人教版一年級(jí)語(yǔ)文教案范例

人教版一年級(jí)語(yǔ)文教案范例一、教學(xué)內(nèi)容人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元第16課《荷葉母親》，本節(jié)課主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)課文，掌握生字詞，理解課文大意，感受荷葉母親對(duì)荷花的關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、珍惜親情的品質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)并會(huì)寫本課的生字詞。2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)荷葉母親對(duì)荷花的關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、珍惜親情的品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：生字詞的學(xué)習(xí)，課文的朗讀。難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)荷葉母親對(duì)荷花的關(guān)愛。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、課文課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.情境導(dǎo)入（5分鐘）利用PPT展示荷葉、荷花的相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出它們的名稱，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)課文的興趣。2.生字詞學(xué)習(xí)（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生自讀課文，邊讀邊圈出生字詞，然后師生共同學(xué)習(xí)生字詞，講解字詞含義，讓學(xué)生理解并掌握。3.課文朗讀（10分鐘）4.理解課文（10分鐘）通過(guò)提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)荷葉母親對(duì)荷花的關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、珍惜親情的品質(zhì)。5.隨堂練習(xí)（5分鐘）設(shè)計(jì)一些有關(guān)課文內(nèi)容的練習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)完成，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文的理解程度。6.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：荷葉母親關(guān)愛荷花七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫生字詞。2.熟讀課文，家長(zhǎng)簽字。3.結(jié)合課文內(nèi)容，畫一幅荷葉母親和荷花的畫。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)圖片導(dǎo)入、生字詞學(xué)習(xí)、課文朗讀、理解課文、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握了課文內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的朗讀能力和對(duì)大自然、親情的熱愛。但在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，下次課可以嘗試采用小組合作的方式，提高學(xué)生的參與度。拓展延伸：讓學(xué)生觀察身邊的大自然，寫一篇關(guān)于大自然的作文，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和寫作能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元第16課《荷葉母親》，本節(jié)課主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)課文，掌握生字詞，理解課文大意，感受荷葉母親對(duì)荷花的關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、珍惜親情的品質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)并會(huì)寫本課的生字詞。2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)荷葉母親對(duì)荷花的關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、珍惜親情的品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：生字詞的學(xué)習(xí)，課文的朗讀。難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)荷葉母親對(duì)荷花的關(guān)愛。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、課文課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.情境導(dǎo)入（5分鐘）利用PPT展示荷葉、荷花的相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出它們的名稱，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)課文的興趣。2.生字詞學(xué)習(xí)（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生自讀課文，邊讀邊圈出生字詞，然后師生共同學(xué)習(xí)生字詞，講解字詞含義，讓學(xué)生理解并掌握。3.課文朗讀（10分鐘）4.理解課文（10分鐘）通過(guò)提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)荷葉母親對(duì)荷花的關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、珍惜親情的品質(zhì)。5.隨堂練習(xí)（5分鐘）設(shè)計(jì)一些有關(guān)課文內(nèi)容的練習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)完成，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文的理解程度。6.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：荷葉母親關(guān)愛荷花七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫生字詞。2.熟讀課文，家長(zhǎng)簽字。3.結(jié)合課文內(nèi)容，畫一幅荷葉母親和荷花的畫。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)圖片導(dǎo)入、生字詞學(xué)習(xí)、課文朗讀、理解課文、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握了課文內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的朗讀能力和對(duì)大自然、親情的熱愛。但在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，下次課可以嘗試采用小組合作的方式，提高學(xué)生的參與度。拓展延伸：讓學(xué)生觀察身邊的大自然，寫一篇關(guān)于大自然的作文，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和寫作能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在朗讀課文和講解生字詞時(shí)，要注意語(yǔ)調(diào)的起伏和情感的投入，讓學(xué)生感受到課文中荷葉母親對(duì)荷花的關(guān)愛，以及大自然的美好。2.時(shí)間分配：合理分配每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保生字詞學(xué)習(xí)、課文朗讀、理解課文等環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)和課堂小結(jié)。3.課堂提問：在理解課文的環(huán)節(jié)，可以通過(guò)提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂討論中來(lái)，提高