

(5)為了使該研究結(jié)果更加科學(xué)、更具說服力，應(yīng)作哪方面的改進(jìn)？

42.(6分)為了探究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)理，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

知識(shí)準(zhǔn)備：碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。

材料用具：略。

方法步驟：第一步：取健康雄兔15只，將注射部位消毒后，分別給每只兔注射適量的放射性碘溶液。

第二步；每隔一定時(shí)間用放射性測(cè)量?jī)x分別測(cè)定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值。

第三步：3天后，將15只實(shí)驗(yàn)兔隨機(jī)均分為A、B、C三組。

第四步：向A組注射一定量的無(wú)放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量的無(wú)放射性的促甲狀腺激素溶

液，向C組注射等量的生理鹽水。

第五步：每隔一定時(shí)間，分別測(cè)定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值?；卮鹣铝袉栴}：(1)

改正上述實(shí)驗(yàn)方法第一步中的兩處不妥當(dāng)之處：①②O

⑵實(shí)驗(yàn)中選用三組而不用三只兔子的好處是。

(3)若分別用A、B、C三條曲線代表A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量，則預(yù)計(jì)A、B、C三組

兔子的甲狀腺中碘的放射量應(yīng)如下圖中的。

（4）若給C組的另一只兔子注射一定量的甲狀腺激素抑制劑，則該只兔子體內(nèi)促甲狀腺激素和促甲狀腺

激素釋放激素的含量變化依次是和O

參考答案

1234567891011121314151617

BBBCACDADDCCDCDDB

18192021222324252627282930313233

CAAACCBCABABBACD

34.（8分）（1）D、E（1分）（2）血液（1分）

（3）心肌瓣膜細(xì)胞表面的某種結(jié)構(gòu)與釀膿鏈球菌的抗原決定簇結(jié)構(gòu)相似，抗體產(chǎn)生后容易攻擊自身心肌

細(xì)胞，造成心肌細(xì)胞損傷（1分）

（4）記憶B細(xì)胞能進(jìn)行分裂，保留對(duì)抗原的記憶，并且在抗原再次刺激時(shí)快速增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞,

效應(yīng)B細(xì)胞能產(chǎn)生抗體（1分）

35.（每空2分，共22分）（1）線粒體（2）光合作用二氧化碳（3）異養(yǎng)需氧和異養(yǎng)厭氧型生物群

落（4）熱（紅外）輻射光-電能-活躍的化學(xué)能一穩(wěn)定的化學(xué)能

（5）熱能單向不循環(huán)（6）保護(hù)植被，大力植樹造林，提高森林覆蓋率控制化石燃料的燃燒，減少C02

的排放量，提高能源利用率，開發(fā)水能、太陽(yáng)能等新能源

36.（1）人

（2）使能量最大限度流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/p>

（3）分別者分解硝化細(xì)菌硝化N03一鹽和N02-產(chǎn)甲烷桿菌隔絕空氣

產(chǎn)甲烷桿菌前嚴(yán)格厭氧型細(xì)菌

（4）物質(zhì)和能量的利用

（5）能量的多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生的生態(tài)學(xué)

37.（6分）（1）抗利尿激素（1分）垂體后葉釋放抗利尿激素受下丘腦神經(jīng)活動(dòng)控制（2分）（2）促甲

狀腺激素（1分）垂體前葉分泌促甲狀腺激素受下丘腦