高中生物 第5章 細胞的能量供應(yīng)和利用單元綜合測試題 新人教版必修1

【成才之路】-高中生物第5章細胞的能量供應(yīng)和利用單元綜合測試題新人教版必修1本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共45分)一、選擇題(共30小題，每小題1.5分，共45分，在每小題給出的4個選項中，只有1項是符合題目要求的)1．關(guān)于酶的性質(zhì)，下列表達中錯誤的一項是()A．化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變B．一旦離開活細胞，酶就失去了催化能力C．酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化能力的一類特殊的有機物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNAD．酶的催化效率很高，但易受溫度和酸堿度的影響[答案]B[解析]酶可以在細胞外起作用。2．影響植物進行光合作用的因素有很多。下列選項中，對光合作用影響最小的是()A．葉綠體色素的含量 B．五碳化合物的含量C．氧氣的含量 D．二氧化碳的含量[答案]C[解析]氧氣對光合作用的影響最小。3．在人體和高等動物體內(nèi)，在pH由5上升到10的過程中，淀粉酶的催化速度將()A．先升后降 B．不斷上升C．不斷下降 D．先降后升[答案]A[解析]淀粉酶的最適pH為中性。4．動物或人進行各種生命活動所需的能量都是()提供的。A．淀粉水解為葡萄糖 B．蛋白質(zhì)水解為氨基酸C．葡萄糖分解 D．ATP水解為ADP[答案]D[解析]各項生命活動的能量來源為ATP分解。5．有氧呼吸中產(chǎn)生二氧化碳的階段、氧氣利用的階段、水參與反應(yīng)的階段、有水生成的階段分別是()①第一階段②第二階段③第三階段A．②③②③ B．①②③③C．②①③② D．③②②③[答案]A[解析]本題考查有氧呼吸的三個階段。6．下列對有關(guān)實驗的描述中，錯誤的是()A．分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同B．用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程C．觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉片細胞再換高倍鏡觀察D．甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色[答案]B[解析]紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程可以通過低倍鏡觀察到，因為液泡的體積比較大。7．(·新課標Ⅱ，6)關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是()A．磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物B．光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與C．人體在劇烈運動時所需要的能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的復(fù)制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量[答案]C[解析]本題考查的是細胞代謝這個知識點。生物體的呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型，人體在劇烈運動時兩種呼吸都同時存在，但其所需要的能量主要是由有氧呼吸產(chǎn)生，無氧呼吸形成乳酸供能只是其中一個輔助途經(jīng)。故C項不正確。光反應(yīng)中要形成ATP，需要Pi和ADP為原料，且色素吸收光能只不要酶參與，光反應(yīng)中有ATP形成的時候需要ATP合成酶，病毒復(fù)制時其自身只提供是核酸這個模板，其他的原料和能量等都由宿主細胞提供。8．有氧呼吸過程中葡萄糖分解釋放的能量將()A．全部用于生物合成等生理過程B．一部分以熱能形式散失，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中C．全部轉(zhuǎn)移到ATP中D．一部分供給生命活動需要，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中[答案]B[解析]呼吸作用產(chǎn)生的能量，大部分以熱能形式散失，少量進入ATP中。9．如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2的釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是()A．氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官B．氧濃度為b時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍C．氧濃度為c時，無氧呼吸最弱D．氧濃度為d時，無氧呼吸的強度與有氧呼吸相等[答案]B[解析]根據(jù)呼吸作用的方程式可知，a處進行的全是無氧呼吸；d處為有氧呼吸，無氧呼吸強度為零；b、c處為有氧呼吸和無氧呼吸共同進行；b處氧氣吸收量為3，而二氧化碳釋放量為8，其中3份為有氧呼吸產(chǎn)生，5份為無氧呼吸產(chǎn)生，則有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸的比例為1∶5。10．如圖表示植物細胞內(nèi)的代謝過程，下列敘述正確的是()(1)X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸(2)①、④過程需要消耗[H]，②過程可以產(chǎn)生[H](3)①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中(4)①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣A．(1)(2) B．(1)(4)C．(2)(3) D．(3)(4)[答案]B[解析]①代表有氧呼吸的第一階段，④代表有氧呼吸的第二階段，因此Y物質(zhì)代表丙酮酸；①、④過程可以產(chǎn)生[H]；①過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中；②③分別代表光合作用的暗反應(yīng)過程中三碳化合物的還原和CO2的固定，因此X物質(zhì)代表三碳化合物，②過程需要消耗[H]；光合作用的光反應(yīng)有氧氣的產(chǎn)生，有氧呼吸的第三階段消耗氧氣，而圖中沒有這兩個過程。11．高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有()A．細胞呼吸、滲透作用 B．細胞呼吸、蒸騰作用C．光合作用、主動運輸 D．光合作用、細胞呼吸[答案]D[解析]生物體內(nèi)產(chǎn)生ATP，是由ADP接受能量，結(jié)合上一分子磷酸形成的。對于綠色植物來說，ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需要的能量，除了來自細胞呼吸(主要是有氧呼吸)分解有機物釋放出的能量外，還可以來自光合作用。12．(·濟寧高一月考)有氧呼吸從葡萄糖開始，到最終生成水和二氧化碳，氧氣用于()A．葡萄糖分解為丙酮酸 B．丙酮酸分解為二氧化碳C．與[H]結(jié)合生成水 D．氧化有機物[答案]C[解析]氧氣參與有氧呼吸的第三階段，與還原氫結(jié)合生成水，故C正確。A是細胞呼吸第一階段，B是有氧呼吸第二階段，它們都不需要氧氣的參與，故A、B錯誤。氧氣不是氧化有機物，故D錯誤。13．光合作用的過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)。光反應(yīng)能夠為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是()A．[H]和ATP B．C5化合物C．H2O和O2 D．O2和C3化合物[答案]A[解析]本題考查光合作用過程中光反應(yīng)和暗反應(yīng)在物質(zhì)和能量上的關(guān)系。在光反應(yīng)中所產(chǎn)生的氫[H]和ATP，可直接參與暗反應(yīng)過程，將C3化合物還原為糖類。14．離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定光合作用時，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短時間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是()A．C3化合物增多、C5化合物減少B．C3化合物增多、C5化合物增多C．C3化合物減少、C5化合物增多D．C3化合物減少、C5化合物減少[答案]C[解析]就本題來說，可聯(lián)系教材中光合作用圖解進行分析：CO2突然降低，則葉綠體中用于CO2固定的C5量增多，而此時原有C3繼續(xù)被還原成C6H12O6的同時，還可再生成C5，故此時C3含量下降，C5含量上升。與此同時，因光照強度沒有改變，光反應(yīng)產(chǎn)生[H]和ATP速率不變，但由于C3的量減少，還原其消耗的[H]和ATP的量也減少，這樣葉綠體中的[H]和ATP的含量增加。15．貯藏水果和糧食時，充加CO2或抽取空氣，能延長貯藏時間，主要是由于()A．抑制有氧呼吸 B．促進有氧呼吸C．抑制無氧呼吸 D．促進無氧呼吸[答案]A[解析]貯藏水果和糧食時，充加CO2或抽取空氣。目的是抑制有氧呼吸，延長貯藏時間。16．下列關(guān)于綠色植物葉肉細胞生理活動的敘述，正確的是()A．葉綠體放出氧氣的速率有可能與線粒體消耗氧氣的速率相等B．葉綠體白天進行著ATP的合成，夜晚進行著ATP的水解C．隨CO2濃度的增大，葉綠體的光合速率增大，線粒體的呼吸速率減小D．線粒體產(chǎn)生的CO2在光照時全部擴散到葉綠體中，黑暗時全部擴散到細胞外[答案]A[解析]當(dāng)葉肉細胞的光合作用速率等于呼吸作用速率時，葉綠體放出氧氣的速率與線粒體消耗氧氣的速率相等；葉綠體白天進行ATP的合成與水解；在其他條件一定的條件下，隨CO2濃度的增大，葉綠體的光合速率逐漸增大，但有最大值；當(dāng)葉肉細胞的光合速率小于呼吸速率時，線粒體產(chǎn)生的CO2有一部分擴散到葉綠體中。17．下圖表示某有機物加入消化酶后，置于0～80°C環(huán)境中，有機物的分解總量與溫度的關(guān)系圖。根據(jù)該圖判斷，如果把這些物質(zhì)置于80～0°C的環(huán)境中處理，其關(guān)系圖應(yīng)為()[答案]B[解析]從0～80°C關(guān)系圖可看出，此消化酶在40°C時，已徹底失活，故40°C以后，分解的有機物總量不再增加(注意是總量而不是分解速率)。酶的失活具有不可逆性，因而從80～0°C的處理中酶一直不起作用，因為在80°C時，此酶早已失去活性。18．光能轉(zhuǎn)化成骨骼肌細胞內(nèi)ATP中的能量，需經(jīng)過的主要生理過程依次是()①光合作用 ②細胞呼吸③消化吸收 ④主動運輸A．①③④② B．①②③④C．②①④③ D．④①③②[答案]A[解析]題目中所述過程首選經(jīng)過①將光能變?yōu)橛袡C物被動物食用，再經(jīng)過③轉(zhuǎn)化為小分子物質(zhì)，在消化道內(nèi)再經(jīng)過④進入骨骼肌細胞，最后通過②轉(zhuǎn)化為ATP中的能量。19．將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。這是因為加熱會()A．提高淀粉酶活性B．改變可溶性糖分子結(jié)構(gòu)C．防止玉米粒發(fā)芽D．破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶[答案]D[解析]本題主要考查溫度對酶活性的影響。剛采摘的甜玉米內(nèi)含有大量酶，這些酶可將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉使其失去甜味，經(jīng)沸水高溫處理使酶失活來保持甜味。20．(·蘭州一中)下面關(guān)于酶的敘述正確的是()①對底物有嚴格的選擇性②酶在體內(nèi)不能更新③溫度越高酶的活性越高④酶制劑通常在低溫下保存⑤酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能⑥酶只能在細胞內(nèi)發(fā)揮催化作用⑦酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物A．①④⑤⑦ B．②④⑤⑦C．②③④⑥ D．①②⑥⑦[答案]A[解析]酶有專一性對底物有嚴格的選擇性，故①正確。酶在體內(nèi)能更新，故②錯誤。酶有最適溫度，低于或高于最適溫度酶活性都會降低甚至失活，故③錯誤。低溫會抑制酶的活性但不會破壞其空間結(jié)構(gòu)，故在低溫下對酶進行保存④正確。酶是通過降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能起催化作用的，故⑤正確。酶在細胞內(nèi)和細胞外，甚至體外都可以發(fā)揮作用，故⑥錯誤。酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，故⑦正確。21．(·蘭州一中)下圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH＝B時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是()A．pH＝A時，E點下移，D點左移B．pH＝C時，E點為0C．溫度降低時，E點不移動，D點右移D．H2O2量增加時，E點不移動，D點左移[答案]C[解析]pH＝A時，酶活性下降，酶促反應(yīng)速率降低，但最終產(chǎn)物生成量E點不變，D點右移，故A錯誤。pH＝C時，酶失活但過氧化氫在常溫下就能分解，故B點不變，故B錯誤。圖形是在最適溫度下，如果溫度降低，酶活性降低，E點不移動，到達反應(yīng)速率最大時間D點右移，故C正確。底物量增加，產(chǎn)物量也會增加，故D錯誤。22．(·吉林大學(xué)附中)下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是()A．ATP分子中所有化學(xué)鍵都儲存著大量的能量，所以被稱為高能磷酸化合物B．ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成A～P～P～PC．ATP中大量的能量都儲存在腺苷和磷酸基團中D．ATP中大量的能量儲存在高能磷酸鍵中[答案]D[解析]ATP分子中含有兩個高能磷酸，一個普通化學(xué)鍵，A錯誤；ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成：A－P～P～P，B錯誤；ATP中大量的能量都儲存在高能磷酸鍵中，C錯誤，D正確。23．(·吉林大學(xué)附中)把鼠的肝組織磨碎后高速離心，細胞勻漿分成a、b、c、d四層。向c層中加入葡萄糖，沒有CO2和ATP產(chǎn)生，但加入丙酮酸后，立即就有CO2和ATP產(chǎn)生，則c層必定含有()①線粒體②核糖體③細胞質(zhì)基質(zhì)④ADP、PiA．①和③ B．②和④C．①和④ D．②和③[答案]C[解析]細胞勻漿經(jīng)離心后形成4層，這4層分布有不同的細胞器。c層加入葡萄糖，沒有CO2和ATP產(chǎn)生，再加入丙酮酸后，馬上就有CO2和ATP產(chǎn)生，可以推出c層含有線粒體，它能利用丙酮酸而不能利用葡萄糖；另外要產(chǎn)生ATP則一定需要ADP做原料。C正確。24．(·吉林大學(xué)附中)下列對于光合作用的發(fā)現(xiàn)過程及意義的敘述，不正確的是()A．梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律明確指出，植物在進行光合作用時，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存起來B．薩克斯把綠葉放置在暗處幾小時，再讓葉片一半曝光，另一半遮光，之后用碘蒸氣處理葉片，發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍色，遮光的一半沒有顏色變化。證明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物C．恩格爾曼用極細的光束照射載有水綿和好氧細菌的臨時裝片，發(fā)現(xiàn)細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中。證明了葉綠體能夠產(chǎn)生氧氣D．卡爾文用14C標記的14CO2供小球藻進行光合作用，然后追蹤其放射性。發(fā)現(xiàn)了碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為14CO2→14C3→(14CH[答案]C[解析]恩格爾曼把載有水綿和好氧細菌臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細的光束照射水綿，通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，好氧細菌向葉綠體被光束照射到的部位集中；如果上述臨時裝片完全暴露在光下，好氧細菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍。恩格爾曼的實驗證明：氧是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。25．(·汕頭)下圖表示在不同條件下，酶促反應(yīng)速率的變化曲線，下列說法中錯誤的是()A．酶促反應(yīng)的速率可用底物消失所需的時間(或產(chǎn)物生成的速率)來表示B．Ⅰ和Ⅱ相比較，酶促反應(yīng)速率不同，這是因為它們的酶濃度和溫度不同C．AB段影響酶促反應(yīng)速率的主要限制因素是底物濃度D．若想探究不同溫度對酶活性的影響，至少應(yīng)設(shè)計3種不同的溫度[答案]B[解析]酶促反應(yīng)的速率可用底物消失所需的時間(或產(chǎn)物生成的速率)來表示，A正確；Ⅱ和Ⅰ相比較，酶促反應(yīng)速率不同是因為它們的溫度不同，B錯誤；B段影響酶促反應(yīng)速率的主要限制因子是底物濃度，C正確；若想探究不同溫度對酶活性的影響，至少應(yīng)設(shè)計適宜溫度、過高或過低3種不同的溫度，D正確。26．(·杭州)關(guān)于在活細胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應(yīng)，敘述錯誤的是()A．既可以在原核細胞中進行，也可以在真核細胞中進行B．既可以在有氧條件下進行，也可以在無氧條件下進行C．既可以在有光條件下進行，也可以在無光條件下進行D．既可以在線粒體中進行，也可以在細胞基質(zhì)中進行[答案]D[解析]此過程是有氧呼吸和無氧呼吸中共有的過程，在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，既可以在原核細胞中進行，也可以在真核細胞中進行，與光照沒有關(guān)系。27．(·吉林大學(xué)附中)能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是()A．淀粉酶 B．蛋白酶C．脂肪酶 D．麥芽糖酶[答案]B[解析]唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，根據(jù)酶的專一性，使蛋白質(zhì)水解的酶只能是蛋白酶。28．(·吉林大學(xué)附中)下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸與無氧呼吸的比較，不正確的是()A．還原氫只在有氧呼吸的過程中產(chǎn)生B．二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物C．H2O只是有氧呼吸的產(chǎn)物D．無氧呼吸只在第一階段釋放能量[答案]A[解析]無氧呼吸第一階段與有氧呼吸第一階段完全相同，也會有[H]出現(xiàn)，A錯誤；人體內(nèi)二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物，H2O只是有氧呼吸的產(chǎn)物，人體內(nèi)無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，BC正確；無氧呼吸只在第一階段釋放能量，D正確。29．下列關(guān)于酶的敘述中正確的是()A．酶由有分泌功能的細胞產(chǎn)生并且具有調(diào)節(jié)作用B．活細胞一般都可產(chǎn)生酶，酶可在細胞外起作用C．酶都是在核糖體上合成的D．所有的酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用都可產(chǎn)生紫色反應(yīng)[答案]B[解析]酶在細胞內(nèi)合成，有些酶分泌到細胞外發(fā)揮作用，A錯誤；活細胞一般都可產(chǎn)生酶，酶可在細胞外起作用，B正確；多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成，少數(shù)酶是RNA，在細胞核內(nèi)合成，CD錯誤。30．(·天津西城區(qū))夏季將某綠色植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外自然環(huán)境進行培養(yǎng)，測得一晝夜間CO2濃度的變化曲線，下列能正確表示D點時單位時間玻璃罩內(nèi)植株消耗CO2總量和向玻璃罩內(nèi)釋放O2量的關(guān)系的是()[答案]D[解析]曲線中D點時植物光合速率等于呼吸速率，單位時間玻璃罩內(nèi)植株向玻璃罩內(nèi)釋放O2量是零，D正確。第Ⅱ卷(非選擇題共55分)二、非選擇題(共55分)31．(9分)下圖是生命活動中能量轉(zhuǎn)移的圖解，分析并填空回答：(1)圖解中過程①是________，過程②________，過程③是________。(2)過程④和⑥只發(fā)生在高等動物和人的________細胞中。在劇烈運動時，磷酸肌酸以過程〔〕來維持ATP的數(shù)量，保證生命活動的正常進行。(3)圖解中過程⑤如果發(fā)生在高等動物體內(nèi)，那么葡萄糖轉(zhuǎn)化為多糖的變化主要是在________和______中進行。[答案](1)光合作用的光反應(yīng)光合作用的暗反應(yīng)細胞呼吸(2)肌肉④(3)肝臟骨骼肌32．(9分)過氧化氫(H2O2)是反應(yīng)活性很高的化學(xué)物質(zhì)，常用于漂白，也用于清洗小的傷口。細胞在代謝過程中，也會產(chǎn)生H2O2，它對細胞有毒害作用，但體內(nèi)有酶的存在，可以使其分解為無毒物質(zhì)。請分析如圖所示實驗，并回答有關(guān)問題：(1)在上述①～⑤號試管中，最先產(chǎn)生氣泡的是________；產(chǎn)生氣泡最多的是________，試管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式是________。(2)用點燃但無火焰的衛(wèi)生香放到①～⑤號試管管口，觀察到的現(xiàn)象分別是①________；②________；③________；④________；⑤________。(3)比較①和②號試管，以及②與③④⑤號試管所看到的不同現(xiàn)象，說明了________。[答案](1)②②2H2O2eq\o(→,\s\up7(催化劑))2H2O＋O2(2)①可復(fù)燃②可復(fù)燃且燃燒猛烈③無變化④無變化⑤無變化(3)酶具有高效性，且酶的催化作用需適宜的酸堿度和溫度。[解析]這道題重點考查了3方面的知識：即肝臟中的過氧化氫酶易受各種條件的影響；酶的催化效率比無機催化劑效率高；H2O2分解的化學(xué)方程式。(1)①號試管中，F(xiàn)eCl3是無機催化劑，催化效率低，過氧化氫分解速率較慢；③號試管是煮過的肝臟，因高溫破壞了酶的結(jié)構(gòu)而使酶失去活性；④號試管中冷凍肝臟因低溫降低了酶的活性；⑤號試管中的酸性環(huán)境使酶失去活性，只有②號試管酶的反應(yīng)條件適宜。因此，最先產(chǎn)生氣泡的是②號試管，產(chǎn)生氣泡最多的是②號試管。(2)①號試管加的是無機催化劑，反應(yīng)速率較慢，因此，產(chǎn)生氣泡較少；②號試管條件適宜，酶的催化效率高，因此，產(chǎn)生氣泡多。所以①號、②號試管可復(fù)燃衛(wèi)生香，②號試管燃燒更猛烈，其余試管不能復(fù)燃衛(wèi)生香。(3)①號和②號試管都能發(fā)生反應(yīng)，但②號試管反應(yīng)速率快，效果顯著，這說明酶具有高效性。②號與③④⑤號試管條件不同，結(jié)果不同，說明酶的催化作用需要適宜溫度和酸堿度。33．(9分)下圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，其中1～7表示生理過程的某一階段，A～G表示生理過程中相關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖回答：(1)寫出下列物質(zhì)或生理過程的名稱：E________，G________，6________。(2)細胞中發(fā)生1過程的部位是________，其上分布著與光合作用有關(guān)的物質(zhì)有________________。(3)上述過程可以產(chǎn)生ATP的有________(填序號)，可以表示[H]的物質(zhì)有________(填字母)。(4)7過程可產(chǎn)生合成A的原料，這些原料的運動方向是________________。(5)寫出3、4、5過程的化學(xué)反應(yīng)式________________________。[答案](1)H2OO2CO2(二氧化碳)固定(2)葉綠體類囊體的薄膜色素和酶(3)1、3、4、5BDF(4)從葉綠體基質(zhì)向葉綠體類囊體的薄膜(5)C6H12O6＋6O2＋6H2Oeq\o(→,\s\up7(酶))6CO2＋12H2O＋能量[解析](1)圖中1是光反應(yīng)，2是暗反應(yīng)，3是有氧呼吸第一階段，4是有氧呼吸第二階段，5是有氧呼吸第三階段，6是CO2固定，7是C3的還原，E是水，G氧氣。(2)圖中1是光反應(yīng)，發(fā)生該過程的部位是葉綠體類囊體的薄膜。其上分布著與光合作用有關(guān)的物質(zhì)有色素和酶。(3)產(chǎn)生ATP的有光反應(yīng)1，及有氧呼吸的三個階段1、2、3，可以表示[H]的物質(zhì)有BDF。(4)7過程是C3的還原，A是ATP，暗反應(yīng)消耗ATP，分解產(chǎn)生的物質(zhì)從葉綠體基質(zhì)向葉綠體類囊體的薄膜運輸，又作為合成ATP的原料。(5)3、4、5過程是有氧呼吸的三個階段。34．(10分)(·吉林大學(xué)附中)下圖甲表示在適宜溫度和CO2濃度條件下，光照強度對某綠色植物光合作用強度的影響曲線，圖乙表示該植物葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中a和b代表兩種氣體的體積，不考慮無氧呼吸)，據(jù)圖回答問題：(1)甲圖中M點時，細胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位有__________________。此時，乙圖中應(yīng)去掉的箭頭有________(填字母)。(2)影響P點上下移動的主要外界因素是________。(3)若將甲圖中綠色植物從M點突然轉(zhuǎn)移至P點條件下，短時間內(nèi)C3含量將________。(4)甲圖中植物光合作用單位時間內(nèi)固定的二氧化碳最大值是______mol/h，此數(shù)值相當(dāng)于乙圖中______值。(5)某學(xué)生為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響，現(xiàn)選用6套丙圖所示裝置進行實驗，測得實驗數(shù)據(jù)見表格，則該實驗的自變量是________，需要控制的無關(guān)變量有________(至少兩個)。分析此裝置圖，說明表格中實驗數(shù)據(jù)的具體觀察指標是________。不同光照條件下氧氣的釋放量(mL)20W50W75W100W200W500W1.85.09.012.021.019.0(6)上表中不同光照條件下氧氣的釋放量(mL)與乙圖中________值對應(yīng)。[答案](1)細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體(不分順序)a2a3、b2b(2)溫度(3)上升(4)1.0b4(或b1＋b4)(5)光照強度CO2濃度、黑藻量量筒中液體的體積(6)a3[解析](1)甲圖中M點時，光合作用速率與呼吸作用速率相等。細胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體，此時，細胞不從外界吸收或釋放氣體，應(yīng)去掉的箭頭有a2a3、b2b3(2)P點時，細胞只進行呼吸作用，影響P點上下移動的主要外界因素是溫度。(3)若將甲圖中綠色植物從M點突然轉(zhuǎn)移至P點條件下，光照停止，光反應(yīng)停止，C3還原停止，而二氧化碳的固定還在進行，所以C3含量將上升。(4)甲圖中植物光合作用單位時間內(nèi)固定的二氧化碳最大值是0.6＋0.4＝1mol/h，此數(shù)值相當(dāng)于乙圖中b4(或b1＋b3)值。(5)實驗是探究光照強度對光合作用強度的影響，自變量是光照強度，需要控制的無關(guān)變量有CO2濃度、黑藻量等，表格中實驗數(shù)據(jù)的具體觀察指標是量筒中液體的體積。(6)表格中數(shù)量是不同光照條件下