蘇教版語文揠苗助長的教學思考

蘇教版語文揠苗助長的教學思考一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自蘇教版語文三年級下冊第13課《揠苗助長》。課文講述了古時候一個農(nóng)民想要讓稻谷長得更快，于是把苗拔高，結(jié)果稻谷并沒有長得更快，反而都死了。課文通過這個故事告訴我們，規(guī)律是客觀的，不能違背規(guī)律。本節(jié)課的教學重點是讓學生理解課文內(nèi)容，體會故事的寓意，并能夠運用到實際生活中。二、教學目標1.能夠正確地朗讀課文，理解課文的大意。2.學會生字詞，并能靈活運用到實際情景中。3.理解課文中的寓意，學會尊重規(guī)律，不要盲目行動。三、教學難點與重點重點：正確朗讀課文，理解課文大意。難點：學會生字詞，并能靈活運用到實際情景中；理解課文的寓意。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆學具：課文課本、練習本、文具五、教學過程1.情景引入：教師通過播放PPT，展示一幅稻谷圖片，引導學生觀察稻谷的生長過程，引發(fā)學生對農(nóng)作物的生長規(guī)律的思考。2.朗讀課文：教師引導學生朗讀課文，注意語音語調(diào)和表情，讓學生感受故事的氛圍。3.學習生字詞：教師帶領(lǐng)學生學習課文中出現(xiàn)的生字詞，讓學生組詞、造句，加深對生字詞的理解和記憶。4.理解課文內(nèi)容：教師通過提問方式引導學生思考：農(nóng)民為什么要把苗拔高？結(jié)果怎么樣？讓學生討論后回答，幫助學生理解課文內(nèi)容。5.寓意講解：教師講解課文的寓意，告訴學生規(guī)律是客觀的，不能違背規(guī)律，引導學生認識到尊重規(guī)律的重要性。6.隨堂練習：教師出示練習題，讓學生運用生字詞和課文內(nèi)容進行練習，鞏固所學知識。7.課堂小結(jié)：六、板書設(shè)計板書課題：揠苗助長板書內(nèi)容：規(guī)律是客觀的不能違背規(guī)律七、作業(yè)設(shè)計1.請用課文中的生字詞造句。答案：例如：農(nóng)民種植水稻，希望稻谷能夠茁壯成長。2.請寫一篇小短文，談?wù)勀銓φn文《揠苗助長》的理解和體會。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過故事的形式讓學生認識到規(guī)律是客觀的，不能違背規(guī)律。在教學過程中，學生對課文內(nèi)容的理解和生字詞的學習都比較順利，但在寓意講解部分，部分學生對于“規(guī)律”的概念理解仍有困難，需要在今后的教學中加強引導。拓展延伸：請學生課后收集其他有關(guān)規(guī)律的小故事，下節(jié)課分享給大家，進一步加深對規(guī)律的認識。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)解析1.課文內(nèi)容解析：《揠苗助長》的故事講述了一個農(nóng)民想要加快稻谷生長的過程。故事中，農(nóng)民錯誤地認為將稻苗拔高可以加快生長，結(jié)果導致稻谷死亡。這個故事傳遞了一個深刻的道理：事物有其自身的規(guī)律，不可隨意干涉。2.生字詞學習：本節(jié)課的生字詞包括“揠苗助長”、“規(guī)律”等。這些詞語的理解和運用對于學生理解課文寓意至關(guān)重要。二、教學目標細節(jié)解析1.朗讀能力培養(yǎng)：通過朗讀課文，學生能夠更好地沉浸在故事情境中，感受故事的教育意義。2.生字詞運用：學會生字詞并能在實際情景中運用，是學生理解課文寓意、提高語言表達能力的關(guān)鍵。三、教學難點與重點細節(jié)解析1.難點解析：理解課文的寓意是本節(jié)課的難點，因為它涉及到對“規(guī)律”這一概念的理解，這對三年級學生來說可能有些抽象。2.重點解析：正確朗讀課文并理解課文大意是教學重點，這是學生掌握課文知識的基礎(chǔ)。四、教具與學具準備細節(jié)解析1.PPT的使用：通過PPT展示稻谷的生長過程，有助于學生直觀地理解課文內(nèi)容。2.課本的準備：確保每個學生都有課文課本，以便于朗讀和復習。五、教學過程細節(jié)解析1.情景引入：通過展示稻谷圖片，激發(fā)學生對農(nóng)作物的生長過程的興趣。2.朗讀課文：指導學生正確朗讀課文，注意語氣和表情，增強學生對故事情節(jié)的感受。3.生字詞學習：引導學生通過組詞、造句的方式，深入理解生字詞的含義。4.寓意講解：通過提問和討論，引導學生思考故事背后的寓意，幫助他們理解規(guī)律的客觀性。5.隨堂練習：設(shè)計練習題，讓學生在實際操作中運用生字詞和課文內(nèi)容，鞏固所學知識。六、板書設(shè)計細節(jié)解析1.板書課題：突出“揠苗助長”這一課題，引導學生關(guān)注課堂內(nèi)容。2.板書內(nèi)容：簡潔明了地呈現(xiàn)課文寓意，幫助學生記憶和理解。七、作業(yè)設(shè)計細節(jié)解析1.造句練習：通過造句，學生能夠更好地理解和運用生字詞。2.小短文寫作：通過寫作，學生能夠深化對課文寓意的理解，并鍛煉表達能力。八、課后反思及拓展延伸細節(jié)解析1.課后反思：教師需要反思學生對規(guī)律概念的理解情況，以及如何在今后的教學中更好地引導學生。2.拓展延伸：通過收集和分享其他關(guān)于規(guī)律的小故事，學生能夠更全面地理解規(guī)律的普遍性。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在朗讀課文時，要注意語氣和表情的變化，特別是在講述農(nóng)民揠苗助長的部分，語調(diào)應表現(xiàn)出焦急和疑惑，以幫助學生更好地進入故事情境。2.時間分配：確保每個環(huán)節(jié)的時間分配合理，留出足夠的時間讓學生討論和思考，同時也要控制好課堂節(jié)奏，避免拖延。3.課堂提問：通過提問的方式引導學生思考，例如在講解寓意時，可以問學生：“你們認為為什么農(nóng)民揠苗助長會失敗呢？”這樣的問題能夠激發(fā)學生的思維。4.情景導入：在導入新課時，可以先播放一段稻谷生長的視頻，讓學生直觀地了解稻谷的生長過程，從而引發(fā)學生對課文主題的興趣。教案反思1.教學內(nèi)容：課文內(nèi)容的選擇貼近學生生活，能夠引起學生的共鳴，但在講解規(guī)律的概念時，可能過于抽象，需要進一步簡化語言，以便學生更好地理解。2.教學過程：教學過程中的各個環(huán)節(jié)安排合理，但在寓意講解部分，可以增加更多生活中的實例，幫助學生更好地理解規(guī)律的應用。3.教學方法：通過朗讀、討論、寫作等多種教學方法，學生能夠在不同層面上理解和運用課文內(nèi)容，但在生字詞學