歷史新導(dǎo)學浙江選考精講課件專題五20世紀的兩次世界大戰(zhàn)第18講（上）

必修第一冊專題五20世紀的兩次世界大戰(zhàn)第18講第二次世界大戰(zhàn)(1)1929～1933年資本主義經(jīng)濟危機：①1929～1933年世界經(jīng)濟危機爆發(fā)的社會根源和主要影響(b)；②德國、日本建立法西斯專政的原因、經(jīng)過(b)；③比較德、日兩國法西斯專政建立的異同(c)。(2)走向世界大戰(zhàn)：①英、法、美綏靖政策及其主要表現(xiàn)、影響、歷史教訓(xùn)(c)；②《蘇德互不侵犯條約》的主要內(nèi)容及后果(c)；③第二次世界大戰(zhàn)從局部戰(zhàn)爭走向全面戰(zhàn)爭的原因、過程(d)。(3)第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)：①第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的時間與標志(b)；②波蘭、法國迅速潰敗的原因(b)；③敦刻爾克撤退、不列顛之戰(zhàn)(b)。考試要求：(4)第二次世界大戰(zhàn)的擴大：①蘇德戰(zhàn)爭和太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)及其影響(c)；②國際反法西斯聯(lián)盟的形成及其意義(c)。(5)第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折：莫斯科戰(zhàn)役、斯大林格勒戰(zhàn)役、中途島海戰(zhàn)、阿拉曼戰(zhàn)役及其意義(c)。(6)第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束：①瓜島戰(zhàn)役、意大利投降、庫爾斯克會戰(zhàn)、諾曼底戰(zhàn)役及其影響(c)；②開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議、《波茨坦公告》及其主要內(nèi)容(c)；③德國、日本法西斯的投降(b)。(7)世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的影響：①德、日法西斯犯下的主要暴行(b)；②第二次世界大戰(zhàn)造成的危害(b)；③世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的歷史意義(c)；④第二次世界大戰(zhàn)的歷史教訓(xùn)(c)。

(上)第二次世界大戰(zhàn)的背景與大戰(zhàn)的爆發(fā)內(nèi)容索引核心考點深化講重點扣真題命題視角聚焦尋考向找立意課時跟蹤訓(xùn)練練規(guī)范練速度主干知識夯實理主干通考點主干知識夯實一、1929～1933年資本主義經(jīng)濟危機(一)1929～1933年世界經(jīng)濟危機爆發(fā)的社會根源和主要影響——(b)1.社會根源(1)資本主義社會基本矛盾：生產(chǎn)社會化與生產(chǎn)資料私人所有制之間的矛盾。(2)市場供需矛盾：一方面市場的虛假繁榮，資本家盲目擴大生產(chǎn)；另一方面美國國內(nèi)貧富差距過大，社會購買力弱。(3)投機狂熱刺激了市場的虛假繁榮。2.主要影響(1)經(jīng)濟：極大地破壞了社會生產(chǎn)力，使經(jīng)濟蕭條；社會資源極大浪費。(2)政治：出現(xiàn)了嚴重的政治危機。①從局部看：激化了資本主義社會的各種矛盾；出現(xiàn)了群眾運動；法西斯乘機興風作浪；社會動蕩不安。②從整體看：加劇了世界局勢的緊張；資本主義國家為轉(zhuǎn)嫁危機，向殖民地半殖民地大量輸出商品，加深了它們與殖民地半殖民地之間的矛盾，資本主義國家拼命爭奪世界市場，在全球范圍內(nèi)引發(fā)了空前的經(jīng)濟戰(zhàn)。(二)德國、日本建立法西斯專政的原因、經(jīng)過——(b)1.德國法西斯專政的建立(1)原因①歷史原因：具有專制主義、軍國主義傳統(tǒng)；掠奪性的《凡爾賽和約》激化了德意志的民族復(fù)仇情緒。②現(xiàn)實原因：經(jīng)濟危機的打擊，國內(nèi)矛盾尖銳，壟斷資產(chǎn)階級傾向于建立一個獨裁的強權(quán)政府。德國極右翼勢力趁機抬頭。③直接原因：希特勒領(lǐng)導(dǎo)的納粹黨煽動民族主義情緒。(2)經(jīng)過①1932年，納粹黨成為德國第一大黨。②1933年，希特勒出任德國政府總理，世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成。③1935年，德國公開撕毀《凡爾賽和約》，宣布實行普遍義務(wù)兵役制。④1936年，德國出兵占領(lǐng)萊茵非軍事區(qū)。2.日本法西斯專政的建立(1)原因：國內(nèi)市場狹小，受經(jīng)濟危機打擊嚴重，經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱；日本法西斯乘機而起，影響最大的是軍部。(2)經(jīng)過①1931年，日本發(fā)動九一八事變。②1936年，

上臺組閣，初步建立起軍事法西斯專政，世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成。③1937年，近衛(wèi)文麿上臺組閣，發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭。廣田弘毅(三)比較德、日兩國法西斯專政建立的異同——(c)

德國日本相同點(1)歷史傳統(tǒng)—專制主義和軍國主義傳統(tǒng)(2)都受到凡爾賽—華盛頓體系限制(3)直接原因—受到經(jīng)濟危機的沉重打擊不同點上臺方式通過議會選舉的合法途徑軍部法西斯化發(fā)展過程先上臺再擴張先擴張再上臺二、走向世界大戰(zhàn)(一)英、法、美綏靖政策及其主要表現(xiàn)、影響、歷史教訓(xùn)——(c)面對法西斯國家的侵略擴張，英、法、美等西方大國推行綏靖政策，對法西斯國家的侵略行為姑息縱容，不惜犧牲受害國利益以滿足法西斯國家的要求。1.主要表現(xiàn)(1)1931年“九一八事變”后，國聯(lián)縱容日本侵占中國東北。(2)在1935年意大利入侵埃塞俄比亞問題上，國聯(lián)雖對意大利進行了某些制裁，但英法卻聽任意大利艦船通過蘇伊士運河，向埃塞俄比亞運送部隊和物資。(3)德、意法西斯武裝干涉1936年西班牙內(nèi)戰(zhàn)，英法實行“不干涉”政策，美國實行“中立”政策。(4)1935年德國公開撕毀《凡爾賽和約》，英法沒有抗議。(5)1938年9月，英、法、德、意四國共同制造“慕尼黑陰謀”，至此綏靖政策達到頂峰。(6)二戰(zhàn)爆發(fā)后，英法對德“宣而不戰(zhàn)”——綏靖政策在戰(zhàn)時的延續(xù)。2.影響助長了法西斯侵略的氣焰，增強了法西斯國家的實力；導(dǎo)致局部反法西斯斗爭的失??；暴露了英法的虛偽，作繭自縛，導(dǎo)致集體安全落空；加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。3.歷史教訓(xùn)世界和平是不可分割的；各國應(yīng)該同心協(xié)力，共同維護和平；世界大國應(yīng)該承擔更多的責任。(二)《蘇德互不侵犯條約》的主要內(nèi)容及后果——(c)1.時間

年8月。2.主要內(nèi)容(1)雙方互不使用武力。(2)如果締約一方成為第三國敵對行為對象時，另一方不向第三國提供任何援助。(3)締約任何一方不加入直接或間接旨在反對另一方的任何國家集團。19393.后果(1)為蘇聯(lián)贏得備戰(zhàn)時間。(2)英法等國的“

”陰謀失敗。(3)使德國避免兩線作戰(zhàn)。(4)加速二戰(zhàn)的爆發(fā)。(三)第二次世界大戰(zhàn)從局部戰(zhàn)爭走向全面戰(zhàn)爭的原因、過程——(d)1.原因(1)經(jīng)濟危機的影響。(2)德日法西斯專政的建立和歐亞戰(zhàn)爭策源地的形成。(3)局部反法西斯戰(zhàn)爭失敗。(4)大國的綏靖政策或中立自保政策。禍水東引2.過程時間事件1931年日本發(fā)動九一八事變，進行侵華戰(zhàn)爭1935年德國公開撕毀《凡爾賽和約》，實行普遍義務(wù)兵役制；意大利侵略埃塞俄比亞1936年德國出兵萊茵非軍事區(qū)；德意法西斯干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn)1937年日本制造七七事變，開始全面侵華1938年3月，德國吞并奧地利；9月，德國割占蘇臺德等地區(qū)1939年3月，德國吞并捷克斯洛伐克；8月，《蘇德互不侵犯條約》簽訂；9月，德國突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)全面爆發(fā)核心考點深化1.二戰(zhàn)的背景2.德、日與美國解決經(jīng)濟危機采取的不同方式及原因

德、日美國方式同國家干預(yù)經(jīng)濟異建立法西斯政權(quán)實行羅斯福新政原因歷史原因保留了大量的封建殘余，有濃厚的軍國主義傳統(tǒng)美國成立之初建立的三權(quán)分立的資產(chǎn)階級政體，具有民主傳統(tǒng)經(jīng)濟因素德、日經(jīng)濟實力比美國弱，只有依賴國民經(jīng)濟軍事化和對外擴張才能復(fù)蘇經(jīng)濟經(jīng)濟實力雄厚，可以通過國家干預(yù)經(jīng)濟的辦法緩和危機原因國際因素德國受凡爾賽體系嚴厲制裁，日本受華盛頓體系遏制，德、日急于打破這一體系美國是凡爾賽—華盛頓體系的受益國，不想破壞現(xiàn)有秩序個人原因德國有代表法西斯勢力的希特勒，日本軍部有許多軍國主義者美國總統(tǒng)羅斯福代表資產(chǎn)階級民主勢力，要維護資本主義的自由民主制度3.西方大國推行綏靖政策的原因與實質(zhì)(1)原因：①英、法等國經(jīng)濟和軍事實力因第一次世界大戰(zhàn)而大大削弱，不愿與法西斯國家正面交鋒。②1929年爆發(fā)的經(jīng)濟危機導(dǎo)致英、法社會動蕩，兩國不想引發(fā)戰(zhàn)爭。③第一次世界大戰(zhàn)顯示了現(xiàn)代戰(zhàn)爭的殘酷性，英、法等國國內(nèi)興起了不惜一切代價避免戰(zhàn)爭的“和平主義”思潮。④英、法等國對社會主義國家蘇聯(lián)的本能仇恨和對弱小國家的蔑視。⑤希特勒以反蘇反共的假象，投英、法等國之所好。⑥第一次世界大戰(zhàn)后對德國的過分懲罰使英、法產(chǎn)生了負罪感。(2)實質(zhì)：為了保全自己，意圖避免與法西斯國家直接沖突，不惜犧牲一些小國的利益，滿足法西斯國家的侵略欲望，并盡可能地將禍水東引，把法西斯侵略矛頭引向蘇聯(lián)。4.第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因(1)帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性加劇是二戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因。(2)1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟危機對二戰(zhàn)爆發(fā)起了催化劑的作用。(3)德、意、日法西斯國家蓄意發(fā)動侵略戰(zhàn)爭是使局部戰(zhàn)爭擴大為全面戰(zhàn)爭的主要原因。(4)英法推行綏靖政策，美國推行中立自保政策，蘇聯(lián)避戰(zhàn)自保，客觀上促進了大戰(zhàn)的爆發(fā)。直通高考1.(2018·4月浙江選考，21)丘吉爾發(fā)表演講指出：“我們在經(jīng)歷著一場徹底的、全面的失敗，而法國所遭受的打擊可能比我們更甚……德國獨裁者并未直接從桌子上搶走自己的食物，而是滿意于被人一道菜一道菜地伺候……我們不要再對此視而不見了?！逼溲葜v針對的事件是A.世界大戰(zhàn)歐洲策源地形成B.慕尼黑協(xié)定簽訂C.德國法西斯全面進攻法國D.美國出臺中立法案√解析解讀題干材料可知，丘吉爾反對對德國實行綏靖政策。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，德國法西斯在歐洲逐步擴大侵略戰(zhàn)爭，1938年9月英、法、意、德四國首腦舉行慕尼黑會議，在沒有捷克斯洛伐克代表參加的情況下，簽署把蘇臺德等地區(qū)割給德國的《慕尼黑協(xié)定》，當時捷克斯洛伐克是法國的盟國，與材料中丘吉爾所說“法國所遭受的打擊可能比我們更甚”相吻合，故選項B符合題意。2.(2017·4月浙江選考)大數(shù)據(jù)分析為歷史認識提供了新的方法。下圖所示為德國在1820～1870年、1870～1913年、1913～1950年、1950～1973年四個時期的國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率。結(jié)合所學分析判斷，反映1913～1950年經(jīng)濟增長情況的是A.① B.②

C.③ D.④√解析1913～1950年，德國卷入了第一次世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟危機、第二次世界大戰(zhàn)，經(jīng)濟變成一片廢墟和蕭條，③屬于此時期。3.(2017·4月浙江選考)《一個中國記者看二戰(zhàn)》評述某一歷史事件：一些大國為了自?！捌桨病?，竟出賣了小國主權(quán)，以為這樣就會填飽納粹那幫家伙貪婪無止境的肚皮。但是轉(zhuǎn)年大戰(zhàn)還是爆發(fā)了。該歷史事件是A.德國吞并奧地利

B.慕尼黑協(xié)定的達成C.德國吞并捷克斯洛伐克

D.《蘇德互不侵犯條約》簽訂√解析

“轉(zhuǎn)年大戰(zhàn)還是爆發(fā)了”，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于1939年，所以該事件發(fā)生在1938年，“一些大國為了自保‘平安’，竟出賣了小國主權(quán)”，結(jié)合上述信息，可知該事件是指慕尼黑協(xié)定的達成，故選B項。4.(2016·4月浙江選考)1938年9月，在蓋洛普輿論學會進行的一次民意測驗中，有34%的美國人贊同向英法出售軍火，其余絕大多數(shù)人則表示反對；而1939年4月進行的民意測驗則表明，有66%的美國人贊成向英法出售戰(zhàn)爭物資。對這一變化的解讀正確的是A.美國民眾的參戰(zhàn)熱情越來越高漲B.二戰(zhàn)的全面爆發(fā)逐漸改變了美國的“中立”政策C.美國提出的“先歐后亞”戰(zhàn)略有利于英法得到援助D.納粹德國的侵略擴張使美國民眾的孤立主義態(tài)度逐漸改變√解析材料反映的是1938年9月和1939年4月美國向英法出售戰(zhàn)爭物資的民意調(diào)查。A項不符合題意；二戰(zhàn)的全面爆發(fā)是在1939年9月，B項錯誤；美國提出“先歐后亞”戰(zhàn)略是在1941年，C項錯誤。故選D項。觀點1英國綏靖政策縱容了德國侵略野心材料我們對一個在強大鄰邦壓境下的小國不論抱有多大同情，但總不能僅僅為了它而不顧一切地使整個大不列顛帝國卷入一場戰(zhàn)爭。如果我們不得不進行戰(zhàn)斗的話，那也必須為了比這更為重大的問題?！?938年9月27日英國首相張伯倫的廣播演說問題：材料體現(xiàn)了英國怎樣的對外政策？與二戰(zhàn)爆發(fā)有何關(guān)聯(lián)？新觀點·新材料·新問題答案綏靖政策，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。觀點2中國抗戰(zhàn)與世界時局的關(guān)系材料1938年7月，國民政府軍事委員會參事室曾對中國抗戰(zhàn)將面臨的國際形勢做過預(yù)測。①蘇俄不會單獨出兵；②英國將在遠東進行妥協(xié)外交；③美國不會單獨干涉遠東問題；④國聯(lián)無力干涉。——據(jù)鹿錫俊《國民政府對歐戰(zhàn)及結(jié)盟問題的應(yīng)對》問題：說一說以上四種預(yù)測的各自理由？答案①的依據(jù)：蘇聯(lián)擔心德國東侵，將戰(zhàn)略重心放在歐洲。②的依據(jù)：英國為維護自身利益，對法西斯國家推行綏靖政策。③的依據(jù)：美國為避免卷入國際爭端，實行“中立”政策。④的依據(jù)：“國聯(lián)制度設(shè)計缺陷”“英法控制國聯(lián)，實行綏靖政策”“國聯(lián)不能制止戰(zhàn)爭的具體事例”等。命題視角聚焦下表選項中，史實與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是視角1史實與史論

史實結(jié)論A一戰(zhàn)爆發(fā)后日本對德國宣戰(zhàn)獨占了中國山東和東北的市場B英、法、美、日簽訂《四國條約》日本取得與歐美列強平等地位C德國納粹黨成為國會第一大黨法西斯獨裁統(tǒng)治在德國建立D美英發(fā)表了《大西洋憲章》國際反法西斯聯(lián)盟正式形成√123456解析1914年8月，日本借口對德宣戰(zhàn)，出兵中國山東，強占膠濟鐵路和青島，故A項錯誤；《四國條約》使日本第一次處于同歐美列強平等的地位，它在太平洋地區(qū)的權(quán)益得到其他國家的正式承認，故B項正確；法西斯獨裁統(tǒng)治在德國建立的標志是1933年希特勒上臺，故C項錯誤；國際反法西斯聯(lián)盟正式形成的標志是1942年1月《聯(lián)合國家宣言》簽署，故D項錯誤。123456美國參加二戰(zhàn)后，丘吉爾說了一句意味深長的話：“假使當初我們采取共同的措施來保障我們的安全的話，這個災(zāi)難本來永遠不會降落在我們的頭上。”丘吉爾的這句話A.是對過去反蘇反共立場的辯解B.是對美國過去對德政策的指責C.是為外交場合的形象作秀D.是對綏靖政策的懊悔與反思視角2對戰(zhàn)爭與和平的反思解析根據(jù)材料可知，丘吉爾認識到正是由于綏靖政策的推行，才使得二戰(zhàn)由局部戰(zhàn)爭演變?yōu)槭澜缧源髴?zhàn)，材料體現(xiàn)了對綏靖政策的懊悔與反思?！?23456(2019·天臺選考評估)納粹德國宣傳部長戈培爾在他的日記中寫道：“1939年初，元首有個更大的計劃。這個計劃的實施，是慕尼黑協(xié)定的擴大，將使帝國處于更有利的地位。”這個計劃是指A.吞并奧地利 B.割占蘇臺德地區(qū)C.吞并捷克斯洛伐克 D.進攻波蘭視角3時空觀念——德國的擴張√123456解析德國吞并奧地利、割占蘇臺德地區(qū)是在1938年，材料中的時間是1939年初，因此可以排除A、B兩項，再結(jié)合“這個計劃的實施，是慕尼黑協(xié)定的擴大”可以判定希特勒意圖在慕尼黑協(xié)定割占捷克斯洛伐克蘇臺德地區(qū)的基礎(chǔ)上吞并整個捷克斯洛伐克，這是在為全面發(fā)動大戰(zhàn)進行準備，C項符合題意。慕尼黑協(xié)定與波蘭無關(guān)，因此排除D項。123456(2018·慈溪選考評估)1939年11月，美國國會通過新的《中立法》，允許其他國家在現(xiàn)金購買、運輸自理的條件下，購買美國武器。對此評論正確的是A.其主要目的是為了發(fā)戰(zhàn)爭財

B.這有利于掌握制海權(quán)的英國C.表明美國完全放棄了“中立”政策D.這是對日本提出建立“大東亞共榮圈”的反應(yīng)視角4美國二戰(zhàn)初期外交政策√123456解析本題考查美國在二戰(zhàn)時期對外政策的轉(zhuǎn)變。從材料可知，通過這一法案，英國憑借強大的海軍可以購買和運送軍火，故B項符合題意。A項錯在“主要目的”；C項錯在“完全放棄”；日本提出建立“大東亞共榮圈”是在1940年，故D項排除。123456(2018·溫州十五校聯(lián)合體期中卷)1939年12月，日本簽署《對外政策方針綱要》，提出“對蘇簽署互不侵犯條約，確保日蘇兩國平靜無事”“努力使我方可能向南洋方向發(fā)展”的主張。日本此時出臺《對外政策方針綱要》，是由于①德國在歐洲閃電戰(zhàn)的勝利②《蘇德互不侵犯條約》簽署③德意日正式結(jié)成軍事同盟④英、美、荷對日本實施貿(mào)易禁運A.①②③ B.②③④ C.①② D.②④視角5二戰(zhàn)爆發(fā)初的各國政策123456√解析

1939年12月前后，正值德國法西斯橫掃西歐之時，故①正確；1939年8月，蘇德兩國簽署《蘇德互不侵犯條約》，作為德國盟國的日本也不想與蘇聯(lián)發(fā)生沖突，故②正確；德意日正式結(jié)成軍事同盟是在1940年9月，故③錯誤；英、美、荷對日本實施貿(mào)易禁運發(fā)生在1940年，故④錯誤。123456(2018·嘉興期末卷)20世紀30年代，法西斯勢力逐步對外擴張，最終點燃了第二次世界大戰(zhàn)的烽火。下列事件發(fā)生的先后順序為①西班牙內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)②盧溝橋事變爆發(fā)③意大利軍隊入侵埃塞俄比亞④德國吞并捷克斯洛伐克A.②①④③ B.②④①③C.③②①④ D.③①②④視角6法西斯擴張的步伐√解析西班牙內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)于1936年；盧溝橋事變爆發(fā)于1937年；意大利軍隊入侵埃塞俄比亞是在1935年；德國吞并捷克斯洛伐克是在1939年，故D項排列正確。123456課時跟蹤訓(xùn)練1.(2019·溫州選考評估)1929～1933年的經(jīng)濟危機帶來了普遍嚴重的政治危機，西方世界出現(xiàn)社會大動蕩，其中對歷史進程影響最大的是A.法西斯主義思潮泛濫

B.社會主義運動興起C.民族解放運動發(fā)展

D.反法西斯斗爭興起一、選擇題解析本題考查1929～1933年經(jīng)濟危機的主要影響。經(jīng)濟危機對資本主義世界各國都產(chǎn)生了嚴重的影響，其中法西斯主義的泛濫對歷史進程影響最大，特別是在這種思潮影響下，德國、日本法西斯上臺，形成了歐亞兩大戰(zhàn)爭策源地，繼而發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn)。√1234567892.(2018·溫州市普通高中選考模擬考試)在走向世界大戰(zhàn)的過程中，1936年是影響巨大的一年。這一年①廣田弘毅在日本上臺組閣

②德軍占領(lǐng)萊茵非軍事區(qū)③意大利吞并了埃塞俄比亞

④德意日正式結(jié)成三國軍事同盟A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④解析

聯(lián)系所學知識可知，發(fā)生在1936年的事件是①②③?！?234567893.(2019·浙江考試院選考抽檢)在德、日法西斯化的歷史淵源中，相似點是①重點發(fā)展軍事工業(yè)②軍部控制內(nèi)閣大權(quán)③崇尚軍國主義傳統(tǒng)④信奉專制政治制度A.①② B.①③④ C.③④ D.②③④√解析在德意志統(tǒng)一和日本明治維新過程中，改革都留下了濃厚的封建殘余。改革后，德國和日本都極力擴張，建立帝國。軍事優(yōu)先是兩者特點，因此B項為相似點。②與德國不符。1234567894.(2018·浙江考試院選考抽檢)20世紀20年代，日本關(guān)東軍主任作戰(zhàn)參謀石原莞爾提出：“滿蒙問題的解決是日本唯一的生存途徑?！蓖ㄟ^下列哪一事變，這個荒謬的看法變成了關(guān)東軍的侵略行徑A.九一八事變

B.二二六兵變C.七七事變 D.華北事變√解析材料涉及“滿蒙問題”，而且是關(guān)東軍的侵略行徑，根據(jù)所學知識可以判斷答案為A。1234567895.(2018·浙江嘉興期末卷)1939年1月，一項在美國人中進行的民意調(diào)查顯示，當被問到“如果德國和蘇聯(lián)之間爆發(fā)戰(zhàn)爭，你希望哪一方取得勝利”這個問題時，83%的人支持蘇聯(lián)，而17%的人支持德國。這一調(diào)查結(jié)果出現(xiàn)的主要背景是A.德國依托武力擴展南部邊境

B.美蘇簽署了《聯(lián)合國家宣言》C.德國吞并整個捷克斯洛伐克

D.《蘇德互不侵犯條約》的簽訂解析1938年3月，德國吞并了奧地利，英、法采取了綏靖政策，材料中的調(diào)查結(jié)果正是在這種背景下出現(xiàn)的，故A項正確；美蘇簽署《聯(lián)合國家宣言》是在1942年1月，故B項錯誤；德國吞并整個捷克斯洛伐克是1939年3月，故C項錯誤；《蘇德互不侵犯條約》的簽訂是在1939年8月，故D項錯誤?！?234567896.德國法西斯的建立在方式上的最大特點是A.通過對外擴張的方式建立B.通過發(fā)動政變的方式建立C.通過軍部法西斯的支持建立D.通過合法選舉的方式建立√解析

德國納粹黨通過選舉，成為國會第一大黨。1933年年初，希特勒出任德國總理，掌握了國家政權(quán)。1234567897.德國法西斯上臺前，宣揚日耳曼民族是世界上最優(yōu)秀的民族，有權(quán)統(tǒng)治全世界，猶太人和斯拉夫人是劣等種族。這說明A.法西斯勢力打出社會主義旗號以拉攏工人B.法西斯勢力準備對內(nèi)實行獨裁統(tǒng)治C.法西斯勢力打出民族主義旗號以蠱惑人心D.法西斯勢力與壟斷資產(chǎn)階級利益一致123456789√解析民族優(yōu)越論是法西斯勢力蠱惑人心的手段，通過欺騙宣傳，法西斯勢力獲得了德國各階層的廣泛信任，從而贏