新蘇教版人民幣課件指南

新蘇教版人民幣課件指南一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自新蘇教版教材，主要涉及第五章“貨幣與經(jīng)濟(jì)”，第一節(jié)“人民幣的基本知識(shí)”。具體內(nèi)容包括：人民幣的產(chǎn)生與發(fā)展、人民幣的組成部分、人民幣的防偽特征以及人民幣的流通與使用。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解人民幣的產(chǎn)生與發(fā)展，知道人民幣在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中的重要作用。2.使學(xué)生掌握人民幣的組成部分，能正確識(shí)別各種面額的人民幣。3.培養(yǎng)學(xué)生具備識(shí)別人民幣防偽特征的能力，提高防范假幣的意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：人民幣的防偽特征的識(shí)別。2.教學(xué)重點(diǎn)：人民幣的組成部分及防偽特征。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、實(shí)物人民幣、放大鏡、展板。2.學(xué)具：筆記本、彩筆、練習(xí)題。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察周圍的商品價(jià)格，注意貨幣的使用。2.知識(shí)講解：（1）介紹人民幣的產(chǎn)生與發(fā)展，講解人民幣在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中的重要作用。（2）講解人民幣的組成部分，如主景、輔景、水印、光彩光變油墨等。（3）講解人民幣的防偽特征，如光彩光變油墨、無色熒光纖維、水印、安全線等。3.例題講解：分析幾道關(guān)于人民幣識(shí)別的例題，讓學(xué)生掌握識(shí)別人民幣的方法。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生分組討論，相互檢查人民幣的防偽特征。六、板書設(shè)計(jì)1.人人民幣的基本知識(shí)產(chǎn)生與發(fā)展組成部分防偽特征2.人民幣的防偽特征光彩光變油墨無色熒光纖維水印安全線七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）簡(jiǎn)述人民幣的產(chǎn)生與發(fā)展。（2）列舉人民幣的組成部分。（3）描述人民幣的防偽特征。2.答案：（1）人民幣的產(chǎn)生與發(fā)展：人民幣于1948年發(fā)行，是我國(guó)的法定貨幣。經(jīng)過多年的發(fā)展，人民幣逐漸形成了包括紙幣和硬幣在內(nèi)的多種面額體系。（2）人民幣的組成部分：人民幣包括主景、輔景、水印、光彩光變油墨等部分。（3）人民幣的防偽特征：人民幣的防偽特征包括光彩光變油墨、無色熒光纖維、水印、安全線等。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過觀察商品價(jià)格，讓學(xué)生關(guān)注貨幣的使用，從而引出人民幣的基本知識(shí)。在講解過程中，通過實(shí)物展示、放大鏡觀察等手段，使學(xué)生直觀地了解人民幣的組成部分和防偽特征。課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生分組討論，相互檢查，提高了識(shí)別人民幣的能力。課后，學(xué)生可通過收集不同面額的人民幣，進(jìn)一步了解人民幣的發(fā)展歷程，提高對(duì)貨幣的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，可關(guān)注中國(guó)人民銀行發(fā)布的最新防偽知識(shí)，不斷提升識(shí)別假幣的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.人民幣的產(chǎn)生與發(fā)展：了解人民幣的歷史背景，認(rèn)識(shí)人民幣在不同歷史時(shí)期的演變過程，以及其背后的經(jīng)濟(jì)原因和社會(huì)背景。2.人民幣的組成部分：詳細(xì)講解人民幣的各個(gè)組成部分，如主景、輔景、水印、光彩光變油墨等，并通過實(shí)物展示，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)和區(qū)分。3.人民幣的防偽特征：詳細(xì)講解人民幣的防偽特征，如光彩光變油墨、無色熒光纖維、水印、安全線等，并通過實(shí)際操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何識(shí)別和檢驗(yàn)。二、重點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明2.人民幣的組成部分：人民幣的組成部分主要包括主景、輔景、水印、光彩光變油墨等。主景是指人民幣正面的主要圖案，如毛澤東頭像、北京天安門等。輔景是指人民幣正面的輔助圖案，如山水、花鳥等。水印是指人民幣正面的透明圖案，可以通過光線照射來觀察。光彩光變油墨是指人民幣正面的油墨顏色會(huì)隨著光線照射的角度和強(qiáng)度發(fā)生變化。這些組成部分共同構(gòu)成了人民幣的獨(dú)特風(fēng)格和防偽特征。3.人民幣的防偽特征：人民幣的防偽特征是為了防止偽造和counterfeiting而設(shè)計(jì)的。主要包括光彩光變油墨、無色熒光纖維、水印、安全線等。光彩光變油墨是指人民幣正面的油墨顏色會(huì)隨著光線照射的角度和強(qiáng)度發(fā)生變化，如100元人民幣的油墨顏色在傾斜觀察時(shí)會(huì)從綠色變?yōu)樗{(lán)色。無色熒光纖維是指人民幣正面的纖維在紫外線下會(huì)發(fā)出熒光。水印是指人民幣正面的透明圖案，可以通過光線照射來觀察。安全線是指人民幣正面的細(xì)線，在透光觀察時(shí)可以看到線內(nèi)的文字或數(shù)字。這些防偽特征的設(shè)置，使得人民幣具有較高的防偽性能，有效地防止了偽造和counterfeiting。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解人民幣的產(chǎn)生與發(fā)展時(shí)，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)有趣，以激發(fā)學(xué)生的興趣。在講解人民幣的組成部分和防偽特征時(shí)，語(yǔ)調(diào)要溫和親切，以便學(xué)生更好地理解和記憶。3.課堂提問：在講解過程中，適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。例如，在講解人民幣的組成部分時(shí)，可以提問：“誰(shuí)能告訴我人民幣上的主景和輔景有什么區(qū)別？”4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，可以利用實(shí)踐情景引入，如讓學(xué)生觀察周圍的商品價(jià)格，注意貨幣的使用。這樣能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更容易理解人民幣的重要性。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了語(yǔ)言的生動(dòng)性和趣味性，通過實(shí)踐情景引入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在時(shí)間分配上，我確保了每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的教學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生充分理解和掌握知識(shí)。在課堂提問環(huán)節(jié)，我適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，提高了他們的參與度。然而，在講解人民幣的防偽