廣東省潮州市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學(xué)期）試卷(含答案)

廣東省潮州市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

hánlěng

xiépō

gàizi

lièchē

(

)

(

)

(

)

(

)

shuǐjīng

yóupiào

xīnwén

gē

qǔ

(

)

(

)

(

)

(

)2）.補(bǔ)充下列詞語，并完成練習(xí)。

(

)(

)蛇影

(

)(

)起舞(

)(

)奇異

翻(

)覆(

)

氣喘(

)(

)

暈(

)轉(zhuǎn)(

)

請你根據(jù)畫橫線和波浪線的詞語再分別仿寫兩個(gè)詞語：______________、______________。3）.默寫《望天門山》，只寫正文，把字寫端正美觀哦！4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)理解填空。

（1）姐姐在外地工作，當(dāng)她在過節(jié)不能回家的時(shí)候，就會(huì)非常想念家人，正如“___________________為異客，___________________倍思親?！?/p>

（2）課本是我的好朋友，它帶我了解了東漢時(shí)代蔡倫改進(jìn)的___________，還了解了隋朝石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的___________，欣賞了北宋畫家張擇端的那幅名揚(yáng)中外的的畫《______________________》，觀賞了天空中___________的火燒云，也領(lǐng)略了______________________的海底世界。

（3）親眼看見的比聽說的要可靠，畢竟“___________，___________”。

（4）我們要學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的錯(cuò)誤。正所謂：見善則遷，______________________。5）.我知道含有身體器官名稱的成語！

___________

__________

___________

___________

__________

___________3、選擇題（每題2分共3題）1）.請為下面句子中省略號(hào)的用法選擇正確的表述，將序號(hào)填寫在句子后面的括號(hào)內(nèi)。

A．話沒有說完。

B．聲音斷斷續(xù)續(xù)。

C．語意未盡。

（1）“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??！救命??！”(

)

（2）“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。”(

)2）.5.下面句子理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．童話世界里的動(dòng)物和人一樣有喜怒哀樂。B．讀文章要想預(yù)測的準(zhǔn)確，就要關(guān)注結(jié)尾部分，因?yàn)樗秃筮叢糠致?lián)系更密切。C．做摘抄時(shí)，可以在合適的地方注明出處。D．閱讀時(shí)，我們可以借助關(guān)鍵語句理解一段話的意思。3）.2.下列詞語中，帶點(diǎn)的字讀音正確的一項(xiàng)是（）A．處罰（chù）B．車軸（chóu）C．噴香（pēn）D．呢喃（ní）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.雷云拍著大手。（仿寫擬人句）

花朵_____________。5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配，連線。

逛

籃球

發(fā)現(xiàn)

方法

看

公園

糾正

問題

打

雜志

改進(jìn)

錯(cuò)誤2）.把上、下兩行的近義詞連起來。

敏捷

寬闊

追趕

機(jī)靈

寬敞

追逐

機(jī)警

矯健

6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序練習(xí)及答案

()同學(xué)們一看就樂得哈哈大笑起來。

()老師把同學(xué)們的畫貼在黑板上讓大家來評評，看誰畫得好。

()上課鈴響了，美術(shù)老師拿著一摞作業(yè)本走進(jìn)了教室。

()向來粗心的楊洋把兔子的長耳朵畫成了圓耳朵。2）.給下列句子排序。

()爺爺急忙跑過去，把小強(qiáng)扶了起來

()院門口有一堆沙子，孩子們經(jīng)常去玩

()他倆越吵越兇，小強(qiáng)抓起一把沙子就揚(yáng)

()小強(qiáng)一見揚(yáng)錯(cuò)了恩，拔腿就跑，一下子摔倒了

()有一次，小力和小強(qiáng)在沙堆上吵了起來

()爺爺呀正好走出大門，揚(yáng)到了爺爺身上7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。

1．我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！(

)

2．它們一路上像生了氣似的，不停舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長的腳。(

)

3．那些蜜蜂四面飛散，好像在尋找回家的方向。(

)

4．大家都說我長得很像姑姑。(

)

5．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩鑒賞早發(fā)白帝城（唐）李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。1．李白，字太白，號(hào)_______，唐朝浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為_________。

2．這首詩寫了什么內(nèi)容？表達(dá)了作者怎樣的情感？

____________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

秋天是豐收的季節(jié)。請你以“秋天的_________”為題寫一篇作文。

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整，記敘詳細(xì)；

（2）字?jǐn)?shù)在300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。魔語瓶①小老鼠常常很苦惱：“唉，為什么我是一只老鼠呢？大家都不喜歡我，要是我能變成別的就好了?！雹谀g(shù)師爺爺知道了小老鼠的心事，就送給他一個(gè)魔語瓶。只要對它說出自己的愿望，想變什么都可以。③小老鼠回到家里，捧著瓶子想啊想，到底變成什么好呢？④“變只蝴蝶吧！五顏六色的，真美麗?？墒?，聽說蝴蝶活不長，噢，不行，我不要變成短命的蝴蝶！”“對，還是變只烏龜，烏龜能活好幾百年呢。哎呀，也不行，烏龜走起路來又慢又笨，比我們老鼠可差遠(yuǎn)了。我不想變成烏龜?！薄耙唬妥冎晃浵伆?，螞蟻爬得快、力氣大。哦，不行，螞蟻會(huì)被人踩的呀！”“對，變只小鳥倒不錯(cuò)。鳥兒會(huì)飛，會(huì)唱?jiǎng)勇牭母?。可是，鳥兒吃小蟲……”想到吃小蟲，小老鼠就惡心。“啊，還是變頭大象吧！大象又大，又壯實(shí)，多神氣！不過……大象住不下我的小屋。”小老鼠現(xiàn)在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把這房子撐破，那他可不干?、菹雭硐肴?，每種動(dòng)物都有長處和短處，沒有一種動(dòng)物能讓小老鼠滿意。小老鼠又想，老鼠雖然不討人喜歡，可也有比其他動(dòng)物強(qiáng)的地方啊。喏，比蝴蝶壽命長，比烏龜靈巧……⑥想到這兒，小老鼠心里好過多了。他瞧了瞧手中的魔語瓶，想，還是還給魔術(shù)師爺爺吧。魔術(shù)師爺爺見到小老鼠，問：“你怎么什么也沒變呀？”⑦小老鼠笑起來了，他說：“我已經(jīng)變啦！以前，我因?yàn)樽约菏侵焕鲜?，常常不高興。現(xiàn)在，我變得很快樂。您那魔語瓶真神奇，幫我想了很多事情，謝謝了！”說完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。1．在短文中找出下列詞語的近義詞。

美麗——_______

奇妙——_______

2．根據(jù)短文內(nèi)容判斷，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①文中的小老鼠常常苦惱的原因是經(jīng)常被貓追。_____

②文中的小老鼠想變成蝴蝶、烏龜、大象等動(dòng)物。_____

③烏龜長處是能活好幾百年，短處是會(huì)吃小蟲子。_____

④魔語瓶的神奇體現(xiàn)在只要對它說出自己的愿望，想變什么都可以。_____

⑤小老鼠什么也沒變，原因是他認(rèn)識(shí)到每種動(dòng)物都有長處和短處，自己也有比別人強(qiáng)的地方。_____

3．讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？

_________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”畫去加點(diǎn)字不正確的讀音。

（1）山巔（dǐngdiān）

泄氣（xièxì）

鐵錨（miáomáo）

怨言（yuànyàn）

告誡（jièjèi）

顛簸（diāndiǎn）

（2）散（sǎnsàn）學(xué)后的孩童，定會(huì)一溜（liūliù）煙跑回家，嚷（rāngrǎng）嚷著要吃飯。奶奶聽到后，一不小心把縫（féngfèng）衣針掉進(jìn)了磚縫（féngfèng）里，彎腰找了好半天也沒找到，結(jié)果把腰給折（zhēzhé）騰疼了。2）.讀下面的句子，選擇合適的詞語，圈出來。

（1）這時(shí)候刮起