10奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 （教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)

10奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年第二學(xué)期第14周星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：史料實(shí)證、歷史解釋、時(shí)空觀念、家國(guó)情懷。通過(guò)分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景、過(guò)程及意義，使學(xué)生能夠運(yùn)用史料實(shí)證分析戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史現(xiàn)象，理解并解釋中國(guó)共產(chǎn)黨在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮的重要作用，樹(shù)立正確的時(shí)空觀念，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷，增強(qiáng)歷史責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景和過(guò)程。

-中國(guó)共產(chǎn)黨在戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要作用和領(lǐng)導(dǎo)地位。

-抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的意義和影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的具體戰(zhàn)役和戰(zhàn)術(shù)分析。

-中國(guó)共產(chǎn)黨在戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的理解。

-抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)的影響的深入理解。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過(guò)教師的講解，引導(dǎo)學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景、過(guò)程和意義。

-討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的理解和看法，培養(yǎng)學(xué)生的思考和表達(dá)能力。

-案例分析法：通過(guò)分析具體的戰(zhàn)爭(zhēng)案例，讓學(xué)生深入理解戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要事件和決策，提高學(xué)生的歷史解釋能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：利用多媒體課件和視頻資料，生動(dòng)展示抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀感受。

-教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史資料，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的歷史資料和觀點(diǎn)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，促進(jìn)學(xué)生的深入思考和綜合分析能力的發(fā)展。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

-過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)是什么嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受這兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的魅力或特點(diǎn)。

-簡(jiǎn)短介紹抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

-目標(biāo)：讓學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的基本概念、組成部分和原理。

-過(guò)程：

-講解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

-詳細(xì)介紹抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)在歷史中的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)案例分析（20分鐘）

-目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的特性和重要性。

-過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解這兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用這兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

-過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

-目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)和理解。

-過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的重要性和意義。

-過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用這兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史經(jīng)驗(yàn)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與理解：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景、過(guò)程和主要戰(zhàn)役。

-學(xué)生能夠理解中國(guó)共產(chǎn)黨在戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要作用和領(lǐng)導(dǎo)地位。

-學(xué)生能夠解釋抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)的影響。

2.分析與論證：

-學(xué)生能夠分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要決策和戰(zhàn)略。

-學(xué)生能夠論證中國(guó)共產(chǎn)黨在戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的重要性。

-學(xué)生能夠分析戰(zhàn)爭(zhēng)中的史料，并進(jìn)行合理的解釋和論證。

3.應(yīng)用與創(chuàng)新：

-學(xué)生能夠應(yīng)用抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史經(jīng)驗(yàn)，解決實(shí)際問(wèn)題。

-學(xué)生能夠提出關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的新觀點(diǎn)和新思路。

-學(xué)生能夠創(chuàng)造性地思考如何繼承和發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄精神，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

4.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生能夠表達(dá)對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄人物的敬仰之情。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到和平的珍貴，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，珍惜和維護(hù)和平。

-學(xué)生能夠培養(yǎng)家國(guó)情懷，增強(qiáng)歷史責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)：

-在課后，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)感受和理解。

-學(xué)生可以提出自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，以及他們的解決方案和建議。

-我還會(huì)讓學(xué)生填寫(xiě)學(xué)習(xí)反饋表，以便了解他們對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果的看法。

2.制定改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施：

-根據(jù)學(xué)生的反饋和討論結(jié)果，我會(huì)認(rèn)真分析教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。

-如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)某些部分的理解不夠深入，我會(huì)在未來(lái)的教學(xué)中更加詳細(xì)地講解，并使用更多的教學(xué)輔助工具，如多媒體課件、視頻資料等，以提高教學(xué)效果。

-如果學(xué)生提出對(duì)教學(xué)方法的建議，我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況考慮調(diào)整教學(xué)方法，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

-我還會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)，提供個(gè)性化的幫助和支持。

-在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力，通過(guò)設(shè)計(jì)更多的案例分析和討論活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和解決方案。

-我還會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問(wèn)題，并給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。內(nèi)容邏輯關(guān)系-知識(shí)點(diǎn)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的背景包括日本侵華的原因、中國(guó)的國(guó)情等；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程包括重要戰(zhàn)役和戰(zhàn)斗；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的意義包括對(duì)中國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)的影響。

-關(guān)鍵詞：日本侵華、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、重要戰(zhàn)役、意義

-板書(shū)設(shè)計(jì)：

-背景：日本侵華的原因、中國(guó)的國(guó)情

-過(guò)程：重要戰(zhàn)役和戰(zhàn)斗

-意義：對(duì)中國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)的影響

2.人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、過(guò)程和意義

-知識(shí)點(diǎn)：人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的背景包括國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)的原因、中國(guó)共產(chǎn)黨的戰(zhàn)略決策等；人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程包括主要戰(zhàn)役和戰(zhàn)斗；人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的意義包括對(duì)新中國(guó)的建立和發(fā)展的影響。

-關(guān)鍵詞：國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)、人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)、主要戰(zhàn)役、意義

-板書(shū)設(shè)計(jì)：

-背景：國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)的原因、中國(guó)共產(chǎn)黨的戰(zhàn)略決策

-過(guò)程：主要戰(zhàn)役和戰(zhàn)斗

-意義：對(duì)新中國(guó)的建立和發(fā)展的影響

3.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)系

-知識(shí)點(diǎn)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史上two個(gè)重要的戰(zhàn)爭(zhēng)，它們?cè)诒尘?、過(guò)程和意義上存在聯(lián)系和區(qū)別。

-關(guān)鍵詞：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)、關(guān)系

-板書(shū)設(shè)計(jì)：

-聯(lián)系：都是中國(guó)近代史上的重要戰(zhàn)爭(zhēng)

-區(qū)別：背景、過(guò)程、意義課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史》、《解放戰(zhàn)爭(zhēng)史》等，讓學(xué)生更深入地了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景、過(guò)程和意義。

-視頻資源：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》、《解放戰(zhàn)爭(zhēng)》等紀(jì)錄片，通過(guò)影像資料，讓學(xué)生更直觀地感受抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史場(chǎng)景。

2.拓展要求：

-學(xué)生利用課后時(shí)間自主閱讀推薦的材料，并做好讀書(shū)筆記。

-學(xué)生可以觀看視頻資源，記錄下自己的感受和思考，并與其他同學(xué)進(jìn)行交流和分享。

-教師在課堂上可以組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)分享會(huì)或觀影討論會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

-教師可以針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)進(jìn)行解答和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解和拓展知識(shí)。

-教師可以布置相關(guān)的課后作業(yè)，如撰寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告、觀影后感等，以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

-回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，包括抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景、過(guò)程和意義。

-強(qiáng)調(diào)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)歷史中的重要地位和作用。

-鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)，拓展知