2022年湖北恩施中考滿(mǎn)分作文《在這頭在那頭》5

2022年湖北恩施中考滿(mǎn)分作文閱讀下面的材料，按要求作文。長(zhǎng)大了，鄉(xiāng)愁是一塊小小的屏幕，我在這頭，親人在那頭。（《數(shù)字時(shí)代的鄉(xiāng)愁》）小小的郵票，訴說(shuō)著對(duì)故鄉(xiāng)母親的眷念；窄窄的船票，承載著對(duì)家鄉(xiāng)新娘的牽掛……時(shí)光荏苒，如今，人們的鄉(xiāng)愁在一塊小小的屏幕間傳遞。請(qǐng)你結(jié)合材料，從下面兩個(gè)題目中，任選一題作文。文體不限（詩(shī)歌除外），可講述經(jīng)歷，可抒發(fā)真情，可展開(kāi)議論。文中不出現(xiàn)可能泄露考生信息的真實(shí)地名、校名、人名等。字?jǐn)?shù)不少于600字。（1）命題作文：在這頭，在那頭在這頭，在那頭雙手顫抖著，大顆的淚水滴在皺巴巴的地圖上，滴在那根反復(fù)描出的紅線(xiàn)上，泅濕了一片。第一次見(jiàn)到這張地圖，恍惚是在今年的元旦。本該是全家團(tuán)聚的日子，父親卻又忙于工作抽不開(kāi)身，我也有大堆的作業(yè)等著寫(xiě)，遂決定暫不歸家。這仿佛算不上一個(gè)艱難的決定，畢竟，科技發(fā)達(dá)了，順著一條網(wǎng)線(xiàn)，三兩秒便能連線(xiàn)浙江的老家，和爺爺奶奶及一大家子人歡歡喜喜地聊上一頓飯的功夫;畢竟，之前的中秋、國(guó)慶、端午，我們都是這樣線(xiàn)上團(tuán)圓的。在那頭，姑媽把視頻聊天打開(kāi)，將鏡頭依次轉(zhuǎn)向眾人:姑父挺著啤酒肚，搖著蒲扇似的手向我祝賀新年;小表弟把手中的雪碧舉到鏡頭前，隔著屏幕請(qǐng)我喝飲料;爺爺戴上了老花鏡，仔細(xì)地盯著網(wǎng)線(xiàn)這頭的我和父母，輕輕地說(shuō):“你們忙就不用老遠(yuǎn)地趕回來(lái)了，家里都挺好......"可他花白的頭發(fā)與黯然的神態(tài)，卻讓我內(nèi)心隱隱作痛。鏡頭轉(zhuǎn)向奶奶，我在這頭歡快地向她拜年。她卻似什么也沒(méi)看見(jiàn)似的，目光掃過(guò)手機(jī)，微嗔地望向姑媽:“告訴我他們沒(méi)回來(lái)就算了，每次過(guò)節(jié)都拿'線(xiàn)上團(tuán)聚'哄我。這種提前拍好的視頻，我說(shuō)話(huà)他們哪里聽(tīng)到了?"姑媽和屏幕這頭的我急忙解釋?zhuān)棠虆s固執(zhí)地別過(guò)頭去，一張地圖從她手中滑落。掛斷視頻通話(huà)后，我翻開(kāi)作業(yè)，卻心煩意亂，無(wú)法落筆。奶奶的抱怨不無(wú)來(lái)由。上一次“線(xiàn)下團(tuán)聚"，恐怕是過(guò)年吧，上上次，仿佛也是。自從有了高科技的視頻通話(huà)，我們真人回鄉(xiāng)的次數(shù)仿佛越來(lái)越少。我?guī)缀跬?，小時(shí)候的節(jié)假日，我們一家三口是如何沿著蘇嘉杭高速線(xiàn)開(kāi)幾個(gè)小時(shí)車(chē)，再轉(zhuǎn)進(jìn)山間顛簸的土路回到老家;幾乎忘記，那時(shí)的夏日奶奶總會(huì)給我一盤(pán)削皮切片鮮嫩多汁的梨子，冬夜也常有一疊她沾了蛋液油炸的香甜桂花糖年糕;幾乎忘記，奶奶給我一針一線(xiàn)地納的鞋底，還有她的手紋和體溫......今年過(guò)年，我們堅(jiān)決準(zhǔn)時(shí)回老家。出門(mén)時(shí)，我發(fā)了一條微信:“上路了啦!”當(dāng)我來(lái)到奶奶的床前，臥病在床的她笑得像個(gè)孩子，撫摸著我的臉:“總算回來(lái)了......"我在床頭看到一張折起的紙，拿起展開(kāi)。那是一張地圖，從我所在的城市到老家的路線(xiàn)被反復(fù)描紅，每段路都用小字標(biāo)注著里程和預(yù)計(jì)用時(shí)，紙面已被摩擦的有些褪色。奶奶，對(duì)不起，我曾以為科技的發(fā)展能替我傳情達(dá)意，卻恰恰剝奪了我能給予你的最珍貴的東西。我藏起地圖:“奶奶，今年過(guò)年，我們一直住老家!"她笑了，像個(gè)孩子似的抓住我的手不放?！緦?xiě)作指導(dǎo)】（1）本題考查命題作文。一、審題：“在這頭，在那頭”指距離遠(yuǎn)，“這頭”可以是近距離的，也可以指當(dāng)下的時(shí)刻；“那頭”可以是遠(yuǎn)距離的，也可以指未來(lái)的時(shí)刻。所以在審題時(shí)，我們需要明確“這頭”和“那頭”分別指什么。同時(shí)還需要明確“在這頭”的是什么，“在那頭”的是什么。如提示材料中的“鄉(xiāng)愁”，“我”在這頭，“故鄉(xiāng)”的一切在“那頭”，時(shí)間和空間上距離都很遠(yuǎn)，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的回憶和懷念。當(dāng)然我們也可進(jìn)行引申，比如“失敗在這頭，成功在那頭”，用來(lái)寫(xiě)通往成功的道路上如何克服失敗等等。二、立意：可以和提示材料一樣寫(xiě)鄉(xiāng)愁；也可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)可以失敗，追尋成功；也可以寫(xiě)與友人的分隔等等，只要在時(shí)間和空間上能形成距離的都可以進(jìn)行立意。三、選材：可以寫(xiě)回憶