教育合作與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

教育合作與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自高中思想政治教材第三冊(cè)第六章“經(jīng)濟(jì)全球化與當(dāng)代國(guó)際政治”的第三節(jié)“國(guó)際組織與國(guó)際政治”。具體內(nèi)容包括：國(guó)際組織的概念、類(lèi)型和作用；聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)及其職能；我國(guó)與聯(lián)合國(guó)及其他國(guó)際組織的關(guān)系；當(dāng)今世界的主要國(guó)際組織。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解國(guó)際組織的概念、類(lèi)型和作用，理解國(guó)際組織在當(dāng)代國(guó)際政治中的地位和作用。2.使學(xué)生掌握聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)及其職能，了解我國(guó)與聯(lián)合國(guó)及其他國(guó)際組織的關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：國(guó)際組織的作用、聯(lián)合國(guó)的職能及我國(guó)與聯(lián)合國(guó)及其他國(guó)際組織的關(guān)系。2.教學(xué)重點(diǎn)：國(guó)際組織的概念、類(lèi)型和作用；聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)及其職能；我國(guó)與聯(lián)合國(guó)及其他國(guó)際組織的關(guān)系。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)展示我國(guó)參與國(guó)際組織的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)際組織的興趣，導(dǎo)入新課。2.知識(shí)講解：講解國(guó)際組織的概念、類(lèi)型和作用，聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)及其職能，我國(guó)與聯(lián)合國(guó)及其他國(guó)際組織的關(guān)系。3.例題講解：分析典型例題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。4.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)題，讓學(xué)生即時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。5.課堂討論：組織學(xué)生就我國(guó)與聯(lián)合國(guó)及其他國(guó)際組織的關(guān)系展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容主要包括國(guó)際組織的概念、類(lèi)型和作用，聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)及其職能，我國(guó)與聯(lián)合國(guó)及其他國(guó)際組織的關(guān)系。板書(shū)設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，條理清晰。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）國(guó)際組織的概念、類(lèi)型和作用。（2）聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)及其職能。（3）我國(guó)與聯(lián)合國(guó)及其他國(guó)際組織的關(guān)系。2.答案：（1）國(guó)際組織是由多個(gè)國(guó)家或地區(qū)為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和利益而建立的一種特殊的政治組織形式。國(guó)際組織的作用主要表現(xiàn)在促進(jìn)國(guó)家間的交流與合作、協(xié)調(diào)國(guó)際事務(wù)、解決國(guó)際爭(zhēng)端等方面。（2）聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)包括聯(lián)合國(guó)大會(huì)、安全理事會(huì)、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)、人權(quán)理事會(huì)、國(guó)際法院等。其職能包括維護(hù)國(guó)際和平與安全、促進(jìn)國(guó)際合作、解決國(guó)際爭(zhēng)端等。（3）我國(guó)與聯(lián)合國(guó)及其他國(guó)際組織的關(guān)系表現(xiàn)在積極參與國(guó)際組織活動(dòng)、倡導(dǎo)多邊主義、維護(hù)國(guó)際公平正義等方面。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課的教學(xué)效果如何，學(xué)生是否掌握了國(guó)際組織的基本概念和作用，聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)及其職能，我國(guó)與聯(lián)合國(guó)及其他國(guó)際組織的關(guān)系。針對(duì)反思結(jié)果，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自高中思想政治教材第三冊(cè)第六章“經(jīng)濟(jì)全球化與當(dāng)代國(guó)際政治”的第三節(jié)“國(guó)際組織與國(guó)際政治”。具體內(nèi)容包括：國(guó)際組織的概念、類(lèi)型和作用；聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)及其職能；我國(guó)與聯(lián)合國(guó)及其他國(guó)際組織的關(guān)系；當(dāng)今世界的主要國(guó)際組織。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解國(guó)際組織的概念、類(lèi)型和作用，理解國(guó)際組織在當(dāng)代國(guó)際政治中的地位和作用。2.使學(xué)生掌握聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)及其職能，了解我國(guó)與聯(lián)合國(guó)及其他國(guó)際組織的關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：國(guó)際組織的作用、聯(lián)合國(guó)的職能及我國(guó)與聯(lián)合國(guó)及其他國(guó)際組織的關(guān)系。2.教學(xué)重點(diǎn)：國(guó)際組織的概念、類(lèi)型和作用；聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)及其職能；我國(guó)與聯(lián)合國(guó)及其他國(guó)際組織的關(guān)系。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)展示我國(guó)參與國(guó)際組織的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)際組織的興趣，導(dǎo)入新課。2.知識(shí)講解：講解國(guó)際組織的概念、類(lèi)型和作用，聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)及其職能，我國(guó)與聯(lián)合國(guó)及其他國(guó)際組織的關(guān)系。3.例題講解：分析典型例題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。4.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)題，讓學(xué)生即時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。5.課堂討論：組織學(xué)生就我國(guó)與聯(lián)合國(guó)及其他國(guó)際組織的關(guān)系展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容主要包括國(guó)際組織的概念、類(lèi)型和作用，聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)及其職能，我國(guó)與聯(lián)合國(guó)及其他國(guó)際組織的關(guān)系。板書(shū)設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，條理清晰。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）國(guó)際組織的概念、類(lèi)型和作用。（2）聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)及其職能。（3）我國(guó)與聯(lián)合國(guó)及其他國(guó)際組織的關(guān)系。2.答案：（1）國(guó)際組織是由多個(gè)國(guó)家或地區(qū)為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和利益而建立的一種特殊的政治組織形式。國(guó)際組織的作用主要表現(xiàn)在促進(jìn)國(guó)家間的交流與合作、協(xié)調(diào)國(guó)際事務(wù)、解決國(guó)際爭(zhēng)端等方面。（2）聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)包括聯(lián)合國(guó)大會(huì)、安全理事會(huì)、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)、人權(quán)理事會(huì)、國(guó)際法院等。其職能包括維護(hù)國(guó)際和平與安全、促進(jìn)國(guó)際合作、解決國(guó)際爭(zhēng)端等。（3）我國(guó)與聯(lián)合國(guó)及其他國(guó)際組織的關(guān)系表現(xiàn)在積極參與國(guó)際組織活動(dòng)、倡導(dǎo)多邊主義、維護(hù)國(guó)際公平正義等方面。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課的教學(xué)效果如何，學(xué)生是否掌握了國(guó)際組織的基本概念和作用，聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)及其職能，我國(guó)與聯(lián)合國(guó)及其他國(guó)際組織的關(guān)系。針對(duì)反思結(jié)果，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解國(guó)際組織的概念、類(lèi)型和作用時(shí)，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的興趣。在講解聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)及其職能時(shí)，語(yǔ)調(diào)要沉穩(wěn)，表現(xiàn)出聯(lián)合國(guó)在國(guó)際政治中的重要地位。在講解我國(guó)與聯(lián)合國(guó)及其他國(guó)際組織的關(guān)系時(shí)，語(yǔ)調(diào)要堅(jiān)定，彰顯我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的積極作用。二、時(shí)間分配三、課堂提問(wèn)課堂提問(wèn)要具有針對(duì)性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討。例如，在講解國(guó)際組織的作用時(shí)，可以提問(wèn)：“國(guó)際組織在國(guó)際政治中起到了哪些作用？”在講解聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)及其職能時(shí)，可以提問(wèn)：“聯(lián)合國(guó)大會(huì)和安理會(huì)哪個(gè)機(jī)構(gòu)的職能更為重要？”在講解我國(guó)與聯(lián)合國(guó)及其他國(guó)際組織的關(guān)系時(shí)，可以提問(wèn)：“我國(guó)參與國(guó)際組織活動(dòng)有哪些意義？”四、情景導(dǎo)入通過(guò)展示我國(guó)參與國(guó)際組織的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)際組織的興趣，導(dǎo)入新課。例如，可以展示我國(guó)參加聯(lián)合國(guó)