人教版九年級上冊化學期末試卷含答案

人教版九年級上冊化學期末試題一、單選題1．近年來，“地攤經(jīng)濟”，發(fā)展迅速。下列地攤活動涉及化學變化是A．手工刺繡B．鮮榨果汁C．露天燒烤D．冰凍涼粉2．下列實驗操作的圖示中正確的是A．點燃酒精燈B．取少量液體C．加熱液體D．稱取氯化鈉固體3．某可燃物3.2g在O2中充分燃燒后，只生成3.6gH2O和4.4gCO2，下列結論正確的是A．該物質一定含C、H、O三種元素 B．該物質只含有C、H兩種元素C．該物質一定含有C、H元素，可能含有O元素 D．無法得出肯定的結論4．關于分子原子離子的說法中正確的是A．原子是最小的微粒，不可再分B．鈉原子的質子數(shù)大于鈉離子的質子數(shù)C．當二氧化碳氣體變成干冰時，二氧化碳分子間不存在間隔D．分子、原子、離子都可以直接構成物質5．如圖是硅在元素周期表中的部分信息和原子結構示意圖，下列相關說法正確的是A．硅元素屬于金屬元素 B．硅原子的質子數(shù)為14C．硅的相對原子質量為28.09g D．圖中n的值為86．“高鈣牛奶”中的鈣應理解為A．離子 B．原子 C．分子 D．元素7．已知在硅酸鈉中硅元素的化合價為+4，則硅酸鈉化學式正確的是（）A．Na2SiO3 B．NaSiO2 C．NaSiO3 D．Na2SiO48．空氣是人類賴以生存的物質基礎。下列有關說法正確的是A．空氣中氮氣的質量分數(shù)約為78%B．空氣里氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起，它們的化學性質都已改變C．二氧化硫是空氣污染物之一D．空氣中的氧氣極易溶于水9．將充滿下列氣體的試管倒置于水槽中（如圖），一段時間后試管內的水位上升最高的是（）A．氧氣 B．氫氣 C．氮氣 D．二氧化碳10．維生素C（C6H8O6）是重要的營養(yǎng)物質，能促進人體的生長發(fā)育，增強人的體質，它主要存在于水果、蔬菜中。下列關于維生素C的說法中正確的是（）A．維生素C由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構成B．維生素C中C、H、O三種元素的質量比為9:1:12C．維生素C的相對分子質量為174D．維生素C中氫元素的質量分數(shù)為40%11．“宏觀一微觀一符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法，某化學反應的微觀示意如圖所示，下列說法不正確的是A．從反應價值看：該反應能減少空氣污染，延緩溫室效應B．從物質分類看：反應物和生成物中包含3種化合物C．從微觀構成看：四種物質均由分子構成D．從微粒個數(shù)看：該反應前后分子個數(shù)，原子個數(shù)均不變12．下列有關碳及化合物的說法正確的是A．二氧化碳是導致酸雨的主要氣體B．室內放一盆水能防止一氧化碳中毒C．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用D．金剛石、石墨、C60都是由碳原子構成的單質13．我國盛產(chǎn)茶葉，“鐵觀音”“碧螺春”“西湖龍井”等綠茶享譽省內外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為C26H52O46，下列說法正確的是A．單寧酸是氧化物B．單寧酸由26個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成C．單寧酸中碳、氫、氧元素質量比為13：26：23D．單寧酸中氫元素的質量分數(shù)最低14．下列說法中正確的是（）A．金剛石、石墨、C60都是由原子構成的物質B．活性炭可以除去水中所有雜質C．若發(fā)現(xiàn)家中燃氣泄漏，應立即關閉氣閥，打開門窗D．室內起火時，應立即打開門窗，防止窒息而亡15．在元素周期表中，鎂元素的信息如圖所示，對圖中信息解釋不正確的是A．原子序數(shù)為12 B．該元素是非金屬元素C．相對原子質量為24.31 D．該元素的原子核外有12個電子二、填空題16．（1）在“a金剛石、b石墨、c氧氣、d氮氣、e二氧化碳、f稀有氣體”中選擇適當物質的編號填空。①屬于混合物的氣體是____________，②常用于制作干電池電極的是____________，③供動植物呼吸的氣體是____________，④固態(tài)常用于人工降雨的是____________，⑤人體呼出氣體中含量最多的氣體是____________。（2）化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用。試回答相關問題：①連接玻璃管和膠皮管，玻璃管不容易插入膠皮管內，應采取的措施是：____________，②過濾時濾液渾濁的可能原因：____________，③外壁潮濕的試管未擦干就加熱固體時可能的后果是:____________。17．研究水的可以從多角度展開。(1)水的電解：宏觀現(xiàn)象按圖所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為____________，電解水反應的化學方程式為____________，該反應類型屬于____________（填基本反應類型）反應。(2)水的凈化：家用飲水機會利用____________去除天然水中的臭味；(3)水的用途：碘與鋅在常溫下反應速度很慢，若滴入水則反應劇烈，且反應前后水的質量未改變，水在此起____________作用。18．請按要求回答下列問題：(1)資料表明：石墨在一定條件下可以轉化為金剛石，從結構上分析，這一轉化中發(fā)生改變的是______；(2)“真金不怕火煉”的化學原理：______；(3)食品密封包裝時填充氮氣可以防腐，原因是______；(4)寫出鑒別某物質是碳酸鹽所需試劑的名稱______。19．元素周期表可以幫助我們更好地學習，原子結構與它在元素周期表中的位置存在密切聯(lián)系。如圖1是某種粒子的結構示意圖，圖2是元素周期表的一部分內容。請回答：(1)若圖1中的粒子是原子，則a=_______，該元素在圖2中的位置為_______(填“甲”、“乙”或“丙”)。(2)若圖1表示的元素與圖2中的H同族，寫出圖1中粒子的符號_______。(3)當a=9時，該粒子是_______(原子/陽離子/陰離子)。20．如下圖是初中學過的實驗裝置，請按要求填空：實驗一：使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖所示。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升至約1刻度處。①由此可知氧氣約占空氣總體積的________。②實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量偏低，造成這種結果的可能原因是____（填寫一條即可）。③該實驗為何不可用木炭代替紅磷________。實驗二：驗證質量守恒定律④圖中天平平衡，后將白磷引燃，其實驗現(xiàn)象是________，冷卻至室溫稱量，是否能證明質量守恒定律________（填“能”或“不能”）。21．請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”。（1）從分類角度：空氣屬于_______________（填“混合物”或“純凈物”）。（2）從微觀角度：用“”表示氮原子，用“”表示氧原子，用“”可表示的微粒是____________。（3）從環(huán)保角度，下列保護空氣措施合理的有____________（填序號）。A工廠通過加高煙囪直接排放廢氣B推廣使用乙醇汽油代替普通汽油C提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式（4）澄清的石灰水長期暴露在空氣中會形成一層白膜，寫出該反應的化學方程式：_______。三、流程題22．中國將力爭于2030年前實現(xiàn)碳達峰，2060年前實現(xiàn)碳中和，意味著中國將完成全球最高的碳排放強度降幅。保護空氣，提倡“低碳”，是我們必須關注的環(huán)境問題．科學家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．(1)從圖中分析得出的下列結論中，正確的是（填字母序號）。A．二氧化碳也是一種重要的資源B．利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學變化C．二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產(chǎn)物是混合物D．液化石油氣、汽油、甲醇等物質燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生(2)實現(xiàn)碳中和的重要方式之一是升級能源消費方式，請寫出一種新能源_____。(3)為減少碳排放，我們要樹立“低碳”理念，寫出日常生活中符合該理念的具體做法_____。(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質是_____，這樣做有利于緩解的環(huán)境問題是_____。四、實驗題23．化學是一門以實驗為基礎的科學。根據(jù)下圖回答問題。(1)儀器a的名稱是______。(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的方程式為______，若要獲得平穩(wěn)氣流，應選擇的發(fā)生裝置是______，用F裝置收集氧氣，當觀察到______時再開始收集。(3)寫出實驗室用C裝置制取氧氣試管口略向下傾斜的原因是：______，用D裝置收集氧氣其驗滿的方法是______。(4)甲烷是一種沒有顏色、沒有氣味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實驗室常用加熱堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物）和醋酸鈉固體制取甲烷氣體，應選用的發(fā)生裝置是______（填標號，下同），若用G裝置收集時，則氣體要從______端通入。五、科學探究題24．下面是關于空氣中氧氣含量測定的再認識。（1）【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1），該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有_______。A．實驗過程中沒有污染B．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣C．能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡（2）【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖②），實驗之前一定要_______，寫出紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象__________。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%?！咎岢鰡栴}】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測出空氣中氧氣的含量？（3）【進行猜想】a.裝置漏氣；b.___________；裝置內氧氣有剩余；_______……（4）有資料表明：燃燒過程中當氧氣的體積分數(shù)低于7%，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測量結果與實際誤差較大?！緦嶒灨倪M】（1）、用鐵在潮溫空氣中生銹的反應來消耗瓶中氧氣，設計如圖3實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。（裝置中NaCl溶液、碳粉起加速鐵生銹的作用）。Ⅱ、測得實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗前實驗后測量項目燒杯中水的體積集氣瓶（扣除內容物）和導管的容積燒杯中剩余水的體積體積/mL80.0126.054.5【交流表達】①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是__________________（計算結果精確到0.1%）。②從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是：___________。（答出一點即可）六、計算題25．維生素C（化學式：C6H8O6）對人體皮膚和牙齦健康有重要作用，缺乏維生素C，會引起壞血病，中學生每天需要補充60mg維生素C。請閱讀信息后回答：(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素質量比是______。(2)維生素C分子的相對分子質量是______。(3)維生素C中氫元素的質量分數(shù)是______。26．將25g碳酸鈉和氯化鈉的混合物投入到足量的200g稀鹽酸中，恰好和完全反應，反應后燒杯內物質總質量為216.2g。求：(1)生成二氧化碳的質量為_______g。(2)計算稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)。參考答案1．C【詳解】A、手工刺繡沒有生成新物質，是物理變化；B、鮮榨果汁只是改變了物質狀態(tài)，沒有生成新物質，是物理變化；C、露天燒烤有木炭的燃燒，生成新物質，是化學變化；D、冰凍涼粉沒有生成新物質，是物理變化。故選C。2．A【詳解】A、點燃酒精的用燃燒的木條，選項正確；B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨試管口，如圖，瓶塞正立，選項錯誤；C、給液體加熱時，液體體積不超過試管的三分之一，用酒精燈外焰加熱，如圖，試管內液體過多超過三分之一，會濺出傷人，選項錯誤；D、天平稱量藥品質量應左物右碼，有腐蝕性的藥品要放在玻璃容器中稱量，砝碼和稱量物左右顛倒了，選項錯誤；故選：A。3．A【詳解】3.6g水中氫元素的質量=3.6g××100%=0.4g，4.4g二氧化碳中碳元素的質量=4.4g××100%=1.2g，0.4g+1.2g=1.6g<3.2g，則該可燃物中除含有碳元素、氫元素外，還含有氧元素，故選A。4．D【詳解】A、原子不是最小的微粒，可分成原子核和電子，故錯誤；B、鈉原子和鈉離子都屬于鈉元素，鈉原子的質子數(shù)等于鈉離子的質子數(shù)，故錯誤；C、當二氧化碳氣體變成固體時，二氧化碳分子間的間隔變小，但依然有間隔，故錯誤；D、分子、原子、離子都可以直接構成物質，故正確；故選D。5．B【分析】本題考查元素?！驹斀狻緼、硅是“石”字旁，屬于非金屬元素，故A不符合題意；B、原子序數(shù)等于質子數(shù)，所以硅的質子數(shù)為14，故B符合題意；C、相對原子質量單位為1，因此硅的相對原子質量為28.09，故C不符合題意；D、原子結構中，質子數(shù)等于電子數(shù)，因此n=14-2-8=4，故D不符合題意；故選B?！军c睛】本題難度不大，結合元素和原子的概念作答即可。6．D【詳解】“高鈣奶粉”中的“鈣”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選D。7．A【詳解】A、各元素的化合價代數(shù)和為：（+1）×2+（+4）+（-2）×3=0，A正確；B、各元素的化合價代數(shù)和為：（+1）+（+4）+（-2）×2=+1≠0，B錯誤；C、各元素的化合價代數(shù)和為：（+1）+（+4）+（-2）×3=-1≠0，C錯誤；D、各元素的化合價代數(shù)和為：（+1）×2+（+4）+（-2）×4=-2≠0，D錯誤。故選A。8．C【詳解】A、空氣中氮氣的體積分數(shù)約為78%，不是質量分數(shù)，故A錯誤；B、空氣里氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起，它們的化學性質不變，故B錯誤；C、二氧化硫是空氣污染物之一，故C正確；D、氧氣不易溶于水，故D錯誤；故選C。9．D【詳解】氫氣和氮氣難溶于水，將充滿氫氣或氮氣的試管倒置于水槽中時，試管內的水位幾乎不上升；氧氣不易溶于水，將充滿氧氣的試管倒置于水槽中時，試管內的水位上升較少；二氧化碳能夠溶于水，將充滿二氧化碳的試管倒置于水槽中時，試管內的水位上升較多；由以上分析可知，一段時間后試管內的水位上升最高的是充滿二氧化碳的試管。故選：D。10．B【詳解】A、維生素C是由分子構成的，每個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構成的，故不符合題意；B、維生素C中，C、H、O三種元素的質量比為（12×6）:（1×8）:（16×6）=9:1:12，故符合題意；C、維生素C的相對分子質量為176，故不符合題意；D、維生素C中氫元素的質量分數(shù)為4.5%，故不符合題意。故選B。11．A【分析】根據(jù)分子的微觀圖示，反應物是2個CO2和4個H2O，生成物是2個CH4和4個O2，故化學方程式為CO2+2H2OCH4+2O2?！驹斀狻緼、CO2和H2O都不是污染性氣體，CO2和CH4都是能造成溫室效應的氣體，故從反應價值看：該反應不能減少空氣污染，延緩溫室效應，A不正確；B、反應物為二氧化碳和水，生成物為甲烷和氧氣，二氧化碳和水是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，甲烷是由C、H元素組成的化合物，氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質，故從物質分類看：反應物和生成物中包含3種化合物，B正確；C、二氧化碳由二氧化碳分子構成，水由水分子構成，甲烷由甲烷分子構成，氧氣由氧分子構成，四種物質均由分子構成，C正確；D、由化學方程式可知，該反應前后分子個數(shù)不變，根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，D正確。故選A。12．C【詳解】A、導致酸雨的主要氣體是二氧化硫和氮的氧化物，二氧化碳不是導致酸雨的氣體，故A錯；B、一氧化碳難溶于水，所以室內放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故B錯；C、植物光合作用的原料是二氧化碳和水，所以大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用，故C正確；D、C60是由C60分子構成，故D錯。故選：C。13．D【詳解】A、氧化物為兩種元素組成，且其中一種元素為氧元素的化合物，單寧酸不是氧化物，不符合題意；B、26個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成的是一個單寧酸分子，不符合題意；C、物質中的元素質量比等于相對原子質量乘以原子個數(shù)之比，所以單寧酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為(12×26):(1×52):(16×46)=78:13:184，不符合題意；D、單寧酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為78:13:184，故氫元素的質量分數(shù)最小，符合題意；故選D。14．C【詳解】A．C60是由分子構成的，而不是由原子直接構成的，故錯誤；B．活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，但不能除去其他雜質，故錯誤；C．若發(fā)現(xiàn)家中燃氣泄漏，應立即關閉氣閥，打開門窗，故正確；D．室內著火時不能打開門窗，以防空氣流通造成火勢蔓延，故錯誤。故選C。15．B【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為12，正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是鎂，屬于金屬元素，錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質量為24.31，正確；D、該元素的原子序數(shù)為12，在原子中，原子序數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為12，正確。故選B。16．

f

b

c

e

d

玻璃管沾水或用水潤濕

濾紙破損，液面高于濾紙的邊緣等

試管破裂【分析】（1）物質的性質決定其用途，根據(jù)物質的性質和用途進行分析；（2）根據(jù)過濾、加熱的注意事項進行解答。【詳解】（1）①稀有氣體是指氦氣、氖氣、氬氣等多種氣體，所以屬于混合物；②石墨常溫下化學性質穩(wěn)定且具有導電性，常用于制作干電池電極；③氧氣可供給呼吸，所以供動植物呼吸的氣體是氧氣；④固態(tài)二氧化碳俗稱干冰易升華吸熱，常用于人工降雨；⑤氮氣不供給呼吸，人體呼出氣體中仍是氮氣含量最多。（2）①玻璃管沾水或用水潤濕后更易插入；②液體未經(jīng)過濾紙過濾導致濾液渾濁，如濾紙破損，液面高于濾紙的邊緣等，或者接收用的燒杯不干凈；③外壁潮濕的試管未擦干就加熱固體時水流到試管受熱處，驟冷驟熱試管破裂?！军c睛】本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及過濾的注意事項是正確解答此類題的關鍵所在。17．(1)

2：1

2H2O2H2↑+O2↑

分解(2)活性炭(3)催化【詳解】（1）由圖可知，試管A連接電源的負極，管內生成的氣體是氫氣，試管B連接電源的正極，管內生成的氣體是氧氣，則通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為2：1，故填2：1；水在通電的條件下反應生成氫氣與氧氣，故反應的化學方程式寫為：2H2O2H2↑+O2↑；由化學方程式可知，該反應是一種物質生成兩種新物質的反應，符合分解反應的特點，屬于分解反應，故填分解。（2）活性炭具有吸附性，能夠吸附水中的色素和異味，可用于凈化水，故填活性炭。（3）碘與鋅在常溫下反應速度很慢，若滴入水則反應劇烈，且反應前后水的質量未改變，則水是該反應的催化劑，起催化作用，故填催化。18．(1)碳原子排列方式(2)金化學性質穩(wěn)定，在高溫條件下也不與氧氣反應(3)常溫下，氮氣化學性質穩(wěn)定(4)稀鹽酸和澄清石灰水【分析】(1)金剛石、石墨均為碳單質，兩者中碳原子的排列方式不同；石墨在一定條件下可以轉化為金剛石，從結構上分析，這一轉化中發(fā)生改變的是碳原子的排列方式。(2)“真金不怕火煉”說明金化學性質穩(wěn)定，在高溫條件下也不與氧氣反應。(3)食品密封包裝時填充氮氣可以防腐，原因是常溫下，氮氣化學性質穩(wěn)定不容易參加一些化學變化。(4)碳酸鹽可以和酸反應生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，故鑒別某物質是碳酸鹽所需試劑為稀鹽酸和澄清石灰水。19．

10

甲

Na+

陰離子【詳解】（1）原子中質子數(shù)等于核外電子數(shù)，若圖1中的粒子是原子，則a=2+8，a=10；該元素為10號元素氖元素，在圖2中的位置為甲。（2）若圖1表示的元素與圖2中的H同族，則為第三周期的11號元素鈉元素，則a=11，圖1中粒子質子數(shù)大于電子數(shù)1個，帶1個單位正電荷，符號。（3）當a=9時，該粒子是帶1個單位的負電荷，為氟離子，故該粒子是陰離子。20．

五分之一

裝置漏氣，紅磷量不足，未待裝置冷卻到室溫就打開彈簧夾。（寫出其中一條即可）

木炭與氧氣反應生成二氧化碳氣體，瓶內壓強變化不大，會使實驗結果產(chǎn)生明顯誤差

白磷燃燒，有大量白煙生成，氣球先膨脹后變癟

能【分析】磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進入容器，進入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進一步可以計算出空氣中氧氣的含量。稱量反應前后質量的變化去驗證質量守恒定律【詳解】瓶內水面最終上升約至1刻度處，由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一；實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量比實際值偏低，造成這種結果的可能原因是：裝置漏氣、紅磷不足、沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾等。不用木炭代替紅磷，因為木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體，瓶內氣壓變化不大，會使實驗結果產(chǎn)生明顯誤差。故填：五分之一；裝置漏氣；木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體，瓶內氣壓變化不大，會使實驗結果產(chǎn)生明顯誤差。白磷在空氣中燃燒現(xiàn)象是有大量白煙產(chǎn)生，氣球先膨脹后變癟。冷卻到室溫后，氣球不在產(chǎn)生浮力，質量不變，能證明質量守恒。【點睛】可以用來測定空氣中氧氣含量的物質應該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質發(fā)生化學反應。質量守恒定律有氣壓變化時要求在密閉容器中進行。21．

混合物

氮氣

BC

CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O【詳解】（1）空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等多種物質，屬于混合物；（2）兩個氮原子構成一個氮氣分子，“”可表示的微粒是氮氣；（3）A、工廠通過加高煙囪直接排放廢氣，廢棄的排放量并沒有減少，故錯誤；B、推廣使用乙醇汽油代替普通汽油，可以減少對環(huán)境的污染，故正確；C、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式，可以減少對環(huán)境的污染，故正確；故選：BC；（4）石灰水中的溶質是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水；碳酸鈣是一種不溶于水的白色物質，故久盛石灰水的試劑瓶的內壁常附有一層白膜（主要成分是碳酸鈣），反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。22．(1)ACD(2)太陽能（地熱能或風能等）(3)坐公交車出行(4)

二氧化碳##CO2

溫室效應【解析】(1)A、二氧化碳也是一種重要的資源，正確；B、利用降溫、加壓將二氧化碳分離過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，錯誤；C、二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產(chǎn)物是液化石油氣、汽油甲醇等，屬于混合物，正確；D、液化石油氣、汽油、甲醇等物質燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生，正確；故選ACD；(2)太陽能（地熱能或風能等）都屬于新能源；(3)坐公交車出行（合理即可）均符合低碳理念；(4)由圖可知，液化石油氣、汽油甲醇等燃燒以及機動車尾氣產(chǎn)生的二氧化碳經(jīng)過分離濃縮可以再與氫氣經(jīng)復合催化劑作用轉化為液化石油氣、汽油甲醇等，故該流程中可以循環(huán)利用的物質是二氧化碳，這樣做有利于緩解的環(huán)境問題是溫室效應。23．(1)試管(2)

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