廣西柳州鐵一中七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第二單元 第3課《查找顯示器信息》教學(xué)設(shè)計(jì)

廣西柳州鐵一中七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第二單元第3課《查找顯示器信息》教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第二單元第3課《查找顯示器信息》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：廣西柳州鐵一中七年級(jí)

3.授課時(shí)間：第3課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞如何查找計(jì)算機(jī)顯示器的相關(guān)信息展開，使學(xué)生掌握硬件信息查詢的方法，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的了解和認(rèn)識(shí)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，通過實(shí)踐操作讓學(xué)生深入了解顯示器的基本參數(shù)和性能指標(biāo)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、分析計(jì)算機(jī)硬件信息的能力，提高學(xué)生對(duì)信息資源的管理意識(shí)。

2.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：通過查找顯示器信息的過程，使學(xué)生掌握數(shù)字化學(xué)習(xí)工具的使用，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

3.信息技術(shù)應(yīng)用：使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，將信息技術(shù)應(yīng)用于生活和學(xué)習(xí)中，提高解決問題的能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生合法、合規(guī)地使用信息，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，樹立正確的信息道德觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.顯示器基本參數(shù)的理解與記憶；2.利用系統(tǒng)工具查詢顯示器信息的方法。

難點(diǎn)：1.顯示器參數(shù)與性能之間的關(guān)聯(lián)；2.在不同操作系統(tǒng)下查找顯示器信息的操作差異。

解決辦法：1.通過對(duì)比實(shí)物和圖片，結(jié)合實(shí)際案例講解，幫助學(xué)生記憶和理解顯示器基本參數(shù)；2.設(shè)計(jì)直觀的步驟圖解，配合實(shí)際操作演示，使學(xué)生掌握查詢方法；3.針對(duì)不同操作系統(tǒng)，分別進(jìn)行操作指導(dǎo)，提供詳細(xì)的操作步驟，以便學(xué)生自主練習(xí)；4.組織小組討論，讓學(xué)生相互交流心得，共同解決遇到的問題，提高解決問題的能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動(dòng)的語言和實(shí)際案例，講解顯示器基本概念和參數(shù)，幫助學(xué)生理解。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，共同探究如何在不同操作系統(tǒng)下查找顯示器信息，激發(fā)學(xué)生思考。

3.實(shí)踐法：指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，親自查詢顯示器信息，鞏固所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT、視頻等展示顯示器圖片和參數(shù)，增強(qiáng)直觀感受。

2.教學(xué)軟件：使用系統(tǒng)工具軟件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，讓學(xué)生跟隨操作，提高實(shí)踐能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：提供相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資料，輔助學(xué)生拓展學(xué)習(xí)，加深對(duì)顯示器信息的了解。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括顯示器基本信息PPT和預(yù)習(xí)問題清單。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“顯示器的基本參數(shù)”設(shè)計(jì)問題，如“顯示器的主要參數(shù)有哪些？”、“這些參數(shù)對(duì)顯示器性能有何影響？”。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺(tái)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保每位學(xué)生都進(jìn)行了預(yù)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，初步了解顯示器參數(shù)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生嘗試回答預(yù)習(xí)問題，記錄疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題通過平臺(tái)提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主獲取信息的能力。

-信息技術(shù)手段：使用在線平臺(tái)，方便預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，提前接觸重難點(diǎn)。

-培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻介紹顯示器的演變，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解顯示器的主要參數(shù)及其對(duì)性能的影響，結(jié)合實(shí)物展示。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析不同顯示器的性能差異。

-解答疑問：在學(xué)生實(shí)踐中，解答他們?cè)诓檎绎@示器信息時(shí)遇到的問題。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：積極參與課堂，思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：在小組討論中積極發(fā)言，實(shí)踐查詢顯示器信息的操作。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題提出，與同學(xué)和老師討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解顯示器參數(shù)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論和實(shí)際操作，加強(qiáng)學(xué)生技能掌握。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

作用與目的：

-加深對(duì)重難點(diǎn)的理解，掌握查詢顯示器信息的方法。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生解決問題的能力。

-增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如查找家中或?qū)W校其他計(jì)算機(jī)的顯示器信息。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)網(wǎng)站和視頻，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解顯示器的最新技術(shù)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)改進(jìn)方向。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，深入學(xué)習(xí)顯示器知識(shí)。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)自主學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：指導(dǎo)學(xué)生通過反思，提升自我學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：

-鞏固課堂所學(xué)，將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

-拓寬知識(shí)視野，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)。

-培養(yǎng)學(xué)生自我反思和自我提升的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-掌握顯示器的基本參數(shù)，如分辨率、刷新率、尺寸等，并理解它們對(duì)顯示器性能的影響。

-學(xué)會(huì)使用系統(tǒng)工具查詢計(jì)算機(jī)顯示器的相關(guān)信息。

-能夠分析不同顯示器的性能特點(diǎn)，并根據(jù)需求選擇合適的顯示器。

2.過程與方法：

-通過自主預(yù)習(xí)、課堂聽講和實(shí)踐操作，提高自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

-在小組討論和合作學(xué)習(xí)中，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通表達(dá)能力。

-通過課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，拓寬知識(shí)視野。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的興趣和熱情，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在日常生活中的重要性。

-樹立正確的信息道德觀念，遵循法律法規(guī)，合理使用信息資源。

-培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的能力。

具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠熟練說出顯示器的基本參數(shù)，并解釋它們對(duì)性能的影響。

-學(xué)生能夠獨(dú)立使用系統(tǒng)工具查詢顯示器信息，并準(zhǔn)確描述查詢結(jié)果。

-學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際需求，分析不同顯示器的優(yōu)缺點(diǎn)，給出合理的選擇建議。

2.技能提升方面：

-學(xué)生在實(shí)踐中掌握了查詢顯示器信息的方法，提高了實(shí)際操作能力。

-學(xué)生在小組討論和合作學(xué)習(xí)中，鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

-學(xué)生通過課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固了所學(xué)知識(shí)，提升了自主學(xué)習(xí)能力。

3.情感態(tài)度方面：

-學(xué)生對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，積極參與課堂學(xué)習(xí)。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息安全的重要性，遵循法律法規(guī)，合法使用信息資源。

-學(xué)生在課后拓展學(xué)習(xí)中，了解到顯示器的最新技術(shù)，拓寬了知識(shí)視野。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.實(shí)踐操作作業(yè)：要求學(xué)生課后在自己的計(jì)算機(jī)或?qū)W校計(jì)算機(jī)上查詢顯示器的相關(guān)信息，并記錄下來。內(nèi)容包括顯示器的品牌、型號(hào)、分辨率、刷新率等參數(shù)，以及操作系統(tǒng)和顯示驅(qū)動(dòng)程序的版本。

-目的：鞏固查詢顯示器信息的方法，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.分析報(bào)告作業(yè)：學(xué)生需要從網(wǎng)絡(luò)上找到至少兩款不同型號(hào)的顯示器，比較它們的參數(shù)和性能，并撰寫一份分析報(bào)告。

-目的：培養(yǎng)學(xué)生分析和比較不同產(chǎn)品性能的能力，提升寫作和表達(dá)能力。

3.研究性學(xué)習(xí)作業(yè)：以小組為單位，研究顯示器的未來發(fā)展技術(shù)趨勢(shì)，并制作一份PPT或視頻報(bào)告。

-目的：激發(fā)學(xué)生的研究興趣，提升團(tuán)隊(duì)合作和多媒體表達(dá)能力。

作業(yè)反饋：

1.實(shí)踐操作作業(yè)：在批改作業(yè)時(shí)，關(guān)注學(xué)生是否正確記錄了顯示器的各項(xiàng)參數(shù)，操作步驟是否規(guī)范。對(duì)于存在的問題，給出具體的改正建議。

-反饋重點(diǎn)：操作準(zhǔn)確性、參數(shù)理解深度。

2.分析報(bào)告作業(yè)：在批改作業(yè)時(shí)，關(guān)注學(xué)生分析的邏輯性和報(bào)告書寫的規(guī)范性。對(duì)于分析不深入或書寫不規(guī)范的地方，給予指導(dǎo)和建議。

-反饋重點(diǎn)：分析邏輯性、報(bào)告書寫規(guī)范。

3.研究性學(xué)習(xí)作業(yè)：在評(píng)價(jià)小組作業(yè)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注研究?jī)?nèi)容的深度、PPT或視頻的制作質(zhì)量以及小組合作的協(xié)調(diào)性。針對(duì)不足之處，提供改進(jìn)意見。

-反饋重點(diǎn)：研究深度、多媒體制作質(zhì)量、團(tuán)隊(duì)合作。重點(diǎn)題型整理1.題型一：簡(jiǎn)答題

問題：請(qǐng)簡(jiǎn)述顯示器的主要參數(shù)及其對(duì)性能的影響。

答案：

顯示器的主要參數(shù)包括分辨率、刷新率、響應(yīng)時(shí)間、亮度、對(duì)比度等。這些參數(shù)對(duì)顯示器性能的影響如下：

-分辨率：決定了顯示器能顯示多少像素，分辨率越高，顯示效果越清晰。

-刷新率：表示顯示器每秒更新畫面的次數(shù)，刷新率越高，畫面越流暢。

-響應(yīng)時(shí)間：指顯示器像素從一種顏色變化到另一種顏色所需的時(shí)間，響應(yīng)時(shí)間越短，畫面越穩(wěn)定。

-亮度：顯示器的亮度越高，畫面越亮，觀看舒適度越高。

-對(duì)比度：決定了顯示器中黑色與白色的對(duì)比度，對(duì)比度越高，畫面層次感越強(qiáng)。

2.題型二：操作題

問題：如何使用Windows系統(tǒng)工具查詢計(jì)算機(jī)顯示器的相關(guān)信息？

答案：

使用以下步驟查詢計(jì)算機(jī)顯示器的相關(guān)信息：

1.在桌面空白處右鍵，選擇“顯示設(shè)置”。

2.在顯示設(shè)置界面，點(diǎn)擊“高級(jí)顯示設(shè)置”。

3.在高級(jí)顯示設(shè)置中，點(diǎn)擊“顯示適配器屬性”。

4.在顯示適配器屬性窗口中，可以查看到顯示器的品牌、型號(hào)、分辨率、刷新率等信息。

3.題型三：分析題

問題：請(qǐng)分析以下兩款顯示器的性能差異，并給出購買建議。

參數(shù)：

顯示器A：品牌A，24英寸，1920x1080分辨率，60Hz刷新率，5ms響應(yīng)時(shí)間。

顯示器B：品牌B，27英寸，2560x1440分辨率，144Hz刷新率，1ms響應(yīng)時(shí)間。

答案：

顯示器A和顯示器B的性能差異如下：

-分辨率和尺寸：顯示器B的分辨率更高，尺寸更大，顯示效果更清晰。

-刷新率：顯示器B的刷新率更高，畫面更流暢。

-響應(yīng)時(shí)間：顯示器B的響應(yīng)時(shí)間更短，畫面更穩(wěn)定。

購買建議：如果用戶追求更高的顯示效果和更流暢的畫面，建議購買顯示器B。如果用戶對(duì)顯示效果要求不高，可以選擇價(jià)格相對(duì)較低的顯示器A。

4.題型四：論述題

問題：請(qǐng)論述顯示器分辨率對(duì)顯示效果的影響。

答案：

顯示器分辨率決定了顯示器能顯示多少像素，對(duì)顯示效果的影響如下：

1.分辨率越高，顯示器能顯示的像素越多，畫面越清晰。

2.同一尺寸的顯示器，分辨率越高，像素密度越大，觀看距離可以更近，減少眼睛疲勞。

3.高分辨率可以提供更好的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，尤其是在文本顯示、圖片處理和視頻播放等方面。

5.題型五：研究報(bào)告題

問題：請(qǐng)撰寫一份關(guān)于顯示器未來發(fā)展技術(shù)趨勢(shì)的研究報(bào)告。

答案：

（研究報(bào)告內(nèi)容需要學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查和研究，以下為示例）

摘要：隨著科技的不斷發(fā)展，顯示器技術(shù)也在不斷進(jìn)步。本文主要探討了顯示器未來發(fā)展的技術(shù)趨勢(shì)，包括更高分辨率、更高刷新率、曲面顯示、OLED技術(shù)等。

關(guān)鍵詞：