3.14明朝的統(tǒng)治課件七年級(jí)歷史下冊(cè)

部編版初中歷史七年級(jí)下冊(cè)

第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展

第14課明朝的統(tǒng)治學(xué)習(xí)目標(biāo)本課重點(diǎn)：概括明朝皇權(quán)加強(qiáng)的特點(diǎn)及影響，理解皇帝專權(quán)的弊端。本課難點(diǎn)：總結(jié)八股取士的負(fù)面影響。1.能知道朱元璋建立明朝的史實(shí)2.能歸納朱元璋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施及利弊3.能對(duì)比明朝的官僚機(jī)構(gòu)和科舉考試與前代的不同第一頁(yè)，共三十三頁(yè)。

明清時(shí)期，統(tǒng)一多民族國(guó)家得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。明初統(tǒng)治者進(jìn)行一些列改革，大大加強(qiáng)了皇權(quán)。明一度出現(xiàn)強(qiáng)盛局面，鄭和下西洋成為中國(guó)乃至世界航海史上的壯舉。明中后期，統(tǒng)治危機(jī)不斷加深，明政權(quán)最終在農(nóng)民起義和東北滿洲的雙重夾擊下崩潰。清統(tǒng)一全國(guó)后，加強(qiáng)君主專制，并對(duì)西藏、新疆、臺(tái)灣及附屬島嶼、南海諸島等進(jìn)行了有效地管轄，奠定了現(xiàn)代中國(guó)版圖基礎(chǔ)。面對(duì)世界形勢(shì)的巨變，清朝君臣卻依舊固步自封，古老的中國(guó)逐漸(zhújiàn)落伍與世界的發(fā)展。《鳳陽(yáng)花鼓》說(shuō)鳳陽(yáng)，道鳳陽(yáng)，鳳陽(yáng)是個(gè)好地方(dìfāng)，自從有了朱皇帝，十年倒有九年荒。安徽民謠(mínyáo)第三頁(yè)，共三十三頁(yè)。

據(jù)檔案記載(jìzǎi)，南薰殿舊藏了中國(guó)歷朝歷代的皇帝、皇后畫像７５幅，其中皇帝畫像６３幅，大多數(shù)皇帝都只有一幅畫像，其中畫像最多的是明太祖朱元璋，他一人就有１３幅畫像。而讓人不解的是，這１３幅畫像畫的都是朱元璋，卻畫了截然不同的兩個(gè)相貌（見(jiàn)圖）。你認(rèn)為為什么會(huì)留下兩幅相貌(xiàngmào)截然不同的朱元璋畫像？第四頁(yè)，共三十三頁(yè)。二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)小組合作探究：朱元璋為了強(qiáng)化皇權(quán)，在地方、中央、監(jiān)察方面采取了哪些措施？其目的分別是什么？1取消行中書省，設(shè)立“三司”。地方2分封諸子為王，駐守各地。使行省的權(quán)力分散鞏固皇室目的目的元朝行省長(zhǎng)官“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)，軍國(guó)重事，無(wú)不領(lǐng)(掌管)之”。1廢除丞相制度和中書省，提升六部的職責(zé)，六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。中央2將大都督府改為中、左、右、前、后五軍都督府，將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和武官任命的權(quán)利統(tǒng)歸兵部。目的進(jìn)一步集中權(quán)力目的分散兵權(quán)行中書省(行省)吏部戶部禮部兵部刑部工部皇帝中書省：丞相中央:地方:吏部戶部禮部兵部刑部工部皇帝設(shè)三司中央:地方:布政使司（民政、財(cái)政）按察使司（司法）都指揮使司（軍務(wù)）1明太祖設(shè)立錦衣衛(wèi)監(jiān)察2明成祖成立東廠“廠衛(wèi)”

錦衣衛(wèi)印

這樣，朱元璋通過(guò)錦衣衛(wèi)做到“安然朝中坐，卻知天下事”，皇權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng)。錦衣衛(wèi)組成錦衣衛(wèi)職能錦衣衛(wèi)特點(diǎn)——皇帝侍衛(wèi)親軍——掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄，保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民?！实壑苯又笓]不受法律的約束吏戶禮兵刑工皇帝地方中書省、丞相中央改革前改革后皇帝吏戶禮兵刑工按察使司都指揮使司布政使司行中書省(行省)特點(diǎn)及影響：既互不統(tǒng)屬，又互相牽制。通過(guò)分散中央和地方的權(quán)力，防止朝臣和地方官員專權(quán)，從而使皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強(qiáng)。五軍都督府廠衛(wèi)P67【問(wèn)題思考】想一想：朱元璋對(duì)地方和中央官制的改動(dòng)，最突出的特點(diǎn)是什么明朝首創(chuàng)廠衛(wèi)特務(wù)(tèwù)機(jī)構(gòu)的目的是什么？其有什么影響？

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)官吏百姓(bǎixìng)的控制。（直接目的）

鞏固皇權(quán)，強(qiáng)化專制(zhuānzhì)統(tǒng)治。（根本目的）

影響：廠衛(wèi)機(jī)構(gòu)成為專制皇權(quán)的可靠機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步強(qiáng)化了皇權(quán)。思考分享第十八頁(yè)，共三十三頁(yè)。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)(xiànshí)，根據(jù)你們所了解的法律知識(shí)，你們認(rèn)為特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)侵犯了公民的哪些權(quán)利？對(duì)社會(huì)造成了哪些影響？侵犯了人民的人身自由權(quán)、平等權(quán)、政治權(quán)、名譽(yù)權(quán)等等。設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)，有利于皇帝對(duì)臣民的監(jiān)視和偵查，加強(qiáng)了君權(quán)。對(duì)維護(hù)中央集權(quán)起到了一定(yīdìng)的作用；但這種特務(wù)統(tǒng)治使得臣民們終日誠(chéng)惶誠(chéng)恐，唯命是從，凡事按部就班，不求進(jìn)取；同時(shí)，這種做法也使法律受到嚴(yán)重破壞。司法機(jī)構(gòu)起不到應(yīng)有的作用。思考(sīkǎo)分享第十九頁(yè)，共三十三頁(yè)。知識(shí)導(dǎo)學(xué)互動(dòng)探究本課小結(jié)課堂檢測(cè)討論1：實(shí)行八股取士造成了怎樣的影響？（1）八股取士之下，大多是嚴(yán)守規(guī)矩和讀死書、死讀書之人，不利于選賢任能，應(yīng)試的人只是成為皇帝旨意的順從者；（2）導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容單一，考試形式刻板，扼殺了人們的聰明才智，束縛了人們的思想，不利于教育的發(fā)展，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)思想文化、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步。知識(shí)導(dǎo)學(xué)互動(dòng)探究本課小結(jié)課堂檢測(cè)1．（2023年黑龍江）“自秦始置丞相，不旋踵而亡……雖有賢相，然其間所用者，多有小人專權(quán)亂政?！泵魈嬷煸拌b于歷史上“專權(quán)亂政”的教訓(xùn)，采取的措施是（）A．實(shí)施推恩令 B．設(shè)立三省六部

C．設(shè)置通判 D．廢除丞相【答案】D【解析】丞相一人之下，萬(wàn)人之上，屬于政權(quán)二號(hào)人物，最容易對(duì)皇權(quán)形成威脅，為了加強(qiáng)君主專制，加強(qiáng)皇權(quán)，朱元璋殺掉丞相胡惟庸后，廢除實(shí)行了一千五百多年的宰相制度，使六部直接受皇帝指揮，既把國(guó)家的一切權(quán)力高度集中于最高統(tǒng)治者之手，又排斥任何形式的監(jiān)督，使明朝的君主專制大大加強(qiáng)，據(jù)題干關(guān)鍵信息“自秦始置丞相，不旋踵而亡”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明太祖朱元璋鑒于歷史上“專權(quán)亂政”的教訓(xùn)，采取的措施是廢除丞相，D符合題意；漢武帝實(shí)施推恩令，A排除；隋朝時(shí)期設(shè)立三省六部，B排除；北宋時(shí)期設(shè)置通判，C排除。故選擇D。知識(shí)導(dǎo)學(xué)互動(dòng)探究本課小結(jié)課堂檢測(cè)2.（2023年遼寧）明朝統(tǒng)治者改革行政機(jī)構(gòu)。如圖體現(xiàn)出明朝政治最突出的特征是（）A.君權(quán)加強(qiáng) B.政權(quán)分立 C.地方割據(jù) D．思想禁錮【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)可知，明朝，在中央，廢除丞相，撤銷中書省，由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)，全國(guó)的軍政大權(quán)，都集中到了皇帝手里；設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)，兼管對(duì)臣民的監(jiān)視、偵查，侍衛(wèi)親軍，由皇帝直接指揮；地方上，設(shè)立三司；使皇權(quán)得到加強(qiáng)，故A符合題意。材料體現(xiàn)的是權(quán)力歸屬皇帝，故BCD均不符合題意。故選A。知識(shí)導(dǎo)學(xué)互動(dòng)探究本課小結(jié)課堂檢測(cè)3．（2023年吉林）明太祖時(shí)期將《孟子》一書中“非臣子所宜言”的內(nèi)容盡行刪去，纂成《孟子節(jié)文》，頒行天下，作為科舉考試的內(nèi)容。這反映了明初（）A．君主專制加強(qiáng) B．科舉制度完善C．儒家地位提升 D．圖書出版發(fā)達(dá)【答案】A【解析】根據(jù)題干可知，明太祖下令廢除“非臣子所宜言”的內(nèi)容，以樹(shù)立皇權(quán)威嚴(yán)，反映了明朝初期君主專制的不斷加強(qiáng)。A符合題意；題干現(xiàn)