下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
中學蘇教版語文教學設計案例一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自蘇教版語文八年級上冊第五單元第一課《背影》。本課主要講述了一個充滿父愛的故事,通過回憶作者少年時期與父親分別的場景,描繪了父親默默無聞地為兒子付出的偉大形象,體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中孝道和家庭觀念的重要性。二、教學目標1.能夠理解課文《背影》的基本內(nèi)容,把握作者的寫作手法和情感表達。2.能夠運用課文中的優(yōu)美語句進行朗讀和背誦,提高語文素養(yǎng)。3.通過分析課文,培養(yǎng)學生對家庭和親人的熱愛,樹立正確的價值觀。三、教學難點與重點重點:理解課文《背影》的基本內(nèi)容,掌握作者的寫作手法和情感表達。難點:分析課文中的象征意義和深層含義,聯(lián)系自己的實際生活體驗,感受家庭和親人的重要性。四、教具與學具準備1.教具:多媒體教學設備、黑板、粉筆。2.學具:學生課本、練習本、文具。五、教學過程1.導入:以一個關于家庭和親人的短篇故事引入,激發(fā)學生的興趣和情感共鳴。2.閱讀理解:學生自讀課文《背影》,理解課文的基本內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展。教師提問,檢查學生的閱讀理解情況。3.內(nèi)容分析:教師引導學生分析課文中的寫作手法和情感表達,讓學生通過課文感受到家庭和親人的重要性。4.討論交流:學生分組討論,分享自己對課文的理解和感受,互相交流,培養(yǎng)合作意識。5.朗讀與背誦:學生分角色朗讀課文,體會作者的情感表達。教師挑選優(yōu)美的句子進行背誦,提高學生的語文素養(yǎng)。6.作業(yè)布置:布置一道關于家庭和親人的作文題目,讓學生結合自己的生活實際進行寫作。六、板書設計板書設計如下:《背影》情節(jié)發(fā)展:作者少年時期與父親分別寫作手法:回憶、描繪、象征情感表達:父愛、家庭觀念七、作業(yè)設計作業(yè)題目:請以“我的家人”為主題,寫一篇作文,表達自己對家庭和親人的熱愛之情。答案略。八、課后反思及拓展延伸課后反思:本節(jié)課通過課文《背影》的講解,學生能夠理解作者的寫作手法和情感表達,感受到家庭和親人的重要性。在教學過程中,學生積極參與討論交流,朗讀和背誦課文的積極性較高。但在內(nèi)容分析方面,部分學生對課文中的象征意義和深層含義的理解仍有待提高。拓展延伸:學生可以進一步閱讀朱自清的其他作品,如《春》、《荷塘月色》等,感受作者的寫作風格和情感表達。同時,可以鼓勵學生參加詩歌朗誦比賽、作文比賽等活動,提高自己的語文素養(yǎng)。重點和難點解析一、教學內(nèi)容中的課文分析《背影》是朱自清的經(jīng)典散文之一,講述了一個普通父親送兒子上學的片段,通過一系列背影的描寫,展現(xiàn)了父親對兒子的深厚愛意。這篇文章情感細膩,語言樸實,是中國現(xiàn)代散文的典范。1.文本的語言特點:朱自清的散文語言平實中見真情,教學中需要引導學生體會這種獨特的語言風格。2.情感的細膩表達:文章中父親的愛是通過一系列背影的描寫來表現(xiàn)的,這種隱忍而深沉的情感表達是教學的重點。3.象征手法的運用:文章中多次出現(xiàn)的“背影”具有豐富的象征意義,教學中需要引導學生理解和體會。二、教學過程中的內(nèi)容分析1.導入環(huán)節(jié):通過一個關于家庭和親人的短篇故事引入,激發(fā)學生的興趣和情感共鳴。2.閱讀理解環(huán)節(jié):學生自讀課文《背影》,理解課文的基本內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展。教師提問,檢查學生的閱讀理解情況。3.內(nèi)容分析環(huán)節(jié):教師引導學生分析課文中的寫作手法和情感表達,讓學生通過課文感受到家庭和親人的重要性。4.討論交流環(huán)節(jié):學生分組討論,分享自己對課文的理解和感受,互相交流,培養(yǎng)合作意識。5.朗讀與背誦環(huán)節(jié):學生分角色朗讀課文,體會作者的情感表達。教師挑選優(yōu)美的句子進行背誦,提高學生的語文素養(yǎng)。三、教學難點與重點的解析本節(jié)課的重點是讓學生理解課文《背影》的基本內(nèi)容,掌握作者的寫作手法和情感表達。難點在于分析課文中的象征意義和深層含義,聯(lián)系自己的實際生活體驗,感受家庭和親人的重要性。1.象征手法的解析:文章中多次出現(xiàn)的“背影”是一個重要的象征元素,它代表了父親的愛和犧牲。教師可以引導學生從字面意義和象征意義兩個層面去理解和分析。2.情感的體驗和共鳴:教師可以引導學生從自己的生活經(jīng)驗出發(fā),去體會和理解課文中父親的愛和犧牲。3.深入的討論和交流:通過分組討論和交流,讓學生分享自己的理解和感受,進一步深化對課文的理解。四、板書設計的解析板書設計是教學過程中的一個重要環(huán)節(jié),它可以幫助學生更好地理解和記憶課文內(nèi)容。1.課文《背影》和作者朱自清的名字。2.課文的情節(jié)發(fā)展:作者少年時期與父親分別。3.課文的寫作手法:回憶、描繪、象征。4.課文的主要情感:父愛、家庭觀念。通過這樣的板書設計,學生可以更清晰地理解和記憶課文的內(nèi)容和結構。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào):在講解課文時,教師應使用溫暖、親切的語言,以引起學生的情感共鳴。在講述父親的愛時,語調(diào)應柔和、充滿感情,以傳達父愛的深沉和無私。2.時間分配:合理分配課堂時間,確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如,閱讀理解環(huán)節(jié)可以安排10分鐘,內(nèi)容分析環(huán)節(jié)可以安排15分鐘,討論交流環(huán)節(jié)可以安排10分鐘。3.課堂提問:通過提問引導學生思考和參與,提高他們的理解能力。例如,在閱讀理解環(huán)節(jié)后,可以提問學生:“課文中的背影代表了什么?”在討論交流環(huán)節(jié)后,可以提問學生:“你對自己的家人有什么樣的感情?”4.情景導入:通過講述一個關于家庭和親人的短篇故事,可以激發(fā)學生的興趣和情感共鳴,為學習課文做好鋪墊。教案反思1.對課文的解析不夠深入,對于課文中的象征意義和深層含義的講解還需要進一步的細化和深化。2.在課堂討論交流環(huán)節(jié),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年克拉瑪依考客運資格證試題題庫軟件
- 2024基于區(qū)塊鏈技術的數(shù)字藝術品交易平臺建設合同
- 2024年度知識產(chǎn)權許可與轉讓合同
- 2024年新疆客運從業(yè)資格證考試答題模板
- 2024年莆田辦理客運從業(yè)資格證模擬考試
- 2024年彩鋼瓦行業(yè)銷售合同
- 危舊房拆除工作實施方案
- 2024年城市綠化項目苗木種植養(yǎng)護合同
- 老年營養(yǎng)示范化病房創(chuàng)建方案
- 這一課案例分析
- 人教版三年級數(shù)學下冊數(shù)學廣角搭配二教案
- TMF自智網(wǎng)絡白皮書4.0
- 電視劇《國家孩子》觀影分享會PPT三千孤兒入內(nèi)蒙一段流淌著民族大愛的共和國往事PPT課件(帶內(nèi)容)
- 所水力除焦設備介紹
- 改革開放英語介紹-課件
- pet考試歷屆真題和答案
- 《企業(yè)員工薪酬激勵問題研究10000字(論文)》
- 大學英語三級B真題2023年06月
- GB/T 7909-2017造紙木片
- GB/T 25217.6-2019沖擊地壓測定、監(jiān)測與防治方法第6部分:鉆屑監(jiān)測方法
- 中醫(yī)學課件 治則與治法
評論
0/150
提交評論