新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷(含答案)

新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把下列字規(guī)范（正確、工整、美觀）地抄寫一次。

2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

凝(

)

滴(

)

獵(

)

螞(

)

險(

)

疑(

)

摘(

)

惜(

)

媽(

)

撿(

)2）.讀拼音，寫生字。

（1）那位賣襯shān(

)的老板xìng(

)子急躁，在取huò(

)時總是丟三落四。

（2）一把pǔ(

)通的寶劍，也能散發(fā)出yòu(

)人的光máng(

)。

（3）蜜蜂在花叢中不知疲juàn(

)地飛來飛去，讓人們欣shǎng(

)它們的舞dǎo(

)。3）.讀句子，在括號里寫出正確的字詞。

茂密的枝葉把森林封得yányánshíshí(

)的，dǎngzhùshìxiàn(

)。在森林里，我xǐhuānguānchá(

)美麗的púgōng

yīng(

)。4）.我能在方框里填上合適的標(biāo)點。

（1）鳥兒問女孩□小姑娘□請告訴我□你知道火柴在哪兒嗎□

（2）□救命啊□救命啊□紅頭拼命地叫起來□

（3）□哎呀□狐貍說道□原來是這樣□你這是給我設(shè)了一個圈套□5）.知識回顧。

（1）生活中，一些看似普通的俗語總能帶給我們啟發(fā)。拔河比賽前，班主任張老師鼓勵大家：“‘_________，___________’，只要我們團結(jié)一心，勝利就是屬于我們的?！?/p>

（2）“___________，___________。”《望天門山》中的這兩句詩描寫的天門山是多么雄奇壯觀，就連那江水也是浩浩蕩蕩、奔流不止的。

（3）電影《長安三萬里》中共出現(xiàn)了四十八首古詩，其中一首是李白的《早發(fā)白帝城》，“朝辭白帝彩云間，_____________。兩岸猿聲啼不住，__________________”。

（4）《金色的草地》一文中草地的色彩會發(fā)生奇妙的變化是因為蒲公英花有時___________，有時_________________。

（5）童話世界多奇妙！這里有___________的老屋，有在牛肚子里旅行的__________，有以身作則的螞蟻隊長……3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列字音、字形全部正確的一項是（

）A．和弄（hé）

旭日（xù）

回首遙忘

名揚中外B．道歉（qiàn）

慶祝（qìn）

竊竊私語

雙龍戲株C．警告（jǐng）

紫檀（tán）

掩耳盜鈴

津津有味2）.本學(xué)期，小明認真閱讀了不少童話故事，并為自己感興趣的故事制作了書簽（如圖），書簽對應(yīng)的書目正確的一項是（

）

A．①《丑小鴨》②《拇指姑娘》③《皇帝的新裝》④《巨人和裁縫》B．①《丑小鴨》②《灰姑娘》③《皇帝的新裝》④《巨人的花園》C．①《六只天鵝》②《拇指姑娘》③《皇帝的新裝》④《巨人和裁縫》3）.中醫(yī)在長期的醫(yī)療實踐中，總結(jié)出了四種診斷疾病的方法，下列正確的一項是（

）A．筆墨紙硯B．琴棋書畫C．望聞問切D．梅蘭竹菊4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。（照樣子，補充人物說話時的動作或神態(tài)）

“我非常想買一本課外書?！毙∶鱛_______________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配,連一連。

茂盛的

石橋丑

羊

寶貴的

花草巳

狗

完整地

遺產(chǎn)未

牛

堅固的

保存戌

蛇2）.連一連。

舒適的

河水

一棵

微風(fēng)

清澈的

列車

一陣

珍珠

鋒利的

斧頭

一串

大樹

6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排列順序。

()少奇拿了橘子，想：“我不能一個人吃，我應(yīng)該和小伙伴們一塊兒吃?！?/p>

()秋天到了，橘子成熟了。

()少奇和小伙伴們一起去幫先生收橘子。

()少奇把先生給的橘子拿去和小伙伴們分著吃了。

()先生看了滿意地笑了。

()先生拿了幾個大橘子的給少奇吃。2）.按順序排列句子，把序號寫在括號里。

(

)也有他求學(xué)、工作時的照片、書信和筆記。

(

)周末，老師帶我們?nèi)⒂^楚圖南故居。

(

)這次參觀，讓我們了解了楚圖南爺爺奮斗的一生。

(

)故居里有楚圖南爺爺生前讀過的書和用過的一些生活用具。

(

)還有他獨具藝術(shù)風(fēng)格的書法作品……7、判斷題（每題5分共1題）1）.爬山虎的“腳”指的是爬山虎的葉片。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.輕松閱讀。

惠崇春江晚景

宋·蘇軾竹外桃花

，

鴨先知。蔞蒿滿地

，正是河豚

。1．將古詩補充完整。

2．這首詩的作者和_______、________并稱為“三蘇”。

A．蘇洵

B．蘇小妹

C．蘇轍

3．畫面景物有動有靜，靜態(tài)的景物有竹、_______、________、蔞蒿和________；動態(tài)的景物有________和_________。

4．這首詩描寫的是什么時令的景物？詩中哪些意象能夠表明這一時令特征？

___________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.生活如此豐富多彩，有許多美好的值得我們珍藏。請你以“我心中的

”為題，寫一寫你心中的美好，可以是好玩的心愛之物，可以是念念不忘的美景，可以是某個有特點的人……先將題目補充完整，字跡要工整，不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀趙州橋（節(jié)選）這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條互相纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。1．這段話中有一句在原文中是過渡句，抄寫下來，“______________，過渡句在文中的作用是(

)，這一段的主要內(nèi)容可以概括為____________________。

2．“有的……有的……還有的……”形成排比句，生動形象地展現(xiàn)出欄板上精美的圖案。用上“有的……有的……還有的……”仿寫句子。

____________________________

3．聯(lián)系上下文判斷對“所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣”的理解。在（

）內(nèi)打”√”或”×”

A．這是一個比喻句。(

)

B．這句話是作者看到欄板上雕刻的圖案后的感受。(

)

C．這句話是對趙州橋的贊美，也是對勞動人民的贊美。(

)11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“”給下列句子中加點的字選擇正確的讀音。

（1）河流的話果然應(yīng)（yīng

yìng）驗。

（2）可憐的池子卻一年年淤塞（sè

sāi）。

（3）我的命運有多好，比起來，你我相差（chā

chà）竟這么大！2）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

不但……而且……

只要……就……

無論……總是……

既……又……

（1）你(

)看看什么花剛剛開放，(

)知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？

（2）小明(

)學(xué)習(xí)成績好，(

)常常幫媽媽做家務(wù)。

（3）聽說蜜蜂