人教版（2019） 必修全一冊 高中體育與健康 第8章第1節(jié) 足球-回傳反切二過一戰(zhàn)術(shù)配合 教案

人教版（2019）必修全一冊高中體育與健康第8章第1節(jié)足球——回傳反切二過一戰(zhàn)術(shù)配合教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容人教版（2019）必修全一冊高中體育與健康第8章第1節(jié)，主要內(nèi)容是足球——回傳反切二過一戰(zhàn)術(shù)配合。本節(jié)課將圍繞以下幾點進行教學(xué)：

1.讓學(xué)生掌握足球回傳反切二過一的基本概念和戰(zhàn)術(shù)意義。

2.培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作和戰(zhàn)術(shù)意識。

3.提高學(xué)生足球技巧和競技水平。

4.引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課通過足球——回傳反切二過一戰(zhàn)術(shù)配合的學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的運動能力、健康行為和體育品德。具體目標(biāo)如下：

1.運動能力：學(xué)生能夠熟練掌握回傳反切二過一的基本技巧，提高足球競技水平。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，增強身體素質(zhì)。

3.體育品德：通過團隊協(xié)作和戰(zhàn)術(shù)配合，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感、競爭意識和溝通能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了足球的基本技巧，如傳球、射門、控球等。同時，對足球戰(zhàn)術(shù)有一定的了解，如一過一、交叉跑位等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對足球運動具有濃厚的興趣，尤其是對技巧性和戰(zhàn)術(shù)性較強的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的足球技能和理解力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡實踐性和合作性的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)回傳反切二過一戰(zhàn)術(shù)配合時，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：

（1）對于回傳反切二過一戰(zhàn)術(shù)的理解和運用，部分學(xué)生可能存在一定的難度。

（2）學(xué)生在實際操作中，可能出現(xiàn)配合不默契、動作不規(guī)范等問題。

（3）部分學(xué)生可能在團隊協(xié)作和溝通方面存在不足，影響戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮。

（4）學(xué)生在應(yīng)對不同對手和比賽環(huán)境時，如何調(diào)整戰(zhàn)術(shù)和心態(tài)，也是一大挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：足球場地、足球、標(biāo)志物、戰(zhàn)術(shù)板、教學(xué)視頻設(shè)備。

2.課程平臺：人教版（2019）必修全一冊高中體育與健康教材。

3.信息化資源：足球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)視頻、圖片、PPT等。

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、分組練習(xí)法、比賽法、錄像回放法等。五、教學(xué)過程1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)足球——回傳反切二過一戰(zhàn)術(shù)配合。希望大家能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高我們的足球技能和團隊配合能力。

2.技術(shù)講解與示范（10分鐘）

（1）回傳反切二過一的基本概念和戰(zhàn)術(shù)意義。

同學(xué)們，回傳反切二過一戰(zhàn)術(shù)是指在進攻過程中，通過隊員之間的默契配合，利用回傳和反切動作，突破對方防守，形成有效進攻的一種戰(zhàn)術(shù)。這種戰(zhàn)術(shù)在實戰(zhàn)中具有很高的實用價值，可以提高我們的進攻效率。

（2）動作要領(lǐng)與技巧。

回傳反切二過一的動作要領(lǐng)如下：

①回傳：隊員在接球后，迅速將球回傳給隊友，回傳球時要選擇合適的力度和角度，確保隊友能夠順利接球。

②反切：接球隊員在接到回傳球后，迅速向?qū)Ψ椒谰€空當(dāng)處切進，形成進攻機會。

③二過一：進攻隊員在切進過程中，與隊友進行一次配合，共同突破對方防線。

（3）戰(zhàn)術(shù)示范。

我來為大家示范一下回傳反切二過一戰(zhàn)術(shù)的配合過程。首先，A隊員（示范者）在左路控球，B隊員（隊友）在右路準(zhǔn)備接球。A隊員觀察對方防守態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)對方防線出現(xiàn)空當(dāng)，于是將球回傳給B隊員。B隊員迅速接球，并向?qū)Ψ椒谰€空當(dāng)處切進。這時，A隊員緊跟而上，與B隊員進行一次配合，共同突破對方防線，形成進攻機會。

3.分組練習(xí)（10分鐘）

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來進行分組練習(xí)，請大家按照指定的分組進行配合練習(xí)。練習(xí)過程中，注意觀察對方防守態(tài)勢，靈活運用回傳反切二過一戰(zhàn)術(shù)，提高我們的進攻能力。

4.比賽實踐（10分鐘）

（1）比賽規(guī)則。

本次比賽分為兩隊，每隊5人。比賽過程中，雙方隊員要積極運用回傳反切二過一戰(zhàn)術(shù)，爭取進球。比賽時間為10分鐘，進球多的隊伍獲勝。

（2）比賽實踐。

同學(xué)們，現(xiàn)在我們將進行比賽實踐。請大家全力以赴，發(fā)揮出我們所學(xué)到的回傳反切二過一戰(zhàn)術(shù)，爭取取得比賽勝利。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和比賽實踐，我們掌握了回傳反切二過一戰(zhàn)術(shù)的基本技巧和配合要領(lǐng)。在實際比賽中，我們要根據(jù)對方防守態(tài)勢，靈活調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，提高我們的進攻效率。希望大家能夠在今后的訓(xùn)練和比賽中，不斷鞏固所學(xué)知識，提高我們的足球水平。

6.課后作業(yè)

同學(xué)們，請課后觀看有關(guān)回傳反切二過一戰(zhàn)術(shù)的視頻資料，加深對戰(zhàn)術(shù)的理解。同時，進行分組練習(xí)，提高戰(zhàn)術(shù)配合能力。下周我們將進行課堂匯報，請大家做好準(zhǔn)備。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技能掌握：學(xué)生能夠熟練掌握回傳反切二過一的基本技巧，包括回傳、反切和二過一的動作要領(lǐng)，提高足球競技水平。

2.團隊配合：學(xué)生在分組練習(xí)和比賽實踐中，能夠與隊友之間建立起良好的配合關(guān)系，提高團隊協(xié)作能力。

3.戰(zhàn)術(shù)理解：學(xué)生對回傳反切二過一戰(zhàn)術(shù)的理解將更加深入，能夠根據(jù)對方防守態(tài)勢，靈活運用戰(zhàn)術(shù)，提高進攻效率。

4.競技水平：通過實踐比賽，學(xué)生的競技水平將得到提升，能夠在比賽中更好地運用所學(xué)戰(zhàn)術(shù)和技巧。

5.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對足球運動的興趣將更加濃厚，尤其是對技巧性和戰(zhàn)術(shù)性較強的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的熱情。

6.體育品德：學(xué)生在團隊協(xié)作和比賽中，能夠展現(xiàn)出良好的溝通能力、集體榮譽感和競爭意識，培養(yǎng)體育品德。

7.身體素質(zhì)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和實踐，學(xué)生的身體素質(zhì)將得到加強，提高他們的健康水平。七、板書設(shè)計①回傳：隊員在接球后，迅速將球回傳給隊友。

②反切：接球隊員在接到回傳球后，迅速向?qū)Ψ椒谰€空當(dāng)處切進。

③二過一：進攻隊員在切進過程中，與隊友進行一次配合，共同突破對方防線。

2.動作要領(lǐng)與技巧

①回傳：選擇合適的力度和角度，確保隊友能夠順利接球。

②反切：觀察對方防守態(tài)勢，找準(zhǔn)時機迅速切進。

③二過一：與隊友默契配合，突破對方防線。

3.團隊配合與實戰(zhàn)應(yīng)用

①溝通與協(xié)作：隊員之間要保持密切溝通，做好配合。

②實戰(zhàn)應(yīng)用：根據(jù)對方防守態(tài)勢，靈活運用回傳反切二過一戰(zhàn)術(shù)。

4.比賽實踐與反思

①比賽實踐：在比賽中積極運用所學(xué)戰(zhàn)術(shù)，提高競技水平。

②反思：總結(jié)比賽中的優(yōu)點和不足，不斷提高自己。八、教學(xué)反思今天上的這節(jié)課是關(guān)于足球回傳反切二過一戰(zhàn)術(shù)配合的教學(xué)，回顧整個教學(xué)過程，我覺得整體效果還是不錯的，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。

首先，從學(xué)生的反應(yīng)來看，他們對回傳反切二過一戰(zhàn)術(shù)的理解和掌握程度超出了我的預(yù)期。在分組練習(xí)和比賽實踐中，學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的戰(zhàn)術(shù)運用到實際比賽中，并取得了不錯的效果。這表明我在教學(xué)過程中的講解和示范是清晰的，學(xué)生能夠很好地跟隨我的教學(xué)思路。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在分組練習(xí)時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在配合上還存在一些問題。他們對于何時回傳、何時反切、何時進行二過一配合的時機把握不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行不到位。這說明我在教學(xué)過程中對于